小岗位大责任主题班会
二年级‘小职责,大担当’主题班会
二年级‘小职责，大担当’主题班会
简介
本次主题班会的主题是“小职责，大担当”，旨在培养二年级学生的责任感和团队意识。
通过开展一系列的活动和讨论，帮助学生认识到每个人都可以在小事上发挥作用，从而成为一个有责任心的人。
活动安排
1. 开场引导（5分钟）
- 主持人简单介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣和参与度。
2. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分成小组，每组讨论并列举出他们认为的小职责和对应的大担当。
- 每个小组选择一位代表汇报讨论结果，并讨论小职责的重要性。
3. 角色扮演（20分钟）
- 每个小组选出一位学生进行角色扮演，模拟不同小职责的情境。
- 角色扮演结束后，其他同学可以提出改进建议和表扬，鼓励
学生积极参与。
4. 知识分享（15分钟）
- 由老师讲解一些小职责的例子，如帮助老师整理教室、帮助
同学解决问题等。
- 学生也可以分享自己在学校或家庭中承担的小职责，并谈谈
对应的大担当。
5. 小职责承诺（10分钟）
- 学生们写下自己希望承担的小职责，并在班会结束时提交给
老师。
- 老师将收集学生的承诺，并在课后进行跟进和鼓励。
预期效果
通过这次主题班会，我们期望学生能够意识到小职责的重要性，并主动承担起自己的责任。
希望他们能够在日常生活中关心他人、
爱护环境，成为一个有责任心和团队精神的学生。
同时，通过角色
扮演和讨论，培养学生的沟通能力和合作意识，让他们明白只有团结协作，才能完成更大的目标。
让我们一起期待这次主题班会的成功，相信学生们会在“小职责，大担当”的理念下成长和进步！。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
二年级“小岗位,大责任”主题班会
二年级“小岗位,大责任”主题班会
二年级“小岗位，大责任”主题班会设计背景是为了激发学生对岗位的热爱，促使他们更好地履行自己的岗位职责，真正地愿意为班级服务。
为此，本次班会准备了学生自己的岗位小故事、班级存在问题的照片和学生岗位工作的照片、巧手卡和鼓励卡等。
在班会的谈话导入环节，老师提醒学生们从一年级开始就知道学校里有许多的岗位，每个人也有属于自己的岗位，并在自己的岗位上辛勤的付出。
接下来，学生们参与了两个活动：我的岗位我来说和我的岗位小故事。
在活动过程中，学生们交流了自己的岗位实践工作，并互相评价。
通过活动的开展，学生们更加深入地认识到了岗位的重要性，也更加明确了自己在岗位上的职责和使命。
在活动三中，学生们评价了他人的岗位实践工作，并制作了岗位花。
每个人手里都有一张巧手卡，学生们在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸自己心目中的岗位明星并送给他（她）。
收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最鲜艳的3位小
朋友就是我们的“岗位明星”。
评出“岗位明星”后，他们分享了自己的获奖感言。
最后，班会小结指出，要把岗位工作做好需要学生们做到细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持等，归根到底还是需要小朋友们有一颗责任心，只有责任意识强了，才能把我们的岗位做得更好。
通过本次班会的开展，学生们更加明确了自己的岗位职责，也更加热爱并认真履行自己的岗位职责。
关于责任的主题班会小学
关于责任的主题班会小学
《责任》
老师：同学们，今天我们要来谈谈一个非常重要的主题，那就是责任。
大家知道责任是什么吗？
小明：责任就是做好自己该做的事情，不让别人失望。
老师：对！责任就是要按时按质完成自己的任务，不辜负别人对我们的期望。
比如说，我们应该按时完成学习任务，不要让老师和家长失望。
小芳：还有，在家里也要承担责任，比如说收拾自己的房间或者做好家务。
老师：对，家里的责任也非常重要。
我们要做好家里交给我们的任务，比如说帮助家人，照顾弟弟妹妹等等。
小杰：责任还包括对自己言行的负责，不能胡乱说话或者做事情。
