人教语文必修5课件：第6课 逍遥游

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第9章 扩声系统调音
文意疏通
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第9章 扩声系统调音
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苦闷心灵追求自由之歌《逍遥游》。
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第9章 扩声系统调音 1．文体知识
常识梳理
寓言
寓言，即寄寓之言，“意在此而言寄于彼”(王先谦《
庄子集解》)。庄子散文的寓言有着鲜明的特点：
一是暗喻性。庄子的寓言通常是和比喻结合在一起的
，有助于主题的表达。
二是想象性、虚构性。庄子的寓言只是“作人姓名使
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第9章 扩声系统调音
本段由对万物的泛论转入对社会中人的论述，阐明
第9章 扩声系统调音
第6课逍遥游
第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
文本导入
一只蝴蝶，翩翩飞舞。在姹紫嫣红的繁花丛中留恋，
在清流急湍的小溪边起舞，在明月清风的原野里徘徊
，在竹篱茅舍的小院中嬉戏……它欣赏着长河落日，
大漠孤烟；品味着铁马秋风，杏花春雨。它与落霞孤
鹜相伴，和长天秋水为友。它扶摇而上，淡忘了人间
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第9章 扩声系统调音
本段重在阐明世间万物(大至鲲鹏，小至尘埃、小鸟 ，再由物及人)的活动都“有所待”，都是不自由的 。
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春秋战国时期，是一个大动乱、大变革的时期，是 中国社会由奴隶制到封建制的大转折时期，是各种 政治主张、哲学观点、学术思想异常活跃的时期， 形成了儒、道、法等诸子百家争鸣的局面。
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第9章 扩声系统调音
庄子天资卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”(《史
记·老子韩非列传》)，并非生来就无用世之心。一方
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第9章 扩声系统调音
庄作子者(简约介前369～前286)，名周，战国时期宋国蒙(今河
南商丘东北)人。著名思想家、哲学家和文学家。庄
子
生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏。
他对现实不满，不与统治阶级合作。相传楚曾经用千
金聘礼请他为相，被他拒绝，从此终身不仕，隐退于
，守慈守柔，以柔克刚。政治理想是“小国寡民 无为而治
”“_________”。老子以后，道家内部分化为不同
派别，著名的有四大老派庄：庄子黄学老派、杨朱学派、宋尹 学派和黄老学派。后世“_____”“______”并提，
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第9章 扩声系统调音
(2)而彭祖乃今以久特闻 相传为尧的臣子，名铿，活了八百岁。因封于彭城 ，故称为“彭祖”。后世用以比喻长寿。 (3)朝菌不知晦朔 晦，阴历每月的最后一日。朔，阴历每月的第一天 。“晦朔”在文中指一个月。
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第9章 扩声系统调音
(2)众人匹之，不亦悲乎 古义：
______________________________________________ 答案 (2)一般人。 ____
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答案
第9章 扩声系统调音
(3)腹犹果然 古义： ______________________________________________ ___ 今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假 设答事案实与(3所)很说饱或的所样料子相。符。
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古义：
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______________________________________________
_____ 今义：用船舶在海洋上运输。
答案 (5)海动。 (6)野马也，尘埃也 古义：
______________________________________________
信
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”。第9章 扩声系统调音 2．此小大之辩也：判断句，“也”表示判断语气。
3．而莫之夭阏者：宾语前置句，“莫之夭阏”即“莫
夭阏之”。
4．之二虫又何知：宾语前置句，“何知”即“知何”
。
5．奚以知其然也：宾语前置句，“奚以”即“以奚”
。
6．彼且奚适也：宾语前置句，“奚适”即“适奚”。
的是非荣辱；它遗世独立，挣脱了世俗的名缰利锁。
不知道它要飞到何处，飞向何方，只见它从从容容地
飞翔，安安静静地生活，它是那么自由、那么快乐
……
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第9章 扩声系统调音
“庄周梦蝶”不知是庄 周化蝶，还是蝶化庄周 。有人说这只逍遥的蝴 蝶就是庄周。今天，就 让我们一起追随着这只 逍遥而飞的蝴蝶，走进 汪洋恣肆的文学殿堂， 领略他天马行空般的笔 法吧！
1．名词作动词
3．形容词活用
(1)奚以之九万里而南仞而下降落
①《齐谐》者，志怪者也
(3)而后乃今将图南向南飞 怪异的事物
2．动词使动用法
②适莽苍者郊野景象，指
(1)彼于致福者使……到来 近郊
(2)德合一君，而征一国者 (2)形容词作动词
使……满意；使……信任，取绝云气直上穿过
坳堂
ào
草芥
jiè
夭阏 yāo è
蜩鸠
tiáo
决起而 xuè
飞
舂粮
chōng
蟪蛄 huì gū 抢榆枋 qiāng fāng
斥
yàn
蓬蒿
hāo
泠然
línɡ
数数然
shuò
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第9章 扩声系统调音
(二)通假字 (1)北冥有鱼：通“溟”，海 (2)小知不及大知：通“智”，才智 (3)此小大之辩也：通“辨”，区别 (4)适莽苍者，三餐而反：通“返”，返回 (5)旬有五日而后反：通“又”，用于整数和零数 之间 (6)而御六气之辩：通“变”，变化 (7)而征一国者：通“能”，才能，能力
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第9章 扩声系统调音
(四)一词多义
