2021中班体育游戏教案详案及教学反思《小猫捞鱼》

中班体育游戏教案详案及教学反思《小猫捞鱼》《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。

依据游戏的情景来锻炼幼儿身体的协调性。

以猫妈妈过生日的故事情景来完成本次的活动。

1.让幼儿完成跳与爬的基本动作。

2.发展幼儿身体的协调性。

3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

1.左右跳的训练。

手足爬的学习!
2.锻炼孩子的身体协调性。

1.小猫头饰、小鱼若干。

2. 自制的游戏道具。

3. 多媒体课件
一、热身活动：
1.师幼相互问候。

2.播放音乐教师带领幼儿做动作，进入课堂。

二、情景创设：
1.让幼儿观看图片。

(教师出示课件)
师：小朋友，你们看，今天是猫妈妈的生日，那么你们说我们是不是要送礼物给猫妈妈呢?那猫妈妈能喜欢什么呢?
幼儿：喜欢鱼，蛋糕….
师：那么就让我们戴上小猫的头饰去捞鱼回来，送给猫妈妈怎么样?
2.教师引出课题《小猫捞鱼》。

三、体验过程：
1.让幼儿用自己的方式，想办法如何穿越障碍。

师：小花猫你们快看啊!一座独木桥，我想问问小猫们，我们要怎么样的过去呢?(引导幼儿“手足爬”)教师观察幼儿并进行安全的指导。

师：哇，你们看，是五彩石子路，想想我们要怎样过去呢?(引导幼儿“左右前进跳”)教师重点说出“左右跳”的要领。

师：小花猫，你们看，好脏的小河沟啊!怎么过呢?(引导幼儿“兔跳、蛙跳)
师：前面就是小池塘了，你们看到了吗?可是，还要穿越这个山洞呢?(引导幼儿“手膝爬“)
师：好多鱼啊，小花猫，用小池塘边的小渔捞把你喜欢的小雨捞上来吧!
2.师幼共同回忆穿越障碍的动作，并进行复习。

四、游戏活动：
1.将幼儿分成两组(按男、女孩)进行比赛。

2.教师说明游戏规则。

每组要出一名队员进行，一对一比赛，一定要按基本动作去穿越障碍。

(.教案:教.案网)并捞到一条鱼儿回来，那么哪组捞到的鱼儿最多，就是获胜的一方。

其他队员只可以观看，或是加油!
3.幼儿进行集体活动。

(引导幼儿用正确的基本动作)。

师：小花猫们，我们捞到了这么多的鱼儿，要去送给谁呢?
幼：猫妈妈
教师带领幼儿穿越所有的障碍。

进行复习!
五、结束活动：
播放《生日快乐歌》幼儿将“礼物”送给“猫妈妈”，结束本次活动。

针对于幼儿运动课，是要锻炼幼儿动作协调性和灵活性，激发幼儿对运动活动的兴趣。

从而达到培养幼儿身心健康的教育宗旨。

我在设计本次活动中，主要分三个部分。

第一个部分让幼儿听着轻松、欢快的音乐进行热身运动。

第二个部分，幼儿随着《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。

虽然调动了幼儿的积极性和主动性，完成本次活动的目标。

但是，有些幼儿过于活泼导致活动有些散乱的现象。

由于场地的局限性，导致某些道具无法利用上，没有达到百分百的预想效果。

模板,内容仅供参考。