生命科学概论0绪论
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绪论
❖ 一、生命科学的定义 ❖ 二、生命科学的研究内容 ❖ 三、生命科学的建立和发展 ❖ 四、现代生命科学的地位和作用 ❖ 五、生命科学的学习方法
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1
一、生命科学的定义
1、生命科学的定义
生物学又称为生命科学,是研究生命现象和规 律的科学,是自然科学的一个重要分支,广义的生 命科学还包括生物技术、医学、农学、生物与环境、 生物学与其他学科交叉的领域。
生物具有产生后代的能力,新的生物体产生的过 程称为繁殖。
生物的繁殖表现出高度的精确相似性—遗传性, “种瓜得瓜,种豆得豆” 物种的延续
通过(可遗传的)变异,新物种才能产生,物种 才能进化。
遗传和变异是生物进化的基础,两者的相互作用推 动着整个生物界由简单至复杂、由低级向高级的进化 和发展。
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4、生命的特征 4.6 应激性:生物体对外界环境的变化和刺激,主 动做出的反应和调节的能力。 4.7 适应性:生物体通过在形态、结构、生理或行 为上的主动变化,提高自身在逆境中的生存能力。
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4、生命的特征 组成物质的统一性和结构层次的高度有序性; 新陈代谢、生长和发育是生命的本能; 生命通过繁殖而延续; 生物具有个体发育的经历和系统进化的历史; 生物对外界刺激可产生应激反应并对环境具有适
生长:生物体表现出在体积和重量上的增加。
发育:随着生物体的生长,细胞不断增加,细胞和组
织不断分化,由营养生长转入生殖生长,最终进入衰
老和死亡。
生长和发育始终伴随在一起,建立在新陈代谢基
础上。
个体发育:一个生物有机体的全部发育过程。
系统发育:一个物种的发生和演化的历史。
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4、生命的特征 4.5 繁殖与遗传
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一、生命科学的定义
4、生命的特征
4.2 结构层次的高度有序性
生物体的结构不仅具有复杂性,而且具有高 度的有序性。
首先DNA→RNA→蛋白质的秩序是生命有序
性的物质基础;其次细胞内部结构的有序性是生
物体结构和功能实现统一的结果;第三从细胞到
组织、器官、有机体、种群、群落、生态系统和
生物圈,形成了生命世界各个不同的层次体系。
应性。
生命就是集合这些主要特征的物质存在形式
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二、生命科学的研究内容
基础生命科学涵盖的最基本的内容至少应该 包括:生命的化学组成,细胞的结构与功能,能 量与代谢,繁殖与遗传,遗传信息的传递与控制, 生物的起源、进化与系统分类,生物个体的发育、 结构、功能和行为,生态环境,生物技术和生命 科学的前沿与新进展等。
样在发育成由许多极其不同类型的细胞构成的高度分
化的多细胞生物的奇异过程中使用其遗传信息?多种
类型细胞是怎样结合起来形成器官和组织?物种是怎
样形成的?什么因素引起进化?
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二、生命科学的研究内容
生命科学研究或正在研究着的主要课题是:人类 现在仍在进化吗?在一特定的生态小生境中物种之间 的关系怎样?何种因素支配着此一生境中每一物种的 数量?动物行为的生理学基础是什么?记忆是怎样形 成的?记忆存贮在什么地方?哪些因素能够影响学习 和记忆?智力由何而来?除了在地球上,宇宙空间还 有其它有智慧的生物吗?生命是怎样起源的?等等。
同时所有的生物都具有一些共同的特征,我们
可以在不同的层面和深度来认识这些特征。
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在不同的层次和水可平编辑上ppt来认识生命
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一、生命科学的定义
4、生命的特征
4.1 组成物质的统一性
不同的生物虽然形态万千,但在化学组成上 却有很大的统一性。组成生物体的化学元素,主 要有C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、Fe、Cu、 Zn等45-60种元素,这些元素构成了生物特有的基 础生物大分子,其中包括核酸、蛋白质、糖类和 脂类等,以及许多生物小分子。
生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和
社会发展有着密切关系,是当今在全球范围内最受
关注的基础自然科学。它主要研究生命现象、生命
活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生
物之间和生物与环境之可间编辑的ppt 相互关系。
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一、生命科学的定义
2、生命科学的任务 了解生物的结构与功能;研究生命活动的本
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一、生命科学的定义
4、生命的特征 4.3 新陈代谢
生物体通过同化(合成)和异化(分解)作 用实现与外界环境进行物质交换和能量转换,使 生命得以自我更新。
新陈代谢是生命最基本的特征,是生命存在 和生命活动赖以进行的基础。
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一、生命科学的定义
4、生命的特征
4.4 生长与发育
人们常用生命来泛指所有的生物和广义或抽象 的生物活动现象,而用生物来特指某一种具生命特 征的个体或群体。
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4
一、生命科学的定义
3、什么是生命?
