湖南省常德市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷

湖南省常德市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
生物的生存依赖一定的环境，环境的变化会影响生物。

在探究“光对鼠妇生活影响”这一实验过程中，实验的变量是（）A．温度B．湿度C．光D．水
2.
如图为一条食物链中四种生物的相对数量关系。

下列叙述正确的是（ ）
A．这条食物链中丙是最高级消费者
B．这四种生物和分解者可组成一个完整的生态系统
C．若纵坐标为“体内有毒物质含量”，则丙是生产者
D．一段时间内，若乙的数量增加，则甲和丙的数量都会增加
3.
草原生态系统中的兔子以草为食，属于消费者，那么草应属于（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．捕食者
4.
下列哪组生物属于生态系统中的分解者（）
A．肾蕨B．细菌C．蚊子D．梅花鹿
5.
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利。

下列生物之间属于这种关系的是（）
A．人与链球菌B．柑橘与青霉菌
C．豆科植物与根瘤菌D．马与蛔虫
6.
山羊的羊绒细而柔软，织成的产品十分昂贵，羊肉也是牧区人们餐桌上的美食之一。

山羊比绵羊好饲养，它连草根都啃食。

于是，一些牧区从饲养绵羊转为大量饲养山羊。

下列食物链书写正确的是（ ）
A．阳光→草→山羊B．阳光→草→山羊→人
C．草←山羊←人D．草→山羊→人
7.
“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应
B．生物能排出身体内产生的废物
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸
8.
下列各项中，属于分解者的是（ ）
A．水族箱中的金鱼藻B．蚊子
C．墙角的苔藓D．朽木上的蘑菇
9.
生态系统的相对稳定，首先表现在（）上的相对稳定
A．动物数量B．植物数量
C．生物物种和数量D．阳光、空气、水
10.
生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。

下列生态因素中，不属于非生物因素的是（ ）
A．光B．温度C．水D．天敌
11.
下列古诗词中不含生物的是（ ）
A．枯藤老树B．长河落日圆C．处处闻啼鸟D．浅草才能没马蹄
12.
为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法
13.
“千里之堤，溃于蚁穴”体现了（ ）
A．生物能适应一定的环境B．生物能影响环境
C．环境能影响环境D．生物与环境相互影响
14.
“离离原上草，一岁一枯荣”，此诗句说明生物具有哪种特征（）
A．遗传和变异B．生长和繁殖
C．生活需要营养D．对外界刺激做出反应
15.
下列不属于生物的是（）
A．新冠病毒B．涡虫C．小麦D．电脑病毒
16.
下列描述不属于生物适应环境的是（ ）
A．北极熊皮毛厚、皮下脂肪厚，生活在冰川地区
B．莲藕的根状茎和叶柄内部有发达的气腔，生活在水中
C．大树底下好乘凉
D．水毛茛在水面的叶片呈扁平状，淹没在水中的叶片则呈细丝状
17.
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中主要体现的影响生物的因素是（）
A．温度B．水分C．土壤D．空气
18.
下列各项中不属于生物的是（ ）
A．病毒B．石斑鱼C．三叶虫化石D．大肠杆菌
19.
俗语“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物与环境的关系是（）
A．环境能影响生物B．生物能适应环境
C．生物能影响环境D．环境能适应生物
20.
下列属于生物的是（ ）
A．恐龙化石B．钟乳石C．流感病毒D．会跳舞的机器人
21.
下列不属于生态系统的是（）
A．一个湖泊
B．生物圈
C．一片森林
D．一条河流中生长的水草
22.
在观察校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟观察记录表中有蜜蜂，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只蟑螂，太恶心了，不记录了
23.
枯叶蝶形色似枯叶（如图），常栖息在湿润繁茂雨林里的灌木丛和河床两岸，主要以树液、腐烂水果和动物粪便为食。

