电机正反转控制电路

河南机电高等专科学校电子技术课程设计报告设计课题：电机正反转控制电路
专业班级：
学生姓名：
学生学号：
指导教师：
成绩：
二○一一年十二月二十日
电动机正反转控制电路
一、设计任务与要求
任务：电机正反转电路图的设计、画图，电路板的绘图、制作，安装、焊接元器件。

要求：通过电机正反转控制的电路设计，使学生掌握三极管用作开关管时的工作原理，直流电机的驱动方法、H桥电路的构成和特点，训练学生的动手能力，培养独立解决问题的能力，为今后电路设计和电类后续课程的学习奠定基础。

二、方案设计与论证
方案设计：如图1所示，使用三段拨码开关控制H桥控制电路的上电。

如果电源接在2端，则电流流通的路径是Vcc Q2 电机Q4，电机正转。

如果电源接在3端，则则电流流通的路径是Vcc Q2 电机Q4，则电机反转。

二极管D1-D4此处用作续流二级管。

单相电机的启动绕组串接有一个合适的电容，借助于移相电容使其定子的两绕组获得相差90度的两个旋转磁场而能自动旋转起来。

要改变电机的转向，需要在电机绕组引出线的接点上、找出启动绕组，将原来串接电容的一端、与原来接公用点的另一端线对调、连接，就能达到改变转向的目的。

如果该电机主、副绕组一样，需要随意控制转向的；只需将原来接电容器的电源线通过一个双控开关，与电机电容的两端线连接，操作开关改变电源接入电容的方向、就能控制电机的转向了。

方案论证：设计一电动机正反转控制电路，当按下正转按钮时，小型直流电动机正转，正转指示灯亮；当按下反转按钮时，小型直流电动机反转，反转指示灯亮；无按键时，电动机不转。

三、单元电路设计与参数计算
单元电路设计：
1）用晶闸管整流方式实现直流电压连续可调，功率因数高，谐波小，输出波形好。

2）电路由主电路与控制电路组成，主电路主要环节：直流整流电路。

控制电路主要环节：触发控制电路、电压电流检测单元、驱动电路、检测与故障保护电路。

3）主电路电力电子开关器件采用拨码开关。

4）系统具有完善的保护
四、总原理图及元器件清单
图1 电路原理图
表1 元件清单
五、安装与调试
按照原理图和元件清单，在电路板上焊接好元件后，实物图如图2所示。

图2 实物样板
电动机的正、反转运行,电路的结构简单,成本较低,在一般工业控制中仍然广泛采用。

控制电路的安装和调试是电工技术人员必备的技术,也是电工人员应试的必备知识。

简单的分析电动机正、反转控制电路工作原理,重点分析电路的接线规律和调试方法。

基本的思想是:通过掌握基本概念,分析电路的接线规律,通过分析电路的结构,总结电路的调试方法。

调试的时候，先将拨码开关打在中间不连接任何控制端处，确定电压全部加到电路。

然后，搭载正转的位置，观察电机是否转动，如果不转动，则按照电流流通的顺序检查三极管是否导通。

在焊接和上电的时候，一定要注意电源的极性，接反的话可能要烧毁元器件。

在通电运行的时候，用手感觉各个三极管的状态，如果太热，应立即断电检查。

六、性能测试与分析
1.绕组断路检测：电机运行绕组电阻在10～20Ω之间，启动绕组电阻在30～
50Ω之间，而两绕组端间电阻为二者之和。

2.绕组短路检测：有绕组匝间短路和绕组与绕组间短路。

3.绕组接地检测
4.启动性能的检测
5.运行电流的检测
单相电动机一般功率较小，可用万用表RX1档测运行及分相绕组的直流电阻，R=0或很小，表示有短路，断路也能测出，R=10K档可测出各绕组有无对地短路。

以上测试，基本能判定好坏。

怎么样检测单相电动机的好坏
单相电动机一般功率叫小，可用万用表RX1档测运行及分相绕组的直流电阻，R=0或很小，表示有短路，断路也能测出，R=10K档可测出各绕组有无对地短路，
以上测试，基本能判定好坏。

七、结论与心得
本次课程设计共两个周时间，总共有十二个实验设计：电动机正反转、控制电路、交通灯控制电路、双路抢答器、声光报警器电路、汽车尾灯控制电路、几点起遥控电路等。

经过这次的课程设计，我们不仅加深了对监控组态软件的应用和图板设计的了解和使用。

还学到了许多课本上没有涉及的知识，练习了电路板的设计和制作，学会了使用电烙铁焊接元器件，熟悉了电烙铁的使用方法，能更熟练地使用电烙铁焊接元器件。

第一周我们主要是进行电路板的设计和制作，我们都参与了几个实验课程的电路板的设计和制作，对电路板的设计和制作都有了相当深的了解，并且学会使
用了几个教学软件，学会了对课程实验进行仿真实验。

第二周我们进行了实训，完成了元器件的安装和焊接，很逗同学都是第一次使用电烙铁，但是经过我们不懈的努力，我们焊接上的元件都相当的漂亮。

但是这中间也出现了一些问题，有的同学不小心把一些原器件安装反了，颠倒了它们的极性，使一些元器件烧坏了，但是总体上我们做的都很好。

通过对电动机正反转控制电路的分析和理解，使我更懂得了电机的内部结构，知道了如何对电机进行控制。

总的来说，这次的课程设计自己还是很满意的，感觉收获了不少东西，相信此次学到的只是在以后的生活和学习中对我会有很大的帮助。

八、参考文献
1、戚新波、常文平. 电工技术基础与工程应用·电子技术.
2、罗应立、梁艳萍. 电机学.
3、莫正康. 电力电子应用技术.
4、中国电机网：detail-5444992.html。