浅析善用绘本阅读,助力幼小衔接

浅析善用绘本阅读,助力幼小衔接
随着教育体制改革和教育方式的变革，幼儿教育已成为社会热议的话题，而绘本阅读
也日益被重视，越来越成为幼小衔接的一种有效方法。

绘本阅读可以帮助幼儿认知世界，
开拓视野，激发想象力和创造力，提高语言表达能力和阅读能力，而这些都是幼儿发展所
必须的。

那么如何善用绘本阅读，助力幼小衔接呢？
一、选择合适的绘本
选择适合孩子年龄、身心发展、主题与内容丰富的绘本是非常重要的。

在选择绘本时，可以根据孩子的兴趣和发展阶段来挑选。

对于幼儿来说，图画故事书是比较适合的，而对
于小学生来说，则可以选择既有文字又有插画的绘本，在进阶的同时，激发阅读兴趣。

另外，还要注意绘本的读音、语言和文化背景是否与孩子所处的环境、认知世界相符合。

二、适应孩子的阅读需求
在幼小衔接中，孩子的阅读需求与小学生的阅读需求是截然不同的。

幼儿仍处于自我
认知的阶段，对于绘本的阅读有着自己的需求。

比如，幼儿喜欢像拼图一样，逐渐拼合故
事情节；喜欢听父母或老师在绘本故事中阐释细节；喜欢听同伴读故事等。

小学生则需要
更多的自主阅读，可以较自由地选择自己喜欢的书籍，能体验阅读的乐趣和成就感。

三、营造良好的阅读氛围
营造良好的阅读氛围是提升孩子阅读兴趣的重要保障。

可以在家里或学校内设置阅读
角落，在培养孩子良好的阅读习惯的同时，也增强了家校合作的意识。

此外，可以邀请孩
子参加到阅读活动中，分享他们喜欢的故事书籍，进行互动和交流，这些活动有助于孩子
对阅读的认知，在愉悦的氛围里感受阅读的乐趣。

四、鼓励阅读的多元化
除了绘本，还可以鼓励孩子多读其他书籍，比如插图书、科普类书籍、文学作品等。

多样化的阅读体验有助于孩子的视野拓展，增强认知能力和阅读能力。

同时，也有助于孩
子加深对阅读的热爱，从而愿意增加阅读的时间和次数。

综上所述，善用绘本阅读，助力幼小衔接是一项综合性的任务，需要家长、教师和社
会的共同努力。

通过选择适合的绘本、适应孩子的阅读需求、营造良好的阅读氛围和鼓励
阅读的多元化，可以让孩子在阅读中获得更多的快乐和满足，帮助他们更好地实现幼小衔接，打下良好的学习基础。