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第9章 扩声系统调音
(五)词类活用
山中。庄子和他庄的子门人以及后学著有《_____》(被道
教奉为《南华经》)，是道家经典之一。现存33篇，
包内括篇内为篇庄7子篇自，著外篇15篇，杂篇11篇，一般认为，
________________，其他出自其门人之手。名篇有《
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第9章 扩声系统调音
背景解读
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第9章 扩声系统调音
(1)道家的创始与渊源
道家是战国时期重要学派之一，又称“_______”。
这一学派以春秋末年老子关于“道”的学说为理论基 道德家
础，以“道”来说明宇宙万物的本质、本原、构成和
变化。认为天道无为，万物自然相生，否认上帝鬼神
主宰一切，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为
天赐的过多福祉吗？读庄子，我们也往往被庄子拨弄
得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，
我们还有什么方式来表达我们内心的感动？这位“天
仙才子”，他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪
迭出。他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定
，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾(tūn)夕月，
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第9章 扩声系统调音
(4)小年不及大年 古义： ______________________________________________ ____ 今义：农历十二月为29天的年份；节日，农历十二月 二答十案三或(4二)寿十命四短日。，旧俗在这天祭灶；指果树歇枝、 竹子等生长得慢、鱼鲜等产量少的年份。
面，因为“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也
”(《庄子·天地》)，“王公大人不能器之”(《史记
·老子韩非列传》)的现实处境使他无法一展抱负。另
一方面，“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”(《庄子·胠
箧》)的腐败社会使他不屑与之为伍。既然如此，他
追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自
由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了
第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业文意疏通第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业第9章扩声系统调音晨读自主任务课堂深度学习读写能力提升课后课时作业本段重在阐明世间万物大至鲲鹏小至尘埃小鸟再由物及人的活动都有所待都是不自由的
逍遥游的境界，点明全文主题。“知效一官，行比
一乡，德合一君，而征一国者”以及不求名的宋荣
子算不得逍遥游，“列子御风而行”“犹有所待”
；文末点明主旨：“至人无己，神人无功，圣人无
名”。
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语言积累
1．识记字音
北冥 míng 抟扶摇
tuán
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第9章 扩声系统调音
为之一开，我们的俗情为之一扫。同时，他永远有着
我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我
们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚，“造化钟 “庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：‘愿 神秀”，造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘 以境内累矣。’” ”的哲人身上啊！ 先秦诸子，谁不想做官？“一朝权在手，便把令来行
相与语，寄辞于其人”(刘向语)，“皆空语无事实”(
司马迁语)，大多是由自己想象虚构而成。而这种想象
虚构又往往超越时空的局限和物我的分别，奇幻异常
晨，读自变主任化务 万千课。堂深度学习
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第9章 扩声系统调音
三是多义性。对庄子寓言的解释，向来是丰富多义的 ，因为庄子寓言的寓意大多隐而不发，比较模糊。有 的难以理解，有的可以有多种解读的方法，其意蕴无 穷，内涵丰富，需要努力把握和领悟。
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第9章 扩声系统调音
______________________________________________
___ 今义：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等 跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲 事而不成立。 答案 (1)虽然这样。
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本段说明万物在“有所待”的范围内，存在着“小大 之辩”。此段是对上文的归纳、补充与印证。
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7．彼且恶乎待哉：宾语前置句，“恶乎待”即“待乎
恶”。
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第9章 扩声庄系统子调：音 在我们无路可走的时候
时文赏读
鲍鹏山
当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到
自身的局限。“山阴道上，目不暇接”之时，我们不
就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这
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___
答今案义：(哺6)乳游动动物的，雾外气形。像春家天马山，林毛沼浅泽棕中色的，雾腹气部奔毛腾色
如较野浅马，，尾所毛以长叫而“多野。马”。
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第9章 扩声系统调音
(7)神人无功 古义： _____________________________________________ _____ 今答义案：没(7有)不功求劳功。利。