2024年中学教学仪器损坏赔偿制度（二篇）

2024年中学教学仪器损坏赔偿制度
一、对于学生损坏或遗失实验仪器的处理原则如下：
1. 如损坏源于实验过程中的正常磨损或设备自身问题，需由授课教师确认并填写损坏登记表。

2. 若损坏是由于学生违反操作规定或疏忽操作所致，授课教师需对学生进行教育，学生需按情况部分或全额赔偿，并填写登记表。

3. 对于因纪律不当，如嬉戏或故意破坏设备的行为，授课教师需提出批评，学生需照价赔偿，并视情节严重程度给予相应的纪律处分。

4. 实验结束后，私自带走仪器设备者，一经发现，将追回设备，并根据情况严重性给予批评或处分。

二、对于教师损坏或遗失实验仪器的处理方式如下：
1. 教学过程中自然损耗的设备只需填写损坏登记表。

2. 若因教师不熟悉设备使用方法导致损坏，将对教师提出批评，并安排培训以确保其掌握正确使用方法。

3. 教师若将设备用于非教学活动或转借他人导致丢失或损坏，需填写登记表，并酌情承担赔偿责任。

4. 若因实验员保管不当造成损坏或丢失，将根据情况严重性对实验员进行批评教育或要求部分赔偿。

5. 实验员违反借用规定，擅自外借设备导致损坏或丢失的，实验员和使用者各需赔偿____%。

三、实验室需设立专用的仪器损坏丢失登记簿，详细记录包括设备名称、数量、损坏丢失原因及处理建议。

如赔偿金额低于____元，
由实验员提出处理建议；____元至____元之间的，由教务主管提出处理建议；超过____元的，由校长提出处理建议。

2024年中学教学仪器损坏赔偿制度（二）
一、对于学生损坏或遗失实验仪器的处理原则如下：
1. 如损坏源于实验过程中的正常磨损或设备自身问题，需由授课教师确认并填写损坏登记表。

2. 若损坏是由于学生违反操作规定或疏忽操作所致，授课教师需对学生进行教育，学生需按情况部分或全额赔偿，并填写登记表。

3. 对于因纪律不当，如嬉戏或故意破坏设备的行为，授课教师需提出批评，学生需照价赔偿，并视情节严重程度给予相应的纪律处分。

4. 实验结束后，私自带走仪器设备者，一经发现，将追回设备，并根据情况严重性给予批评或处分。

二、对于教师损坏或遗失实验仪器的处理方式如下：
1. 教学过程中自然损耗的设备只需填写损坏登记表。

2. 若因教师不熟悉设备使用方法导致损坏，将对教师提出批评，并安排培训以确保其掌握正确使用方法。

3. 教师若将设备用于非教学活动或转借他人导致丢失或损坏，需填写登记表，并酌情承担赔偿责任。

4. 若因实验员保管不当造成损坏或丢失，将根据情况严重性对实验员进行批评教育或要求部分赔偿。

5. 实验员违反借用规定，擅自外借设备导致损坏或丢失的，实验员和使用者各需赔偿____%。

三、实验室需设立专用的仪器损坏丢失登记簿，详细记录包括设备名称、数量、损坏丢失原因及处理建议。

如赔偿金额低于____元，由实验员提出处理建议；____元至____元之间的，由教务主管提出处理建议；超过____元的，由校长提出处理建议。