以下与枯叶蝶有关的分析错误的是（）
A．枯叶蝶形似枯叶是生物适应环境的体现
B．枯叶蝶作为一种动物，它是生态系统的生产者
C．若大量砍伐雨林，枯叶蝶数量会大幅减少
D．湿度是影响枯叶蝶生活和分布的生态因素之一
24.
生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）
A．不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人
C．空中绽放的礼花焰火D．生石花
25.
植食动物在生物圈中充当什么角色（ ）
A．分解者B．生产者C．消费者D．自养生物
26.
福岛沿岸拥有世界上最强的洋流，日本把有放射性污染的核污水排放到太平洋，海水会直接流向韩国、朝鲜、俄罗斯、中国东北地区。

德国的海洋科学研究机构模拟显示，从排放之日起，57天放射性物质就将扩散至太平洋大半区域，3年后美国和加拿大就将遭到核污染影响。

下列关于日本核污水排放叙述错误的一项是（ ）
A．核污水中含有多种放射性物质，对人体会造成伤害
B．放射性物质会通过食物链和食物网直接或间接地影响全球生物
C．生物圈是最大的生态系统，核污水将会影响到全球
D．生态系统具有自动调节能力，几年后核污水的危害就会消失
27.
“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（ ）
A．生活需要营养B．遗传和变异
C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应
28.
下列哪一项不属于生态系统（）
A．一块草地B．沙漠C．生物圈D．森林里的所有生物
29.
下列不包含生命现象的是（）
A．长河落日圆B．山青花欲燃
C．一枝红杏出墙来D．谁家新燕啄春泥
30.
下列属于生态系统的是（）
A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物
C．内蒙古草原上的全部羊D．青嶂山林区
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食物，是生物圈中的_____。

2.
生物在生存和发展中不断( )环境，同时也在( )和( )着环境，如蚯蚓、珊瑚虫等。

3.
生态系统是指在____内，由____与____所形成的统一整体。

4.
下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活影响”的实验报告，请将它补充完整，并回答他提出的问题。

【实验内容】：光对鼠妇生活影响
【提出问题】：____________________________________________
【作出假设】：___________________________________________
【设计方案】：
（1）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成
了___________和_________________两种环境．
【方法步骤】：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
【实验记录】：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮6234532210
黑暗48765788910
【结论】：_________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在___________的环境中生活．
【讨论】：这个实验的变量是什么？_____________
在实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了设置一个_______________实验
5.
生态系统是指在__________内，___________与_________形成的统一整体，前者又包
括____________、__________和____________。

其中能制造有机物的是________，而不能自己制造有机物，需利用其他植物直接或间接为食的是_________，最终他们都会被__________________分解成简单的物质，归还土壤。

6.
生物富集是伴随着________发生的。

7.
探究题：鼠妇，又称潮虫、西瓜虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。

当人们移开花盆、搬开石块后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方。

这是光在影响它们的生活吗？请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。

（1）提出问题：______________________________________
（2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。

（3）设计方案：
①材料用具：10只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板。

②实验步骤：
A.在铁盘内放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。

这样，在盘内就形成
了____________和_____________两种环境。

B.在铁盘两侧的中央各放入数量______________（填“相同”或“不同”）的鼠妇，这样设计是为了保证实验变量唯一。

（4）观察与记录：每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，共统计10次，取这10次的__________值作参考。

（5）实验预测：鼠妇逐渐集中到盖上________________的那一侧（填“玻璃板”或“纸板”）。

（6）实验结论：___________________________________________________________。

8.
下图是某草原生态系统的食物网简图，A-F表示该生态系统中的生产者和消费者。

请据图回答：
(1)图中含有______条食物链。

(2)生物生命活动离不开能量的供给，此生态系统中能量归根到底是生产者进行______作用固定的太阳能。

(3)图中未表示出来的生物成分是______。

(4)该草原生态系统中的生产者是______（填字母）。

(5)若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是____（填字母）。

9.
在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在________________的状态，这种现象就叫做生态平衡。

这说明生态系统具有一定的___________能力，但这种能力是____________________的。

10.
如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这说明生态系
统_______________能力是有限度的。

地球上最大的生态系统是_______________，它是所有生物的共同家园。