中班绘画花布教案

中班绘画花布教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班绘画教材》第三单元“美丽的图案”，
详细内容为第二章“花布的设计与应用”。

通过本章的学习，让幼儿
了解花布的组成和设计原理，学会运用各种绘画工具和色彩，创作出
具有个性和创意的花布作品。

二、教学目标
1. 让幼儿了解花布的组成和设计原理，提高幼儿的审美能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。

3. 培养幼儿的团队协作意识，增进同伴间的交流与互动。

三、教学难点与重点
难点：运用各种绘画工具和色彩，创作出具有个性和创意的花布
作品。

重点：掌握花布的组成和设计原理，学会运用线条、形状和色彩
进行创作。

四、教具与学具准备
教具：花布样品、绘画工具（画纸、画笔、水粉颜料、调色板等）、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布、湿纸巾。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
出示花布样品，引导幼儿观察、讨论花布的特点和设计元素。

邀请幼儿分享自己生活中见过的花布，激发幼儿的学习兴趣。

2. 知识讲解与示范（5分钟）
介绍花布的组成和设计原理，如线条、形状、色彩等。

示范如何运用绘画工具和色彩，创作出具有个性和创意的花
布作品。

3. 例题讲解（5分钟）
出示一幅花布作品，分析其设计元素和技巧。

引导幼儿观察、讨论，学习借鉴优秀作品的设计方法。

4. 随堂练习（10分钟）
指导幼儿运用所学知识，进行花布创作练习。

在练习过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。

5. 小组合作（10分钟）
将全班幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅花布作品。

鼓励幼儿相互交流、讨论，共同解决创作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）
邀请各小组展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计
1. 中班绘画——花布的设计与应用
2. 内容：
花布的组成：线条、形状、色彩
设计原理：重复、对称、变化
绘画工具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等
七、作业设计
1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅具有个性的花布作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本次课程中，幼儿对花布的设计原理和绘画技巧掌握较好，但在实际操作中，部分幼儿对色彩的运用和搭配仍需加强。

2. 拓展延伸：
邀请家长参与，共同完成一幅家庭花布作品。

组织幼儿参观美术馆、博物馆等，了解不同风格的花布作品，拓宽视野。

重点和难点解析：
1. 教学难点：花布设计中线条、形状、色彩的运用。

2. 教学重点：花布设计原理的掌握及绘画技巧的实践。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节。

4. 小组合作完成作品，促进同伴间的交流与互动。

5. 作业设计及课后反思、拓展延伸。

一、教学难点解析
1. 线条、形状、色彩的运用：
在教学过程中，教师应详细讲解线条的种类（如直线、曲线、波浪线等）、形状（如圆形、方形、三角形等）和色彩的搭配（如对
比色、相近色等）。

通过示范、例题分析，让幼儿直观地了解如何在花布设计中
运用这些元素。

在随堂练习环节，指导幼儿尝试不同的线条、形状和色彩搭配，创作出富有个性化和创意的花布作品。

二、教学重点解析
1. 花布设计原理的掌握：
教师应着重讲解花布设计中的重复、对称、变化等原理，通
过实际作品分析，让幼儿更好地理解这些原理在花布设计中的应用。

在实践环节，引导幼儿运用所学原理进行创作，加深对花布
设计原理的理解。

2. 绘画技巧的实践：
示范环节，教师应详细演示绘画技巧，如如何勾勒线条、填
充颜色等。

在随堂练习中，关注幼儿的绘画过程，及时纠正错误，指导
幼儿掌握正确的绘画方法。

三、教学过程解析
1. 实践情景引入：
教师应选择富有生活气息的花布样品，激发幼儿的学习兴趣。

通过观察、讨论，引导幼儿发现花布设计中的美，为后续创
作奠定基础。

2. 例题讲解：
选择具有代表性的花布作品进行分析，让幼儿了解优秀作品
的设计思路和技巧。

鼓励幼儿发表自己的观点，培养他们的观察力和审美能力。

3. 随堂练习：
教师在练习过程中，要关注每个幼儿的绘画进度，给予个别
指导。

鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力，创作出具
有个性的花布作品。

四、小组合作解析
1. 合作完成作品：
教师要引导幼儿学会分工合作，共同完成一幅花布作品。

在此过程中，培养幼儿的团队协作意识，增进同伴间的交流
与互动。

五、作业设计解析
1. 作业题目：
设计具有针对性的作业题目，让幼儿在课后巩固所学知识。

作业难度要适中，既能锻炼幼儿的绘画技能，又不给他们带
来过多的负担。

六、课后反思及拓展延伸解析
1. 反思：
针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教
学效果。

2. 拓展延伸：
邀请家长参与，增进亲子关系，共同完成一幅家庭花布作品。

组织参观美术馆、博物馆等活动，拓宽幼儿的视野，激发他
们对艺术创作的兴趣。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时，注意语速适中，吐字清晰，以便幼儿能够听懂并理解。

2. 语调要富有变化，生动有趣，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实，又不显得紧凑。

2. 在实践环节，给予幼儿足够的时间进行创作，避免因时间不足
而影响作品质量。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和探索。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励，增强
幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 选择贴近幼儿生活的事物作为实践情景，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过观察、讨论等方式，引导幼儿主动发现花布设计中的美。

教案反思：
一、教学内容
1. 本次课程内容充实，让幼儿了解了花布的组成、设计原理及绘
画技巧。

2. 在后续教学中，可适当增加一些创意元素，提高幼儿的创新能力。

二、教学方法
1. 采用讲解、示范、实践相结合的方式，使幼儿能够更好地掌握
绘画技巧。

2. 小组合作环节，培养了幼儿的团队协作意识，但部分幼儿在合
作过程中仍显得不够主动，需要在后续教学中加强引导。

三、课堂氛围
1. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。

2. 在提问环节，注意关注每个幼儿的回答，给予个别指导，提高
他们的自信心。

四、教学效果
1. 大部分幼儿能够掌握花布设计的基本原理和绘画技巧，创作出具有个性的作品。

2. 部分幼儿在色彩搭配和绘画技巧上仍需加强，教师在课后可进行针对性辅导。

五、改进措施
1. 针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。

2. 增加课堂互动，鼓励幼儿大胆发表自己的观点，提高他们的观察力和审美能力。

3. 在课后拓展延伸环节，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。