顶岗实习心得体会：教学上的成熟

教学上的成熟
经过这段日子的实习，我收获了很多，也懂得了很多，同时也成熟了不少。

每个班里的学生都是参差不齐的，有好学的学生、不学的学生、想学但又学不进去的学生、想学好但成绩就是上不去的学生，整个班的基础各有不同。

所以在设计一堂课的时候，需要考虑的问题有很多。

每次上课之前，我都会根据学生的不同情况设计问题，有的时候还会询问当地老师我的设计是否合理，并给出一些建议，在这个过程中，我学到很多，也获取了不少的经验。

对于成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百的在课堂内消化这节课的重难点，成绩中等的学生则要求他们至少要接受70%的教学内容，成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点，完全不学的学生也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。

对他们的要求就是课上不能扰乱课堂纪律，能记住这节课里的一些单词就是最棒的了，就值得表扬。

在课堂上，一定要多鼓励学生们，肯定要多于否定、批评。

有的孩子自信度不高，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以，在课堂上，我大多数情况会鼓励他们，表扬他们，给予他们更多肯定的目光和话语。

当然，课下也要给学生们更多的鼓励。

有一次，我单独叫了一个同学去办公室找我，她的作业出现了一些问题，我单独给她解释一下，并对她给予鼓励，让她课上要积极回答问题，不要怕错，出错了就能更明白自己哪里不明白，及时改正过来就可以了。

从那以后，她慢慢地上课的时候不再害怕出错，而且课下的时候还主动问问题，对于学生的问题，我们要耐心地仔细地为学生讲解，并鼓励他们有不会的问题要勇于询问。

所以说，平时多关心一下学生，多了解一下学生的性格爱好，对于不同的学生采取不同的教育方式，这样的话更能够改善学生们问题，解决学生们的问题。

在这段不算是很长的实习的日子里，我在教学上慢慢地学到更多，变得更加成熟，在和学生的交流问题上也能够游刃有余。

相信，在接下来的实习日子中，我会更加努力，使自己在教学上变得更加成熟。

第19期顶岗实习支教衡深阜分队阜城二中英语邢璐璐。