快速作文教学四法——中学快速作文教学(二)

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快速作文教学四法——中学快速作文教学(二)
杨初春
【期刊名称】《湖南教育:上旬》
【年(卷),期】1992(000)011
【摘要】快速作文教学是一种新的作文教学方法,为保证取得预期的教学效果,必须打破传统的作文教学模式,代之以新的教学方法.实践证明,下面四种方法在快速作文教学中是行之有效的.一是写作周期限时法.这种方法实际是把拖沓松散的写作习惯改为快节奏作文训练.传统的作文教学是每两周一篇大作文,每周一篇小作文.这种三天打鱼两天晒网的作文教学,学生没有紧迫感,交卷拖拖拉拉,往往两个课时还不能完成一篇作文,疲沓的学生甚至要三四天才能把一篇七八百字的作文写
【总页数】2页(P40-41)
【作者】杨初春
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.快速作文教学中学生创造性思维能力的培养 [J], 唐华文
2.谈中学生写作心理与快速作文教学 [J], 董翔宇
3.中学生快速作文教学中的增强快速思维的训练方法 [J], 吴青青
4.快速作文训练步骤——中学快速作文教学(一) [J], 新邵;杨初春
5.快速作文教学两课型——中学快速作文教学(三) [J], 杨初春
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