铜仁2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

铜仁2022年小学教师招聘考试真题及答案
解析【网友整理版】
1：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。

单项选择题：
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
2：结束一个完整的教学过程可以实行的主要方式有（）。

多项选择题
A、总结结束
B、直接结束
C、复述结束
D、谈话结束
E、辨析结束
3：20世纪中叶以来．随着科学技术的进展．当代教育学的进展趋势包括（）
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论讨论
B、教育学讨论范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增加
E、重点加强教育学科基础理论讨论
4：同学具有进展的可能性与（）。

单项选择题：
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
5：老师在批判淘气不好好学习的同学时，常说：“你又不是为你父母学习的。

”这是为了激发同学的（）。

单项选择题：
A、自我意识
B、学习需要
C、学习目的
D、学习动机
6：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水
平是（）
单项选择题：
A、中等偏低的强度
B、中等强度
C、中等偏高的强度
D、越高越好
7：对程序教学贡献最大的是( )。

单项选择题：
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
8：格赛尔的爬梯试验证明（）因素在进展中的作用。

单项选择题：
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习
9：在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。

单项选择题：
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
10：美育最高层次的任务是（）。

单项选择题：
A、提高同学感觉美的力量
B、培育同学鉴赏美的力量
C、形成同学制造美的力量
D、培育同学审美观
11：指导教学是以（）为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题：
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
12：强调素养教育面对全体国民和全体适龄儿童，反映了素养教育的
（）。

单项选择题：
A、主体性
B、全体性
C、进展性
D、全面性
13：以下哪一个是稳定的内在缘由（）。

单项选择题：
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
14：老师的幸福，就是老师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价力量。

（）
推断题
对
错
15：关于制造性与智力关系的正确陈述是（）
单项选择题：
A、高智力者其制造性也高
B、高制造性者必有高智商
C、低制造性者其智商也确定低
D、制造性与智力是独立的
16：基础课程是（）。

单项选择题：
A、广域课程
B、必修的课程
C、相关课程
D、选修的课程
17：合乎法则的娴熟技能具有的特性有（）。

多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
18：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题：
A、科技进步
B、生产进展水平
C、政治需要
D、产业革命
19：我国心理学家一般把学习分为( )。

多项选择题
A、动作学习
B、学问学习
C、技能学习
D、阅历学习
E、行为规范学习
20：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
21：在Word中，下列操作不能实现的是（）。

单项选择题：
A、表格处理
B、编辑文档
C、图形处理
D、数据库管理
22：老师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。

（）
推断题
对
错
23：Classification of vowels is made up of the following EXCEPT （）。

单项选择题：
A、the openness of the mouth
B、the position of the tongue
C、the shape of the tip
D、the width of the vowels
24：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展( )。

多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
25：三结合的教育一般是指（）。

单项选择题：
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、老师和家长教育三结合
D、家庭、环境和学校教育三结合
26：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。

（）推断题
对
错
27：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

单项选择题：
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
28：学校儿童品德进展关键期是（）
单项选择题：
A、二班级下学期前后
B、三班级上学期的后
C、三班级下学期前后
D、四班级上学期前后
29：以开阔同学的学问视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习课程称为（）
单项选择题：
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程
30：老师在课堂总结时，把所学的学问向其他方向延长，以拓宽同学的学问面，引起更深厚的讨论爱好，或把前后学问联系起来，使同学的学问系统化。

这种总结方式属于（）。

单项选择题：
A、开放型总结
B、认知型总结
C、封闭型总结
D、归纳型总结
31：我国义务教育的对象是（）
单项选择题：
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
32：我国现代学制产生于（）。

单项选择题：
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
33：在自然条件下，对讨论对象进行有目的的、有方案的直接感知、记录、分析的教学讨论方法是（）。

单项选择题：
A、调查法
B、试验法
C、比较法
D、观看法
34：《一般教育学》是（）的代表作。

单项选择题：
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
35：在对制造性共性进行塑造的过程中，可实行的建议有（）。

