老鹰捉小鸡作文指导(上课用)
在学校玩老鹰捉小鸡游戏作文600字
在学校玩老鹰捉小鸡游戏作文600字示例文章篇一：《在学校玩老鹰捉小鸡游戏》“叮铃铃……”下课铃声就像魔法咒语一样，刚一响起，教室里就像炸开了锅。
同学们纷纷从座位上跳起来，像一群刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地朝着操场奔去。
我呢，也跟着大部队跑，心里可兴奋啦，为啥呢？因为我们早就约好了，这课间要玩老鹰捉小鸡的游戏。
到了操场，大家就开始迅速组队。
我呀，特别想当老鹰，感觉当老鹰可威风啦，就像天空中自由自在又凶猛无比的真老鹰一样。
我大喊着：“我要当老鹰！”可是小胖子小明也想当老鹰，他那脸蛋红扑扑的，眼睛瞪得大大的，喊道：“不行，我也想当老鹰呢，我跑得可快啦！”我才不服气呢，我双手叉腰，对他说：“我跑得比你快多了，你看你那小短腿，能跑得过我？”小明被我气得脸更红了，就像个熟透的大苹果。
这时候，聪明的班长小红站出来说：“这样吧，你们俩石头剪刀布，谁赢了谁当老鹰。
”嘿，这主意不错。
我和小明就开始比划起来，“石头剪刀布！”哈哈，我出了剪刀，他出了布，我赢了。
小明耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球，不过他也没办法。
我当上了老鹰，那得找个厉害的鸡妈妈呀。
大家都看向了高个子的小美，小美那腿长长的，就像两根小柱子，看起来特别有力量。
小美也很乐意当鸡妈妈，她站到了最前面，叉开双腿，张开双臂，大声对后面的小鸡们说：“小鸡们，都躲到我身后，可别被老鹰抓走啦！”小鸡们就一个接一个地拉住前面人的衣服，躲在小美身后，那队伍就像一条长长的小尾巴。
游戏开始啦！我眼睛紧紧地盯着小鸡们，就像真的老鹰盯着猎物一样。
我先向左跑了两步，鸡妈妈小美也迅速向左移动，把小鸡们护得严严实实的。
我心里想，哼，这小美还挺厉害呢。
我又突然向右冲过去，小美反应也很快，又一下子挡在我面前。
我就像一只狡猾的狐狸，想找机会突破鸡妈妈的防线。
我开始假装很累的样子，弯着腰，大口喘着气，对小美说：“哎呀，小美，你可真厉害，我都跑不动啦。
”小美可不上当，她笑着说：“你别想骗我，我知道你没那么容易放弃的。
老鹰捉小鸡作文400字（精选30篇）
老鹰捉小鸡作文400字在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的老鹰捉小鸡作文400字（精选30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老鹰捉小鸡作文400字篇1今天，我们在操场上玩了一个我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。
我们先用“石头剪子布”来决定各种身份，我争得了“老母鸡”的身份，袁威夺走了“老鹰”的角色，剩下的同学都做“小鸡”。
“老鹰捉小鸡”的游戏开始了，“老鹰”嘴里流着口水，渴望地看着我的“小鸡”，还凶恶地叫着：“小鸡们，我来吃你们了。
”他好像一个星期没吃东西，准备大吃一顿一样！我也不示弱，眼睛同样瞪得大大的，伸着长长的手臂，挡住了“老鹰”的去路。
“老鹰”在我面前左走走右走走，想等一个好机会再捉“小鸡”，我弓着腰，两脚分开，挡着“老鹰”的去路，忽然，“老鹰”拼命地捉“小鸡”，吓得“小鸡”哇哇大叫，最后的一只“小鸡”徐湘同学一慌，摔了一跤，我立刻跑了过去，挡住了“老鹰”，救了“小鸡”。
哎呀！好险呀！“老鹰”退后了几步，又准备第二次攻击，他真是狡猾，一会儿向左走走，一会儿向右走走，但都给我挡住了去路，老鹰看着面前的美味佳肴，就吃不着，都急死了。
他终于找到了机会，飞快地向前一扑，还以为捉到了小鸡，没想到脚下一滑，摔了一跤，摔得四脚朝天，令我和“小鸡们”笑得前仰后合。
“铃——”下课时间到了，我带领“小鸡们”一下子涌上前去，把“老鹰”扶了起来。
你瞧！刚才的“仇敌”又变成了好朋友了。
老鹰捉小鸡作文400字篇2老师带我们做个活动，叫“老鹰捉小鸡”。
游戏的角色有三种：一只老鹰，一只母鸡，两只以上的小鸡哦！我是老鹰，因为我穿的黑衣服，还是黄绿带，我很厉害的。
秦雨是母鸡，因为她原来当过母鸡，而且她还是绿带，比我高一级，肯定就有当母鸡的气势。
游戏开始的时候，小鸡们按个子从矮到高排列。
赵贝尔在最后面，他是最危险的。
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文示例文章篇一：《快乐的老鹰捉小鸡游戏》“哈哈哈，快跑呀，老鹰来啦！”操场上回荡着我们欢快的笑声，原来是老师带着我们在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！阳光暖洋洋地洒在操场上，风儿轻轻吹着，好像也在为我们的游戏加油助威。
老师把我们分成了两组，一组当老鹰和鸡妈妈、小鸡，另一组在旁边加油助威。
我幸运地成为了一只“小鸡”，紧紧地跟在“鸡妈妈”身后。
游戏开始啦！只见“老鹰”老师张开双臂，瞪着大眼睛，像一只凶猛的老鹰，气势汹汹地向我们扑来。
“鸡妈妈”也不甘示弱，她张开双臂，左挡挡，右拦拦，把我们这群“小鸡”保护得严严实实。
“老鹰”扑了个空，可她一点儿也不气馁，又迅速地转身，再次向我们冲来。
这一次，“老鹰”跑得更快了，她就像一阵旋风，一下子冲到了我们的队伍中间。
“鸡妈妈”连忙转身，可还是有几只“小鸡”被“老鹰”抓住了。
“哎呀，这可怎么办呀？”我心里着急地想，“千万不要抓到我呀！”我紧紧地抓住前面“小鸡”的衣服，跟着“鸡妈妈”左躲右闪。
“老鹰”似乎看出了我的心思，专门朝着我这边冲了过来。
“鸡妈妈”赶紧拦住她，大声喊道：“孩子们，别怕，有我在！”听到“鸡妈妈”的话，我的心里好像吃了一颗定心丸，不那么害怕了。
就这样，“老鹰”一次又一次地进攻，“鸡妈妈”一次又一次地防守。
我们这群“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下，一会儿向左跑，一会儿向右跑，跑得气喘吁吁，可脸上却洋溢着快乐的笑容。
“哎呀，好累呀！”“老鹰”老师喘着粗气说道，“你们这群‘小鸡’可真难抓！”我们听了，哈哈大笑起来，说道：“老师，您抓不到我们，认输吧！”老师假装生气地说：“哼，我才不会认输呢，我一定会抓到你们的！”说完，又向我们扑了过来。
就在这时，下课铃声响了起来，我们的游戏不得不结束了。
大家都意犹未尽，还沉浸在游戏的快乐中。
我觉得，这个游戏就像一场激烈的战斗，“老鹰”想要抓住“小鸡”，“鸡妈妈”却要拼命保护“小鸡”。
