PEP六年级英语下册Unit4_The fourth period(第四课时)教案与反思

The fourth period（第四课时）
投我以桃，报之以李。

《诗经·大雅·抑》
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slearn&Listen,matchandsay
PartBLet’
▶教学重点
能够理解并掌握本课时的词汇和句型。

▶教学难点
能够熟练运用所学语言在情景中介绍自己或他人对事物喜好的变化。

▶教学准备
1.预习《状元大课堂》《》《》中本课时的相关内容。

2.PPT课件、课文音频、视频、单词卡片等。

▶教学过程
Step1:Warm-up&Revision&Lead-in①
1.Greetings.
2.Let’ssing—SeasonsSong.
T:Let’ssingaverycsureyou’lllikeit.(出示课件)
3.Lead-in.
Stinspring.Wsasanoun,itmeans“bike”.Wsasaverb,itmeans “rideabike”.Andwecanalsosay“gocycling”.Letstudentsreadtinton”.
T:n,coolorcold?(课件出示：秋天景色图)
Ss:Ifeelcool.
T:Yes,tanysports.Wn?
Ss:Icanplayping-pong/basketball/football/badminton…
Teacinton”.Leadstudentstoreadandmemorizetin-ton”
insyllables.Letstudentsreadtinton的图片及音频)
◆Teac minginautun？Wustbeverystrong./Idon’tlikeswimminginautumn,eitnisalittlecold.
T:W?
Ss:Weoftenswiminsummer.
T:Yes,becauseit’stoomer.Butswimmingcanmakeusfeelverycool.Ididn’tlikesummerbefore.Itmer,becauseswimmingisgreatfun.(课件出示：夏日海边图)
Teacsintplepasttense.(出示课件)
:Didyoulikesummerbefore?
Ss:Yes,Idid./No,Ididn’t.Itmer?
Ss:It’swinter.(课件出示：冬天景色图)
Presenttbinationregulationoftetpoundwords.Askstudentstoreadtreadi ndividually,ingroupsorinroles.Makesurestudentscaread
“gocycling,ice-skate,playbadminton”correctly,loudlyanclearly.
5.Let’slearn.④
Playtike.
2.Lookandsay.⑤
Askstudentstocompletetakefreetalkswitatcakeaquickreviewoftatcatca terialsaftertplett s
Let’slern
•Beabletolisten,speak,readandwritetinton”.
•Beabletoskillfullyuseteone’slikesordislikesinsituations.
•Beabletoarrangeandsummarizetatcpletetatcatcaterials.
•▶Teac asterteone’slikesodislikesinsituations.
▶TeachingProcedures
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。