心理测量学概述常模
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第五章 心理测量学知识
1
第一节 概述 第二节 测验的常模 第三节 测验的信度 第四节 测验的效度 第五节 项目分析 第六节 测验编制的一般程序 第七节 心理测验的使用
2021/3/7
第一节 概述
2
第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测验的基本概念 第三单元 心理测验的分类 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 第六单元 心理测验的发展史。
2021/3/7
（一）参照点
第一单元 测量与测量量表
12
相对零点：海拔高度以海平面为起点。摄氏
温度以水的冰点为测量零点。这就是相对的。
理想的参照点是绝对零点，但心理测量中很
难找到，多采用人为标定的相对零点。
请举例说明您对参照点的理解？
2021/3/7
（二）单位
第一单元 测量与测量量表
13
单位是测量的基本要求，没有单位就无法进行
斯蒂文斯根据量表的精确程度将测量从低到 高分为四种水平：命名量表、顺序量表、等距 量表和等比量表。
2021/3/7
三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
19
① 命名量表
➢ 测量水平最低。只是用数字来代表事物或把事物归类。
这类量表又可分为两种：
1、代号－－用数字代表事物，如学生的编号。
2、类别－－用数字代表某一具有某种属性的事物的全体，
的数值，原来的数据关系不会被破坏。所以，一个量表
上的数值可以转换为另一个具有不同单位的量表上的数
值，进行比较。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
22
④ 等比量表 测量水平最高。 有相等单位，有绝对零点。 长度、重量、时间。能做＋、－、＊、\ 运算。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
15
一般来说，心理测量的单位不够完善，没有 统一单位，也不等距。比如智力的单位智力 年龄，就不是等距的。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
16
➢ 测量的本质是根据某一法则将事物数量化， 即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物 的属性表现出来，这个连续体称为量表。
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心理测量基本是在顺序量表上进行的。 心理特性很难确定相等单位和绝对零点。 但是，利用统计手段，可以把顺序量表得到的数据
换算为等距数据来进行统计。
2021/3/7
好， 看一下大家记住了没有？
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1、什么是测量？
测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。
2、什么是参照点？
确定事物的量，必须有一个计算的起点，即参照点。
8
法则，是指测量所依据的规则和方法。
秤，测量重量，依据杠杆原理； 温度计，测温度， 依据热胀冷缩规律；智力测验，测智力，根据智力理论， 以得分多少衡量智力水平。
法则好，测量结果理想；法则差，结果难以 接受。心理测验良好法则较难设计，所以，心 理现象难以测量。
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第一单元 测量与测量量表
等或排序。eg，
无相等单位，无绝对零点，数字只表示等级。并不表
示某种属性的真正量或绝对值。
不能＋、－、＊、\。不能做数量化分析。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
21
③ 等距量表
比顺序量表水平高。
有大小关系，单位相等。可以＋、－。没有绝对零点，
不能×、÷。如：摄氏温度。
量表的数值加或减一个常数，或用一个常数乘或除量表
二、测量的两个要素
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（一）参照点 （二）单位
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（一）参照点
第一单元 测量与测量量表
10
确定事物的量，必须有一个计算的起点，即参 照点。参照点相同，测量结果才可以比较。
参照点有两种：绝对零点和相对零点（人为确 定的参照点）。
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（一）参照点
第一单元 测量与测量量表
11
绝对零点：重量、长度等都是以0为起点 （参照点），这个0点的意义表示“无”，什么 都测不到。这个参照点就是绝对零点。
测量。单位种类、名称很多。长度（米、厘
米，，）、重量（斤、两，，）。
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（二）单位
第一单元 测量与测量量表
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好的单位必须具备两个条件： ①有确定的意义：对同一单位，不同人的理解要
一致 ②有相同的价值：相邻两个单位点之间的差别总
是相等的
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（二）单位
第一单元 测量与测量量表
3、1代表男，2代表女，这样的量表是什么？
命名量表
4、将学生考试结果按照名次排队，“名次”属于什么 变量？
顺序变量
5、在顺序量表中，变量具有等级吗？
有
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好， 看一下大家记住了没有？
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6、00C意味着没有温度吗？
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第一单元 测量与测量量表
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数字，是指代表某一事物或事物某一属性的量。 数字具有的特点：区分性、序列性、等距性和 可加性。 测量中，根据事物的属性和属性的差别程度分 派数字的。 您理解吗？请举例。
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Zhaoliying & suixue
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第一单元 测量与测量量表
三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
17
➢ 要测量某事物的属性，将该事物的属性放在这 个连续体适当的位置上，看他们距离参照点的远 近，可以得到一个测量值，这个测量值就是对这 一属性数量化的说明。 ➢ 您是怎么理解这个问题的呢？
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
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由于制定量表的单位和参照点不同，量表的 种类也不同。
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第一节 概述
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第一单元 测量与测量量表
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一、什么是测量
第一单元 测量与测量量表
4
• 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以 确定。 • 该定义包括三个元素：事物、数字、法则。 • 如何理解这三个元素呢？
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百度文库
第一单元 测量与测量量表
5
事物，是指我们要测量的对象，就是引起我 们兴趣的事物的属性和特征。 在心理测量中，就是心理能力和人格特点等。 由于无法直接测量，所以用外显行为代替。 您理解吗？请举例说明。
即把某种事物确定到不同性质的类别中。
➢ 数字只用来做标记和分类，不能做数量化分析，不能
进行＋、－、＊、\。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
20
② 顺序量表
比命名量表水平高。
数字不仅代表事物类别，还指明类别的大小或含有某
种属性的程度。。
这里的数字含有数量关系。< 、>关系。主要用于分
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第一节 概述 第二节 测验的常模 第三节 测验的信度 第四节 测验的效度 第五节 项目分析 第六节 测验编制的一般程序 第七节 心理测验的使用
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第一节 概述