这不就像我们在生活中遇到困难时，有人会帮助我们，有人会想办法克服困难吗？而在这个游戏中，我感受到了团结的力量，只要我们“小鸡”紧紧跟着“鸡妈妈”，不松手，不放弃，就一定能够战胜“老鹰”。
老鹰抓小鸡游戏作文（精选12篇）
老鹰抓小鸡游戏作文（精选12篇）老鹰抓小鸡游戏作文（精选12篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老鹰抓小鸡游戏作文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
老鹰抓小鸡游戏作文1老鹰抓小鸡的游戏谁都玩过，总是鸡妈妈保护后面的小鸡，这就是游戏规则，但是这个规则随着时间也是要发生改变的。
今天和妈妈去买菜了，其实妈妈不爱待我去，她总是说我和她的步调节奏不一致。
但是每当想起她两鬓的白发，上个六楼要喘半天粗气的身体，每次为了给我买一些零碎的东西还要东奔西跑，一走就是大半天的情景。
我想，还是和她去吧，就跟在她后面当个拎包的力工。
和计划一样，妈妈在前面采购，我负责拿东西，到了一家卖青豆的摊前，妈妈在挑青豆，那卖货的不让挑，而且对妈妈态度很差，我当时控制不住脾气了，给两个卖货的，一阵臭骂，以我的音量，当场没人感之声了，那人也立刻拉软了，跟妈妈说好话。
妈妈也在不停的对我说“这点事不值得生气”之类的话，我也笑呵呵的跟妈妈说“没生气”。
但我坚信我没错，如果这要是小的时候我买东西时，卖货的敢这么对我，妈妈一定会像老鹰抓小鸡中的鸡妈妈一样，以她的方式保护我。
随着岁月的流逝，妈妈老了，随和了，更加懂得息事宁人的道理了，所以对别人的那个态度也不在乎了。
我对这种事不会认可的，可能是这个年龄段的我男性荷尔蒙分泌过剩，但即使用理性的方法分析，我也知道，如果我要是不能帮妈妈出气说话的话，几年后，我一定会为了今天的懦弱行为而感到羞愧、懊悔。
回到家后，我明白了，鸡妈妈老了，身上已经伤痕累累了，小鸡长大了，应该站到鸡妈妈的前面了，是时候该把这该死的老鹰抓小鸡的游戏规则改改了——该以小鸡的方式来保护鸡妈妈了！老鹰抓小鸡游戏作文2今天天气真好，凉风习习，张老师带我们一起到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。
老师把我们分成两队，我自告奋勇当母鸡，剩下都当我的“孩子”——小鸡，我们四处巡视天敌——老鹰。
老鹰捉小鸡作文(20篇)写老鹰捉小鸡的作文小学生作文
老鹰捉小鸡作文〔20篇〕写老鹰捉小鸡的作文小学生作文老鹰捉小鸡作文1下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开场了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。
“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。
“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。
“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了!老鹰捉小鸡作文2下课了，我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰追，小鸡逃!老鹰围着小鸡转了一圈又一圈。
母鸡一个命令，小鸡们乖乖的蹲下，老鹰这下为难了，不过，老鹰真会动坏脑筋，他假装赖在地上，不肯起来。
小鸡们跑到他面前说：“胆小鬼，大傻瓜!” 他真的傻么?他真的胆小么?突然，他跳起来捉小鸡，老鹰东跑西跑，不一会脸都红了。
小鸡们无路可逃，可怜的小鸡一个一个被“吃”了。
老鹰得意洋洋，还想玩一次，可上课铃响了起来。
这节课的课间游戏我可真喜欢。
老鹰捉小鸡作文3今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩"老鹰捉小鸡"的游戏。
首先我自封为"老鹰"，李丹长得大一点，做了"鸡妈妈"，其别人嘛自然都是"小鸡"了。
游戏开场了。
我作为"老鹰"扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。
可是"鸡妈妈"紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的时机。
我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。
"鸡妈妈"见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机敏地保护着自己的"孩子们"。
而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让"老鹰"我抓住。
我几次从两旁攻击，都没有成功。
面对这种情况，我只好改变了"策略"。
这次，先假装从正面进攻，等到"鸡妈妈"又高高张开"双翅"竭尽全力企图拦住我的袭击时，我趁她不注意，"唰"地从她的两只"翅膀"下钻了过去。
老鹰捉小鸡作文指导(上课用)ppt课件
该游戏不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队协 作能力、反应速度和策略思维。在现代教育中，老鹰捉小鸡被 广泛应用于体育课堂和课外活动，成为孩子们喜爱的游戏之一。
游戏规则及玩法介绍
游戏角色
游戏流程
游戏中有老鹰、母鸡和小鸡三种角色。 老鹰负责捕捉小鸡，母鸡则负责保护 小鸡不被老鹰捉到，而小鸡们需要紧 跟在母鸡身后，避免被老鹰捉到。
根据指导完成作文初稿
01
选择一个具体的场景， 描述老鹰捉小鸡的过程
02
着重刻画老鹰和小鸡的 动作、神态以及心理变 化
03
注意运用比喻、拟人等 修辞手法，使描写更生 动形象
04
合理安排文章结构，做 到条理清晰、层次分明
下节课前提交作业并准备讨论
01
02
03
04
将完成的作文初稿提交给老师， 以便老师进行批改和指导
03
文章结构搭建与技巧指导
开头部分：引入话题，激发兴趣
描述场景
开篇可以描绘一个生动的场景，如 “阳光明媚的午后，一群小鸡在草地 上欢快地觅食”。
引入角色
简要介绍老鹰和小鸡的角色特征，为 后续的情节展开做铺垫。
提出问题
接着可以提出一个问题，如“然而， 这平静的氛围突然被打破，一只老鹰 从天而降，小鸡们该如何应对呢？”。
者的注意力。
结构严谨
文章结构清晰，段落之 间衔接自然，逻辑严密。
语言生动
运用生动的词语和形象 的描绘，使文章更具感
染力。
细节描写