生命一直是人类探索自然奥秘的焦点。而个体 生物学是人类认识生物界的最基本层次,主要研究 生物的类群、生物体结构、功能及生命活动规律。
地球上的生物多种多样,生物多样性反映了地 球上包括植物、动物、菌类等在内的一切生命都有 各不相同的特征及生存环境,它们相互间存在着错 综复杂的关系。
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二、生命科学的研究内容
生命科学研究或正在研究着的主要课题是:生物
物质的化学本质是什么?这些化学物质在体内是如何
互转化并表现出生命特征的?生物大分子的组成和结
构是怎样的?细胞是怎样工作的?形形色色的细胞怎
Baidu Nhomakorabea
样完成多种多样的功能?基因作为遗传物质是怎样起
作用的?什么机制促使细胞复制?一个受精卵细胞怎
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二、生命科学的研究内容
主要学习内容
生命科学概论这门课程主要学:生命科学的概念与
研究内容、生命科学研究简史、生命科学研究热点
质和特征;探索生命繁衍与代谢的分子生物学机 制;揭示生物个体发育和系统发生的规律;掌握 生物与环境之间的辩证关系;使人类从本质上认 识生命现象,掌握生命世界的运动规律。
用于有效地控制生命活动,能动地改造生物 界,造福人类。
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一、生命科学的定义
3、什么是生命?
生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组 成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象(能够稳 定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和 多余的热量排放到外界)、能回应刺激、能进行自 我复制(繁殖)的半开放物质系统。
❖ 一、生命科学的定义 ❖ 二、生命科学的研究内容 ❖ 三、生命科学的建立和发展 ❖ 四、现代生命科学的地位和作用 ❖ 五、生命科学的学习方法
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一、生命科学的定义
1、生命科学的定义
生物学又称为生命科学,是研究生命现象和规 律的科学,是自然科学的一个重要分支,广义的生 命科学还包括生物技术、医学、农学、生物与环境、 生物学与其他学科交叉的领域。
生物具有产生后代的能力,新的生物体产生的过 程称为繁殖。
生物的繁殖表现出高度的精确相似性—遗传性, “种瓜得瓜,种豆得豆” 物种的延续
通过(可遗传的)变异,新物种才能产生,物种 才能进化。
遗传和变异是生物进化的基础,两者的相互作用推 动着整个生物界由简单至复杂、由低级向高级的进化 和发展。
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4、生命的特征 4.6 应激性:生物体对外界环境的变化和刺激,主 动做出的反应和调节的能力。 4.7 适应性:生物体通过在形态、结构、生理或行 为上的主动变化,提高自身在逆境中的生存能力。
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4、生命的特征 组成物质的统一性和结构层次的高度有序性; 新陈代谢、生长和发育是生命的本能; 生命通过繁殖而延续; 生物具有个体发育的经历和系统进化的历史; 生物对外界刺激可产生应激反应并对环境具有适
生长:生物体表现出在体积和重量上的增加。
发育:随着生物体的生长,细胞不断增加,细胞和组
织不断分化,由营养生长转入生殖生长,最终进入衰
老和死亡。
生长和发育始终伴随在一起,建立在新陈代谢基
础上。
个体发育:一个生物有机体的全部发育过程。
系统发育:一个物种的发生和演化的历史。
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4、生命的特征 4.5 繁殖与遗传
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一、生命科学的定义
4、生命的特征
4.2 结构层次的高度有序性
生物体的结构不仅具有复杂性,而且具有高 度的有序性。
首先DNA→RNA→蛋白质的秩序是生命有序
性的物质基础;其次细胞内部结构的有序性是生
物体结构和功能实现统一的结果;第三从细胞到
组织、器官、有机体、种群、群落、生态系统和
生物圈,形成了生命世界各个不同的层次体系。
应性。
生命就是集合这些主要特征的物质存在形式
可编辑ppt
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二、生命科学的研究内容
基础生命科学涵盖的最基本的内容至少应该 包括:生命的化学组成,细胞的结构与功能,能 量与代谢,繁殖与遗传,遗传信息的传递与控制, 生物的起源、进化与系统分类,生物个体的发育、 结构、功能和行为,生态环境,生物技术和生命 科学的前沿与新进展等。
样在发育成由许多极其不同类型的细胞构成的高度分
化的多细胞生物的奇异过程中使用其遗传信息?多种
类型细胞是怎样结合起来形成器官和组织?物种是怎
样形成的?什么因素引起进化?
