沪粤版初中物理八年级上册完整课件(秋季学期最新-共774页)
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观察、 交流、讨论
• 观察物理现象感受物理学的神奇。 总结物理学是研究什么的?
一、多姿多彩的物理现象
蝙蝠 海上日出
地热喷泉 惊涛拍岸
光的折射
海 市 蜃 楼
彩 虹
日 食
雷 电
思考:电闪雷鸣时为什么总是先看到闪电后听到 雷声?
艾滋病病毒结构图
碳纳米管
物理学是研究什么?
物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理 现象的规律和物质结构的一门科学
作业:
• 读课外书,给同学们介绍你了解的物理事例。 • 课外作业:完成相同进度的基础训练。组长注意检查
学生完成和核查情况。 • 导学(预习):a、长度、时间的国际单位制是什么?
还有哪些常用单位?它们间怎样换算?能不能找点规 律? • b、常见的刻度尺有哪些?认识刻度尺的哪些内容?怎 样使用刻度尺? • c、什么是测量误差?减少误差的办法。组长注意检查 预习情况。
第一章 走进物理世界
• 本章课标要求: • 1、能够激发学生学习物理的兴趣。 • 2、会规范使用毫米刻度尺测量长度。 • 3、知道长度的基本单位和其它常用单位并能 正确换算;能结合生活经验估测物体的长度。 • 4、知道时间的国际制单位并能进行单位间的 换算。
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
他们有怎样的换算关系呢?
km m
每下一级扩大 1000倍
mm um nm
乘倍数
大
小
除倍数
每下一级扩
m
大10倍
dm
cm
Leabharlann Baidu
mm
单位换算的格式
500m=_5_0_0_×_1_0_μm=_5_×__1_0_8_μm 6
42cm=_4_2_×_1_0_7_nm=_4_.2_×__1_0_nm 8
选一选!
3、下列单位换算正确的是
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
(3)单位换算关系
1千米(km)=1000米=103米 1分米(dm)=0.1米=10-1米 1厘米(cm)=0.01米=10-2米 1毫米(mm)=0.001米=10-3米 1微米(μm)=0.000001米=10-6米 1纳米(nm)=0.000000001米=10-9米
”
人的天职在于勇敢探索真理
伽利略 经典力学、实验物理学的先驱 率先用望远镜观察天空 支持了哥白尼的日心说 发现了摆的等时性原理。 总结物理学的两大方法: 观察和实验
三 . 如何学好物理
伽利略 观察 吊灯 实验 摆钟
摆的等时性原理
1. 勤于观察和实验
牛顿 构建经典物理学体系 “牛顿三定律”
若果说我比别人看的更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上
物理学与社会的发展 1.勤于观察和动手实验
如何学好物理
2.善于归纳和数学分析方法 3.勤于理性思考
4.联系实际,联系社会
• 教学目标
1.了解一些有趣的物理现象,认识物理学是研 究物理现象的规律和物质结构的科学。 2. 通过了解物理学家的成果,初步认识研究和 学习物理学的方法;观察和实验、归纳和数学 分析、建立概念和探究规律、理性思维。 3.经历观察和光的折射和放电现象的过程,初 步体会实验对物理的重要性。 4、了解物理学对人类发展的重要推动作用。 5、激发学生对物理学科的兴趣。
决了机械的动力问题。人类从此由 手工业 生产走 向 大规模机器 生产,交通运输业也发生了根本 变革,人类社会进入了“ 蒸汽 时代”。
问题讨论
1、如果没有现代科学技术,我们的生活会是什么样? 2、由于滥用技术,给人类带来了哪些问题? 3、学过这篇文章后你学得怎样把物理学习好?
物理学研究什么:声、光、热、电、力
观察 思考 牛顿
苹果 归纳 探究 下落
数学分析 概念
万有引力
前人的经验 和基础
2.善于归纳和运用数学 分析方法
爱因斯坦 当物体的运动速度 接近光速时,人们 所熟悉的空间和时间 等概念都会发生变化
我所从事科学研究的动机,来自一种想要了解自然奥秘 的无法遏制的渴望,而不是别的什么目的。
总结:物理学习的第三种方法:离不开理性思考
电、磁学的发展:“电气时代”
原子能、计算机、 空间技术的掌握:
“高科技时代”
功勋卓著的物理学
讨论、交流
• 1、如何学好物理 • (1)、哥白尼和伽利略的成就。 • (2)、牛顿的成就。 • (3)、爱因斯坦的成就。 • 2、学习物理的方法:观察和实验,也离不开理性的思
考。
哥白尼: 天文学家 自然科学先驱 否定“地心说” 建立“日心说
目。
活动1:比较课桌的长、宽、高
请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度。 你如何证实自己的目测结果? ◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行 比较。这个公认的标准就称为单位(unit)。
一、测量长度
1、长度的单位
(1)长度的国际单位是米(metre),符号m. (2)其他常见的长度单位及符号。
三、电流热效应的应用与控制
•1.电流通过具有电阻的导体一
同学们再见! 定要产生热量,我们可以利用
电流的热效应制作电热器。 •2.电流的热效应也会使有些电 器温度过高而影响正常工作, 有时甚至还会形成火灾。
1.2 测量长度和时间
检测预习 交流展示
• 1、什么叫单位?什么叫国际单位制? • 2、长度的国际单位制及常见单位换算。 • 3、长度的单位分别用什么字母来表示。相互出几个题
(C)
A.6.2米=6.2×100=620厘米.
B.7.2米=7.2米×100=720厘米.
C.4.2米=4.2×100厘米=420厘米
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的 现象、电的现象、光的现象等。请你判断下列各种现 象属于何种现象。 (1)阳光下的树影是 光 的现象; (2)地热喷泉是 热 的现象; (3)钱江涌潮是 力 的现象; (4)在黑夜中飞行自如的蝙蝠是 声 的现象; (5)闪电是 电 的现象。
2、17-18世纪,由于生产的需要和 力 学、 热 学的发展,促进了蒸汽机的研制和改进,解
讨论、 交流
• (1)物理学推动社会发展的事例。 • (2)物理学的三个时代:
刀耕火种的远古时代 • 1、蒸汽时代,代表:蒸汽机。 • 2、电气时代,代表:各种用电器。 • 3、信息化、智能化高科技时代,代表:电脑及互联网的
普及。
古代人使用简单机械修建了著名的:
金 字
塔
力学、热学的发展: “蒸汽时代”