注重对细节的刻画，使 读者仿佛置身于现场。
学生作品展示及点评
展示学生作品
选取几篇具有代表性的学生作文进行展示。
点评作品优缺点
针对每篇作品，分析其优点和不足，提出改进意 见。
写老鹰捉小鸡的游戏的作文8篇
写老鹰捉小鸡的游戏的作文8篇“太好了!太好了!”我们一听老师说今天要去玩“老鹰捉小鸡”，我们就高兴得一蹦三尺高，像兔子一样蹦蹦跳跳的跑到操场上。
老师把我们分成四组，我们组李若楠当母鸡，廖文杰和陈怡如当老鹰。
游戏开始了，“老鹰”把眼睛瞪的像桔子一样大。
他一会儿向左飞，一会儿向右飞。
“母鸡”也不甘示弱，老鹰向哪儿飞她也朝哪儿跑。
“老鹰”一见这计不成，又施一计，他趁“母鸡”不注意，一下子从她张开的双臂下钻过去，去“攻击”最后一只“小鸡”。
“母鸡”一见，忙去捉老鹰。
后来“老鹰捉小鸡”变成了“小鸡捉老鹰”。
哈哈!结果当然是“小鸡全胜!本来四处逃窜、惊慌失措的”小鸡“变成了一张张笑脸。
老鹰捉小鸡真好玩!体育课上，我们小队玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们选出了2个同学，一个当“老鹰”，一个当“母鸡”，我就当了那只“老鹰”。
“老鹰”要去捉住队伍最后的一只“小鸡”，“母鸡”要把手臂张开挡住“老鹰”，不让他把“小鸡”抓去。
游戏开始啦!“母鸡”和“小鸡”排成了一排，一个拉着一个，我开始攻击。
我先是紧张地跑来跑去，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。
突然，我猛地一转身扑向“小鸡”，“母鸡”连忙张开双臂，用整个身子挡住了我的去路，我扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，小心地保护着自己的“宝宝”。
“小鸡”们跟在“母鸡”背后逃来逃去，左躲右闪，生怕被“老鹰”捉住。
我这只“老鹰”真是饿极了，眼睛紧盯着最后一只“小鸡”，我装出很累的样子，不走了，等他们松懈下来的时候，我突然发起猛攻，朝最后的“小鸡”冲去，“小鸡”来不及躲闪，被我抓住了，但我也摔了个四脚朝天，大家哈哈大笑，可开心啦!下课铃打响了，同学们争先恐后地冲出教室，来到操场上，七嘴八舌地议论今天玩什么游戏，最后我们一致决定玩“老鹰捉小鸡”。
游戏规则是：选出一只“老鹰”和一只“母鸡”，其他人都当“小鸡”。
老鹰要捉住母鸡身后的小鸡。
我们让小明当老鹰，小红当母鸡。
游戏开始了，老鹰健步如飞地冲了过来，母鸡眼疾手快，张开翅膀，挡住了老鹰的去路。
三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】
三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】1一天，天气很好，春风在刮风，朱老师带我们去操场玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
朱老师让我们先选“鹰”和“母鸡”。
我们选唐王越当“母鸡妈妈”，选王志超当“老鹰”，选我和同学当“小鸡”。
比赛开始了。
一开始，“鹰”只在“母鸡妈妈”面前左右飞，“母鸡妈妈”也跟着左“挡”右“挡”，我们的“鸡”也是左右跑。
“鹰”一点也不凶；朱老师让老鹰“扑”下去抓，可是老鹰一直在母鸡面前盘旋，不敢往下冲。
结果老鹰一只鸡都没抓到。
于是，朱先生再次推选徐嘉依为“雄鹰”参加第二轮比赛。
这只“鹰”可以很凶猛。
我看到“鹰”张开“翅膀”，扑向我们的“鸡”，但“母鸡妈妈”很厉害。
它向右跑的时候，用“翅膀”挡住了“鹰”。
但在我们恢复之前，“雄鹰”发动了第二波攻击。
这一次，“母鸡妈妈”没有放“鹰”。
我慌慌张张的离开队伍，只为了自己跑，却被老鹰抓了。
“老鹰和小鸡”这个游戏真的很有意思。
我们玩得很开心。
我希望朱先生带我们去操场玩游戏。
三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】2“跑，跑......”为什么操场这么热闹？这是干什么？哦，它在玩鸡和鹰！我们也一起玩吧！规则是这样的:在玩之前，我们先问谁应该是老鹰，谁应该是母鸡和小鸡。
分出来，詹红是母鸡，倪高乐是老鹰，剩下的都是鸡。
老鹰恶狠狠地盯着鸡，猛扑过去，母鸡却不甘示弱，拼命保护着鸡。
鹰左蹦右跳，鸡藏西藏。
这时，母鸡放松了警惕，老鹰借此机会抓住了一只留守的鸡。
然而“鸡”一直在挣扎，终于活了下来，“鹰”怒不可遏。
“母鸡”试图保护自己的“小鸡”。
“鸡”和“鹰”正在互相追赶。
“鹰”像个老谋深算的家伙，把母鸡引到左边，“鸡”自然就在右边，“鸡”四处逃窜。
老鹰捉小鸡教案(5则)
《老鹰捉小鸡作文》老鹰捉小鸡作文（1）：老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉可是了。
上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最搞笑的情节吧。
老师安排好了老鹰和小鸡，游戏正式开始。
老鹰一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。
突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。
鸡妈妈连忙张开两臂，保护自我的孩子。
跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。
鸡妈妈立刻一拐弯，张开双臂拦截。
老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。
恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，啊呜一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
其他小鸡被吓得浑身发抖。
鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：有妈妈在，你们什么也别怕！老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着老鹰来也！。
小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。
