四年级语文上学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕

四年级语文上学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 用“√”画出加点字的正确读音。

霎．时（shà chà）芦苇．（wéi wěi）闷雷滚．动（gǔn gǒng）
霸占．（zhān zhàn）归巢．（cáo cháo）闪闪烁．烁（shù shuò）
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。

吃荤．（hūn yūn）熟悉．（xìxī）轮廓．（kuōkuò）
嘴唇．（chún cún）恍惚．（hūhú）嘱咐．（fùfū）
3. 给下列加点的字选择正确的读音。

解闷．（mèn mēn）开辟．（bì pì）屏．（bǐnɡpínɡ）息凝视涉．（shèshòu）过珊珊．（sān shān ）徜．（chánɡshánɡ）徉
4. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）纸屑．（xièxuè）祈．祷（qíqǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）
5. 用“√”给加点的字选择正确的读音。

霎．时（shàchà）即．使（jìjí）轰隆隆．（lōng lóng ）洞穴．（xuèxué）挣扎．（zházhā）昂．首东望（yáng áng ）
形近字词
6. 比一比，组词语。

模（______）塞（______）效（______）愉（______）绳（______）
摸（______）寒（______）较（______）输（______）蝇（______）辨（______）提（______）洼（______）街（______）优（______）辫（______）堤（______）蛙（______）衔（______）犹（______）
7. 给下列形近字组词。

纳（_________）蔬（_________）健（_________）灶（_________）
呐（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）
8. 比一比，再组词。

帐（_________）倘（_________）谐（_________）慰（_________）
账（_________）淌（_________）偕（_________）蔚（_________）
9. 比一比，再组词。

潮（_________）朝（_________）笼（_________）龙（_________）雾（_________）务（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）
10. 辨字填空，组词语。

曰（______）违（______）弱（______）衔（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）
看拼音写词语
11. 读拼音,写词语。

qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jiékū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng
12. 读拼音，写词语。

xiāo sǎjiāo chābōtāo tǎo yàn ménɡ lónɡzāo yānɡjiě mèn tān xīn
13. 看拼音，写词语。

yī lài hǎi tān sì zhīxū yào jì jìng mǐn jiéhuāng zhāng yáng yì
14. 看拼音写词语。

shǐ zhōng xìng fúhùn luàn yì sī bù gǒu
yōng jǐcàn làn miáo huìchéng qiān shàng wàn
15. 看拼音，写词语。

pú tao jià shǐnèn jīng wéi kàng làng fèi
kòng xìjìng pèi bēi cǎn xuè yèhéng shù
按要求写句子
16. 按要求完成句子练习。

1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

(改写成比喻句)
___________________________________________________
2．刚满月的小猫们很淘气：________________。

(把句子补充完整)
3．雨来游到远处去了。

(把句子写得更具体)
___________________________________________________
4．冰箱里使用一种纳米涂层。

冰箱具有杀菌和除臭功能。

(用合适的关联词语合并句子)
___________________________________________________
17. 按要求写词、句练习。

1．鹅咬住了衣襟。

（把句子说具体）
______________________________
2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
_____________________________
3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

（用加点的关联词说一句话）
__________________________________________________
4．牛是怕人的。

我们看到牛，一点儿不害怕。

（用恰当的关联词语连成一句话）
_________________________________________________
5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。

（仿写比喻句）
_________________________________________________
6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。

（仿写句子）
________________________________________________
18. 根据要求完成下列句子。

1.这是有趣的一本童话书。

（修改病句）
__________________________________________
2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。

（缩句）
__________________________________________
3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
_________________________________________
4.太阳炙烤着大地。

（扩句）
_________________________________________
5.女娲补好了天上的窟窿。

人们又过上了幸福的日子。

（关联词连句）
_________________________________________
19. 句子游乐场。

1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。

（缩句）
________________________________________________
2．21世纪，是人类
．．来呼风唤雨。

（根据加点词把句子改为设问句）
________________________________________________
3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。

（改为反问句）
________________________________________________
4．他一听到这个消息，______________________。

（把句子补充完整）
5．老师介绍了许多小明的事迹。

（修改病句）
_________________________________________
20. 用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。

1.王老师五十多岁了。

王老师精力十分旺盛。

___________________________________________
2.你现在不好好学习。

你将来很难担负建设祖国的重任。

______________________________________________
3.捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

_____________________________________________
4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。

瑞恩没有放弃。

_____________________________________________
课内填空
21. 按原文填空。

1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。

”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，
_______________。

”
3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从
___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更
__________，更__________！
4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。

