三年级语文小人国趣事作文

三年级语文小人国趣事作文
三年级，那可是一段充满奇思妙想的时光。

在那个小小的世界里，
仿佛一切都有着独特的魔力，尤其是在语文的天地中，更是趣事连连。

记得有一次上语文课，老师正在黑板上写着生字，那粉笔与黑板摩
擦发出的“吱吱”声，就像神秘的咒语。

我正盯着黑板发呆，突然感觉
自己仿佛掉进了一个奇妙的世界——一个小人国。

在这个小人国里，书本变成了巨大的城堡，铅笔是高耸入云的柱子，而那小小的橡皮则成了软绵绵的云朵。

我一下子变得和小人们一样大小，好奇地探索着这个新奇的世界。

我小心翼翼地走进“书本城堡”，里面的文字都变成了一个个活蹦乱
跳的小精灵。

它们有的在欢快地跳舞，有的在大声歌唱，还有的在调
皮地捉迷藏。

我凑近一看，一个“大”字精灵正迈着大步走来走去，神
气极了；“小”字精灵则躲在角落里，显得有些害羞。

我继续往前走，来到了“铅笔森林”。

这里的铅笔柱子又高又粗，我
费了好大的劲儿才爬上去。

站在顶端，我看到了远处的“橡皮云朵”，
它们像棉花糖一样漂浮在空中。

我兴奋地从铅笔柱子上滑下来，向“橡
皮云朵”跑去。

可是，还没跑多远，就被一群“标点符号士兵”拦住了去路。

逗号士
兵们蹦蹦跳跳地说：“你不能过去，这里是我们的领地！”句号士兵则
圆滚滚地滚到我面前，严肃地说：“没有通行令，谁也别想过去！”我
急得直跺脚，这可怎么办呀？
就在这时，一个聪明的叹号士兵出了个主意：“只要你能答对我们
的语文问题，就放你过去。

”我一听，心里顿时有了底，自信地点点头。

他们开始出题了：“‘的’‘地’‘得’应该怎么用呀？”这可难不倒我，我
清了清嗓子说：“‘的’后面跟名词，‘地’后面跟动词，‘得’后面跟形容词。

比如，美丽的花朵、欢快地奔跑、跑得快。

”标点符号士兵们听了，纷
纷竖起大拇指，让我通过了。

我终于来到了“橡皮云朵”下，正想爬上去，却发现自己根本够不着。

正当我愁眉苦脸的时候，一只“拼音小鸟”飞了过来，它说：“我可以帮你，但你得先告诉我韵母都有哪些。

”我立刻回答道：“韵母有a、o、e、i、u、ü，还有 ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe 、er 、an 、en 、in 、un 、ün 、ang 、eng 、ing 、ong 。

”拼音小鸟满意地笑了，它用爪子抓
住我的衣服，把我带到了云朵上。

站在云朵上，我看到了整个小人国的美景，那真是太壮观了！正当
我陶醉其中时，突然听到有人在叫我的名字。

我猛地睁开眼睛，发现
自己还在教室里，原来是一场奇妙的梦啊。

从那以后，每次上语文课，我都会想起那个神奇的小人国，那些有
趣的文字精灵、标点符号士兵和拼音小鸟。

也因为这个梦，我对语文
的兴趣更浓了，学习起来也更有劲儿了。

如今回想起来，三年级的那段时光真是充满了无尽的乐趣和惊喜。

语文就像一把神奇的钥匙，为我打开了那个充满幻想的小人国的大门，让我在知识的海洋里畅游，享受着无尽的欢乐。

我相信，无论时光如
何流转，那段在小人国里的奇妙经历，都将永远留在我的心中，成为
我童年最珍贵的回忆。