老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：哈哈，哈哈哈！老鹰捉小鸡作文（2）：殷芃芃大家好！你们玩过哪些游戏呢？我相信你们玩的游戏必须很多，我爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏规则大家必须很熟悉，就是先选出一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一位同学扮演善良的鸡妈妈，最后选几只可爱的小鸡。
游戏开始了，只见老鹰猛地向小鸡扑来，小鸡们吓得东躲西藏，生怕被老鹰抓住了。
我当的小鸡，心里像小兔子一样咚咚直跳，我想：要是被老鹰抓住了，我不就成了它的美味佳肴了吗？于是，我尖叫了起来。
鸡妈妈好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：别怕，老鹰只是在吓唬你的，你要坚强些。
我又变得精神抖擞了。
凶猛的老鹰左冲右击，可是鸡妈妈却左遮右挡，总是把小鸡保护得好好的。
尽管老鹰费了九牛二虎之力，可还是一只小鸡都没有抓住。
气喘吁吁的老鹰满脸通红，气得直跺脚。
忽然，老鹰灵机一动，自言自语道：为何不用《兵法三十六计》的一计呢？说干就干，只见他向东边假意跺了一下脚，小鸡们个个都胆战心惊，不知所措，鸡妈妈带着她的孩子急忙向西方撤退，没想到老鹰神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯，一溜烟从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，把一只小鸡抓回自我的家里美餐去了。
二年级下册语文作文指导-游戏-老鹰捉小鸡 全国通用 (22张课件《)
在括号里填上合适的词语。
（
）的老鹰 （）的母鸡Fra bibliotek（）的小鸡
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场， 安静的操场一下子就变得沸腾起来了。（“一群马蜂似的”写出了 同学们下课时冲出教室时的情形。你也来根据你平常的观察，把下 面的句子补充完整。）
美文 一品
小鸡快跑
“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群 马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸 腾起来了。①
我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开 母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽 心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也 是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。②
凶神恶煞: 原指凶恶的神。后用来形容非常凶 恶的人。
我尝到了甜头，又一次次向鸡群扑去，母鸡_______ _____________，小鸡 _______________________
修改 升格
老鹰来了
我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）
u尹佳怡
——呼啦啦变 “哈哈哈……来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑
声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。 【1】
【1】模仿和借鉴《小鸡快跑》 划线句子①。先声夺人，是一 种很好的开头方式，也营造了 愉悦的氛围。
二年级下册语文课件-作文指导：游戏 ：老鹰 捉小鸡 全国通用 (共22页PPT)
诵读 积累
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。每背诵 一句，就奖励一元童声币。
哇，好多钱， 我可以买……
二年级下册语文课件-作文指导：游戏 ：老鹰 捉小鸡 全国通用 (共22页PPT)
怎么写作文老鹰捉小鸡(精品10篇)
怎么写作文老鹰捉小鸡(精品10篇)怎么写作文老鹰捉小鸡篇1“哈、哈、哈……”这是从楼下传来的笑声。
原来是我们班在玩老鹰捉小鸡的游戏呢!老师事先给我们分成了6个组，并安排了角色。
我们组陈文晞荣幸地被选为“母鸡”，向诗语被选为“老鹰”，我和其他几个同学自然就是“小鸡”了。
游戏开始了，小鸡们迅速站好队，躲在鸡妈妈身后，我心里怦怦直跳，生怕自己被捉住。
这时，老鹰直向我们扑来，小鸡们左躲右闪，就这样来回了好几次，老鹰一只小鸡也没捉到。
老鹰好像是累了，坐下来休息，但老鹰一边休息，一边好像在想办法怎么捉住我们。
突然，老鹰猛地扑过来，它往左扑，鸡妈妈赶紧往左拦，老鹰又往右扑，鸡妈妈又赶紧调转方向，向右拦，结果队伍最后的一只小鸡就这样被老鹰活捉了。
老鹰高兴极了，我们却垂头丧气。
后来老鹰又成功地捉走了3只小鸡……“老鹰捉小鸡”这个游戏真的很有趣。
不信，你也来试一试!怎么写作文老鹰捉小鸡篇2“叮零零，叮零零”下课了，同学们一个个象兔子一样跑出教室，同学们有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡……最有趣的是老鹰捉小鸡。
我们用“石头剪刀布”来分配谁当老鹰，母鸡，小鸡。
游戏开始了，老鹰一会儿跑到东，一会儿跑到西，正在找机会下手，眼睛死死地盯着小鸡，母鸡看老鹰跑到东，“它”也跑到东，老鹰跑到西，“它”又跑到西。
到了最后，大家都累得气喘吁吁，虽然老鹰没有捉到小鸡，但是他们都很开心。
怎么写作文老鹰捉小鸡篇3今天吃过午饭，我和弟弟还有一群小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏。
我们先分成两组，石头剪头布来选出谁是老鹰，谁是鸡妈妈，剩下的都是小鸡。
不料我当上了”可恶“的老鹰，我的一个姐姐做鸡妈妈护住小鸡不让我抓到。
游戏开始了，我左抓右抓，跳来跳去费了好半天劲都没抓到一个。
我心里嘀咕了一下;”怎么我才能抓到他们呢?“终于我想到了一个办法，我故意向左抓他们，鸡妈妈迅速的向左边挡住我，然后我猛地向右一转方向，趁着空档，扑向了他们队伍里，胜利的抓住了他们。
我们玩的开心极了。
游戏：老鹰捉小鸡作文指导
游戏开始了，教室(大厅 里)里___ _______________________ 同学们_________________ _______________________ 我_____________________ _______________________
