中图版地理必修二：第2章-第1节《城市的空间结构》ppt课件
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成才之路· 地理
中图版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·中图版 ·地理 ·必修2
第二章
城市的空间结构与城市化
第二章
城市的空间结构与城市化
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·中图版 ·地理 ·必修2
第一节
城市的空间结构
第二章
城市的空间结构与城市化
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 中图版 ·地理 ·必修2
第二章
第一节
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3．成因
城市内部各种功能活动 在 (1) 城市空间结构实质：是 ________________________ 地域 城市内的空间组合，是各种功能组织的____________ 分布。 历史 原因、 ________ 经济 (2) 城市空间结构成因：主要有 ________ 原因、________ 原因。 社会 原因和___________________ 行政(不分先后)
地区或位于交通枢纽上的城市，有条件发展成为更高级别城
市。如果脱离实际，不考虑城市发展的实际条件，提出过高 的发展目标是不符合客观规律的。
第二章
第一节
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1.(2013·辽宁省普通高中学业水平测试 ) 下列长江沿岸城
第二章
第一节
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(4)工业区
① 位 置 ： 一 般 分 布 于 城 市 ____________ ，靠近 边缘 河流、铁路、公路等交通便利 _____________________________________ 的地带。 ②特点：有巨大的厂房，高耸的烟囱，存在不同程度的 噪声 、空气、固体废弃物和________ 水 ________ 污染。 行政中心 区、文化区、混合功能 (5) 其他功能区：如 ____________ 区、郊区等。
第二章 第一节
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(2)商业区
商业街 和各种商场组成。 ①组成：由________ 城区或交通干道旁 ②位置：多分布于____________________________ 。 ③特点：交通便捷，人口流量大，地价高，土地利用集约 __________________________________________。 (3)住宅区 服务性设施 ，是城市中 ①特点：有成片住宅楼及配套的 ______________ 最普遍 ____________ 的用地方式。 高级与低级 分化。 ②分化：呈现____________
4．了解不同的城市等级及其城市地域结构不同，提供的
服务范围和服务种类是不同的。(重点)
第二章
第一节
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一、城市的空间结构
1．概念：也称地域结构，指构成城市的各要素 在空间上的位置及其组合状况 。 ______________________________
2．主要功能区及特点 (1)中心商务区(CBD) 中心部位 ①位置：一般位于城市____________________ 。 交通便利、通信发达，早晚人口流动量 ② 特 点 ： ________________________________________ 较大，人口昼夜差异大 _____________________________ 。
第二章
第一节
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5.城市规模大小与服务功能
(1) 我 国 城 市 等 级 划 分 ： 划 分 依 据 城市非农业人口数量的多少 。 __________________________
特大
大
中等
小
(2)城市规模与服务功能的关系：城市规模越大，服务功 越强 ，但二者并非成________ 正比 。 能________
第二章
第一节
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1．大城市中心区地价昂
贵，向来有 “ 寸土寸金 ” 之说， 在这里开辟公益性广场和绿地代 价巨大。然而，上海市在地处市 区中心的黄埔、静安、卢湾三区
交界地带，营造了 20 多万平方米
的公共绿地。
第二章
第一节
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你赞同这种做法吗？说说你的理由。 提示： 可以持赞同的观点，也可以持不赞同的观点，答 案只要合情合理即可。赞同主要从生态效益、改善人居环境
方面考虑；不赞同主要从土地利用效益方面考虑。
第二章
第一节
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二、不同规模城市服务功能的差异
4．城市规模与城市地域分化 混杂布置 ，没有明显的地域分异。 (1)小城镇：功能区__________ 居住区 ，原来的市区变成 (2)中等城市：市区外围形成 ________ 了工商业混合的市中心。 商业区 ，向外依次是居住区、 (3)大城市：市中心形成 ________ 郊区工业区。
第二章 第一节
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2．近些年来，随着社会经济的快速发展，一些中小城市
为加快城市的发展，提出发展成为大城市或建成国际大都市 的要求。这一做法是否可取？
第二章
第一节
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提示： 这种盲目发展的做法是不可取的，城市发展是由 所具有的区位条件等多种因素共同影响的。在现代城市结构 体系中，每一个城市都有与之相适应的服务范围及服务种 类，一定地域范围内也有与之相适应的城市。位于资源丰富
自 学 园 地
助学园地
巩固园地
第二章
第一节
