总复习(4)线与角(课件)四年级上册数学北师大版

对准量角器相 应的刻度点
一个点。
画一条射线，中 心点对准射线
60° 端点0刻度线。
把点和射线端点连结， 然后标出角的度数。
相互启发 关于线和角，你有哪些按要求画图的方法与技巧？
在方格纸上画平行线时，两条直线间 的方格数相等时，就平行了。
用量角器量角时先看是锐角 还是钝角，再决定是看内圈 刻度还是外圈刻度。
线段
是 直
有两个端点，有一定的长度。
射线 的 只有一个端点，可向一个方向无限延长。
点与线之间的关系
当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
点与线之间的关系
两点之间所有连线中线段最短。
直线外一点与这条直线之间的所有连线中， 垂直的线最短
点与线之间的关系
把一个半圆平均分成180份。其中的一份就是1°。
量角器的90°刻度线 量角器的外刻度
量角器的 内刻度
量角器的中心
量角器的 0°刻度线
角的测量
1
∠1＝50°
把量角器放在角的上面；使 量角器中心和角的顶点重合。
零度刻度线和角的一条边重合。
角的另一条边所对的量角器上 的刻度，就是这个角的度数。
画角
用量角器画一个60°的角。
巩固练习 1.在右面的图中，分别找出两组 互相平行和互相垂直的线段。
选自教材第103页练习图形与几何第1题
2.画一个长3厘米、宽1厘米的长方形。
3厘米
பைடு நூலகம்
1厘米
选自教材第103页练习图形与几何第2题
3.量一量下面各角的度数。
120° 90° 90°
60°
40° 140° 140°
40°
136° 44°
分类：锐角＜直角＜锐角＜平角＜周角
测量：量角器 画角：量角器
角
平角：（180°） 一条射线绕着它的端点进行旋转，一直转 到和原来的位置成一条直线所形成的角。
周角：（360°） 一条射线绕着端点整整旋转了一周后与原 来的射线重合所形成的角。
独立思考 你学过哪些角？如何测量角的大小？ 我们一共学了五种角， 你能说一说吗？
量角器可以测量角的大小。
角的测量
我们一般使用测量角的大小。
（2）钟面上13时整时，时针和分针所成的角是（ 锐） 角；（ 6 ）时整时，时针和分针所成的角是一个平角。
2.判断题。
变式训练
12时30分时，时针与分针组成的角是平角。（ × ）
量出下面这个角的度数，并过点A分别画出OB边的 垂线和OC边的平行线。
45°
B
O 45°
A C
板书设计
线与角
线段：2个端点，可测量长度 直线：无端点，不可测量长度 射线：1个端点，不可测量长度
总复习
第4课时 线与角
整体回顾 这学期我们认识了哪些线和哪些角呢？ 直线、射线、线段。
直角、锐角、钝角。
知识梳理 线段： A 射线： A 直线:
线
B 读作：线段AB（或BA ）
B
读作：射线AB
A
B 读作：射线BA
AB
读作：直线AB（或BA ）
线
名称 共同点
不同点
直线 都 没有端点，可以向两个方向无限延长。
44° 136°
提示:量角的时候，要注意量角器的使用方法。
选自教材第103页练习图形与几何第3题
4.选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们 分别是哪一种角。
锐角
直角
钝角
钝角
平角
选自教材第103页练习图形与几何第4题
1.填空题。
变式训练
（1）从直线外一点到直线上可以画（无数 ）条线段， 其中（垂线段 ）的长度最短。
过一点能画无数条直线，过两点能画一条直线。
独立思考 两条直线在什么情况下互相平行？ 在什么情况下互相垂直？用自己的语言说一说。
在同一平面内，两条直线 不相交，就会平行。
当两条直线相交，且夹角成直角 时，这两条线就互相垂直。
角
锐角： 大于0° 小于90°的角
直角： 等于90°的角
钝角： 大于90° 小于180°的角