怎样让孩子爱上学习观后感

怎样让孩子爱上学习观后感
前几天看了一个关于怎样让孩子爱上学习的节目，感触还真是挺多的。

节目里提到了很多方法和观点，其中有一点让我印象特别深刻，那
就是要激发孩子的兴趣。

这让我想起了我家小侄子的事儿。

我小侄子刚上小学三年级，之前那对学习真是一点儿都提不起兴趣。

每天放学回家，书包一扔，就开始摆弄他那些玩具车，作业能拖就拖。

家里人都头疼得不行，嫂子更是着急上火，天天督促他学习，可越是
这样，小侄子就越反感。

有一次周末，我去他家玩儿，正赶上小侄子又在为写作业的事儿和
嫂子闹别扭。

嫂子气得直拍桌子，小侄子则是一脸的不情愿，眼泪在
眼眶里打转。

我赶紧把小侄子拉到一边，问他：“为啥不愿意写作业呀？”小侄子嘟囔着嘴说：“那些作业太无聊了，一点意思都没有。

”
我心想，这孩子不是不聪明，就是没找到学习的乐趣。

我看了看他
的课本，发现当天的作业是写一篇关于小动物的作文。

我灵机一动，
对小侄子说：“走，姑姑带你去个好玩的地方。

”小侄子一脸疑惑地跟
着我出了门。

我带他来到了小区后面的一个小花园，那里有好多流浪猫。

我让小
侄子仔细观察这些猫咪的动作、神态，还给他讲了一些关于猫的有趣
的小知识。

小侄子一开始还有些漫不经心，但看着看着，就被那些可爱的猫咪吸引住了，眼睛都放光。

回到家后，我没有让他马上写作业，而是和他一起回忆刚刚看到的猫咪的样子。

小侄子兴奋地跟我描述着：“有一只小花猫，它的毛特别软，走路的时候尾巴一甩一甩的，可神气啦！还有一只小白猫，总是懒洋洋地躺在地上晒太阳，眼睛眯成一条缝。

”我趁机引导他：“那你能不能把这些写下来呀？”小侄子犹豫了一下，点了点头。

结果，这篇作文小侄子写得特别顺利，而且写得还挺生动。

嫂子看了都惊讶不已，狠狠地表扬了他一番。

从那以后，我经常用这种方式帮小侄子找到学习的乐趣。

比如学数学的时候，我们就通过玩游戏的方式，比如买东西算账；学英语的时候，就一起看英文动画片，跟着里面的角色学发音。

慢慢地，小侄子对学习不再那么抵触了，甚至有时候还会主动问问题。

我发现，其实孩子不是不爱学习，而是我们没有用对方法，没有让他们发现学习中的乐趣。

就像节目里说的，每个孩子都有自己的特点和兴趣点，我们得去挖掘这些，而不是一味地强迫他们按照我们的方式去学习。

比如说，如果孩子喜欢画画，那我们可以鼓励他通过画画的方式来表达自己对知识的理解；如果孩子喜欢听故事，那我们就可以通过讲故事的方式让他记住一些重要的知识点。

还有一点也很重要，那就是要给孩子营造一个良好的学习环境。

这可不是说要给他准备一个多豪华的书房，而是要让家里有一个安静、
舒适、充满学习氛围的角落。

在我小侄子家，以前他写作业的地方就
在客厅的茶几上，人来人往，电视声音又大，他怎么能静下心来学习呢？后来，嫂子专门给他收拾出了一个小房间，摆上了书桌和书架，
还规定在他写作业的时候，大家都尽量保持安静。

这效果还真不错，
小侄子写作业的效率明显提高了。

另外，家长的陪伴和鼓励也是必不可少的。

孩子在学习过程中难免
会遇到困难和挫折，如果这时候家长能在旁边给他加油打气，帮他一
起克服困难，那孩子就会更有信心和动力。

我记得有一次小侄子数学
考试没考好，心情特别低落。

嫂子没有责备他，而是和他一起分析错题，找出问题所在，还鼓励他说：“一次没考好没关系，咱们总结经验，下次一定能进步。

”在嫂子的鼓励下，小侄子很快就调整好了心态，学
习更加努力了。

总之，看了这个节目，再结合小侄子的变化，我深深地体会到，让
孩子爱上学习并不是一件难事，关键是我们要用心去了解孩子，找到
适合他们的方法，激发他们的兴趣，为他们创造良好的学习环境，给
予他们足够的陪伴和鼓励。

相信只要我们做到这些，每个孩子都能在
学习中找到乐趣，取得进步。

希望所有的家长都能找到让孩子爱上学习的秘诀，让孩子们都能快
乐地学习，健康地成长！。