老师：没错，我们要对自己的言行负责，不要说谎或者做违法的事情。
责任是我们每个人都要承担的，不分男女老少。
小红：如果不去承担责任，会怎么样呢？
老师：如果不承担责任，别人可能会失望，我们自己也会感到
内疚和羞愧。
而且，不承担责任也会导致自己和身边人的生活受到影响。
小明：那我们应该怎么样做才能承担好责任呢？
老师：要承担好责任，首先要明确自己的任务，然后努力去完成它。
要有耐心和毅力，不能半途而废。
同时要明白，责任是义不容辞的，不要推诿责任或者抱怨。
小芳：我们会好好努力承担责任的！
老师：很好！希望大家都能牢记责任重于泰山的道理，做一个负责任的好孩子。
这就是今天我们学习的《责任》。
下次再见！。
四年级主题班会教案 -小岗位 大责任 全国通用
四年级主题班会教案 - 小岗位大责任全国通用【教学目标】1.通过本次班会，让同学们认识到任何一个岗位都是重要的，都需要众人的努力，引导同学树立起“小岗位、大责任”的观念，懂得尊重和关心他人。
2.增强同学们的团队协作精神，培养同学们的责任意识。
3.让同学们学会分配任务并完成任务的策略，锻炼他们的领导能力和团队合作能力。
4.加深同学们对大自然的认识和感悟，培养他们的环保意识。
【教学内容】话题一：小岗位大责任1.通过故事、视频等途径，向同学们讲述“小岗位搭建大平台”的案例，引导同学们先从小做起，不轻视任何一个小岗位，树立岗位的重要性和任何一个岗位都要承担的责任感。
2.向学生讲述全国抗疫先进个人“雷神”战斗英雄“雷神”做出的先进事迹。
引导同学们认识到平凡岗位中的不平凡，平凡的岗位也可以成为个人创造业绩的舞台。
话题二：分工合作，任务交接1.在讲述案例之后，通过老师的引导，让学生形成小组进行活动。
小组内根据自己的兴趣选择一个小岗位，如：桌子上的“卫生清洁员”、班级门口的“门卫”。
将岗位对学校、对班级的作用和责任做出解释。
2.接着，每个小组分为小组长和组员两部分，小组长发出各自的任务并分配岗位。
组员根据小组长分配的任务严格要求，在指定时间内完成工作。
话题三：生态环保，春华秋实1.通过幼儿园精心设置的自然环境，引导幼儿认识和感受大自然的神奇、美丽与魅力。
2.利用图片、视频介绍，教育幼儿们组队进行校园清洁、废品回收等环保活动，让同学们深刻认识到珍惜环境的重要性和每个人都要保护环境的责任。
【授课方法】1.想象法：老师通过故事、视频用情景再现的方式让学生感受到关于小岗位相伴大责任的故事。
2.思考发问法：老师深入引导，让学生认真思考，积极发言。
3.应用实践法：老师从引导分组到任务分配，组间讨论，组内协作，全过程贯穿实践演练，让学生在实际操作中学习如何分配任务以及如何完成任务。
【教学效果评估】1.学生分组完成“小岗位、大责任”实际操作任务，评选优秀小组、优秀小组长、优秀组员等。
《责任伴我成长》的主题班会方案
《责任伴我成长》的主题班会方案主题：《责任伴我成长》班会一、活动目的：1.培养学生对责任的认识和重视。
2.帮助学生理解责任对个人成长的重要性。
3.鼓励学生在日常生活和学习中勇于承担责任。
二、活动准备：1.准备一些和责任相关的故事或事例，供学生讨论和分享。
2.准备一些与责任主题相关的图片或PPT，用于课堂展示。
3.准备一些小组讨论的问题，帮助学生深入思考责任的内涵。
三、活动流程：1.班会开场（5分钟）- 主持人简单介绍本次班会主题，并引导学生对责任的初步认识。
-通过让学生举手回答问题，激发他们对责任的思考。
2.分享故事或事例（15分钟）-通过分享一个和责任相关的故事或事例，如《阿甘正传》中的阿甘、父母和朋友们都展示了责任感。
-让学生思考故事中的人物如何通过承担责任成长，引导学生分享自己身边的例子。
3.小组讨论（20分钟）-组织学生分成小组，每组4-5人，发放小组讨论问题。
-问题1：你认为责任对一个人的成长有什么影响？请举例说明。
-问题2：责任是怎样培养的？你在日常生活和学习中有哪些责任？-让学生互相讨论并记录下小组讨论的结论。
4.小组展示（15分钟）-每个小组派代表上台，向全班展示他们的讨论结果。
-由主持人引导学生对展示进行评价和讨论，鼓励学生互相交流观点。
5.角色扮演（15分钟）-基于学生们在小组讨论中提到的日常生活和学习中的责任，设计一个小剧本，让学生进行角色扮演。