_______________________
灵机一动，想出了一个好办法。他坐在地上一副不开心的样子，“小鸡”围过去看 了看，这时， “老鹰”从旁边伸出爪子，一下就抓住了四只“小鸡”。其他的“小
1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？老鸡宝宝”的？
老 放松警惕 一不留神 千载难逢 得意洋洋 不甘示弱 见 势不妙 气急败坏 左扑又闪 张牙舞爪 放松警惕
• 2.分角色：xx当勇敢的老鹰 xx当凶猛的老鹰
• 3.在游戏的过程中，同学们要学会认真观察老鹰是怎么 做的，鸡妈妈是怎么做的，小鸡又是怎么做的？要认真 观察他们的表情、动作和神态，咱们来比一比谁观察的 最细心？
• 3.在游戏的过程中，同学们要学会认真观察 老鹰是怎么做的，鸡妈妈是怎么做的，小 鸡又是怎么做的？要认真观察他们的表情 、动作和神态，咱们来比一比谁观察的最 细心？
• （2）同学把鸡妈妈和小鸡的动作、表情说 完整
• 刚才我们游戏玩的最高潮的地方是哪里？
• 我一不小心掉队了，结果正想跑，被老鹰 一下子抓住了
• 同学们将游戏的过程描述的很详细，我们 在作文中就是将这些你在游戏过程中看到 的、听到的、想到的写下来，记得把自己 心里的想法写出来，现在游戏结束了，你 有什么感受？
他们在做什么游戏？
有趣的游戏
老鹰捉小鸡
通过游戏，将游戏和学生习作有机结合，让学生在游戏过程中体验到写 作的乐趣，放飞学生的思想
作文老鹰捉小鸡的游戏提纲
作文老鹰捉小鸡的游戏提纲英文回答：Eagle Catches Chickens Game Outline.Introduction:Briefly introduce the game "Eagle Catches Chickens"Explain that it is a popular outdoor game played by children.Body:1. Objective of the game:Explain that the objective of the game is for the "eagle" to catch as many "chickens" as possible.The chickens try to avoid being caught by the eagle.2. How to play:Describe the playing area, which can be a field or a designated space.The eagle stands in the middle, while the chickens spread out around the eagle.When the game starts, the eagle chases the chickens and tries to catch them.The chickens can run, dodge, and use various tactics to avoid being caught.3. Role of the eagle:Explain that the eagle is the "tagger" in the game and their goal is to catch the chickens.The eagle can only catch the chickens by touching them with their hands.Once caught, the chicken becomes the new eagle and the game continues.4. Role of the chickens:Describe the role of the chickens as the ones being chased by the eagle.The chickens must use their agility and speed to avoid being caught.If a chicken is caught, they become the new eagle in the next round.5. Strategies and tactics:Discuss some strategies and tactics that the chickens can use to avoid being caught.For example, they can change directions suddenly, hide behind obstacles, or team up with other chickens to confusethe eagle.Mention that the eagle can also use tactics to anticipate the chickens' moves and catch them.6. Game variations:Mention that there can be variations to the game, such as adding a safe zone where the chickens are temporarily safe from being caught.Explain that these variations can make the game more challenging and exciting.Conclusion:Summarize the main points of the game.Highlight the fun and excitement of playing "Eagle Catches Chickens"Encourage readers to try the game and experience thethrill of being the eagle or a nimble chicken.中文回答：老鹰捉小鸡游戏提纲。
怎样教孩子写老鹰抓小鸡的作文
