讲文明,懂礼貌演讲稿优秀6篇
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讲文明,懂礼貌演讲稿优秀6篇
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序言
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讲文明,懂礼貌演讲稿优秀6篇
通过准备演讲稿,我们可以更好地掌握演讲的重点和亮点,使演讲更加引人注目,演讲稿可以帮助演讲者更好地组织思路,使演讲更具逻辑性,以下是本店铺精心为您推荐的讲文明,懂礼貌演讲稿优秀6篇,供大家参考。
讲文明,懂礼貌演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们:
我从呱呱坠地的婴儿,到天真烂漫的少年,文明美德始终围绕着我。
文明美德像一泓泓甘泉,滋润我心田,哺育我成长。
微笑镌刻脸上
校园里,不免有些打打闹闹,我时常和同学发生激烈冲突。
老师让我与同学和解,握手言和时的微笑,让同学之间的矛盾烟消云散,化成了美好的友谊。
慢慢地,我学会了微笑,微笑时常溢于我脸上,对老师灿然一笑,对同学宽容一笑,对困难淡然一笑。
微笑就像春水,荡涤冬寒,愉悦我心。
孝心留在心中
父母给了我们生命,给了我们无微不至的关怀。
对长辈的辛苦付出,我总是见惯不惊。
爸爸妈妈让我看《感悟父爱,感悟母爱》,教我领会慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归的含义,教育我要有一颗孝心,要孝敬长辈。
慢慢地,我懂得了孝敬,为父母提一点东西,与父母分享美食,给婆婆倒一次洗脚水,小小报答虽不
足挂齿,但孝心总在心中一点一滴地汇集。
勤俭印在脑海
我喜欢的东西,不论有多贵,总是缠着爸妈买。
大手大脚地花钱,不懂得珍惜。
爸爸妈妈教育我要节约,反复给我讲童年苦难史,讲敝帚自珍的道理。
慢慢地,我知道了要勤俭,买东西不再吵着要最贵最好的,牙膏总要挤到最后,懂得将钱一分一分地攒起来。
勤俭让我更朴素自然。
也是这样,我学会了宽容,学会了诚实,学会了爱护环境,学会了。
一个个文明的习惯在我身上潜移默化。
我是一棵小树苗,正沐浴着文明美德的春风雨露茁壮成长。
讲文明,懂礼貌演讲稿篇2
古人云:不学礼仪,不能立。
也就是说,不学礼仪,就无法立足于社会。
那么,什么是礼仪呢?简单来说,礼仪是一种自律和尊重他人的行为准则,是对他人表示尊重和理解的过程和手段。
文明礼貌,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5020XX年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是不拘小节的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口
香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的不拘小节,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些小节。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。
在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头。
推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起。
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。
那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是尊重为本。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗!
讲文明,懂礼貌演讲稿篇3
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
中国曾有君子不失色于人,不失口于人的古训,意思就是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。
文明礼貌是中华民族的优良传统。
文明礼貌的语言能使人与人之间的关系更加和谐。
一天,两位客人来到一家商店。
其中一位大汉还没踏进商店的门就朝里面大喊:老板,快给俺拿两瓶冰啤来,快点!可是老板见他态度粗暴,并没有做出反应。
这时,另一位客人走进商店,他先走到服务台前,礼貌地问:您好,请问放饮料的柜子在哪?老板见这位客人彬彬有礼,也礼貌地回答:放冰饮料的冰柜在门口那边,不冰的在前面的架子上。
旁边的大汉见了这一场景,默默地低下了头。
这正如俗话所说:礼到人心暖,无礼讨人嫌,有礼貌的人才会受到人们的喜爱。
宽容的语言能在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。
有一天,美国总统奥巴马来到一所著名大学观察学生们的在校生活。
当他经过食堂时,一位女同学因为紧张把酸奶洒到了奥巴马的鞋子上,她连忙说了声对不起!脸上的表情很尴尬。
可奥巴马并没有因这种事而责怪她,还幽默地说了一句:你差点就要因为把酸奶洒到
总统身上而出名了。
这句宽容的话语不仅化解了当时尴尬的气氛,还体现出奥巴马的绅士风度。
这样的故事在19世纪中也并不少见。
一天,当时的著名作家萧伯纳正在大街上散步,突然被一辆自行车撞倒在地上,骑自行车的小伙子连忙道歉。
这一撞显然撞得不轻,但萧伯纳并没有过多地责怪小伙子,而是开玩笑似地对他说:你差点就要因为撞死一位大作家而名垂青史了。
萧伯纳对小伙子笑了笑,化解了矛盾。
通过这两个名人事例说明,文雅、和气、宽容的语言,不但化解了矛盾,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
人在社会上生活,总要和别人交往。
学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
讲文明,懂礼貌演讲稿篇4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是五(4)班的XXX,今天我演讲的主题是《讲文明,懂礼貌》。
中国是文明之国,礼仪之邦。
那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢?