可编辑ppt
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二、生命科学的研究内容
生命科学研究或正在研究着的主要课题是:人类 现在仍在进化吗?在一特定的生态小生境中物种之间 的关系怎样?何种因素支配着此一生境中每一物种的 数量?动物行为的生理学基础是什么?记忆是怎样形 成的?记忆存贮在什么地方?哪些因素能够影响学习 和记忆?智力由何而来?除了在地球上,宇宙空间还 有其它有智慧的生物吗?生命是怎样起源的?等等。
同时所有的生物都具有一些共同的特征,我们
可以在不同的层面和深度来认识这些特征。
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在不同的层次和水可平编辑上ppt来认识生命
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一、生命科学的定义
4、生命的特征
4.1 组成物质的统一性
不同的生物虽然形态万千,但在化学组成上 却有很大的统一性。组成生物体的化学元素,主 要有C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、Fe、Cu、 Zn等45-60种元素,这些元素构成了生物特有的基 础生物大分子,其中包括核酸、蛋白质、糖类和 脂类等,以及许多生物小分子。
生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和
社会发展有着密切关系,是当今在全球范围内最受
关注的基础自然科学。它主要研究生命现象、生命
活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生
物之间和生物与环境之可间编辑的ppt 相互关系。
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一、生命科学的定义
2、生命科学的任务 了解生物的结构与功能;研究生命活动的本
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一、生命科学的定义
4、生命的特征 4.3 新陈代谢
生物体通过同化(合成)和异化(分解)作 用实现与外界环境进行物质交换和能量转换,使 生命得以自我更新。
新陈代谢是生命最基本的特征,是生命存在 和生命活动赖以进行的基础。
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一、生命科学的定义
4、生命的特征
4.4 生长与发育
人们常用生命来泛指所有的生物和广义或抽象 的生物活动现象,而用生物来特指某一种具生命特 征的个体或群体。
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一、生命科学的定义
3、什么是生命?
生命一直是人类探索自然奥秘的焦点。而个体 生物学是人类认识生物界的最基本层次,主要研究 生物的类群、生物体结构、功能及生命活动规律。
地球上的生物多种多样,生物多样性反映了地 球上包括植物、动物、菌类等在内的一切生命都有 各不相同的特征及生存环境,它们相互间存在着错 综复杂的关系。
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二、生命科学的研究内容
生命科学研究或正在研究着的主要课题是:生物
物质的化学本质是什么?这些化学物质在体内是如何
互转化并表现出生命特征的?生物大分子的组成和结
构是怎样的?细胞是怎样工作的?形形色色的细胞怎
Baidu Nhomakorabea
样完成多种多样的功能?基因作为遗传物质是怎样起
作用的?什么机制促使细胞复制?一个受精卵细胞怎
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二、生命科学的研究内容
主要学习内容
生命科学概论这门课程主要学:生命科学的概念与
研究内容、生命科学研究简史、生命科学研究热点
质和特征;探索生命繁衍与代谢的分子生物学机 制;揭示生物个体发育和系统发生的规律;掌握 生物与环境之间的辩证关系;使人类从本质上认 识生命现象,掌握生命世界的运动规律。
用于有效地控制生命活动,能动地改造生物 界,造福人类。
可编辑ppt
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一、生命科学的定义
3、什么是生命?
生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组 成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象(能够稳 定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和 多余的热量排放到外界)、能回应刺激、能进行自 我复制(繁殖)的半开放物质系统。