幼儿园科普小实验教案

幼儿园科普小实验教案
【主题】科普小实验——发现手指的神奇水力
【年级】幼儿园
【科目】科学
【目的】通过本次实验，让幼儿认识到手指的神奇水力，理解力的大小与水的流量的关系，增加幼儿的科学知识，提高幼儿的观察力与动手能力。

【前期准备】水龙头、水桶，珠子或其他小型漂浮物体。

【实验内容】
1、引导小朋友：小朋友们，我们今天要进行一项神奇的小实验，你们有没有想过为什么我们用手指甩出的水流是很强大的呢？
2、示范：接下来，我将表演一下将水龙头打开的水流用手指甩出去的过程。

大家看到了吗？水流被甩出去时会像水柱一样，推动空气，传递力量，让那些小漂浮物动起来。

3、提问：请问如果我们用一个大的力量去甩那些小漂浮物，它们会拍到哪里？（等待小朋友们回答）没错，它们会飞到很远的地方。

4、实验：那么，我们现在来验证一下。

大家看到了吗？珠子被甩出去，飞到了很远的地方。

这是因为我们用手指推出的水流带动环境的空气，形成的水力较大，推动力大，这个力量足以让珠子动起来。

5、分组实验：现在，我来分成小组，每组两个小朋友。

让其中一位小朋友将手指浸入水龙头下的水中，并将手指向上提起，同时另外一位
小朋友用珠子在水面上甩动，看能不能将珠子甩出去，甩出去的距离
有多远。

【总结】通过本次实验，让小朋友学会了用手指甩出强大的水流，并
体验到水力的神奇，同时增强了他们的观察力和动手能力。

希望小朋
友们珍惜这次实验的机会，继续探索更多神奇的科学知识。

【延伸实践】请小朋友们在放学回家的路上，观察周围环境，看看现
实中有哪些地方用到了水力，例如洒水车洒水、水泵放水等等。

把你
们发现的事情告诉老师和家长。