怎样教孩子写老鹰抓小鸡的作文英文回答：Once upon a time, there was a mother eagle and her baby chick living in a tall and sturdy tree. The baby chickloved to explore the world around him and often venturedout of the nest. One day, while the mother eagle was away hunting for food, a cunning fox spotted the baby chick and decided to make it his meal.The baby chick sensed danger and started to panic. Just as the fox was about to pounce on him, the mother eagle returned and saw what was happening. She immediately spread her powerful wings and flew towards the fox, screeching loudly to scare him away.The fox was startled and quickly retreated. The mother eagle then swooped down and grabbed her baby chick in her sharp talons, carrying him back to the safety of their nest. The baby chick was relieved and grateful to his mother forsaving him from the fox's clutches.中文回答：从前，有一只老鹰和她的小鸡住在一棵高大坚固的树上。
关于老鹰捉小鸡作文怎么写(优秀10篇)
关于老鹰捉小鸡作文怎么写(优秀10篇)关于老鹰捉小鸡作文怎么写篇1星期五的体育课上，老师带着我们在操场上玩游戏，游戏的名字叫老鹰捉小鸡。
老师把我们分成四组，我被分在第四组。
我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。
游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。
鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身后来，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。
’说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。
老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，终于捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。
啊，这个游戏真有趣!关于老鹰捉小鸡作文怎么写篇2有一天，我们十一位幼儿园的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。
九位小朋友当小鸡，我在最后，一位小朋友当老鹰，一位小朋友当老母鸡。
游戏开始了，那个老母鸡带得不是很好，队伍一会儿像一条龙;一会儿像一条蛇;一会儿像一个转得很快的大转盘。
我都被转晕了，跌倒在地上。
老鹰飞快地跑来想捉我。
我动作很灵活，爬起来就跑，他扑了一个空。
接下来，我当老鹰，我比刚才那只老鹰跑得速度快多了，一下子就把九位小朋友全抓住了，连口气都没歇。
我觉得自己速度很快，也很厉害。
关于老鹰捉小鸡作文怎么写篇3今天下午，黄老师带我们在操场上去玩老鹰抓小鸡的游戏。
我们分成二组开始玩。
第一组有小花带领，他们这组明明扮演老鹰小花是鸡妈妈，其他人是小鸡。
第二组小利带领，我来扮演老鹰，小利是鸡妈妈其他人是小鸡。
游戏一开始鸡妈妈张开双臂死死护住小鸡，我在鸡妈妈的前面走来走去，一边想办法一边等待机会。
忽然，我想到一个好点子，我做了一个假动作，先假装向右跑看鸡妈妈跟过来了，我又快速向左一闪，一只小鸡就这样被我抓住了。
第一只、第二只、第三只——我身后的小鸡越来越多，最后鸡妈妈身后只剩下一只小鸡了。
游戏结束了，我们虽然累的满头大汗，可我们的脸上都带着灿烂的笑容。
小学生老鹰捉小鸡的看图写话作文【三篇】
小学生老鹰捉小鸡的看图写话作文【三篇】导读：本文小学生老鹰捉小鸡的看图写话作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我的课余生活丰富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”这个游戏。
我们先确定一位同学当“老鹰”，一位同学当“母鸡”，其余的都是可爱的“小鸡”。
这次我来当“母鸡”。
游戏开始了，大家都把袖子和裤腿卷得老高，得意地站在操场上。
“老鹰”也威风凛凛地站在同学们面前，想捉几只“小鸡”来炫耀自己的本领。
“老鹰”很狡猾，他一会儿跑到这，一会儿跑到那，幸亏我这只母鸡很灵活，每次都挡住了他的去路。
过了一会儿，他装出一副若无其事的样子，来了个“声东击西”，可是我还是没上当。
这时，我变得骄傲起来了。
“老鹰”看准时机，趁我不备，来了个“飞檐走壁”，终于捉了一只“小鸡”。
渐渐地，“小鸡”全部成了“老鹰”的美餐。
“哈哈……”我们沉浸在一片笑声中。
【篇二】上体育课，同学们兴高采烈地来到操场老鹰捉小鸡的游戏。
我当小鸡，李无双当老鹰。
我们紧紧的抓住前面那个同学，生怕被老鹰抓住。
一会儿东一会儿西，把我搞晕了。
忽然老鹰趁其不备抓住了一只小鸡她猛地一扑，没抓到。
老鹰不行了，跑不动了，下课了，同学们慢吞吞的走回了教室！这一次老鹰抓小鸡可真好玩啊！【篇三】我的课余生活丰富多彩：骑车，游泳，滑活力板......最难忘的就是那次老鹰捉小鸡。
放学了，我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”，游戏开始了，只见狡猾的“老鹰”左突右闪，怎样都抓不到“小鸡”。
这时，“老鹰”灵机一动，先假装往右跑，突然又往左跑，“母鸡”倒聪明，来了一个三百六十度的大转弯，把“老鹰”拒之门外，可我们后面的“小鸡”却反应不过来了，乱成一团，“老鹰”轻而易举地抓走了在我后面的谢成龙，这时，我前面的一只“小鸡”跑太快了，把我甩在了后面，“扑通”一声，我重重地摔了一跤，我想：一定不能被“老鹰”抓住。
这时我看见“老鹰"正在往我这“扑来",我飞快地向“母鸡”跑去，我暗自庆幸，躲过了这一劫。
小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】
