河南省鹤壁市2019-2020学年中考生物模拟试题(2)含解析

河南省鹤壁市2019-2020学年中考生物模拟试题（2）
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下面可以看作一个生态系统的是（）
A．一片森林里所有的树木和所有的动物
B．一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫
C．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
D．一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草
【答案】C
【解析】
本题考查的是生态系统的概念。

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。

它包括生物部分和非生物部分。

只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

据此可以解答本题。

A、一片森林里所有的树木和所有的动物，但没有非生物部分，不能构成生态系统，不符合题意；
B、一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫，但没有非生物部分，不能构成生态系统，不符合题意；
C、一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物，即有生物部分，又有非生物部分，是生物和它所生活的环境形成的一个统一的整体，符合生态系统的概念，是一个生态系统，符合题意；
D、一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，不符合题意。

故选C
2．下列有关生物与环境的说法不正确的是（）
A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳
B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
C．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多
【答案】B
【解析】
试题分析：生态系统的能量最终来源于太阳能．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳，A正确；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响．B错误；正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，C正确；物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者．大鱼是该生态系统的最高级消费者，它们体内积累有毒物质最多，D正确。

考点：生态系统中物质和能量的流动；环境对生物的影响；生态系统的概念。

3．此刻，在你答题时，以下相关描述错误的是
B．书写时，至少需要两组肌肉相互配合
C．思考时，细胞呼吸作用提供所需能量
D．此刻，氧由肺循环运送到组织细胞
【答案】D
【解析】
试题分析：看题时，参与反射的中枢有视觉中枢和语言中枢，它们相关的神经中枢位于大脑，A正确；书写时，是一个屈肘动作，至少需两组肌肉相互配合，B正确；细胞呼吸作用能为人体的各项生理活动提供所需能量，C正确；答题时，氧通过组织里的气体交换由体循环输送到组织细胞，D错误。

考点：脊髓和脑的结构及其功能。

4．小玉用显微镜观察一个细胞后，判断这个细胞是植物细胞。

他作出此种判断的依据是（）
A．有细胞壁．叶绿体B．有细胞壁．细胞膜
C．有细胞质．细胞核D．有细胞膜．细胞质
【答案】A
【解析】
动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。

所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。

所以小玉同学用显微镜观察一个细胞，她判断该是植物细胞，作出判断的依据是植物细胞有细胞壁和叶绿体两个结构，故A符合题意。

5．一个完整生态系统的组成应包括（）
A．物质循环和能量流动
B．生物成分、食物链、食物网
C．生产者、消费者和分解者
D．生产者、消费者和分解者及非生物成分
【答案】D
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，非生物部分是指生物生活的环境，故选项D正确。

【学科网考点定位】生态系统的组成
【名师点睛】本题主要考查生态系统的组成相关知识，要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。

6．细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（）
A．吸收光能制造有机物
D．为生产者供能
【答案】C
【解析】试题分析：腐生生活的细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，因此是生态系统中的分解者。

考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

7．下面有关生物圈的叙述，不正确的是（）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈由植物和动物和微生物构成
C．生物圈为生物提供了基本的生存条件
D．生物圈的范围在海平面上下各约10千米
【答案】B
【解析】
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【详解】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，A正确，B 错误；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，为生物提供了基本的生存条件，CD正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

8．“试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（）
A．都属于有性生殖B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C．都属于无性生殖D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
【答案】B
【解析】
试题分析：试管婴儿是通过体外受精，胚胎移植产生后代的胚胎工程。

属于有性生殖。

克隆动物是发挥动物细胞核的全能性。

属于无性生殖。

A．使用塑料包装袋B．焚烧作物秸秆
C．长期使用化肥D．节约用水
【答案】D
【解析】
【分析】
根据保护环境的具体措施进行分析解答即可。

【详解】
正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，经济得以发展，因此说“绿水青山就是金山银山”。