-学生们可以自行组成小组，编写和表演剧本，表达出责任对个人成长的重要性。
6.总结和展望（10分钟）-主持人总结本次班会的主要内容和学习成果，再次强调责任对于成长的重要性。
-鼓励学生将班会中学到的东西应用到日常生活和学习中，并展望下一次班会的主题。
四、活动评价：1.通过小组讨论和角色扮演，学生积极参与，思维活跃，表达能力得到了锻炼。
2.学生能够在讨论和分享中深入理解责任的内涵和重要性。
3.学生能够意识到责任在个人成长中的作用，并愿意在日常生活和学习中积极承担责任。
主题班会教案-小肩膀大责任
《小肩膀大责任》主题班会设计一、活动目标：通过本次班会课，让学生懂得责任的重要性，做一个勇于承担责任的学生.活动重难点：让学生懂得责任的重要性，做一个勇于承担责任的学生.二、课前准备：调查学校、家庭、社会中的一些关于责任的状况.三、参与人数：24人四、活动过程：（一）游戏1、同学们，老师知道大家都喜欢做游戏，今天我们就一起来做一个关于责任的游戏，叫《责任桥》，这是个勇敢者的游戏.2、介绍游戏规则.3、选取八名学生做游戏.4、参与人员谈感受.师：你为什么必须要坚持下去？不坚持下去会有什么后果？（学生谈）5、小结：刚才每个同学都是游戏中的重要一员，如果有一个摔倒游戏就会失败，每一个同学不但肩负起了游戏成功的责任，更肩负起了对同学安全的责任.责任在这个游戏中特别的重要，今天咱们就一起来聊一聊有关责任的话题.（二）猜一猜师：同学们，每个人都肩负着不同的责任，一会儿在屏幕上会出现2条提示语，请同学们来猜一猜他是谁？好不好？1、出示提示语-------猜人物--------学生谈猜出的依据是什么.（共出示4组人物）（1）医生（2）人民警察（3）清洁工人（4）教师2、教师小结：无论是清洁工人还是医生，无论是教师还是警察，虽然他们的角色不同，但他们都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任，责任重如泰山，他推动着一代又一代的人在工作岗位上勤勤恳恳地奉献着.角色不同，责任也不同.（三）谈角色，找责任过渡：比如说我们吧，我们都有哪些角色呀？1、学生自由谈自己在生活中的角色.2、小结：在学校我们的身份是学生，在家庭中我们的身份是子女，在社会中我们的身份是公民.这些角色组合在一起就变成了一张责任身份证.3、我们一起来找找这些不同的角色承担着哪些责任呢？（师：在学校，我们承担着哪些责任？在家庭中？在社会上？）（学生谈）4、小结：责任是社会的基石，没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇，抛弃它，虽然感到了暂时的轻松，却失去了一生的光彩.（四）调查汇报过渡：师：咱们不妨先走入生活.我已布置咱们班同学分小组做了一些小调查.来，哪个小组先上来给大家交流你们组的调查结果？生上台交流调查结果.（每个小组派两名同学上台）1、家庭篇：围绕“自己的袜子谁来洗”突出“自己的事情自己做”师：其实自己的事情自己做，是我们在家庭中的责任.2、社会篇：根据老师提供的资料来制作的“行人、自行车、机动车遵守交通规则情况”.师：同学们，你们看了他们的调查结果，有什么想说的？生回答.师：自觉遵守交通规则，不但是对自己人身安全的负责，更是对他人人身安全的负责.3学校篇：调查“小小纸屑谁来捡”. 学生课前拍摄纸团测试的视频生：本组同学谈想法师总结：我发现，同学们选择的这些调查都是我们生活中的小事，其实责任就在我们的身边.随手捡起一张纸，自觉遵守交通规则，自己的事情自己做，这些举手之劳的小事就是责任.我觉得我们身上这小小的肩膀（摸着前排学生的肩膀）足以撑起点点滴滴的责任.（五）体验责任过渡：责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，当一个人真正成为社会的一份子的时候，责任作为一份礼物已不知不觉卸落在他的身上.大家看这样一组图片，请两位同学上来讲解，我们通过图片来体验一下责任的重要.1、出示三组图片：（关于学生的）请一位位同学进行讲解.2、小结：课堂上，xx同学回答问题时答出的是责任，实践活动中，同学们认真观察、记录下的是责任，责任给予我们的往往是艰辛，但它最终带给我们的却是人格的伟大.3、出示第四组图片：关于子弟兵、洪战辉、李保国的. （讲解）（六）规划未来过渡：同学们，我们是社会的一份子，未来需要我们承担责任，拿起我们手中的笔，一起来规划一下未来，设计自己的未来身份证.1、学生设计未来身份证.2、贴图完成图画.3、小结：责任使我们长大，我们一路成长，一路承担责任，相信在大家的努力下，我们的未来就像画面中一样，百花齐放，绿树成林，硕果累累，老师更相信，今天大家的小肩膀一定能承担起未来的大责任.班会到此结束.。
