29掌声

我多想把它买回家 啊！
正要掏钱购买的时候，我却犹豫 了：我即将回国，要带的行李 已经超重了，怎么能再带上这 沉甸甸的象墩子？
不买真是遗憾。
学习提示： 请大家快速读一读 5—8自然段，并用波浪 线画出描写少年言行的 句子。小组内交流。
2.少年的遗憾
“买一个吧！”坐凳的主人是个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”
我能行： 请你用自己的话 来夸夸这个非洲少年 吧！
在作者需要帮助的时候，少年热 情地伸出了双手，因为：我们是朋友 ___________！ 当非洲人民遭受苦难的时候，中 国人民热情地伸出了双手，因为： 我们是朋友 ！ ___________ 愿我们能够永远珍惜彼此关爱的 我们是朋友 ！ 点点滴滴，因为：___________
“中国人是我们的朋友。”
我们是朋友！
也许少年的妈妈生病了，就是中国的 医疗队员给治愈的。 也许这个村子唯一的一所学校就是中 国出资兴建的。 也许正是因为有了这条铁路，这位少 年才能够乘坐火车走出家门拜师学艺，雕 刻出这么多栩栩如生的作品。 也许___________________________
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件 沉甸甸的东西送到我手里。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包 就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说： “不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说， “我们是朋友！”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
这是怎样的笑容？
开心 真诚 善良 感恩
“您是中国人吧？”那少年望着我， 猜测道。
当我的目光落到象墩上时， 少年说：“买一个吧！ ” 当我犹豫的时候，少年诚恳 地说：“ 夫人，您买一个吧！ ”
少年仅仅是因为卖不 出木雕而遗憾吗？
少年是在什么时候流 露出遗憾的神情的?
我是中国人。
为什么少年得知 我是中国人后才流露 出遗憾的神情呢？读 读10-15自然段，画出 相关句子。
宾馆
shì
犹豫
爱不释手
文中谁在遗憾？因为 什么而遗憾？ 请同学们默读课文， 用横线画出相应的语句。
我点了点头。少年的 眼睛里流露出一丝遗憾的 神情。我也为不能把这件 精美的工艺品带回国而感 到遗憾。
走进非洲 感受异域风情
木雕，是非洲最常见的工艺品。
琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
拓展练习： 1.积累文中四字词语。
2.把这个故事读给爸爸妈妈听。 3.搜集更多有关非洲的资料， 与同学分享。
谢谢观赏！
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布
名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨
游人如织：形容游客很多， 像织布的线一样，密密麻麻。
近义词： 人山人海 车水马龙
人来人往 川流不息 水泄不通 络绎不绝
构思新奇：构思很巧妙， 想法新颖、独特，有创意。
栩栩如生：栩栩：活泼 生动的样子。指艺术形 象非常逼真，如同活的 一样。
为了弥补“我”的遗憾，他专门在暮色中 等候 ，因为在他心中：中国人是 _______ 我的朋友 ！ __________ 为了弥补“我”的遗憾，他特意赶制了一 木雕小象墩 ，因为在他心 个一模一样的___________ 我的朋友 ！ 中：中国人是_________ 当“我”马上掏钱要付钱时，他却 连连摆手 ，因为在他心中：中国人是 _________ 我的朋友 ！ _________
27卖木雕的少年
执教者：王岑 三元中心学校
朋
友
！
学习提示： 1.请大家用自己喜欢的方式 读一读课文，标出自然段 序号。 2.读准字音，圈画出你认为 值得积累的四字词语。
莫西/奥图尼亚/大瀑布
tuóห้องสมุดไป่ตู้gòu
tāo biāo
ní
驮着
kěn
构思
bīn
掏钱
yù
标准
游人如织 栩栩如生
xǔ
诚恳 遗憾
hàn
1.“我”的遗憾
说是坐凳，其实是 一个卷鼻大耳象， 象背上驮着一块寸 把厚的树桩。这些 坐凳构思新奇，大 构思新奇 栩栩如生 象雕得栩栩如生。
“我”选中的是怎样的一个木雕？
我捧着象墩，仔细 观赏，爱不释手。
爱不释手：释：放开。 喜爱得不愿放开手。 形容十分喜爱。
我捧着象墩，仔细 观赏，爱不释手。