一年级上语文ppt课件 语文园地三∣部编版

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练一练,学运用。 找找下列名字中的整体认读音节:
lǐ xiǎo gāng zhèng yǔ yì
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读一读,说一说 看一看这道题,你从中发现了什么?
读一读,找规律。
这是一道给“车”组词的题,“火车、马车、汽车”是车的 种类,“上车、坐车”是和车有关的动作,“车展、车厢”是和 车有关的地点和车的部件。
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练一练,学运用。
车的种类还有:__轿__车____卡__车___消__防__车____救__护_车________ 和车有关的动作还有: _开__车____倒__车____下__车_____骑__车_____ 车的部件还有:_车__窗______车__轮______车__门_____________
读一读,记一记,再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。
读一读,找规律。
这里出现的 三组拼音有 什么特点?
23个声母
24个韵母,其中6个单韵 母,8个复韵母,一个特 殊韵母,5个前鼻韵母, 4个后鼻韵母。
16个整体认读音节
拼读自己的名字,然后说出名字里的声母和韵母。
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应该注意什么? 读一读,找规律。
拼读有这两组复韵母组成的音节,注意区别字形与读音的 不同。
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练一练,学运用。 选一选,填一填。
bù x iéw jīnéi j m t
ie shuǐn ciúh l uíh iǔsè q
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听范读,注意听听老师是怎么读的?
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读了短文,你还有哪些问题?
窗外的小鸟是怎 么念书的?
窗外的小鸟叫着, 叽叽喳喳。
是谁在教小鸟念书 呢?是怎么教的?
ui
ihěuà èi iē
ei
utiīān

iu
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秋游的时候,你想带什么?
读一读,找规律。
先拼一拼,弄清物品 的名称,再说一说, 如果要去秋游,你将 要带哪些物品?
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我把挑选出来的“物品” 涂上颜色。
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朗读本文时应该注意什么? 读时需要注意:轻声音节有(们)men、(着) zhe、(的)de、(吗)ma、(了)le、(啦)la, 要读得轻短些;稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词, 也是叠词,要读出词语的和谐美和节奏美。整篇 短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们 的天真、小鸟的可爱。
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练一练,学运用。 读一读下面的音节。 què yuè yì yìng chén chéng xiàn xuán cuān chuān shān shuān shuāng
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读一读,把音节读准。
读一读,找规律。
从上面的音节中,
每组音节的字母很相近,每组
你发现了什么? 音节的声调都是相同的。
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读一读,把音节读准。
读一读,找规律。
这些音节中整体 认读音节有哪些?
整体认读音节有yuǎn、yīn、 yīng。
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是风在教小鸟 念书,窗外的 风念着:“稀 稀沙沙。”
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拼一拼,写一写。
读一读,找规律。

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这道题要求我们做什么?
日 田
这道题是根据拼 音写生字的练习。 我们可以先拼读 一下音节词,然 后写出田字格里 要写的生字。
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练一练,学运用。
拼一拼,写一写。
口日


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小朋友们,读了短文,说说《小鸟念书》写了什么? 《小鸟念书》运用了拟人的手法,把小鸟和风
当成人来写。老师教大家读书,窗外有风声和小鸟 的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界:风会 教书,小鸟会学习。多有意思。
比一比,读一读。
复韵母ie 和ei,iu 和ui有什么不同? 读一读,找规律。
复韵母ie 和ei,iu 和ui,都是由两个相同的字母组成的,字 母位置不同,读音也不相同。
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比一比,读一读。 拼读有这两组复韵母组成的音节时
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练一练,学运用。
除了书上这些物品,秋游的时候你还想带上什么?
zhàng peng zhǐ jīn
shǒu jī zhào xiàng jī lā jī dài yǐn liào
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