节约用水，节约能源，有助于保护环境；ABC浪费资源，污染环境，不符合“绿水青山就是金山银山”理念；故选项D符合题意。

【点睛】
本题考查保护环境的措施，理解答题即可。

10．我们在做观察人体口腔上皮细胞实验时制作的玻片标本属于（）
A．切片B．涂片C．装片D．都不是
【答案】C
【解析】
玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片，切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的，在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时，所取的材料，是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的，所制成的玻片标本应该属于装片，C正确。

11．下列生物中，不属于鱼类的是（）
A．中华鲟B．鲫鱼C．娃娃鱼D．鲨鱼
【答案】C
【解析】
【分析】
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】
中华鲟、鲫鱼、鲨鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。

故选C。

【点睛】
时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做最主要的目的是（）
A．促进蒸腾作用进行B．促进根的呼吸作用
C．促进无机盐的吸收D．促进叶的光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】
无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。

无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。

在无土栽培技术中，能否为植物提供一种比例协调，浓度适量的营养液，是栽培成功的关键，无土栽培植物的根泡在营养液中，需要解决呼吸所需要氧气的问题。

【详解】
营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸，B正确。

13．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查的知识点是遗传现象，生物之间的相互关系，生物对环境的影响，据此分析解答．A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象．故符合题意；
B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系；故不符合题意；
C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，
6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故不符合题意．
故选A
考点：生物的变异；生物和生物之间有密切的联系．
点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
14．龙眼是海南常见的水果。

龙眼树要结出好吃的龙眼，经过的过程是（）
A．开花→传粉→受精→结果B．开花→受精→传粉→结果
C．受精→开花→传粉→结果D．传粉→受精→开花→结果
【答案】A
【解析】
【分析】
形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。

【详解】
开花和结果是一个连续的过程。

被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。

花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，A正确。

【点睛】
本题是对开花和结果的过程的基础性考查，属于基础题。

15．购买药品时无需特别关注的是药品的
A．有效期B．适应症C．生产日期D．包装
【答案】D
【解析】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。

服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的，可见购买药品时无需特别关注的是药品的包装，D正确。

16．如图为某生态系的食物网简图。

下列说法错误的是（）
A．图中数量最少的消费者是鹰
B．该食物网中共有4条食物链
C．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D．该生态系统中的能量最终来自太阳
【答案】C
【解析】
能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。

因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级绿色植物，最少的生物是营养级最高的鹰，A正确；
图中食物链有：绿色植物→食草籽的鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→杂食性的鸟→鹰，绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰，该食物网中共有4条食物链，B正确；
杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系，C错误；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。

能量的源头是太阳能，D正确。

17．磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（）
A．保护组织受损，保护功能下降
B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失
C．输导组织受损，营养无法运输
D．分生组织受损，无法产生新细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能，据此答题。

分生组织
根尖的分生区、茎的
形成层等
细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，
具有很强的分裂能力
具有很强的分裂
增生能力
【详解】
保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。

苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，因此不易储藏，A正确。

故选A。

【点睛】
考查植物的几种主要组织及功能。

18．如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。

下列有关说法错误的是()
A．甲中的C发育成乙中的3
B．乙中的1是由甲中的B发育来的
C．丙中的b和c可以使乙中的3不断长长
D．甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d
【答案】D
【解析】
【分析】
图甲中A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；图乙中1是叶，2是连接茎和根的部位，3是根；图丙中，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠；据此回答。

【详解】
种子萌发后，C胚根发育成3根，B胚芽会发育成茎和1叶，A、B正确；
3根的长长是因为c分生区细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长，C正确；
吸收水分的主要部位是丙中的a成熟区，是在种子萌发长成幼苗之后，而在甲萌发成乙的过程中，还没有成熟区，D错误。

【点睛】
掌握种子的结构和和萌发的过程及根尖的结构是正确解答本题的关键。

19．下列不属于青春期发育的特点
．．是（）
A．身高和体重突增B．脑部生长速度加快
【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重突增，A正确；
青春期脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，但脑的重量不再迅速增加，B错误，D正确；
性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素促进第二性征的出现，C正确。