22. 根据所学知识填空。

1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。

2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。

”
3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。

23. 先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。

1．洛阳亲友如相问，____________________________________。

2．不要人夸好颜色，____________________________________。

3．俏也不争春，只把春来报。

____________，______________。

第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。

24. 将诗句补充完整。

1．____________，溪头卧剥莲蓬。

2．儿童急走追黄蝶，_____________。

3．日长篱落无人过，_____________。

4．_____________，白发谁家翁媪？
5．_____________，她在从中笑。

25. 诗句、名言积累。

1．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

________，___________________。

（《塞下曲》）
2．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

_______________，_______________。

（《墨梅》）
3．胤___________________，___________________。

家贫,不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____焉。

（《囊萤夜读》）
4．天行健，_______________。

5．胜人者____，自胜者_______________。

（《老子》）
阅读理解
26. 阅读提升。

九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。

因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40千米，就来到九寨沟。

一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。

也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1．用“”画出文中的一个比喻句。

2．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

3．填空。

（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。

（2）第4自然段写的是九寨沟的_____________，有_________________。

4．文章第2自然段与第5自然段的关系是（）。

A．前因后果B．前后照应
5．作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。

请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。

①______ ②____________
③___________ ④______
6．九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）
___________________________________________________
27. 阅读短文，完成练习。

爬山虎的脚
①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。

1．判断下面句子的说法是否正确。

①爬山虎是一种植物。

________
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。

________
③爬山虎的脚长在叶柄上。

________
④“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲，就可以拉下爬山虎的一根茎。

________
2．根据选文内容填空。

作者观察认真细致，具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化：先是茎上
长叶柄的地方，反面伸出________，触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成________ ，细丝原先是直的，巴住墙后变成的________，颜色开始是
________，后来变成________。

3．你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中，“逐渐”一词可以去掉吗？写出你的理由。

__________________________________________________
4．简要概括第④自然段的主要内容。

__________________________________________________
28. 阅读材料，完成练习。

秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄
．．的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想
让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）
菲薄
．．：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）
A．全体同学对这件事都有疑义。

B．全体同学对这件事都没有疑义。

C．只有一个同学对这件事有疑义。

3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
__________________________
5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个
_______________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）_____________________________
29. 课外阅读。

炊烟
①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。

我钟爱
炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。

在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。

我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。

这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。

乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。

这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。

如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。

傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。

暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。

我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。

清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。

2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。

A．夸张B．照应C．对比
3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。

这句话运用了
________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。

4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_________________________________________________________
30. 阅读文章，完成练习。

逾越一朵花的距离
香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。

成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和
化妆品。

由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。

最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。

因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。

1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。

那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。

但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。

香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。

没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。

人们（），却只能眼看着花谢而绝望。

一天，一个（）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。

这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。

这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。

如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。

香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。

1．选择恰当的词语填进文中的括号里。

心有不甘无动于衷心急如焚
2．按短文内容填空。

（1）香子兰香料特别珍贵是因为_________，而且最初只生长在
____________。

（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为__________，而且
____________________。

（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_____________的植物，________也可以为它授粉。

3．下列说法正确的一项是（）。

A．香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料
B．香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味
C．香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了
D．人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实
4．画“”部分中的“动了一下手指”在文中指_______，“奇迹”指的是__________________________________。

5．这个故事给了你什么启示？
______________________________________________________
作文
31. 写作天地。

本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。

请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。

题目自拟,不少于350字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
32. 习作表达。

题目：我看见了
提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。

语句通顺，350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________
33. 写作天地。

在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。

不少于350字。

提示：先想一想自己做过的后悔的事，再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心情，语句要通顺，要表达自己的真实感受。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________
34. 写作天地。

回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依旧在怦怦得跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。

题目自拟。

要求：
1．写清楚事情的经过和当时的感受。

2．内容具体，语句通顺。

3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
35. 习作表达。

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。

你学会了哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。

写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。

题目自拟，字数不少于400字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
答案
1、shàwěi gǔn zhàn cháo shuò
2、hūn xīkuòchún hūfù
3、mèn√pì√bǐnɡ√shè√shān√chánɡ√
4、niǔsāi xièqǐjiàng kēng
5、shàjílōng xuézhááng
6、模型要塞效果愉快绳子抚摸寒冷比较输赢蝇子辨别提醒水洼大街优秀辫子河堤青蛙衔接犹豫
7、纳米蔬菜健康病灶呐喊疏远建设抵抗
8、帐篷倘若和谐安慰账单流淌偕同蔚蓝
9、潮水朝代笼子龙王雾天服务滔天稻田沸腾佛教恢复灰色洼地女娃淘米掏鸟
10、名曰违反弱小军衔帝王日头返回溺水街道旁边
11、蜻蜓晌午健康朦胧敏捷窟窿胳膊杜鹃戒指慌忙
12、潇洒交叉波涛讨厌朦胧遭殃解闷贪心
13、依赖海滩四肢需要寂静敏捷慌张洋溢
14、始终幸福混乱一丝不苟拥挤灿烂描绘成千上万
15、葡萄驾驶嫩茎违抗浪费空隙敬佩悲惨血液横竖
16、那双手就像魔的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。

