沪粤版初中物理八年级上册完整课件(秋季学期最新-共774页)
合集下载
最新沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
最新沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目
录
0002页 0050页 0140页 0175页 0210页 0245页 0299页 0374页 0424页 0474页 0500页 0526页 0576页 0633页 0747页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
最新沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
பைடு நூலகம்
录
0002页 0050页 0140页 0175页 0210页 0245页 0299页 0374页 0424页 0474页 0500页 0526页 0576页 0633页 0747页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
最新沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
பைடு நூலகம்
2020沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目
录
0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
1.1 希望你喜爱物理
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
录
0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
1.1 希望你喜爱物理
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
粤沪版八年级物理上册《我们怎样听见声音》声音与环境PPT
盆上放些小纸片，小纸片会不断跳动，说明纸盆在振动；将正
在发声的音叉轻轻放入水中，会看到水花飞溅，说明音叉在振
动。这就是物理中常用的“转换法”。
合作探究
声音的传播
想一想:
老师讲课声是怎样传到耳朵的？
老师的讲课声是通过空气(气体)传到同学们耳朵里的。
探究1:一个同学把耳朵贴在桌子一端，堵住另一只耳朵，
13.声音传播的速度约为 340 m/s。
预习导学
人怎样听见声音
14.人耳听到声音的过程:外界的声音顺着 外耳道 传至 鼓
膜 ，引起 鼓膜 的振动。通过 听小骨 传到 耳蜗 ，
听神经
再通过
传入大脑产生听觉。
15.研究表明，人耳的鼓膜、听小骨因病损坏时，声波还可以通
过 头骨 、 颌骨 等其他介质传导至听觉神经，从而产生
4悠扬的笛声是
分层作业
5声音从空气传到水中，它的传播速度将(
A.变大
B.变小
C.不变
A )
D.不能确定
分层作业
6宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电
子通信设备才能进行通话，原因是( C )
A.太空中噪声太大
B.用通信设备对话方便
C.太空是真空，不能传声
D.声音只能在地面附近传播
另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？ 能 。
结论: 桌子(固体)能传播声音
。
合作探究
探究2:在一个玻璃缸内盛有水，手拿两块石头在水中撞击，
在外面也能听到撞击声。
结论: 空气(气体)
、 水(液体)都能传播声音，他们都
是能够传声的介质
。
探究3:真空也能传播声音吗？
把闹钟调到 闹铃的状态
沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】
1.1 希望你喜爱物理
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】
1.2 测量长度和时间
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】
0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】
1.1 希望你喜爱物理
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】
1.2 测量长度和时间
沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】
2024年秋沪粤版八年级物理上册 1.1 神奇的物理学(课件)
二、物理学推动了人类文明和社会进步
“勇气号”火星探测器
二、物理学推动了人类文明和社会进步
中国航天科技取得了举世瞩目的成就： 1.神舟五号载人飞船（2003年）——2003年10月15日，中国神舟五号载人 飞船成功发射，搭载杨利伟进入太空，实现了中华民族的千年飞天梦，成 为中国航天史上的第二个里程碑。 2.嫦娥探月工程（2007年起）—— 2007年10月24日，嫦娥一号成功发射， 开启了中国深空探测的新篇章。随后，嫦娥二号、嫦娥三号等探测器相继 成功发射，实现了月球软着陆、月球车巡视探测等一系列重要任务。 3. 空间站建设（2011年至今）——2011年9月29日，中国首个目标飞行器 天宫一号成功发射，为后续的空间站建设奠定了基础。中国空间站已经建 成，并有多批航天员进驻，进行科学实验和技术验证。 4. 载人月球探测任务（2024年及以后）——2024年，中国载人航天工程将 统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务。新一代载人飞船命 名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。
一、物理学就在你我身边
1.日出奇观----- 光的折射现象 我国山东省的“蓬莱仙
境”曾经出现过一次奇特的 日出景象。凌晨，旭日自海 面冉冉升起，起初出现的是 一个扁平的太阳，随后在它 的上方又出现了一个太阳， 双日重叠，蔚为壮观。
一、物理学就在你我身边
2.光的偏折