一年级“小角色,大责任”主题班会
一年级“小角色，大责任”主题班会一、班会背景作为一年级学生，同学们正处在人生的新阶段，扮演着新的角色。
在这个阶段，同学们需要认识到自己的责任，学会承担和履行。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的角色观念，理解在不同场合下自己的责任和使命，从而更好地适应新的学习生活。
二、班会目标1. 帮助同学们明确自己的角色和责任。
2. 培养同学们的责任感，提高自我管理能力。
3. 激发同学们的学习热情，积极面对新的挑战。
三、班会内容1. 角色认知- 介绍自己的角色：每位同学简单介绍自己在家庭、学校、社会中的角色。
- 讨论角色的责任：同学们分组讨论各自角色的责任是什么，如何履行。
2. 责任意识- 观看教育视频：播放关于责任意识的教育视频，引导同学们思考。
- 分享责任故事：邀请几位同学分享他们认为有责任感的人的故事，以及这个故事对他们的启发。
3. 责任实践- 制定责任计划：每位同学制定一个短期责任计划，如每天完成作业、整理书包等。
- 责任执行与反馈：同学们互相监督，执行自己的责任计划，并定期反馈执行情况。
4. 责任感的意义- 邀请专家讲座：邀请一位专家来讲解责任感对于个人成长的重要性。
- 小组讨论：同学们分组讨论，总结责任感对于学习、生活、人际关系的影响。
四、班会形式- 小组讨论：采用分组讨论的形式，让每位同学都有机会参与和表达。
- 互动游戏：设计一些与责任感相关的互动游戏，让同学们在游戏中体验责任感。
- 专家讲座：邀请有经验的专家进行讲座，为同学们提供专业的指导和建议。
五、班会时间安排- 角色认知：40分钟- 责任意识：40分钟- 责任实践：40分钟- 责任感的意义：30分钟- 总结与闭幕：10分钟六、班会准备工作1. 准备教育视频和责任故事素材。
2. 设计互动游戏和专家讲座的内容。
3. 制定责任计划表，方便同学们记录和反馈。
七、班会效果评估- 通过问卷调查或小组反馈，了解同学们对班会的评价和意见。
- 观察同学们在课堂和生活中的表现，评估责任感的提升情况。
六年级“小岗位,巨大责任”主题班会
六年级“小岗位，巨大责任”主题班会一、班会背景随着学生年龄的增长，他们开始逐步承担起更多的责任和任务。
在六年级这个重要阶段，为了让学生更好地理解岗位的重要性，培养他们的责任感和使命感，特此召开“小岗位，巨大责任”主题班会。
二、班会目标1. 让学生认识到每个岗位都有其重要性，无论大小。
2. 培养学生承担责任的能力，提高他们的自我管理意识。
3. 激发学生的潜能，帮助他们找到适合自己的岗位，为未来的学习和生活打下基础。
三、班会内容3.1 开场环节- 班主任致辞，介绍班会主题和目的。
- 学生代表发言，分享对岗位和责任的理解。
3.2 主题演讲- 邀请专家或老师进行主题演讲，深入阐述“小岗位，巨大责任”的含义。
- 学生代表进行互动提问，加深对主题的理解。
3.3 案例分享- 分享一些优秀岗位人才的故事，让学生了解不同岗位的职责和价值。
- 学生分组讨论，思考如何将这些案例中的经验应用到自己的学习和生活中。
3.4 角色扮演- 学生分组进行角色扮演，模拟不同岗位的工作场景。
- 通过角色扮演，让学生体验不同岗位的责任和挑战。
3.5 小组讨论- 学生分组讨论，思考如何在自己的岗位上发挥责任，为团队和学校做出贡献。
- 每组分享讨论成果，共同总结出一些实用的建议和策略。
3.6 总结环节- 班主任对班会进行总结，强调每个学生都有自己的岗位和责任，鼓励他们积极承担。
- 学生代表发言，分享对班会主题的理解和感悟。
四、班会后续行动- 学生根据班会内容，制定自己的责任计划，定期进行自我评估和反思。
- 班主任跟进学生执行情况，提供必要的指导和帮助。
