三年级语文小人国趣事作文
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三年级语文小人国趣事作文
三年级,那可是一段充满奇思妙想的时光。
在那个小小的世界里,
仿佛一切都有着独特的魔力,尤其是在语文的天地中,更是趣事连连。
记得有一次上语文课,老师正在黑板上写着生字,那粉笔与黑板摩
擦发出的“吱吱”声,就像神秘的咒语。
我正盯着黑板发呆,突然感觉
自己仿佛掉进了一个奇妙的世界——一个小人国。
在这个小人国里,书本变成了巨大的城堡,铅笔是高耸入云的柱子,而那小小的橡皮则成了软绵绵的云朵。
我一下子变得和小人们一样大小,好奇地探索着这个新奇的世界。
我小心翼翼地走进“书本城堡”,里面的文字都变成了一个个活蹦乱
跳的小精灵。
它们有的在欢快地跳舞,有的在大声歌唱,还有的在调
皮地捉迷藏。
我凑近一看,一个“大”字精灵正迈着大步走来走去,神
气极了;“小”字精灵则躲在角落里,显得有些害羞。
我继续往前走,来到了“铅笔森林”。
这里的铅笔柱子又高又粗,我
费了好大的劲儿才爬上去。
站在顶端,我看到了远处的“橡皮云朵”,
它们像棉花糖一样漂浮在空中。
我兴奋地从铅笔柱子上滑下来,向“橡
皮云朵”跑去。
可是,还没跑多远,就被一群“标点符号士兵”拦住了去路。
逗号士
兵们蹦蹦跳跳地说:“你不能过去,这里是我们的领地!”句号士兵则
圆滚滚地滚到我面前,严肃地说:“没有通行令,谁也别想过去!”我
急得直跺脚,这可怎么办呀?
就在这时,一个聪明的叹号士兵出了个主意:“只要你能答对我们
的语文问题,就放你过去。
”我一听,心里顿时有了底,自信地点点头。
他们开始出题了:“‘的’‘地’‘得’应该怎么用呀?”这可难不倒我,我
清了清嗓子说:“‘的’后面跟名词,‘地’后面跟动词,‘得’后面跟形容词。
比如,美丽的花朵、欢快地奔跑、跑得快。
”标点符号士兵们听了,纷
纷竖起大拇指,让我通过了。
我终于来到了“橡皮云朵”下,正想爬上去,却发现自己根本够不着。
正当我愁眉苦脸的时候,一只“拼音小鸟”飞了过来,它说:“我可以帮你,但你得先告诉我韵母都有哪些。
”我立刻回答道:“韵母有a、o、e、i、u、ü,还有 ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe 、er 、an 、en 、in 、un 、ün 、ang 、eng 、ing 、ong 。
”拼音小鸟满意地笑了,它用爪子抓
住我的衣服,把我带到了云朵上。
站在云朵上,我看到了整个小人国的美景,那真是太壮观了!正当
我陶醉其中时,突然听到有人在叫我的名字。
我猛地睁开眼睛,发现
自己还在教室里,原来是一场奇妙的梦啊。
从那以后,每次上语文课,我都会想起那个神奇的小人国,那些有
趣的文字精灵、标点符号士兵和拼音小鸟。
也因为这个梦,我对语文
的兴趣更浓了,学习起来也更有劲儿了。
如今回想起来,三年级的那段时光真是充满了无尽的乐趣和惊喜。
语文就像一把神奇的钥匙,为我打开了那个充满幻想的小人国的大门,让我在知识的海洋里畅游,享受着无尽的欢乐。
我相信,无论时光如
何流转,那段在小人国里的奇妙经历,都将永远留在我的心中,成为
我童年最珍贵的回忆。