让一束手电筒的光 照射到空气跟水的分界 面上，你将看到有一部 分光返回空气中，另一 部分光进入水中， 发生 了偏折。
一、物理学就在你我身边
3.捕捉闪电：
• 雷电是什么？ • 早在18世纪，美国物
理学家富兰克林首先 捕捉到了雷电，发现 它与实验室中摩擦起 电得到的电是相同的。
一、物理学就在你我身边
粤沪版物理八年级上册单元课件-第一章
3、爱因斯坦----富于思考(相对论)
学习物理,既离不开观察与实验, 也离不开理性思考敢于超越常人的思维 习惯,乐于在广袤无垠的未知世界中驰骋
（二）、学习物理的方法：
1、积极的学习态度，坚强的意志品质;
2、善于观察，勤于思考;（演示物体下落实验） 3、勤于思考，重在理解; 4、联系生活，联系社会。 “从实际中来，到实际中去”，观察生活， 尝试用物理知识解释生活中的现象。
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系： 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
常用长度单位之间的换算
1km＝1000m=103m -1 1dm＝0.1m=10 m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
三、物理学的召唤
（一）、物理学家的研究方法： 1、伽利略----观察吊灯摆动的等时性
观察和实验是进行科学探究的基本方法, 也是通向正确认识的重要途径
2、牛顿---运用归纳和数学分析的方法, 建立科学的物理概念
我们不仅要知道物理概念的来源,经历物理规律的探 究过程,还要学习用科学的方法进行研究;在此基础上进一步弄清概念和规律的含义,并会应用它们解释和解决一 些实际问题
一、长度的测量。
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是常用的测量工具。
长度的测量工具 刻度尺、皮尺、卷尺、螺 旋测微器、游标卡尺等等 在实际的测量中, 并不是分度尺越小越 好,测量时应先根据 实际情况确定需要达 到的程度,再选择满 足测量要求的刻度尺.
上海科学技术出版社(广东教育出版社)物理八年级上册全册课件【精品】
与所测长度平行，不能倾斜。
会看： 视线要正对刻度线
视线与刻度尺尺面垂直
会读： 读数时，要估读到分度值的下一位 ２.７ ８ cm
准确值 估计值单位
2、刻度尺的正确使用
◆方法◆ 使用刻度尺测量长度时应注意： 1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被
测物体平行。 2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。 3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，
常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 1 ms=10-3 s ； 1μs= 10-6 s 1 ns=10-9 s
3、测量时间工具（tool ）
测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）
1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？
直尺 卷尺
三角板 游标卡尺
皮尺 螺旋测微器
2、取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？
（2）它的分度值是多少？ （3）它的零刻度线在哪里？
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程（0-8cm）
注意
1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只 能尽量的减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使 用精密的测量工具，改进测量方法。
3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪 器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避 免的。
二、测量时间
1、在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒 (second),符号s。
单位（cm）
分度值（0.1cm）
请读出该物体的长度 读不出来
会选： 在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好, 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程
会看： 视线要正对刻度线
视线与刻度尺尺面垂直
会读： 读数时，要估读到分度值的下一位 ２.７ ８ cm
准确值 估计值单位
2、刻度尺的正确使用
◆方法◆ 使用刻度尺测量长度时应注意： 1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被
测物体平行。 2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。 3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，
常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 1 ms=10-3 s ； 1μs= 10-6 s 1 ns=10-9 s
3、测量时间工具（tool ）
测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）
1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？
直尺 卷尺
三角板 游标卡尺
皮尺 螺旋测微器
2、取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？
（2）它的分度值是多少？ （3）它的零刻度线在哪里？