五、班会时间安排- 班会时间：XX年XX月XX日- 班会地点：学校会议室六、班会参与人员- 班主任- 学生代表- 邀请的专家或老师七、班会筹备小组- 组长：XXX- 组员：XXX、XXX、XXX以上为六年级“小岗位，巨大责任”主题班会的策划方案，希望能对您的工作有所帮助。
如有任何问题，请随时与我联系。
做一个有责任的人主题班会
做一个有责任的人主题班会
《做一个有责任的人》
主持人：各位同学，大家好！今天的主题班会我们将要讨论的是“做一个有责任的人”。
责任是每个人应该承担的，也是成长的必备素质。
让我们一起来探讨一下如何做一个有责任的人。
首先，什么是责任？责任不仅仅是对自己的言行负责，更是对自己的家人、朋友、社会以及责任所在的工作负责。
一个有责任的人应该明白自己的使命和义务，并且尽心尽力地去履行。
其次，作为学生，我们的责任是学习。
我们应该努力学习，尊重老师，遵守校规，勤奋钻研知识，提高自己的素质，为将来的发展奠定基础。
作为家庭成员，我们的责任是孝顺父母，关爱家人，尊重长辈。
我们应该尽自己最大的努力来帮助家人，分担家庭的压力，为家庭的和谐做出贡献。
作为社会成员，我们的责任是尊重他人，帮助他人。
我们应该与人为善，乐于助人，参与社会公益活动，为社会稳定和谐做出自己的一份贡献。
最后，我们应该对自己的行为负责，不随意违反规定，不做对不起自己和他人的事情，要对自己的每一个承诺负责。
做一个有责任的人不仅是一种态度，更是一种行动。
责任是成
为一个优秀人的基石，一个有责任的人不但能够对自己负责，更能对他人负责，为社会贡献自己的一份力量。
希望在今后的学习和生活中，我们都能够牢记责任，做一个有责任的人，展现青春风采，成就美好未来。
谢谢大家！。
二年级‘微小职位,大责任’主题班会
二年级‘微小职位，大责任’主题班会
目标
本次主题班会的目标是让二年级学生了解微小职位的重要性以及承担责任的意义。
议程
1. 介绍微小职位和责任的概念（5分钟）
- 解释什么是微小职位
- 强调责任的重要性
2. 分享不同的微小职位示例（10分钟）
- 学生可以自愿分享他们担任的微小职位
- 强调每个职位的责任和所带来的影响
3. 小组讨论：如何承担微小职位的责任（15分钟）
- 将学生分成小组，让他们讨论如何承担微小职位的责任
- 每个小组分享他们的观点和想法
4. 角色扮演：承担微小职位的责任（20分钟）
- 分配不同的微小职位给学生，并要求他们扮演相应的角色- 学生需要展示如何承担责任并完成他们的职责
5. 总结和反思（10分钟）
- 让学生总结他们从这次主题班会中学到的东西
- 强调每个人都可以通过微小职位来承担责任
材料准备
- 讲台和投影仪
- 活动参与表格
- 角色扮演任务卡片
- 讨论小组分组表格
注意事项
- 确保每个学生都能参与讨论和角色扮演
- 鼓励学生分享自己的观点和经验
- 强调每个微小职位的重要性和责任
- 提醒学生承担责任的意义和影响。
一年级“小岗位大舞台”主题班会
一年级5班
戚实小 一(5)班主题班会
2014年9月11日
开学一周啦！蓝精灵在一（5）班发 现了一些问题，和我一起来看一看吧！
想一想，班级里还存在哪 些问题？针对这些问题我 们可以设置哪些小岗位呢？ （同桌讨论）
黑板美容师
小 岗 位 大 舞 台
桌椅小卫士 讲台管理员 节能小卫士 晨读管理员
午餐管理员 走廊安检员
班级是个家，岗位靠大家，岗位是一 种荣誉，也是一种责任。做好它更是 一种能力和聪明的体现。希望同学们 以他们为榜样，在今后的岗位工作中 努力成为一个认真负责、聪明的岗位 小精灵。我们不仅是班级的小主人， 还要成为家中的小主人，希望每位同 学能在自己家中找到适合自己的小岗 位，并努力做好，争取成为家中岗位 小明星。
精灵星，你真棒！
评选要求：
平时坚持认真 做好自己的岗位。
在做的过程中 能及时发现并且解决问题。
小朋友，下一个精 灵星会不会是你呢？ 让我们一起努力吧！
Байду номын сангаас见
物品摆放管理员
班级中有数不尽的岗位，只要 大家怀着一颗为他人、为集体 服务的心，我们就都能承担起 应有的岗位并能干好本职工作。 你最想担任的岗位是什么，在 这个岗位上你要承担的职责是 什么？我们在击鼓传花的游戏 中来回答这个问题。
我想担任......,我会......!