20．植食动物在生物圈中充当什么角色（）
A．分解者B．生产者C．消费者D．自养生物
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。

生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

【详解】
生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

故C符合题意。

【点睛】
关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者。

21．下列行为属于学习行为的是（）
A．晨鸡报晓B．孔雀开屏C．蚯蚓走迷宫D．蜘蛛结网
【答案】C
【解析】
试题分析：晨鸡报晓、孔雀开屏、蜘蛛结网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，蚯蚓走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．
22．下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（）
A．青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关
B．侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的
C．人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧能完成
D．突然遇到紧急情况时你会感到心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果
【答案】C
参与反射的神经结构叫反射弧；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果；在性激素的作用下，青春期男孩和女孩出现第二性征。

【详解】
青春期男孩和女孩体形的变化属于第二性征，第二性征是在性激素的作用下出现的，性激素由睾丸或卵巢分泌的，故A正确；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，生长激素具有促进生长发育的功能，故B正确；神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射包括条件反射和非条件反射，人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它通过反射弧能完成，故C错误；当遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这是神经调节和激素调节的结果，故D正确。

故选C。

【点睛】
本题考查青春期的特点，人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，条件反射和非条件反射的特点。

23．对于生态环境急剧恶化，我们应该（）
A．积极行动起来，宣传保护环境的重要性
B．无能为力，任其自然发展
C．别人怎么做，我就怎么做
D．只要自己能做到不做环境污染的事，别人怎么做于己无关
【答案】A
【解析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。

生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

保护生物圈，人人有责。

我们要积极行动起来，宣传保护环境的重要性；积极参与保护环境，从自身做起，如节约用水用电，不适用一次性筷子等。

故选A
24．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A．杠杆、支点、动力B．杠杆、动力、支点
C．动力、杠杆、支点D．支点、杠杆、动力
【答案】A
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

【点睛】
明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系是解题的关键。

25．植物哪些部位能进行呼吸作用（）
A．根
B．茎
C．叶
D．所有活细胞
【答案】D
【解析】
试题分析：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用。

考点：本题考查的是呼吸作用的概念。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用。

26．下列关于激素的叙述中错误的是（）
A．激素是人体内的一些腺体分泌的一类物质B．激素能调节人体的生长发育
C．激素在人体内含量少、作用大D．各种激素对人体的作用是相同的
【答案】D
【解析】
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用，据此解答。

【详解】
激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，A正确；生长激素可以增加细胞的体积和数量。

促进人体的生长以及调节其他内分泌腺的活动，B正确；激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症，C正确；人体的激素有多种，每种的作用是不同的，D错误。

【点睛】
熟练掌握内分泌腺以及其分泌的激素是解题的关键。

27．对光完成后，显微镜下的视野应该是( )
A．白亮的B．刺眼的
C．昏暗的D．黑暗的
【答案】A
【解析】
试题分析：对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

28．对基因的正确叙述是（）
A．基因是染色体的片段B．是有遗传效应的DNA片段
C．基因的化学成分是蛋白质和DNA D．基因的化学结构不会发生变化
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是控制性状的基本遗传单位。

考点：此题考查的是基因的概念。

点评：基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的DNA片断。

29．移栽树木时，与降低蒸腾作用无关
．．的措施是（）
A．进行遮阳B．阴天移栽C．合理施肥D．减少叶片
【答案】C
【解析】
【分析】
移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，据此答题。

【详解】
移栽植物时，选择阴天移栽植物、剪去部分枝叶、并对移栽后的植物进行遮荫等做法，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率；合理施肥是为了给植物的生长提供营养，与蒸腾作用无关，C不符合题意，故选C。

【点睛】
理解并熟记降低植物的蒸腾作用的方法。

30．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。

一个小时后，其结果是()。