【导语】看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除“无话可写”的烦恼，还可以培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。
下面是整理分享的小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】体育课，老师带我们完了一个游戏，叫“老鹰捉小鸡”。
高大的红红当“母鸡”，速度最快的刚刚当“老鹰”，其余人当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”气势汹汹地朝左边进攻“小鸡”，“母鸡”迅速地往左边挡住“老鹰”的进攻，“老鹰”又迅速往右边进攻，“母鸡”还没反应过来，一只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。
“老鹰”又想声东击西，结果给“母鸡”识破了，“老鹰”的计谋没得逞。
“老鹰”眼珠一转，又想到一条妙计，他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，把“母鸡”搞得糊里糊涂。
“老鹰”趁机抓“小鸡”，“小鸡”吓得魂飞魄散，有的摔了一跤，摔得四脚朝天，有的横冲竖撞，撞得鼻青脸肿。
“老鹰捉小鸡”这个游戏真好玩呀!【篇二】中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。
首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。
比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。
小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说:“有本事你快点来抓我呀!”老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。
一只、两只......很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。
鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。
到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。
【篇三】一个星期天的下午，我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了。
老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。
它一会儿扑向左，一会儿扑向右;鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。
突然，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。
鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏;有的拼命喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。
老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。
玩老鹰捉小鸡游戏作文（通用27篇）
玩老鹰捉小鸡游戏作文玩老鹰捉小鸡游戏作文（通用27篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的玩老鹰捉小鸡游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩老鹰捉小鸡游戏作文篇1“丁零零！丁零零”下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，来到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，王子墨当“老鹰”，祝正宜当“鸡妈妈”，我们三个人当“小鸡”。
“老鹰”向我们发起进攻，脚一前一后地站着，身子躬着，大喊一声：“我来了！”然后，猛扑了过来。
我们赶紧躲在“鸡妈妈”身后，“鸡妈妈”在危机时刻，左掩右护，不给“老鹰”任何机会。
这时，“老鹰”气急败坏，左思右想，终于想出了一计，他假装发呆，趁我们不注意，张牙舞爪猛扑过来。
这时，“小鸡们”的队形大乱，“鸡妈妈”想方设法，拼命保护着小鸡，但是太迟了，“老鹰”已经捉住了一只“小鸡”。
“老鹰”休息了一会儿，又开始捉“小鸡”。
我们这次可不会让可恶的“老鹰”得逞，“鸡妈妈”吸取上次的教训，急中生智，对“小鸡们”说：“你们要紧跟妈妈，千万不要灰心！”“鸡妈妈”向哪边跑，我们就向哪边跑。
“鸡妈妈”张开有力的翅膀，边跑边掩护着我们，最终经过几个回合，“老鹰”败下阵来。
上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场，老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀！我以后还要玩。
玩老鹰捉小鸡游戏作文篇2下课铃响声了，我与好多个同学飞奔着赶到操场上，大家今日要一起玩“”的手机游戏。
大伙儿推选了一个同学扮“老鹰”，我扮“小鸡”，别的的同学扮“小鸡”。
开始游戏了，但见“老鹰”跑来跑去，左看右看，盘算着怎么才能把“小鸡”捉拿到。
忽然，“老鹰”猛一回身，扑向“小鸡”们。
我赶忙张开双臂，用全部身体挡住“老鹰”的去路。
“老鹰”扑向哪儿，我也挡在哪儿，机警地维护着我的“小朋友们”。
“小鸡们”也很团结一致，一个拉着一个，跟在我的后边，左躲右闪，逃来逃去，不许“老鹰”抓住。
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4.游戏开始了，只见“老鹰”猛地向“小鸡”扑来，“小鸡”们吓得东躲西藏，生 怕被“老鹰”抓住了。我当的“小鸡”，心里像小兔子一样“咚咚”直跳，我想： 要是被“老鹰”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了吗？于是，我尖叫了起来。 “鸡妈妈”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：“别怕，老鹰只是在 吓唬你的，你要坚强些。“我又变得精神抖擞了。
