人教部编版2020-2021学年二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习A卷

人教部编版2020-2021学年二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、填空题 (共6题；共29分)
1. （6分）看拼音，写词语
qīng chèzhàn lán wǎn zhuǎn kuò dàjiǎn shǎo
________________________________________
2. （6分）我会填
①话：共________画第三笔是________。

②写：共________笔，第三画是________。

3. （6分）给划线字注音。

________________________
解释道歉盼望
4. （6分）给形近字组词
咏________ 滨________ 载________ 紫________ 闲________
泳________ 宾________ 裁________ 紧________ 闭________
5. （2分）写出下列词语的近反义词
（1）近义词：迟延________ 眉开眼笑________
（2）反义词：感激________ 同心协力________
6. （3分）按课文《蓝色的树叶》内容填空。

美术课上，李丽的________铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没________呢”。

等林园园画完了，可是又说：“我怕你________了。

你要注意，不要________，画的时候不要________，不要画得________。

”李丽没有接她的________铅笔，拿起自己的________铅笔，用心地画着一片片树叶。

林园园看着这些________树叶，不由得________了。

我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该________。

我们新世纪的小主人应该________，________。

”
二、现代文阅读 (共2题；共17分)
7. （7分）秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

（1）文中的拟人句是________
（2）“翠绿”在文段中的意思是（）
A . 树木白而略发青
B . 树木老的发青了
C . 树木浓绿、深绿
8. （10分）阅读下文，回答问题
绿色之恋
葛道吉
①那是一片浩瀚的绿色林海。

②进入绿林。

便迷了眼睛，便绿了心智。

便染了周身。

谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。

③姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。

小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子．覆盖了那健壮的臂膀。

轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧！
④那绿，仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。

⑤那绿，植得深。

拔得高，密集着罩得严实。

碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。

⑥在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。

这里几乎与世隔绝。

从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。

土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。

这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。

最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。

年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。

两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。

最初的那个小伙子今天已退休返乡。

记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。

在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。

那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。

午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。

”我会看管好的！“年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。

老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。

老人说电视有什么好看的？在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了！
⑦这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。

⑧我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。

（1）第④自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意？请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和“音符”两方面作回答。

（2）第⑤自然段列举各种树叶有何作用？
（3）根据文意，回答问题
A第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，”有什么深刻含义？
B第⑥自然段有好几处生活细节的描写．请你任选一处作简要评析。

（4）老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。

参考答案一、填空题 (共6题；共29分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、答案：5-2、考点：
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答案：6-1、
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二、现代文阅读 (共2题；共17分)答案：7-1、
答案：7-2、
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答案：8-1、
答案：8-2、答案：8-3、
答案：8-4、考点：
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