品德与社会期末测试题及答案

小学三年级下册品德与社会期末测试题及答案
学校班级姓名
一、填空（每空1分，30分）
1、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成
长凝结了家人的（心血）。

2、家是我们的（第一所）学校。

在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。

3、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。

4、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。

5、正是由于我们班的同学们（各不相同）。

大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。

6、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。

7、“倘若你有一种（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。

这是（萧伯纳）说的话。

8、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。

9、我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。

而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”。

10、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。

11、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。

12、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了保证车辆和行人的
安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。

二、你认为正确的，在后面括号里写“对”。

（10分）
1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.(错).
2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( 错)
3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了( 错)
4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( 错)
5.坐车时小敏把手伸出窗外.( 错)
6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( 对)
7.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏
起来。

（错）
8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢”。

（对）
9、美术课丁丁忘带图画笔、红红不肯借给他（错）
10、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不
高兴地说：“给我赔”。

（错）
三.选择.（每题2分，共10分）
1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( B)
A.不必要回报.
B.应该回报.
C.现在不用回报,长大了再回报..
2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想? ( C)
A.不做朋友了.
B.生气了,不理她了.
C.换个角度想一想.
3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.(C)
A.干的快方便.
B.没关系的.
C.违反了交通规则.
4、校长的主要工作是（B）。

A.负责具体的教育教学工作
B.负责学校的全面工作
C.负责具体的后勤工作
D.负责学校的少先队工作
5 .考试时，小红有一题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。

( A) 小明：A不理不睬，下课后再教小红。

B马上报告老师。

C接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。

四.辨析题（每题5分，15分）
1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了
很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?
答：不对。

父母的爱是多种形式的，严厉也是爱，要读懂父母的心！
2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?
3.答：不对。

因为紧急刹车时会有危险发生。

3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?
答：对。

因为更重要的是尊重别人的劳动。

不仅说谢。

五、简答题。

（25分）
1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么?
答:带来了充满活力\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界.
2.怎样设法避免和解决冲突呢?
答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\,理
解和解决问题.
3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车?
答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的名称.
4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办？
答：（1）应注意安全与礼貌；（2）学会看路牌，站牌。

知道
始发站、途经地、终点站的名称。

5、当别人感谢你时，你的感受如何呢？
答：会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。