多项选择题
A、解除个体对答错问题的恐惊心理
B、鼓舞独立性和创新精神
C、重视非规律思维力量
D、给同学供应具有制造性的榜样
E、爱护奇怪心
36：（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题：
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
37：（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

单项选择题：
A、操作定向
B、操作整合
C、操作娴熟
D、操作仿照
38：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。

单项选择题：
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
39：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、感性学问
D、理性学问
40：狼孩心理障碍的主要缘由是（）。

单项选择题：
A、缺乏养分
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
41：老师的专业情操包括（）。

单项选择题：
A、素养情操和自我情操
B、理智的情操和道德的情操
C、A和B
D、以上都不正确
42：某同学过分可怕猫，老师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最终让他摸猫、抱猫，消退对猫的恐惊反应。

老师对该生所采纳的行为矫正方法是（）
单项选择题：
A、理性心情法
B、自我掌握法
C、松弛训练法
D、系统脱敏法
43：认知过程是个体猎取学问和运用学问的过程，是指（）。

单项选择题：
A、感知、记忆和思维
B、心情、思维和意志
C、动机、需要和爱好
D、力量、气质和性格
44：属于非测验的评价手段的是（）。

单项选择题：
A、观看
B、推断
C、反思
D、分析
45：目前的高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。

据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，高校生中喜爱京剧艺术的只占
被调查人数的l4％。

以下哪项最能减弱上述观点?（）
单项选择题：
A、高校生缺少对京剧艺术观赏方面的指导，不懂得怎样去观赏
B、14％正说明培育高校生对传统文化的学习大有潜力可挖
C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全
D、有一些高校生既喜爱京剧，又对中国传统文化的其他方面有爱好
46：动作技能的教学方法一般宜于采纳（）。

单项选择题：
A、发觉法
B、示范法
C、讲解法
D、示范与讲解相结合的方法
47：“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是由他们的教育所打算的。

”这是（）的观点。

单项选择题：
A、成熟论
B、外铄论
C、内发论
D、多因素相互作用论
48：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

（）
推断题
对
错
49：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

（）
推断题
对
错
50：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。

（）
推断题
对
错
51：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。

认知策略元认知策略管理策略复述策略
单项选择题：
52：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题：
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
53：在对某乡镇状况进行讨论的过程中，人们获得了以下信息：(1)富有的张村村民都特别勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民特别勤劳。

由此可见，（）。

单项选择题：
A、特别勤劳但不是李村的人肯定是张村的村民
B、特别勤劳但不是张村的人肯定是李村的村民
C、特别勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇特别勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
54：下列哪项属于学习现象?（）
单项选择题：
A、事故后体会到交通法规的重要性
B、疲惫时记忆力下降
C、乳儿抓住遇到的东西
D、青春期少年的嗓音变化
55：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题：
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
56：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）。

单项选择题：
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
57：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有（）。

单项选择题：
A、情境性
B、制造性
C、示范性
D、个别性
58：对于编辑中的Word文档的保存，下列描述不正确的是（）。

单项选择题：
A、允许自动保存
B、允许后台保存
C、可按Ctrl+S组合键保存
D、可按Ctrl+A组合键另存
59：在个体的实践活动体系中，成为其他方面进展基础的活动是（）单项选择题：
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
60：放映幻灯片时，假如要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。

单项选择题：
A、自定义幻灯片放映
B、从当前幻灯片开头
C、自定义动画
D、隐蔽幻灯片
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1：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，经常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。

因此，本题选B。

2：答案A,C,D,E
解析：
3：答案B,C,D
解析：
4：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】对于同学来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的进展可能性，他们在身心进展过程中所呈现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。

5：答案D
解析学习动机是直接推动同学进行学习的内部动力。

6：答案B
解析：
7：答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。

但对程序教学贡
8：答案A
解析：
9：答案B
解析个别教学是消失最早和古代教育最基本的教学组织形式。

10：答案C
解析：
11：答案C
解析指导教学是以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

12：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】素养教育是一种以全面提高全体同学的基本素养为根本目的的教育。

