幼儿园《钻爬游戏大比拼》公开课教案

幼儿园《钻爬游戏大比拼》公开课教案
一、教学目标
1.提高幼儿的钻爬能力，增强身体的协调性和灵活性。

2.培养幼儿勇敢、坚持的品质和竞争意识。

3.让幼儿在游戏中体验快乐，增进同伴之间的合作与交流。

二、教学重难点
1.重点：掌握不同的钻爬方法，顺利完成游戏任务。

2.难点：在游戏中保持安全，遵守规则，与同伴友好竞争。

三、教学方法
1.示范法：教师示范钻爬的正确动作和方法。

2.游戏法：以钻爬游戏大比拼的形式进行教学，激发幼儿的兴趣。

3.鼓励法：及时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的自信心。

四、教学准备
1.各种钻爬道具，如拱形门、爬行垫、钻圈等。

2.欢快的音乐。

3.小奖品若干。

五、教学过程
1.导入（3分钟）
教师播放欢快的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如扭扭腰、踢踢腿、活动手腕脚踝等。

教师提问：“小朋友们，你们喜欢玩钻爬的游戏吗？今天我们要来一场钻爬游戏大比拼，看看谁是最厉害的小勇士。

”
2.讲解示范（5分钟）
教师展示各种钻爬道具，并介绍不同的钻爬方法，如钻拱形门时要低头弯腰，爬过爬行垫时要手脚并用等。

教师邀请几位幼儿进行示范，及时纠正不正确的动作。

3.分组练习（15分钟）
将幼儿分成若干小组，每组在不同的区域进行钻爬练习。

教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同的钻爬方法，提高他们的钻爬技能。

提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

4.游戏环节（10分钟）
组织幼儿进行钻爬游戏大比拼。

每个小组的幼儿依次通过各种钻爬道具，最先完成的小组获胜。

教师讲解游戏规则和注意事项，强调安全第一。

游戏过程中，教师为幼儿加油助威，激发他们的竞争意识。

5.总结评价（5分钟）
教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，表扬勇敢、坚持、遵守规则的幼儿。

请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获，如学会了新的钻爬方法、和小伙伴合作得很愉快等。

为获胜的小组颁发小奖品，鼓励其他小组继续努力。

6.活动延伸（2分钟）
在户外活动时间，继续提供钻爬道具，让幼儿自由探索更多的钻爬玩法。

可以引导幼儿将钻爬游戏与其他游戏相结合，创造出更有趣的游戏活动。

六、教学反思
通过本次公开课，幼儿们在钻爬游戏中表现出了极高的热情和积极性。

他们不仅掌握了不同的钻爬方法，提高了身体的协调性和灵活性，还培养了勇敢、坚持的品质和竞争意识。

在教学过程中，教师要注意根据幼儿的实际情况调整游戏难度和规则，确保每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和发展。

同时，要加强安全教育，确保幼儿在游戏中的安全。