人教版2024年四年级下册第1单元 1四则运算 加、减法的意义和各部分间的关系

人教版2024年四年级下册第1单元 1四则运算加、减法的意义和各部分间的
关系
一、单选题
1．用○、□、△分别代表一个不为0的数。

如果○－□=△，那么下列各式正确的是（）。

A．△－□=○B．○－△=□C．△－○=□D．□+○=△
2．两个数相减，如果减数增加了0.4，被减数不变，那么差（）。

A．增加0.4B．增加0.88C．减少0.4D．减少0.8
3．已知▲-●＝■，那么下列算式正确的有（）个。

①▲-■＝● ②●+■＝▲ ③▲+■＝● ④●+■+▲＝2个▲
A．1B．2C．3D．4
4．已知一道减法算式的减数和差都是140，则被减数是（）。

A．0B．70C．140D．280
5．刺槐是荒山造林的首选树种之一，王叔叔有a棵刺槐苗，李叔叔送给王叔叔3棵后，两人的刺槐苗棵数相同。

李叔叔原来有（）棵刺槐苗。

A．a－3B．a＋6C．a＋3D．a－6
二、判断题
6．因为△+△＝△，所以△+△＝△。

（）
7．被减数增加100，减数减少100，差不变。

（）
8．减法算式中，被减数-（减数+差）=0。

（）
9．已知：○+△=□，可得出算式□-△=○。

（）
10．△-□=○，如果△增加0.9，□增加0.9，那么○不变。

（）
三、填空题
11．在一个减法算式中，差是325。

如果减数是320，被减数是；如果被减数是520，减数是。

12．根据254+74=328写出两个减法算式：、。

13．根据67-55=12，可以写出一个加法算式，也可以写出另一个减法算
式。

14．把两个数成一个数的运算，叫做加法：已知两个数的与其中一
个，求另一个的运算，叫做减法。

15．两个数的差是20，如果被减数增加10，减数不变，差是；如果被减数不变，减数增
加10，差是。

四、计算题
16．计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。

（1）190+672=
（2）980-795=
（3）769+331=
18．小明在做减法时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是287，正确的差是多少？19．从下面数字中选出三个数写出一道加法算式和两道减法算式
20．2017年投入运营的复兴号动车组的最高时速是350千米，2019年5月在青岛下线的高速磁浮试验样车的设计时速是600千米高速磁浮试验样车的时速比复兴号动车组的最高时速快多少？（先计算，再利用加、减法各部分间的关系进行验算）
答案解析部分1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】错误
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】正确
10．【答案】正确
11．【答案】645；195
12．【答案】328-254=74；328-74=254
13．【答案】55+12=67；67-12=55
14．【答案】合并；和；加数；加数
15．【答案】30；10
16．【答案】（1）190+672=862
验算：
（2）980-795=185
验算：
（3）769+331=1100
验算：
17．【答案】解：第一行加数=600-150=450；
第二行加数=420-132=288；
第三行和=369+245=614；
如表所示：
第四行被减数=169+263=432；
第五行减数=482-236=246；
第六行差=720-265=455；
如表所示：
18．【答案】解：287-50=237
答：正确的差是237。

19．【答案】8+7=15；15-7=8；15-8=7 20．【答案】解：600-350=250（千米）验算：250+350=600（千米）
答：最高时速快600千米。