荣县2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

荣县2022年小学教师招聘考试真题及答案
解析【完整word版】
1：为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应（）。

单项选择题：
A、从细节到整体
B、从一般到个别，渐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
2：老师要乐二于二从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了老师职业道德具有（）原则。

单项选择题：
A、人格示范
B、乐教勤业
C、教书育人
D、以上答案都正确
3：依法治教就是以法治教。

（）
推断题
对
错
4：老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
5：埃里克森的理论认为，人格的进展是一个渐渐形成的过程，4—5岁阶段的进展任务是培育（）
单项选择题：
A、勤奋感
B、自主感
C、主动感
D、亲热感
6：态度与品德两者所涉及的范围不同。

（）
推断题
对
错
7：范例教学法的制造者是德国教育家（）
单项选择题：
A、第斯多惠
B、瓦根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
8：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。

多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
9：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。

（）
推断题
对
错
10：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
11：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

单项选择题：
A、社会
B、家庭
C、学校
D、老师
12：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。

单项选择题：
A、单纯依靠书本。

排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用
B、儿童中心论
C、空洞说教，单纯学问传授
D、片面单一学问的学习
13：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

A、生产力和科技进展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心进展规律和水平
14：少先队是少年儿童的先进性组织。

（）
推断题
对
错
15：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。

（）
推断题
对
错
16：心理健康教育的对象应以非正常同学为主，对于正常同学没必要进行心理健康教育。

（）
推断题
对
错
17：在老师指导下，同学运用肯定的仪器进行独立作业，并通过观看事物的变化来猎取学问，培育试验技能的教学方法叫（）。

单项选择题：
A、试验法
B、发觉法
C、参观法
D、读书指导法
18：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。

（）
推断题
对
错
19：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
20：在凝视飞速开过的火车之后，会觉得四周的树木向相反的方向运动。

这是（）。

单项选择题：
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效
21：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。

（）
推断题
对
错
22：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：
A、直觉行动思维
B、详细形象思维
C、抽象规律思维
D、详细形象思维向抽象规律思维过渡
23：把两个及其两个班级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位老师对不同班级同学进行教学的组织形式是（）。

单项选择题：
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
24：心理起源说的代表人物是（）。

单项选择题：
A、孟禄
B、沛西?能
C、达尔文
D、赫尔巴特
25：学校老师没有必要进行教学讨论。

（）
推断题
对
错
26：前运算阶段的思维特征是（）。

多项选择题
A、单维思维
B、思维的不行逆性
C、详细规律推理
D、思维的敏捷性
E、自我中心
27：德国教育家赫尔巴特是（）。

单项选择题：
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
28：假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

单项选择题：
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
29：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。

单项选择题：
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
30：品德中最主要的构成部分分别是（）
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德熟悉
E、道德行为方式
31：与新老师相比，专家型老师的课时方案更简洁、敏捷、以同学为中心并具有（）。

单项选择题：
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
32：国家实行老师资格、职务、聘任制度，通过考核、嘉奖、（），提高老师素养，加强老师队伍建设。

单项选择题：
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培育和培训
D、沟通和互访
33：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）。

单项选择题：
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
34：老师根据肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，在问与答的过程中引导同学获得新学问或巩固学问的方法是（）
单项选择题：
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、试验法
35：我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家（）
单项选择题：
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
36：形成道德品质的关键在于培育( )。

单项选择题：
A、道德熟悉
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
37：教学中，老师指导或起主导作用是老师自愿的，不具有客观必定性。

（）
推断题
对
错
38：群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题：
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
39：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展。

这句话的意思是说（）。

单项选择题：
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中不能起到主导作用
40：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题：
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习态度。

41：各科教学普遍采纳的一种教学方法是（）。

单项选择题：
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
42：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）
单项选择题：
A、单维思维
B、不行逆性
C、自我中心
D、详细规律推理
43：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
44：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
45：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。

这是心理进展的（）。

单项选择题：
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
46：阐述规章的时候，新老师往往是简洁明白的。

（）
推断题
对
错
47：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题：
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
48：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。

”这句话说明教学中应重视（）。

单项选择题：
A、培育同学乐观的心理品质
B、进展同学的力量
C、学问的传授
D、培育同学良好的思想品德
49：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