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第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测验的基本概念 第三单元 心理测验的分类 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 第六单元 心理测验的发展史。
2021/3/7
（一）参照点
第一单元 测量与测量量表
12
相对零点：海拔高度以海平面为起点。摄氏
温度以水的冰点为测量零点。这就是相对的。
理想的参照点是绝对零点，但心理测量中很
难找到，多采用人为标定的相对零点。
请举例说明您对参照点的理解？
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（二）单位
第一单元 测量与测量量表
13
单位是测量的基本要求，没有单位就无法进行
斯蒂文斯根据量表的精确程度将测量从低到 高分为四种水平：命名量表、顺序量表、等距 量表和等比量表。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
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① 命名量表
➢ 测量水平最低。只是用数字来代表事物或把事物归类。
这类量表又可分为两种：
1、代号－－用数字代表事物，如学生的编号。
2、类别－－用数字代表某一具有某种属性的事物的全体，
的数值，原来的数据关系不会被破坏。所以，一个量表
上的数值可以转换为另一个具有不同单位的量表上的数
值，进行比较。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
22
④ 等比量表 测量水平最高。 有相等单位，有绝对零点。 长度、重量、时间。能做＋、－、＊、\ 运算。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
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一般来说，心理测量的单位不够完善，没有 统一单位，也不等距。比如智力的单位智力 年龄，就不是等距的。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
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➢ 测量的本质是根据某一法则将事物数量化， 即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物 的属性表现出来，这个连续体称为量表。
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心理测量基本是在顺序量表上进行的。 心理特性很难确定相等单位和绝对零点。 但是，利用统计手段，可以把顺序量表得到的数据
换算为等距数据来进行统计。
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好， 看一下大家记住了没有？
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1、什么是测量？
测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。
2、什么是参照点？
确定事物的量，必须有一个计算的起点，即参照点。
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法则，是指测量所依据的规则和方法。
秤，测量重量，依据杠杆原理； 温度计，测温度， 依据热胀冷缩规律；智力测验，测智力，根据智力理论， 以得分多少衡量智力水平。
法则好，测量结果理想；法则差，结果难以 接受。心理测验良好法则较难设计，所以，心 理现象难以测量。
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第一单元 测量与测量量表
等或排序。eg，
无相等单位，无绝对零点，数字只表示等级。并不表
示某种属性的真正量或绝对值。
不能＋、－、＊、\。不能做数量化分析。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
21
③ 等距量表
比顺序量表水平高。
有大小关系，单位相等。可以＋、－。没有绝对零点，
不能×、÷。如：摄氏温度。
量表的数值加或减一个常数，或用一个常数乘或除量表
二、测量的两个要素
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（一）参照点 （二）单位
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（一）参照点
第一单元 测量与测量量表
10
确定事物的量，必须有一个计算的起点，即参 照点。参照点相同，测量结果才可以比较。
参照点有两种：绝对零点和相对零点（人为确 定的参照点）。
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（一）参照点
第一单元 测量与测量量表
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绝对零点：重量、长度等都是以0为起点 （参照点），这个0点的意义表示“无”，什么 都测不到。这个参照点就是绝对零点。
测量。单位种类、名称很多。长度（米、厘
米，，）、重量（斤、两，，）。
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（二）单位
第一单元 测量与测量量表
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好的单位必须具备两个条件： ①有确定的意义：对同一单位，不同人的理解要
一致 ②有相同的价值：相邻两个单位点之间的差别总
是相等的
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（二）单位
第一单元 测量与测量量表
3、1代表男，2代表女，这样的量表是什么？
命名量表
4、将学生考试结果按照名次排队，“名次”属于什么 变量？
顺序变量
5、在顺序量表中，变量具有等级吗？
有
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6、00C意味着没有温度吗？
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第一单元 测量与测量量表
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数字，是指代表某一事物或事物某一属性的量。 数字具有的特点：区分性、序列性、等距性和 可加性。 测量中，根据事物的属性和属性的差别程度分 派数字的。 您理解吗？请举例。
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Zhaoliying & suixue
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第一单元 测量与测量量表
三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
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➢ 要测量某事物的属性，将该事物的属性放在这 个连续体适当的位置上，看他们距离参照点的远 近，可以得到一个测量值，这个测量值就是对这 一属性数量化的说明。 ➢ 您是怎么理解这个问题的呢？
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
18
由于制定量表的单位和参照点不同，量表的 种类也不同。
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第一节 概述
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第一单元 测量与测量量表
2021/3/7
一、什么是测量
第一单元 测量与测量量表
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• 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以 确定。 • 该定义包括三个元素：事物、数字、法则。 • 如何理解这三个元素呢？
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第一单元 测量与测量量表
5
事物，是指我们要测量的对象，就是引起我 们兴趣的事物的属性和特征。 在心理测量中，就是心理能力和人格特点等。 由于无法直接测量，所以用外显行为代替。 您理解吗？请举例说明。
即把某种事物确定到不同性质的类别中。
➢ 数字只用来做标记和分类，不能做数量化分析，不能
进行＋、－、＊、\。
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三、测量量表
第一单元 测量与测量量表
20
② 顺序量表
比命名量表水平高。
数字不仅代表事物类别，还指明类别的大小或含有某
种属性的程度。。
这里的数字含有数量关系。< 、>关系。主要用于分