浅议高中化学问题解决式学习的探索与研究

浅议高中化学问题解决式学习的探索与研究
一、问题的解决式学习概述
问题的解决式学习是一种以问题为出发点，通过分析问题、寻找解决方法、实验验证等环节，最终达到解决问题的学习方式。

这种学习方式强调实践性、操作性和灵活性，能够培养学生的思维能力和创新能力。

对于高中化学学习来说，采用问题的解决式学习可以帮助学生更好地理解化学知识，提高学习效果。

二、高中化学学习中的问题
在高中化学学习中，学生往往会遇到以下几个问题：
1. 抽象性强：化学概念复杂，很多化学现象难以直观感受，难以理解。

2. 实验操作性差：实验操作需要严格按照步骤进行，一旦有偏差就容易导致实验失败。

3. 数学知识要求高：高中化学中涉及到大量的计算和公式推导，需要学生具备一定的数学基础。

4. 知识点多、难度大：化学知识点繁多，需要大量的记忆和理解，而且很多内容都涉及到一定的抽象概念。

5. 知识点之间联系复杂：化学知识之间存在着复杂的联系和相互作用，学生很难从零散的知识点中整体把握和理解。

针对这些问题，我们可以通过问题解决式学习的方式来进行探索和研究。

1. 提出问题
在高中化学学习中，教师可以引导学生通过观察实验现象、复习课堂知识、思考实际问题等途径，提出一些有挑战性和启发性的问题。

比如可以针对某一化学现象提出“为什么会发生这样的化学反应？”“该反应的机理是什么？”等问题。

让学生通过思考和调研找到问题的解决方法。

2. 分析问题
学生在提出问题之后，需要进行问题的详细分析和思考，理清问题的本质和关键点。

通过回顾相关知识、实验验证、查找文献资料等方法，分析问题所涉及的化学原理、知识点和实验方法等，找出问题的关键信息和解决思路。

3. 寻找解决方法
在问题的解决式学习中，学生需要通过自主学习和团队合作等方式，寻找问题的解决方法。

可以通过实验验证、模拟计算、查阅文献资料、请教老师指导等途径，找到解决问题的相关方法和路径。

4. 实验验证
在找到解决问题的方法之后，学生可以进行实验验证。

通过实验，验证解决方法的有效性和可行性，加深对化学知识的理解和掌握。

5. 总结反思
解决问题之后，学生需要对解决过程进行总结和反思。

总结解决过程中的得失，加深对化学知识的理解，培养问题发现和解决的能力。

1. 培养学生的创新能力
通过问题解决式学习，学生能够在实践中探索和发现问题，培养他们的实践能力和创新思维。

2. 激发学习兴趣
问题解决式学习能够让学生在自主学习和团队合作中体验到学习的乐趣，激发他们的学习兴趣。

3. 加深对知识的理解
通过解决问题的过程，学生能够更深入地理解和掌握化学知识，培养他们的分析和综合能力。

问题解决式学习强调学生的合作和交流，培养学生的团队协作能力，提高他们的交际和合作能力。

五、问题解决式学习实施过程中的注意事项
在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，合理设计有挑战性和启发性的问题，引导学生进行自主学习和探索。

2. 积极引导学生
教师应该积极引导学生，提供必要的指导和帮助，协助学生解决问题。

3. 关注学生的学习状态
在问题解决式学习过程中，教师需要随时关注学生的学习状态，关注学生的学习进度和成果，及时进行评价和反馈。

4. 营造良好的学习氛围
在实施问题解决式学习时，教师需要营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情和主动性，培养他们的自主学习和创新精神。