幼儿园绘画老师画像教案

幼儿园绘画老师画像教案
教学目标
通过本节课的学习，幼儿应能够：
1.了解绘画老师的职业特点和工作内容；
2.掌握简单的绘画技巧，如画线、填色等；
3.提高想象力和创造力，表达自我意愿。

教学准备
•画纸
•颜料和画笔
•橡皮擦
•色彩创意卡片
•绘画老师人物卡片
教学过程
1. 导入（约5分钟）
在课堂开始前，教师向幼儿介绍本节课的主题——绘画老师画像，并向幼儿展示绘画老师人物卡片。

教师问：你们知道绘画老师都做什么吗？他们喜欢画什么？我们为什么要学习绘画呢？
鼓励幼儿用自己的话回答，并激发他们对绘画的兴趣。

2. 观察（约10分钟）
教师展示不同类型的绘画作品，如油画、水彩等，并引导幼儿观察和描述这些图画的特点。

教师还可以提问一些问题，如：
•这幅画中有什么？
•你们觉得这幅画是使用什么工具画的？
•这幅画是使用什么颜料绘制的？
3. 实践（约25分钟）
步骤一：色彩创意卡片
教师为每位幼儿发放色彩创意卡片，要求幼儿根据卡片上的颜色和形状进行自
由绘画。

教师可以给予一些启示，比如：“这个卡片上的颜色是红色，你可以画一
个红色的动物或植物。

”
步骤二：绘画老师画像
教师向幼儿展示如何画一个绘画老师的简单画像。

教师可以先用铅笔画出轮廓，然后用颜料填充颜色。

教师在画画的过程中可以解释绘画老师的特点，例如，他们经常手持画笔，画画时会面带微笑。

步骤三：自由创作
教师鼓励幼儿根据自己的想法自由创作一个绘画老师画像，并提供必要的指导
和帮助。

教师可以询问幼儿的画中细节，并鼓励他们用想象力和创造力来表达自己的意愿。

4. 展示与分享（约10分钟）
在幼儿完成画作后，教师安排时间供幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自
己画画的感受和想法。

5. 总结（约5分钟）
回顾本节课学习的内容，教师引导幼儿总结绘画老师的特点和工作内容，并激
发幼儿的绘画兴趣。

教师也可以鼓励幼儿多参与绘画活动，继续发展他们的绘画技巧和创造力。

拓展活动
1.教师可以组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们进一步了解不同类型的
绘画作品。

2.教师可以每周选择一个主题，让幼儿绘制相关的画作，并在课堂上进
行展示和分享。

3.教师可以请一位绘画老师来幼儿园做客，与幼儿分享绘画经验和技巧。

结束语
通过本节课，幼儿可以更好地了解绘画老师的职业特点，并通过绘画活动开发
他们的创造力和想象力。

教师应重视每个幼儿的个性和表达方式，鼓励他们在绘画中积极参与，为他们的艺术发展创造更多的机会。