2.游戏开始了，“老鹰”小红使劲扑向小刚身后的 “小鸡”，像一只猛虎在追赶猎物一样。
狡猾的老鹰
3.游戏开始了，那只凶恶的“老鹰”左一“飞”右一 “飞”，还做出各种非常让人惊吓的动作，把“小鸡们” 吓得魂飞魄散。
4.游戏开始了，只见“老鹰”向“小鸡”猛扑过去，“鸡妈妈”张开双臂护着“小鸡 们”， “老鹰”向左扑，“鸡妈妈”带着“小鸡们”也向左闪； “老鹰”向右扑， 母鸡就向右闪。这样扑扑闪闪， “老鹰”总是捉不到小鸡。这时“老鹰”灵机一动， 来了个声东击西， “老鹰”先是向左迈了一小步，“鸡妈妈”急忙向左闪去，说时 迟那时快，只见“老鹰”突然向右扑向“鸡妈妈”尾巴上的小鸡，小鸡们吓坏了，一 松手被甩出去了老远，但“老鹰”还是没能捉住小鸡。 “老鹰”气急败坏的说： 5“.游这戏群开小始鸡了仔，们一跑群得害还怕真的快小，鸡我躲怎在么了也，捉“不鸡到妈。妈””的身后。忽然，这只凶恶的“老 鹰”向左一扑， “鸡妈妈”张开翅膀一挡，只见“老鹰”摔了一跤，他揉揉屁股说： “哎哟，我真倒霉。” “鸡妈妈”得意洋洋，“小鸡”的胆子也变大了。 “老鹰” 灵机一动，想出了一个好办法。他坐在地上一副不开心的样子，“小鸡”围过去看了 看，这时， “老鹰”从旁边伸出爪子，一下. 就抓住了四只“小鸡”。其他的“小鸡”
他们在做什么游戏？
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有趣的游戏
老鹰捉小鸡
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1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？“老鹰”
是怎样想办法抓小鸡的？
2. “鸡妈妈”是怎样保护自己的“鸡宝宝”的？
3. 面对“老鹰”的突击，“小鸡们”又是怎样进行自我保 护的？在游戏过程中，面对凶狠的. “老鹰”，“小鸡们是怎么想的？
1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？“老鹰”是怎样想办法抓“小鸡” 的？
1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？老鹰是怎样想办法抓小鸡的？ 2. 2. “鸡妈妈”是怎样保护自己的“鸡宝宝”的？
老 放松警惕 一不留神 千载难逢 得意洋洋 不甘示弱 见 势不妙 气急败坏 左扑又闪 张牙舞爪 放松警惕
鹰 一不留神 千载难逢 开怀大笑 声东击西 恶狠狠 偷偷地
鸡母
想方设法 拼命保护 左躲右挡 不甘示弱 目不转睛
2.我这只机灵的“鸡妈妈”连忙扇动翅膀，发出信号。“小鸡们”一见到信号，就急忙蹲下身 来，紧紧地拉住前面人的衣服，生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右 扑，但都是竹篮打水——一场空。这时，我想：这样下去可不是办法，只会让我们自己的体 力慢慢耗尽。有了，那就让我来迷惑一下他吧。于是，我装做体力不支的样子，弓着腰， “呼呼”地直喘气，暗地里却悄悄地盯着“老鹰”的一举一动。果然，“老鹰”对我掉以轻 心了，他找准时机，向“小鸡”猛地一扑，但我迅速闪了过去，“老鹰”扑了个空。我哈哈 大笑，对他说：“哈哈，你中计了！”时间到，第一回合结束了，“老鹰”空手而归。
3.看着“老鹰”得意的样子，“鸡妈妈”不禁想起了祖先的话：做什么事都要沉着冷静，要勇
敢面对。“鸡妈妈”把祖先的话告诉了“小鸡们”，“小鸡们”顿时来了精神。“老鹰”又 开始攻击了，这次大家早有防备，左一闪，右一闪，把“老鹰”弄得晕头转向，过了一会儿， “老鹰”来了个反扑，有了经验的“小鸡们”轻快地一躲，让“老鹰”摔了个大跟头。“鸡 妈妈”带着“小鸡们”呼喊着，“哇——我们赢. 了！”
3. 面对“老鹰”的突击，“小鸡们”又是怎样进行自我保护 的？在游戏过程中，面对凶狠的“老鹰”，“小鸡们”是怎 么想的？
小鸡们：哇哇直叫 晕头转向
惊慌失措 乱成一团
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东躲西藏 四处逃窜
1.“鸡妈妈”见情况不妙，大声呼喊， “小鸡们”有Байду номын сангаас东躲西藏;有的拼命 喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。
2.身后的“小鸡”站成一竖排，每 个人都紧紧地拉着前面人的衣角， 一刻也不放松。他们跟着“鸡妈妈” 的身后，左躲右闪，生怕成了“老 鹰”的盘中餐。
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1.游戏一开始，同学们就各自找到自己的“妈妈”，“老鹰”就在各 自的鸡窝里正休息着呢。“小鸡”们很快就排成了“一”字形的队伍。 “老鹰”肚子饿了，来捉“小鸡”了，“小鸡”们很听从鸡妈妈的指 挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空 盘旋，扇动有力的翅膀贴着地面疾飞。“小鸡”们的心情也顿时紧张 起来，“老鹰”想方设法，要捉住“小鸡”填饱它的肚子。“鸡妈妈” 伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右 闪，“老鹰“着急了，它想：”哎呀！我这精明的鹰怎么变得笨了， 我得想个办法，使一个计，让鸡群中计。“老鹰”故意向左，“鸡妈 妈”急忙向左拦，可“老鹰”却敏捷地向右一闪，扑向“小鸡”，一 下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后，这回倒小心了。可是， “老鹰”却来了个俯冲，又捉住了。“小鸡”一只一只的捉走，“老 鹰”越捉越来劲，“母鸡”一次又一次受到教训。就这样，不一会儿， “鸡妈妈”就累得没劲了，“老鹰”也一个劲的喘着粗气。
老 放松警惕 一不留神 千载难逢 得意洋洋 不甘示弱 见势不妙 气急败坏 左扑又闪 张牙舞爪 放松警惕
鹰 一不留神 千载难逢 开怀大笑 声东击西 恶狠狠 偷偷地
.
1.“老鹰”瞪大双眼，凶狠地盯着“小鸡”。它一会儿 扑向左，一会儿扑向右;“鸡妈妈”张开双臂，一会儿挡 到左边，一会儿又挡到右边。突然，老鹰掉转方向， 绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。