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程（0-8cm）
注意
1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只 能尽量的减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使 用精密的测量工具，改进测量方法。
3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪 器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避 免的。
二、测量时间
1、在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒 (second),符号s。
单位（cm）
分度值（0.1cm）
请读出该物体的长度 读不出来
会选： 在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好, 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程
沪粤版八年级上册初二物理全册课件
知1－练
2 地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要。 下列措施中正确的是( C ) A．室外的跑到楼内躲避 B．迅速进入室内抢运物品 C．迅速远离高压电线和陡坡 D．高楼层的人们应立刻乘电梯撤离
知识点 2 物理学推动了社会的发展
知2－导
思考：物理学推动社会发展经历了哪几个划时代的发 展？
1. 远古的时期
96×10－9 m＝9.6×10－8 m。
总结
知1－讲
对于物理学中所有的单位换算类题目都可以用 “数字不变单位变”的规律。换算过程中要有单 位，且单位不能重复。
1. 刻度尺是测量长度的基本工具。
知1－讲
常用的长度测量工具
知1－讲
比较精确的长度测量工具
2. 正确使用刻度尺
知1－讲
(1)会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、 量程、分度值。
光从空气进入水中发生了光的折射
知1－讲
电闪雷鸣是常见的自然现象，你们知道它是怎 样产生的吗？
知1－讲
地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽。 如果它喷发出来的地方架个锅，还能煮熟食物， 你相信么？
知1－讲
钱江潮是我国著名的自然景观。每年农历8月中 旬，浙江钱塘江口都会出现大潮。宋代杨诚斋诗 云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”海水像千军万 马，以排山倒海之势，汹涌而来。
定义 测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者) 1. 测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位
数字，是估读就不可能非常准确。 2. 仪器本身不准确。 3. 环境温度、湿度变化。
注意
知3－讲
1. 误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽
量的减小。
沪科粤教版八年级物理上册课件PPT(第三章光和眼睛)
法线
N A
入射角
反射角
O
进行实验和收集证据：
提示：1.量角器要垂直镜面 2 入射光线要对正 量角器的圆心。3 激光笔口对正量角器的边缘。
第一次 第二次 第三次
入射角 i 60° 45° 30°
反射角 r 60° 45° 30°
激光笔 入射光线
光屏 N
E
平面镜 O
将纸板
NOF向
F
后或向
前折，
在纸板
四 、探究光的色散
实验介绍：如图，让太阳光经过三 棱镜后照谢谢在光屏上
结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的．
太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
生活中的色散现象
生活中的色散现象
色光的混合
1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体发的光或是反射 的光进入了我们的眼中。
课前小游戏：
射
比
赛
击
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
欣 赏 ： 五 彩 斑 斓 的 光 现 象
一、光源
1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类
讨论：月亮是不是光源？
二、光的传播
1．光是如何传播的?
1．光是如何传播的?
探究：光如何传播
提出问题
光是怎样传播的？
N A
入射角
反射角
O
进行实验和收集证据：
提示：1.量角器要垂直镜面 2 入射光线要对正 量角器的圆心。3 激光笔口对正量角器的边缘。
第一次 第二次 第三次
入射角 i 60° 45° 30°
反射角 r 60° 45° 30°
激光笔 入射光线
光屏 N
E
平面镜 O
将纸板
NOF向
F
后或向
前折，
在纸板
四 、探究光的色散
实验介绍：如图，让太阳光经过三 棱镜后照谢谢在光屏上
结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的．
太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
生活中的色散现象
生活中的色散现象
色光的混合
1．色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体发的光或是反射 的光进入了我们的眼中。
课前小游戏：
射
比
赛
击
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
欣 赏 ： 五 彩 斑 斓 的 光 现 象
一、光源
1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类
讨论：月亮是不是光源？
二、光的传播
1．光是如何传播的?
1．光是如何传播的?