蓝精灵告诉我们：
其实，在班级里人人都 有自己的岗位，每个人 都应该为班级作出自己 的贡献，我们的班级才 会更加美好！
蓝精灵求救：
游戏规则是：听老师读完题 目后抢答，一道题目可以进 行多次抢答，但一人仅限答 一次，最后大家集体评议， 谁考虑得最周到说得最好， 花儿就颁发给谁，请听题：
1、今天早读课，山羊老师要检查
二年级‘小岗位,大使命’主题班会
二年级‘小岗位，大使命’主题班会活动目的本次主题班会旨在引导二年级学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过小岗位的体验，让学生们深刻理解每个人在社会中的角色和作用，激发他们的积极性和创造力。
活动准备1. 班会主题：'小岗位，大使命'2. 准备一份简介，介绍小岗位的概念和意义。
3. 准备一份小岗位任务清单，包括各种小岗位的描述和职责。
4. 准备一些小岗位的道具和装饰品，以便学生们更好地理解和参与。
5. 特邀一位嘉宾，可以是学校的管理人员或其他社会工作者，分享他们的职业经历和社会责任感。
活动流程1. 引入：向学生们简单介绍本次班会的主题和目的，并解释小岗位的概念和意义。
鼓励学生们思考每个人在社会中的作用和责任。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并分享自己对小岗位的理解和感受。
鼓励他们提出自己的想法和观点。
3. 介绍小岗位任务清单：向学生们展示小岗位任务清单，并简要介绍每个小岗位的描述和职责。
让学生们选择自己感兴趣的小岗位，并组成相应的小组。
4. 分组活动：按照学生们的选择，将他们分成不同的小组，每个小组负责一个小岗位任务。
鼓励学生们共同商讨并制定完成任务的计划。
5. 小岗位体验：让学生们亲身体验自己选择的小岗位任务，并在规定的时间内完成任务。
鼓励他们积极参与，发挥自己的创造力和团队合作精神。
6. 嘉宾分享：邀请特邀嘉宾分享他们的职业经历和社会责任感，激励学生们树立正确的价值观和人生观。
7. 总结：与学生们一起总结本次班会的收获和体会，鼓励他们将所学的知识和经验应用到日常生活中，成为有责任感和积极向上的人。
通过本次班会的开展，希望能够培养学生们的社会责任感和团队合作精神，让他们认识到每个人都可以在小岗位中发挥重要作用，为社会做出贡献。
同时，也能够帮助他们树立正确的价值观和人生观，为未来的成长奠定良好的基础。
二年级‘小岗位,大使命’主题班会
二年级‘小岗位，大使命’主题班会二年级“小岗位，大使命”主题班会会议目的本次主题班会的目的是使学生们认识到即便是在小小的岗位上，也能发挥出巨大的作用，实现自己的使命。
通过活动，培养学生的责任感、使命感和集体荣誉感，激发他们热爱生活、热爱学习、热爱劳动的情感。
会议时间2023年11月30日，星期三，下午2:00会议地点二年级教室参会人员- 班主任- 全体二年级学生- 相关科目老师会议议程1. 开场致辞（班主任）- 介绍班会主题和目的- 强调每个学生在班级中的重要性2. 主题分享（邀请嘉宾）- 分享在各自岗位上取得的成绩和经验- 引导学生认识到小岗位的重要性3. 学生发言- 学生代表分享自己在班级中的岗位职责和心得体会- 其他学生自由发言，分享对岗位的认识和体会4. 互动环节- 开展小组讨论，讨论如何更好地履行岗位职责，为班级做出贡献- 分享讨论成果，总结出最佳实践和方法5. 总结发言（班主任）- 总结班会内容，强调每个学生在班级中的价值和使命- 对学生提出期望和要求，鼓励他们在岗位上发挥出更大的作用6. 结束语- 感谢参会人员和嘉宾的付出- 强调班级是一个团队，鼓励学生携手共进，共同为班级的发展努力会议准备1. 邀请嘉宾，提前沟通分享内容和时间2. 准备会议场地，布置教室，确保音响、投影等设备正常运行3. 组织学生进行发言和讨论，提前收集发言稿和讨论话题4. 准备会议记录，确保会议内容的完整和准确会后工作1. 对会议进行总结，形成会议纪要，向全体学生和家长通报会议内容和成果2. 针对会议中提出的最佳实践和方法，制定实施计划，确保在实际工作中得到应用3. 对学生进行跟踪关注，了解他们在岗位上的表现，及时给予指导和鼓励4. 定期组织类似的活动，强化学生的责任意识和使命意识。
二年级‘微小职务,巨大义务’主题班会
二年级‘微小职务，巨大义务’主题班会1. 引言本次主题班会的主题是“微小职务，巨大义务”。
通过这个主题，我们希望让同学们认识到，虽然我们在班级中可能担任的职务很小，但我们的责任却是巨大的。
每个人都应该意识到自己的义务，全力以赴地履行职责，为班级的发展和团结贡献力量。
2. 主要内容2.1 了解职务的重要性在班会开始之前，我们首先要让同学们了解到职务的重要性。
职务不仅仅是一个名义上的头衔，而是一种责任和义务。
通过担任职务，同学们可以学会团队合作、领导能力和责任意识等重要素质。
2.2 职务的种类和职责在这一部分，我们将介绍常见的班级职务，并详细说明每个职务的具体职责。