1、对父母、长辈讲话要恭敬,不惹父母长辈生气。
2、大人问话时,要认真听,并有礼貌的回答。
3、早晚要向父母、老人问好。
出去玩和回家都要告诉父母。
4、吃饭时不抢食、不挑食。
5、家中来客时要热情接待招呼,家长和客人讲话时不插嘴打扰。
6、不随便向客人要东西吃。
7、求人家帮助时,要说请、谢谢。
8、打喷嚏时,要用纸巾或手捂住嘴鼻,向下或朝外,而不要对着别人。
9、不要在别人面前挖耳朵、抠鼻子等等。
10、不给班里的同学起绰号,起绰号是一种不尊重他人的行为类型,每个人都有自己的学名,不应该给同学起绰号。
起绰号可能会带来其他一些坏的影响,比如影响同学间的友谊等等。
这些生活中的小细节能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。
我想,只要我们能从小养成好习惯,一定能成为一名文明、懂礼貌的好孩子!
在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!不给同学起绰号!同学们,勿以善小而不为、勿以恶小而为之。
让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明校园而努力吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
讲文明,懂礼貌演讲稿篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
人人都希望生活在温馨和谐的环境中,希望世界充满爱!其实,这并非高不可攀,难以实现。
只要人人都讲文明,知礼仪,那么,这
种温馨祥和的气氛,就会时刻萦绕着我们。
我国是个文明古国,以礼仪之邦著称于世。
许多知礼谦让的故事流传至今。
比如:众所周知的孔融让梨,说的是孔融七岁时,便懂得礼让;张良拾鞋讲的是张良尊敬老人,主动拾鞋,并恭恭敬敬地给老人穿上的故事。
从这些故事中,我们得到启示:小学生从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
小学生讲文明、懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用礼貌用语,对长辈、对老师,对对方表示尊敬时,要称呼您;求别人做什么或给予帮助时,要用商量的口吻说请;别人帮助了自己时要说谢谢;当别人感谢你或有事向你道谢时,要说别客气或没关系;当你无意中妨碍别人或给别人添了麻烦时,要主动说对不起;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友、熟人时,要主动打招呼,说您早、您好;分手时互相说再见;说话时,态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话、粗话。
待人接物,行为举止,都要讲究文明礼貌,讲究仪表仪态,无论在校内外,都要做到不打架、不骂人、不撒野,学会克制和谦让。
自己不对,勇于自我批评,别人不对,要能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更不能得理不饶人。
讲文明,懂礼貌演讲稿篇6
著名心理学巨匠威廉詹姆士曾经说过:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
其实,这句话的含义就是:一个好习惯成就美好人生。
今年为了建设
文明县城,我县推出了告别陋习,携手文明活动,作为小学生,我们更应该从我做起,树立良好的榜样。
古人云:不学礼,则无以立;人无德,则事不成。
说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有学好礼节,有好的道德品质,才能在社会上立足,我们才能真正做到爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
然而在现实生活中,我们也有遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国身边的文明却出现了一些问题。
在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。
这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。
孔子云已所不欲,勿施于人。
文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。
便被人称誉
送人玫瑰,手余留香。
其实,要想成为一名改陋习,讲文明,树新风的时代好少年并不是一件很困难的事情。
只要我们从身边做起,从小事做起,讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;在校遵守校规校纪,美化校园环境;仪表整洁大方;尊敬师长;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施;在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。
做到这些就是对告别陋习,携手文明活动的最好回馈。
从现在起我们一步一个脚印的改掉我们的恶习,讲文明,懂礼貌,让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同去陋习,共同为文明县城而努力!
讲文明,懂礼貌演讲稿优秀6篇终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!。