单项选择题：
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
50：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
51：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。

单项选择题：
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
52：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题：
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
53：影响迁移的主要因素有（）。

多项选择题
A、学习情境的相像性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
54：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。

单项选择题：
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
55：心理询问与辅导的基本方法是（）
单项选择题：
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、试验
56：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题：
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、不快不慢
57：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题：
A、模拟直观
B、实物直观
C、语言直观
D、场景直观
58：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维进展水平接近成人。

单项选择题：
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
59：在美术的基本语言元素中，最具有感染力的美术语言是（）。

单项选择题：
A、点
B、线
C、面
D、色
60：调整策略属于学习策略的（）
单项选择题：
A、认知策略
B、提问策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
查看答案
1：答案B
解析为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的挨次，渐渐分化。

2：答案B
解析乐教勤业原则是指老师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。

这是对老师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。

故选B。

解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。

两者之间是有区分的。

对教育管理要根据教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。

(本解析由张恩凯供应)
4：答案A,B,D
解析老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

5：答案C
解析：
6：答案正确
解析略。

7：答案B
解析：
8：答案A
解析本题考查综合实践活动课的课时安排问题，它一般占课时的6%一8%。

9：答案错误
解析：
10：答案D
解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

解析略。

12：答案A
解析：
13：答案C
解析略。

14：答案错误
解析：
15：答案正确
解析：
16：答案错误
解析心理健康教育的对象应以正常同学为主。

17：答案A
解析：
18：答案错误
解析：
19：答案A
解析：
20：答案D
解析运动后效是指凝视向一个方向运动的物体之后，假如将凝视点转向静止的物体，那么静止的物体好像朝相反的方向运动。

与题干描述的现象相符合。

21：答案正确
解析：
22：答案D
解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式，但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。

23：答案D
解析题干所述是复式教学的教学组织形式。

复式教学的特点是：直接教学与同学自学或做作业交替进行。

由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的安排和教学秩序的处理等，有更简单的要求。

24：答案A
解析心理起源说的基本观点为：教育起源于儿童对成人无意识的仿照。

代表人物为孟禄。

他在《教育史教科书》中写道：“原始社会的教育普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照，儿童对年长成员的无意识仿照就是最初教育的进展。

”故正确答案为A。

25：答案错误
解析：
26：答案A,B,E
解析 C项是详细运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。

27：答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。

28：答案A
解析测验的信度又称测验的牢靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都程度，以及一次测量所得结果的精确程度。

29：答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中，避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。

30：答案B,E
解析：
31：答案B
解析：
32：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】依据我国《中华人民共和国教育法》第三十四条规定，国家实行老师资格、职务、聘任制度，通过考核、嘉奖、培育和培训，提高老师素养，加强老师队伍建设。

33：答案B
解析师表美最重要的是道德美。

34：答案B
解析：
35：答案A
解析孔子是我国第一位提倡启发式教学的教育家。

36：答案B
解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。

37：答案正确
解析：
38：答案D
解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

39：答案C
解析依据题意，老师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。

40：答案C
解析本题考查学习动机的定义。

41：答案B
解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。

这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

42：答案C
解析前运算阶段的儿童思维具有单维性、不行逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。

43：答案A
解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。

44：答案A,B,D
解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

45：答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。

致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于
数理运算，有人擅长言辞。

46：答案错误
解析阐述规章时，新老师往往是模糊其辞的。

47：答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

48：答案B
解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”这说明教学中应重视进展同学自身的力量，强调“力量”的重要性。

49：答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

50：答案A,C,D
解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。

51：答案B
解析“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。

52：答案A
解析：
53：答案A,B,C
解析见教材相关内容。

54：答案B
解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

正迁移指一种阅历的获得对一种学习起促进作用。

纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。

横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。

55：答案C
解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。

老师通过会谈既可以了解同学的心理与行为，也可以对同学的认知、心情、态度施加影响。

(本解析由张恩凯供应)
56：答案A
解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。

57：答案B
解析：
58：答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

59：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】色即颜色，是最具有感染力的美术语言。

60：答案C
解析调整策略属于元认知策略。