例如，班长负责组织班级活动、协调同学关系，副班长协助班长工作，班级委员负责收集同学们的意见和建议等等。
同学们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的职务。
2.3 职务的重要性示范在这一环节，我们将邀请一些优秀的同学上台分享他们担任职务的经历和收获。
通过这些示范，同学们可以更加直观地了解到职务的重要性和影响力。
2.4 培养团队合作意识在这一部分，我们将通过一些小组互动的活动来培养同学们的团队合作意识。
通过分工合作、相互协助等活动，同学们可以更好地体验到团队合作的重要性，并认识到只有团结合作才能取得更好的成果。
3. 结束语通过本次主题班会，我们希望同学们能够明白，虽然职务可能微小，但义务却是巨大的。
担任职务不仅是为了个人的成长，更是为了整个班级的发展和进步。
每个同学都应该珍惜自己的职务，履行自己的义务，为班级的团结和进步贡献自己的力量。
让我们携手努力，共同创造一个更好的班级！。
二年级‘小任务,大使命’主题班级讨论PPT
任务二：学习 责任
任务二：学习责任
认真完成作业 主动参与课堂讨论
任务二：学习责任
尊重老师和同学
任务三：环保 责任
任务三：环保责任
垃圾分类实践 节约用水和用电
任务三：环保责任
关注环保活动并积极参与
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务四：友善 责任
任务四：友善责任
尊重他人的想法和意见 善待同学和老师
任务四：友善责任
帮助需要帮助的人
二年级‘小任 务，大使命’ 主题班级讨论
PPT
目录 引言 任务一：家庭责任 任务二：学习责任 任务三：环保责任 任务四：友善责任 任务五：社区责任 总结
引言
引言
小任务，大使命 我们的班级使命
引言
目标与意义
任务一：家庭 责任
任务一：家庭责任
学会独立整理书包 学会自己洗漱
任务一：家庭责任
学会为家庭成员做力所能及的 事情
任务五：社区 责任
任务五：社区责任
参与社区清洁活动 关心弱势群体
任务五：社区责任
维护社区的和谐氛围
总结
总结
承担小任务，成就大使命 我们是责任担当的二年级学生
总结
一起努力，共同成长
谢谢您的观赏聆听
二年级‘微小职务,巨大义务’主题班会
二年级‘微小职务，巨大义务’主题班会
一、主题介绍
- 主题：‘微小职务，巨大义务’
- 目的：引导二年级学生认识到任职的责任和义务
- 时间：XX年XX月XX日
- 地点：教室
二、班会内容
1. 介绍微小职务的概念和意义
- 解释微小职务即学生在班级中担任的小职务，如班委、纪律委员等
- 强调微小职务的重要性，它不仅是一种荣誉，还是一项责任和义务
2. 分享微小职务带来的好处和机会
- 培养领导能力：通过担任微小职务，学生可以锻炼自己的组织、管理和决策能力
- 增加社交机会：微小职务可以让学生与其他同学和老师有更多的合作和交流机会
- 建立自信心：通过履行职责，学生可以提高自己的自信心和自尊心
3. 引导学生选择适合自己的微小职务
- 向学生介绍各种微小职务的职责和要求
- 鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择合适的职务
- 提醒学生要认真对待申请和履行职责，不仅对自己负责，也对班级负责
4. 探讨履行微小职务的方法和技巧
- 分享一些履行微小职务的经验和技巧，如时间管理、沟通技巧等
- 鼓励学生与其他同学交流，共同提高履行职务的能力
5. 强调微小职务的责任和义务
- 提醒学生任职不仅是荣誉，更是一项责任和义务
- 强调要认真履行职责，尊重他人，为班级和同学们做出贡献
6. 结束语
- 强调学生要根据自己的兴趣和特长选择微小职务
- 鼓励学生积极参与，发挥自己的作用
- 提醒学生要时刻保持责任心和积极性
以上是《二年级‘微小职务，巨大义务’主题班会.pptx》的内容大纲，希望能帮助您制作一份精彩的主题班会课件。
主题班会教案 -小岗位 大责任 全国通用
“小岗位大责任”主题班会【设计背景】班级管理一直是学校管理的重要组成部分,我想要让我们四（1）班人人有岗位,但是经过一段时间的观察,发现我们班的孩子对岗位的热爱,对岗位工作的态度,以及对岗位工作完成的质量,差别比较大.针对班级孩子的实际情况,激发他们对岗位的热爱,促使他们更好地履行自己的岗位职责,进而自发地愿意为班级服务,是我这节班队会课的初衷.【教学目标】1.通过交流、讨论,让学生了解班级中应该设立哪些岗位？号召同学们选择一个最适合自已的岗位,为班集体出一份力.2.引导学生树立为班级,为他人服务的意识,争岗爱岗,增强责任感.【教学重难点】号召同学们选择一个最适合自已的岗位,为班集体出一份力.【活动准备】课件,小板凳.【活动过程】一、儿歌导入,了解责任1.播放视频《三个和尚》儿歌.2.拍手表演唱儿歌,并思考:为什么三个和尚没水喝？3.板书“责任”,小组讨论：什么是责任？【设计意图：通过儿歌,来激发学生对责任的思考,从而让学生明白,什么是责任？】