强调素养教育面对全体国民和全体适龄儿童，反映了素养教育的全体性。

13：答案A
解析 B选项为不稳定的内在缘由；C为稳定的外在缘由；D为不稳定的外在缘由。

14：答案正确
解析：
15：答案B
解析：
16：答案B
解析：
17：答案A,B,C,D,E
解析略。

18：答案A
解析：
19：答案B,C,E
解析见大纲33页。

20：答案C
解析：
21：答案D
解析 Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。

数据库管理不是Word的功能。

22：答案错误
解析老师应遵循由内而外的方式，即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给同学示范，并要求同学仿照、概括总结，这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

23：答案D
解析英语元音有四种分类：the position ot’the tongue in the mouth；the openness of the mouth；the shape of the lip；the length of the vowels。

24：答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。

故以上选项为合理的。

25：答案A
解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。

26：答案正确
解析：
27：答案B
解析：
28：答案C
解析在品德进展过程中，存在着一个转折时期，即品德进展的关键年龄。

从学校儿童品德的整体来看，转折期大约在三班级下学期。

29：答案C
解析：
30：答案A
解析开放型总结是把所学的学问向其他方向延长，以拓宽同学的学问面，引起更深厚的讨论爱好，或把前后学问联系起来，使同学的学问系统化。

封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固同学所学的学问，把同学的留意力集中到课程的要点上。

31：答案C
解析：
32：答案D
解析我国现代学制是从西方引进的。

中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

33：答案D
解析：
34：答案B
解析赫尔巴特于l806年出版了《一般教育学》。

35：答案A,B,C,D,E
解析【解析】本题考查的是有关制造性共性的塑造问题。

由于制造性与共性之间具有互为因果的关系，因此，从共性人手来培育制造性，也是促进制造性产生的一条有效途径。

选项皆为正确答案
36：答案D
解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

37：答案A
解析略
38：答案C
解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。

39：答案A,B
解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

40：答案D
解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激，他并不缺乏养分，也有肯定的遗传因素。

狼的影响是一个缘由，但不是主要的。

41：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】老师的专业情操是老师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成老师价值观的基础，是构成优秀老师共性的重要因素，也是老师专业情操进展成熟的标志。

老师的专业情操包括：①理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻熟悉而产生的光荣感和使命感；②道德的情操，是由对老师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。

42：答案D
解析 D系统脱敏法的详细做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惊感的由轻到重的恐惊事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惊事物同时放松，等恐惊感接近消逝时，再升级想象更恐惊的内容。

按恐惊事物分级表想象完成后，再过渡到真实事物的逐级训练。

43：答案A
解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。

共性心理倾向性包括爱好与爱好、需要与动机、信念与抱负、世界观等。

共性心理特征包括力量、气质和性格。

44：答案A
解析：
45：答案C
解析题干中的观点是“高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，依据是关于是否喜爱京剧的调查。

C项指出“京剧艺术”与“中
国传统文化”的区分，说明不能以不喜爱京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。

A项对题中的观点不置可否，仅对不喜爱京剧做了点解释。

D项举出“有一些”高校生的例子，似乎是与题干辩论。

但题干的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”，因此，B项也不能减弱题干的观点。

B项只是说“大有潜力可挖”，但承认绝大多数(86％)高校生缺乏中国文化的修养．实际是赞成题干的观点。

46：答案D
解析教学中组织练习时，遵循精确的示范和讲解原则。

47：答案B
解析题干中的观点出自洛克，他是外铄论的代表人物之一。

48：答案正确
解析略。

49：答案错误
解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应专心理学原理在教育中的运用。

50：答案错误
解析：
51：答案B
解析：
52：答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动
机与学习活动的关系及其作用来划分的。

53：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】此题的解题思路是：由“全部的张村村民都特别勤劳”和“有的李村村民特别勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”，由于还有别的村的村民。

因此，A、B、D三项错误。

54：答案A
解析广义的学习指人和动物在生活过程中由阅历产生的行为或行为潜能相对长久的变化。

这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲惫、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。

因此只有A符合这一概念。

55：答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向学问和任务本身，而看重学业成就。

56：答案C
解析：
57：答案B
解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

58：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。

59：答案A
解析：
60：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】放映幻灯片时，假如要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。