17、可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。

鹅没有什么可怕的。

要是你走路不小心，就会摔倒的。

因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点儿不害怕。

八月十五的月亮像一个大圆盘。

小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。

18、这是一本有趣的童话书。

老师讲了故事。

从此，没有谁再敢提给河伯娶媳妇。

火热的太阳无情地炙烤着大地。

因为女娲补好了天上的窟窿，所以人们又过上了幸福的日子。

19、西门豹是官员。

21世纪，是谁来呼风唤雨？是人类。

蝴蝶怎能禁得起这猛烈的风雨呢？就高兴得跳了起来老师介绍了小明的许多事迹。

20、王老师虽然五十多岁了，但是精力十分旺盛。

；如果你现在不好好学习，将来就很难担负建设祖国的重任。

；只要捐出70元钱，就能帮助非洲的孩子挖一口井。

；虽然通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了，但是瑞恩没有放弃。

21、诗和音乐一样生命全在节奏儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻“无”中看出“有”“虚”中看出“实”真切阔达复杂
确实高傲、傲慢、架子十足对鹅的喜爱之情
22、一场寒要穿棉不学不成不问不知半江瑟瑟半江红复照青苔上只缘身在此山中钱塘江大潮繁星性情刚烈、坚韧执着英勇顽强、开天辟地不畏强权、勇于牺牲
23、一片冰心在玉壶只留清气满乾坤待到山花烂漫时她在丛中笑2 1 《卜算子·咏梅》卜算子咏梅
24、最喜小儿亡赖飞入菜花无处寻惟有蜻蜓蛱蝶飞醉里吴音相媚好待到山花烂漫时
25、欲将轻骑逐大雪满弓刀不要人夸好颜色只留清气满乾坤恭勤不倦博学多通以夜继日君子以自强不息有力强
26、
1．一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

2．也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

3．雪峰湖泊瀑布珍稀动物金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫
4．B
5．金丝猴攀吊羚羊出没大熊猫进食小熊猫照镜子
6．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
27、
1．正确；错误；错误；错误
2．枝状的六七根细丝；小圆片；弯曲；嫩红的；灰色
3．不可以。

逐渐写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

4．主要写爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。

28、
1．（1）√
2．B
3．④⑤
4．老师和这个小男孩的秘密。

秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。

5．动作神态善良、懂事
6．老师，您还记得我吗？我是和您拥有同一个秘密的××，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。

现在我也做了一名老师，我要像您一样，把
我的爱无私的献给孩子们。

29、
1．时间惬意随意纯粹
2．C
3．温柔拟人炊烟和乡村生活
4．表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。

30、
1．心急如焚心有不甘无动于衷
2．产量低墨西哥唯一能给它们授粉的长鼻蜂都死去了当地蜜蜂对香子兰毫无兴趣雌雄同体人工
3．D
4．一个留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊被捻过的这株香子兰结出了香喷喷的果实
5．成功与失败只有一步之遥，我们要勇敢地尝试，才有机会成功。

31、范文：
我爱家乡
我的家乡很美，有许多美丽的地方，但我最喜欢的就是那榕树了。

春天，榕树抽出枝条长出嫩绿的叶子，树下的小草探出脑袋，好像在说：“这个世界真大呀！”花儿绽开了笑脸，好像在说：“这个世界真美呀！我要快快长大。

”一阵微风吹来，格树在向我们打招呼呢！
夏天，榕树的枝叶更茂盛、更绿了，像翡翠一样。

我们常到榕树下乘凉、玩耍。

榕树为我们遮风挡雨，为我们挡住太阳的照射。

榕树挡住了我们的视线，遮住了蓝蓝的天空，远远望去就像一把绿色的大伞，给我们带来了凉爽。

秋天，榕树一些叶子变黄了，秋婆婆深深地吹了一口气。

榕树妈妈的宝宝离开了妈妈的怀抱，看！它们多伤心啊！每当我踩到榕树妈妈的宝宝后，它们都会“沙沙”地哭，难道它们也知道疼？我踩上去的时候都会有些犹豫，生怕弄疼了它。

冬天，雪花漫天飞舞，像一只只白蝴蝶翩翩飞舞。

风姑姑深深地吹了口气，榕树冷得直发抖，好心的雪姑娘给榕树穿上了一件羊皮大衣，使榕树感到温暖了许多，真是太奇妙了！。