小班数学活动流程

小班数学活动流程
《小班数学活动流程：一场趣味数学小冒险
嘿呀，要说小班的数学活动流程啊，那可就像是带着一群小萌娃在数学王国里开启一场奇妙的小冒险。

一、活动开始的导入部分
就像是故事的开场白，这导入啊得超级吸引人。

你比如说，可以拿着一个可爱的小盒子，夸张地晃一晃，里面放着几个小饼干（当然是道具饼干啦），然后问小娃娃们：“宝宝们，你们猜猜这个盒子里藏着多少个美味的饼干呀？”小娃们的眼睛一下子就被吸引过来了，有的会瞎猜一个数字，有的呢，就眼巴巴地看着盒子流口水，那小模样可搞笑了。

这时候气氛就被调动起来啦，像点着了欢乐的小火苗。

二、知识讲解环节
这可是关键部分，但给小班的孩子讲数学概念可不能太刻板。

要是教数字呢，我就把数字编成儿歌：“1像小棍细又长，2像小鸭水上漂……”一边唱一边做着有趣的动作。

小娃们跟着摇晃着小身体，学得有模有样。

要是讲形状，就拿着各种形状的小教具，像三角形的小帽子，圆形的小盘
子。

我就说：“宝宝们看，这个三角形的小帽子像不像一座小山呀，如果来个小木偶住进去，那可多合适。

”小娃们就咯咯直笑，对三角形这个概念也就印象深刻了。

三、游戏互动阶段
这个阶段最为精彩！我记得有一次做数字配对游戏，把数字卡片和相同数量的小玩具放在地上。

小朋友们分组比赛，看谁先找对。

哎呀，你瞧那些小家伙们，有的跑得太急摔了个小跟斗，爬起来继续找；有的呢，光顾着看旁边小朋友手里的卡片，反而把自己面前的给忽略了。

他们互相争抢着、欢笑着，整个教室就像欢乐的海洋，完全沉浸在数学的乐趣当中，真正体会到数学可不是枯燥的数字，而是好玩的游戏。

四、总结回顾部分
游戏结束了，可不能就这么散了。

得拉着小宝贝们坐下来，问问他们：“宝宝们，今天咱们玩的这些数字和形状是不是很有趣呀，谁能告诉老师三角形是什么样子的呀？”小娃们都抢着举手回答，虽然答案可能并不那么完美，但他们那种热情，就感觉像是在炫耀自己在数学冒险中的大收获一样。

小班数学活动流程啊，重点就得放在轻松、有趣、欢乐上，把数学当
成是萌娃们的亲密小伙伴，让他们从小就爱上数学这个神奇的东西呢。

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