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自学园地
第二章Βιβλιοθήκη 第一节成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 中图版 ·地理 ·必修2
1. 理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结
构之间的关系。(重点) 2．掌握影响城市地域结构的主要因素。(重点＋难点) 3．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区 城市等级划分的标准是不同的。
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3．成因
城市内部各种功能活动 在 (1) 城市空间结构实质：是 ________________________ 地域 城市内的空间组合，是各种功能组织的____________ 分布。 历史 原因、 ________ 经济 (2) 城市空间结构成因：主要有 ________ 原因、________ 原因。 社会 原因和___________________ 行政(不分先后)
地区或位于交通枢纽上的城市，有条件发展成为更高级别城
市。如果脱离实际，不考虑城市发展的实际条件，提出过高 的发展目标是不符合客观规律的。
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(4)工业区
① 位 置 ： 一 般 分 布 于 城 市 ____________ ，靠近 边缘 河流、铁路、公路等交通便利 _____________________________________ 的地带。 ②特点：有巨大的厂房，高耸的烟囱，存在不同程度的 噪声 、空气、固体废弃物和________ 水 ________ 污染。 行政中心 区、文化区、混合功能 (5) 其他功能区：如 ____________ 区、郊区等。
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(2)商业区
商业街 和各种商场组成。 ①组成：由________ 城区或交通干道旁 ②位置：多分布于____________________________ 。 ③特点：交通便捷，人口流量大，地价高，土地利用集约 __________________________________________。 (3)住宅区 服务性设施 ，是城市中 ①特点：有成片住宅楼及配套的 ______________ 最普遍 ____________ 的用地方式。 高级与低级 分化。 ②分化：呈现____________
4．了解不同的城市等级及其城市地域结构不同，提供的
服务范围和服务种类是不同的。(重点)
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一、城市的空间结构
1．概念：也称地域结构，指构成城市的各要素 在空间上的位置及其组合状况 。 ______________________________
2．主要功能区及特点 (1)中心商务区(CBD) 中心部位 ①位置：一般位于城市____________________ 。 交通便利、通信发达，早晚人口流动量 ② 特 点 ： ________________________________________ 较大，人口昼夜差异大 _____________________________ 。
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5.城市规模大小与服务功能
(1) 我 国 城 市 等 级 划 分 ： 划 分 依 据 城市非农业人口数量的多少 。 __________________________
特大
大
中等
小
(2)城市规模与服务功能的关系：城市规模越大，服务功 越强 ，但二者并非成________ 正比 。 能________
第二章
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1．大城市中心区地价昂
贵，向来有 “ 寸土寸金 ” 之说， 在这里开辟公益性广场和绿地代 价巨大。然而，上海市在地处市 区中心的黄埔、静安、卢湾三区
交界地带，营造了 20 多万平方米
的公共绿地。
第二章
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你赞同这种做法吗？说说你的理由。 提示： 可以持赞同的观点，也可以持不赞同的观点，答 案只要合情合理即可。赞同主要从生态效益、改善人居环境
方面考虑；不赞同主要从土地利用效益方面考虑。
第二章
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二、不同规模城市服务功能的差异
4．城市规模与城市地域分化 混杂布置 ，没有明显的地域分异。 (1)小城镇：功能区__________ 居住区 ，原来的市区变成 (2)中等城市：市区外围形成 ________ 了工商业混合的市中心。 商业区 ，向外依次是居住区、 (3)大城市：市中心形成 ________ 郊区工业区。
第二章 第一节
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2．近些年来，随着社会经济的快速发展，一些中小城市
为加快城市的发展，提出发展成为大城市或建成国际大都市 的要求。这一做法是否可取？
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提示： 这种盲目发展的做法是不可取的，城市发展是由 所具有的区位条件等多种因素共同影响的。在现代城市结构 体系中，每一个城市都有与之相适应的服务范围及服务种 类，一定地域范围内也有与之相适应的城市。位于资源丰富
自 学 园 地
助学园地
巩固园地
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1. 理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结
构之间的关系。(重点) 2．掌握影响城市地域结构的主要因素。(重点＋难点) 3．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区 城市等级划分的标准是不同的。