初中音乐人教版七年级上册第三单元《编创》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

初中音乐人教版七年级上册第三单元《编创》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
初中音乐人教版七年级上册第三单元《编创》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、能够参与无伴奏合唱《等你到天明》的学习活动,掌握自己本声部的旋律,较为恰当地运用所学过的歌唱技能演唱歌曲,感受、体验、表现歌曲的音乐风格及民族特点;
2、感受、体验无伴奏合唱的艺术表现力及其哈萨克族音乐风格,拓宽文化视野。

2学情分析
本学期都是新生,基础并不是太好,对无伴奏音乐形式的了解比较少。

3重点难点
学习无伴奏合唱《等你到天明》
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】引入新课
1、鉴赏歌曲
简单介绍合唱作品以及哈萨克族的民俗民风
活动2【讲授】发声练习
1 2 3 4 │5—│5 4 3 2 | 1—‖ mi m
a 歌唱的姿势、口形、喉位、咽壁位置、呼吸方法、气息控制、咬字等基本的发声技巧。

活动3【讲授】学唱歌曲
(1)聆听歌曲《等你到天明》,引导学生对歌曲艺术的艺术表现力留下较为完整的印象。

(2)学生分声部用“哼鸣”的方法演唱《等你到天明》的旋律。

(3)用元音“U”代替歌词进行演唱。

(4)排练合唱:学生演唱《等你到天明》
的歌词,并尽力表现出应有的情感,掌握相关的歌唱技能。