教科版六年级上册科学教学计划

教科版六年级上册科学教学计划
为了培养学生对科学的研究、热爱和应用，以及发现、探究和解决问题的能力，本教学计划旨在培养学生正确的科学探究方法和良好的科学探究惯，同时也致力于培养有理想、有道德、有文化和有纪律的人才，实现素质教育和创育的目标。

学生情况分析方面，通过几年的科学研究，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力。

然而，他们在活动中常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。

有的学生发言不积极，表现欲望差，需要特别注意培养良好的氛围。

因此，本计划旨在让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

教材分析方面，本册共分四个单元，共28课。

其中，
《微小世界》单元将引领学生经历从肉眼观察到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，扩大视野，提高认识。

《地球的运动》单元则让学生经历人类对地球运动的探究过程，研究推理、论证的方法，最终认识地球运动的模式。

《工具和机械》单元介绍了常用工具和实验器材，
让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。

《能量》单元介绍了电能、太阳能和它们之间的联系，使学生养成爱护大自然、保护环境的意识。

教学目标方面，本计划旨在培养学生科学的思维方法和解决问题的能力，让学生在日常生活中亲近科学、运用科学，逐渐养成科学的行为惯和生活惯。

同时，让学生了解科学探究的过程和方法，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、指导学生研究假设、分析因果关系，注重实验观察和数据采集，以及解释实验结果，建立解释模型验证假设。

4、培养学生查阅资料、搜集整理信息的能力。

5、加强学生法制意识，培养学生学法、懂法和用法的好惯。

1、培养学生对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

2、培养学生亲近自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。

3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理地表达自己的见解。

1、掌握常用机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。

2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。

3、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。

4、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲身感受。

教学重难点：
1、根据学生的特点因势利导。

2、通过丰富多彩的亲身活动充实教学过程。

3、让探究成为科学研究的主要方式。

4、树立开放的教学观念。

教学措施：
1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是在概念理解过程中出现的想法。

2、指导学生反复进行控制变量的实验，并加以指导。

3、悉心地引导学生的科学研究活动，引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。

教学进度表：
周次
1
预定教学内容
始业教育课
1.1放大镜
1.2怎样放得更大
1.3观察身边微小的物体
1.4观察洋葱表皮细胞
1.5观察更多的生物细胞
1.6观察水中的微小生物
1.7微生物与健康
第一单元复
第一单元测验
2.1我们的地球模型
2.2昼夜交替现象
2.3人类认识地球运动的历史
2.4谁先迎来XXX
2.5影长的四季变化
2.6地球的公转与四季变化
实际教学调整
备注2
3-22
详见教学计划表
期中测验
3.1 工具和技术的紧密联系
工具和技术是密不可分的。

工具的发明和改进推动了技术的发展，而技术的进步又促进了工具的创新。

例如，石器时代
的人类发明了石斧和石刀，这些工具的出现促进了农业和手工艺的发展。

现代工业时代的到来，更是促进了工具和技术的融合。

机器和电子设备的发明使得生产效率提高，人们的生活也因此得到了极大的改善。

3.2 斜面
斜面是一种简单而实用的机械原理。

斜面可以将重物抬起，并减小所需的力量。

斜面也可以用来改变物体的方向。

例如，人们可以利用斜面将货物从地面抬到车上，或者将水从低处引到高处。

3.3 杠杆
杠杆是另一种简单而实用的机械原理。

杠杆可以将力量转化为力臂和力矩。

杠杆的长度和位置可以影响力臂和力矩的大小。

杠杆广泛应用于各种机械设备中，如起重机、汽车发动机和剪刀等。

3.4 车轮改变运输方式
车轮的发明是人类历史上的一大进步。

车轮可以减小摩擦力，使得运输更加高效。

车轮的应用不仅改变了人类的运输方
式，也推动了交通运输的发展。

现代交通工具如汽车、火车和飞机，都离不开车轮的应用。

3.5 剪刀的灵活巧妙
剪刀是一种常见的工具，广泛应用于各种场合。

剪刀的设计灵活巧妙，可以根据不同的需求进行调整。

剪刀的双刃设计使得剪切更加容易，而手柄的长度和形状也可以根据使用者的需求进行调整。

3.6 印刷术推动社会发展
印刷术的发明是人类历史上的一大进步。

印刷术的应用使得书籍和报纸的出版变得更加容易和快捷，推动了文化和知识的传播。

印刷术的应用也促进了商业和经济的发展，使得商品的生产和销售更加高效。

3.7 信息的交流和传播
信息的交流和传播是现代社会的重要特征之一。

随着通讯技术的发展，信息的传播速度变得越来越快。

人们可以通过电子邮件、社交媒体和视频会议等方式进行交流和合作。

信息的交流和传播也促进了文化和知识的交流，推动了全球化的进程。

4.1 各种形式的能量
能量是物理学中的重要概念，指物体所具有的能够进行工作的能力。

能量可以分为多种形式，如动能、势能、热能、电能和化学能等。

不同形式的能量可以相互转化。

4.2 家庭能源的调查
家庭能源的使用是每个人都关心的问题。

通过对家庭能源的调查，可以了解家庭的能源消耗情况，并采取措施减少能源的浪费。

例如，可以使用更加节能的电器，或者改变生活方式减少能源的使用量。

4.3 电和磁的关系
电和磁是密切相关的。

电流会产生磁场，而磁场也可以产生电流。

这种关系被称为电磁感应。

电磁感应的应用广泛，如电动机、发电机和变压器等。

4.4 电能和磁能
电能和磁能是两种不同的能量形式。

电能是由电荷带来的能量，而磁能是由磁场带来的能量。

电能和磁能可以相互转化，
例如，电流通过线圈时会产生磁场，而磁场的变化也会产生电流。

4.5 电磁铁
电磁铁是一种应用电磁感应原理制成的器件。

电磁铁可以将电能转化为磁能，从而产生强大的磁力。

电磁铁广泛应用于各种场合，如电磁锁、电磁吸盘和电磁起重机等。

4.6 小电动机的神奇
小电动机是一种简单而实用的机械设备。

小电动机可以将电能转化为机械能，从而驱动机械设备的运动。

小电动机广泛应用于各种电子设备中，如电风扇、洗衣机和搅拌器等。

4.7 能量的来源
能量的来源可以分为两种，一种是自然能源，如太阳能、风能和水能等；另一种是人工能源，如石油、天然气和煤炭等。

随着能源消耗的增加，人们需要寻找更加环保和可持续的能源替代品，如太阳能和风能等。

5.期末复
期末复是研究过程中的重要环节。

通过期末复，可以对所学知识进行巩固和回顾，发现和弥补自己的不足之处。

期末复也是考前准备的重要环节，可以帮助学生更好地应对考试。