二、真实再现,诠释责任1.观看视频《用生命诠释责任的救火英雄》.2.说一说刘洪魁和刘洪坤为什么会义无反顾地参与救火？3.小结：生命对每个人来说只有一次,但这些英雄们为了责任,宁可牺牲自已宝贵的生命.他们用生命诠释责任的这种精神是多么的伟大啊！【设计意图：通过视频,让学生直观感受消防战士用生命诠释责任的伟大精神.】三、游戏体验,感受责任1. 出示“巧搭桥”游戏规则.①六位勇士面向同一方向坐好,双脚并拢平放在地上.②听到老师“1、2、3倒”的口令后,依此向后倒在后面的同学身上,最后一名同学保持坐姿,搭成桥的样子.③老师逐个撤掉所有的凳子,只需坚持5秒,游戏成功；摔倒一人,游戏失败.2.小结：责任无处不在,每个人都要承担一定的责任.小至对家庭、对班级,大至对国家对社会.只要我们对别人负责任,别人才会对我们负责任.【设计意图：通过游戏让学生充分体会到只有每个人具有一份责任心,才能让队友信任,并达到目的.】四、做身份证,明确责任1.小组讨论制定责任身份证.①小组选择讨论话题,并确定发言人.②将讨论内容写在纸上.2.学生上台展示.【设计意图：这一环节通过学生的实际操作,选择不同的身份,让学生明白身份不同,责任也不相同的道理.】五、制定岗位,细化责任1.设定班级小岗位.2.竞聘班级岗位,滋养班级树.3.小结.【设计意图：通过竞聘岗位,让学生增强爱护班集体的意识,从而贯通人人有事做,事事有人做的思想.】六、小诗总结,铭记责任责任挂在嘴上不如记在心上记在心上不如扛在肩上它不一定能使你的前程灯火般辉煌但一定会给你一份厚厚的人生重礼。
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小岗位，大责任”主题班会
【活动准备】
1.学生准备自己的岗位小故事。
2.老师拍摄班级存在问题的照片和学生岗位工作的照片。
3.准备巧手卡和鼓励卡。
【活动过程】
一、谈话导入
1.师：小朋友，从一年级开始，我们就知道学校里有许多的岗位，每个人也有属于自己的岗位，并在自己的岗位上辛勤的付出。
今天的班会课，老师要和大家一起来聊一聊我们的岗位实践活动。
二、开展活动
活动一：我的岗位我来说
1.出示现有的岗位导图
2.交流自己的岗位实践工作，学生自我评价。
3.互动交流。
活动二：我的岗位小故事过渡：我们每个岗位都有不同的同学来承担，有的是一个人、有的是两个、有的是一个小组；每个承担岗位的小朋友都有自己的故事，上一节课，老师已经让小朋友们写好了自己的岗位故事，首先跟我们一起分享岗位故事的是谁呢？请看——
1.播放视频，学生欣赏。
2.播放该同学平时做岗位的照片，学生欣赏。
3.学生读故事。
4.交流听故事后的感受。
板书：细心、认真、坚持、合作、公正、互相帮助、勤动脑……
5.小结。
细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持，要把这岗位工作做好需要我们做到的还有很多很多，归根到底还是需要小朋友们有一颗责任心，只有责任意识强了，才能把我们的岗位做得更好。
活动三：他的岗位我来评
1.评价他人的岗位实践工作，学生互相评价。
过渡：听了那么多小朋友的岗位故事，平常我们也把他们的岗位工作表
现看在了眼里，现在就让我们
来评一评心目中的岗位明星吧！
2.制作岗位花。
明确要求：每个人手里都有一张巧手卡，请你在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸你心目中的岗位明
星并送给他（她），收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最鲜艳的3位小朋友就是我们的“岗位
明星”。
3•交流。
指名几位写得好的学生读一读，并当场送给他（她）。
4•评出“岗位明星”。
5•“岗位明星”谈谈获奖感言。
6.小结。
瞧，因为每位小朋友用自己的双手在自己的岗位上辛勤工作，我们的岗位花才开得那么灿烂，我们的
岗位花园才变得那么丰富多彩，今天没有得到巧手卡的小朋友也不要灰心，希望你们继续努力，早日成为我们岗位花园中的一员。
活动四：班级岗位我做主
1•观看一组照片：班级中存在的一些问题。
过渡：虽然我们每位小朋友都能对自己的岗位认真负责，但总有疏忽的时候，让我们来看这样的画面。
出示照片，学生欣赏。
2.交流观看后的感受。
3•小组讨论，调整岗位。
4.交流，小组代表发言。
5.小结。
冈U刚，小朋友根据班级的实际情况，提出了自己宝贵的建议。
老师会按照小朋友们的建议将班级的岗
位做出调整，更好地完善我们的岗位设置。
三、活动总结
小朋友们，做好岗位工作需要我们细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持等等，让我们一起努力，在自己的岗位上认真负责，让我们的班级蒸蒸日上。
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