三年级下册语文第20课我们家的男子汉词语解释

三年级下册语文第20课我们家的男子汉词语
解释
《三年级下册语文第20课“我们家的男子汉”词语解释》
在三年级下册语文的第20课里，有不少有趣的词语值得咱们好好
唠唠。

先来说说“风靡”这个词。

这就好比一阵风刮过，一下子就把所有人
都给卷进去了。

比如说流行歌曲，有时候一首歌出来，大街小巷都在放，男女老少都在唱，这就有点像“风靡”的感觉。

在课文里，可能就
是某种行为或者东西特别受欢迎，就像一阵流行风一样席卷开来。

“恍惚”这个词可有点意思。

你有没有过那种迷迷糊糊的时候呢？就
像是早上刚睡醒，脑子还没完全清醒，看东西都有点模模糊糊的，整
个人的状态就像在云里雾里一样。

课文里如果出现这个词，可能就是
形容人物的一种状态，像是有点懵懵懂懂，神志不是特别清楚的样子。

“嗫嚅”这个词呀，就像是一个害羞的小虫子，不敢大声说话。

想象
一下，一个小朋友做错了事，被老师叫到办公室，低着头，小声地回
答问题，声音就像蚊子哼哼一样，这就是“嗫嚅”。

它表示说话吞吞吐
吐的，不敢畅快地表达自己的想法。

“倔强”这个词，那可是有性格的。

就像一头小牛犊，不管别人怎么
拉它拽它，它就是要按照自己的想法来。

在生活里，有些小朋友想做
一件事，家长不同意，但是小朋友就是不听，非要去做，这就是一种
倔强的表现。

在课文中的人物如果被形容为“倔强”，那肯定是在某些事情上特别坚持自己的主张，不轻易妥协。

“嘱咐”就像是一个温暖的小包裹。

当爸爸妈妈出门的时候，会告诉我们要好好吃饭，好好写作业，这就是“嘱咐”。

它是一种充满关怀的话语，把关心和期望都包在里面，送给要出门或者要做某件事的人。

在课文中，可能是长辈对晚辈的一种关怀式的叮嘱。

“沮丧”这个词就像乌云遮住了太阳。

本来心情好好的，可能是因为一件事没做好，或者是失去了什么东西，一下子就变得垂头丧气的。

就像你满心期待考一百分，结果只考了八十分，那种失落的感觉就是“沮丧”。

在课文里，如果有人“沮丧”，那就是他的情绪陷入了低谷。

“轮廓”这个词有点像给一个东西画了个简单的边框。

比如说看远处的山，只能看到一个大概的形状，那就是山的轮廓。

在描写人物或者物体的时候，先把轮廓勾勒出来，就像是给一幅画打了个草稿一样。

“妨碍”这个词就像是路上的绊脚石。

你正高高兴兴地走着呢，突然有块石头挡住了你的路，让你不能顺利前行。

在生活中，如果有什么东西或者事情阻碍了我们做另外一件事，这就是“妨碍”。

在课文里，可能就是某个行为或者物件对人物有阻碍的作用。

“风靡”“恍惚”“嗫嚅”“倔强”“嘱咐”“沮丧”“轮廓”“妨碍”这些词语在课文里就像一颗颗小星星，每一个都有自己独特的光芒。

它们把课文里的人物、故事描绘得更加生动、具体。

就像我们的生活一样，各种各样的词汇丰富了我们的表达，让我们能够把自己的想法、感受都准确地说出来。

所以呀，好好理解这些词语，就像打开了一扇通往课文精
彩世界的大门，我们能更好地感受作者想要传达的情感和故事。

这就是这些词语的魅力所在呀。