探究：光如何传播
提出问题
光是怎样传播的？
沪粤版,物理,八年级上册,初二全册优质PPT课件(上海科学技术出版社,广东教育出版社)
一、物理学就在你的身边
1、日出奇观----- 光的折射现象
1988年6月，我国山东 省的“蓬莱仙境”，曾 经出现过一次奇特的日 出景象．凌晨，旭日自 海面冉冉升起，先出现 的是一扁平的太阳，随 后在它的上方又出现了 一个太阳，双日重叠， 蔚为壮观．
海市蜃楼
海市蜃楼
筷 子 变 • 弯 了
2、日食----- 光的直线传播
问：什么叫测量？ 将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较。
问：什么叫单位？
这个公认的标准量。
【结论】
要测量长度，就要先定出长度的单位（公认的标准量）。 要测量时间，就要先定出时间的单位（公认的标准量）。
•测量长度
【长度的单位】 ：米，符号：m。
问：光有“米”这个长度单位，行不行？
【辅助单位】千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
二、 物理推动了社会的发展
三、物理学的召唤
观察和实验是进行科学探究的基本 方法,也是通向正确认识的重要途径
伽利略
（意大利 1564-1642）
• 意大利物理学家、天文 学家和哲学家，近代实 验科学的先驱者。 • 其成就包括改进望远镜 和其所带来的天文观测， 以及支持哥白尼的日心 说。
牛顿（英国
1643-1727）
5、蒙眼飞行：
• 科学家做过实 验，蒙住蝙蝠 的双眼，它仍然 能避碍物自如的 飞行．蝙蝠是靠 什么本领“导航” 的呢？
6、地热喷泉：
地球内部储藏 着大量的热， 它能使地下水 变成蒸汽．如 果它喷发出来 的地方架个锅， 还还能煮熟食 物，你相信么？
7、钱江涌潮：
钱江潮是我国著名的自然景观．每年农历8月 中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮．宋代杨诚 斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”海水 像千军万马，以排倒海之势，汹涌而来．
3.1 光的传播与色散(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册
A. 恒星
B. 吹熄的蜡烛
C. 月亮
D. 猫的眼睛
解题秘方：只要是能够发光且正在发光的物体均
是光源。
感悟新知
知1－练
解析：恒星本身可以发光且正在发光，是光源；蜡烛点燃 后才会发光，吹熄的蜡烛不是光源；月亮本身不发光，是 反射的太阳光，所以不是光源；猫的眼睛自身不能发光， 不是光源。 答案：A
感悟新知
可以认为等于c。
(2)光在水中的传播速度约为34c，光在玻璃中的传播速度 约为23c。
感悟新知
知3－讲
3. 光年 光在真空中1 年里传播的距离约为9.46×1012 km， 这一长度叫做1光年。光年的符号是l.y.。
感悟新知
4. 列表比较声与光的传播
声
光
声的传播需要介质 光的传播不需要介质
异 在15 ℃空气中速度 在空气中速度约为
(2)按发光时是否发热分类：热光源(如火把 )、冷光源 (如发光的LED灯)。
感悟新知
知1－讲
知识链接
光与声一样，既能传递信息，又能传递能量。
传递信息：光使人能看到物体；利用光导纤维传输
声音、图像、文字；
传递能量：光合作用使植物生长；光能使太阳能汽
车奔驰。
感悟新知
知1－练
例 1 下列物体中属于光源的是( )
理图像。如：用光路作图来分析影和小孔成像。
感悟新知
知2－练
例 2 下列光现象与“凿壁偷光”形成原因不同的是( D )
A. 立竿见影 B. 一叶障目，不见泰山
C. 日食
D. 看见还在地平线以下的太阳
解析：“凿壁偷光”的形成原因是光的直线传播。
立竿见影、一叶障目，不见泰山、日食也是光的直
长度和时间测量的应用(27张PPT)八年级物理上册沪粤版
仪器：
量筒、瓶装矿泉水
步骤：
（1）根据需要选择适当量程的量筒。
（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
发散与思考：
由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。
例2：用量筒测量一不规则石块的体积。
仪器：
步骤：
发散与思考：
A
B
A
B
在棉线A、B两端点位置上作出相应标记
A
B
将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可
活动1：B 测量曲线的长度
测地图册上的铁路线长
测喷泉外的圆形花坛的周长
“化曲为直法”的应用
（3）“滚轮法”
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
A
B
L = 2πr×n
14cm
6cm
0.7mm
铅笔直径？
0.7cm
练一练
C
3.小明用刻度尺测得某物体的长度是2.59×10-4km.这可能是下列哪个物体的长度( )A.粉笔 B.黑板 C.课桌 D.物理课本
D
7cm
4m
80cm
25.9cm
4.“纳米”是一种长度单位，纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×109nm可能是（ ）A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度
A
练一练
（1）我国一元硬币的厚度最接近2_______；（2）乒乓球的直径40________；（2）一张纸的厚度0.01________； （3）一支完整的粉笔的长度约为0.7________；（4）上海到北京的铁路线长 1420 ________；（5）我国长江的长度约为6300________； （6）北斗星距离地球400______; （7）细菌的直径5________；
量筒、瓶装矿泉水
步骤：
（1）根据需要选择适当量程的量筒。
（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
发散与思考：
由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。
例2：用量筒测量一不规则石块的体积。
仪器：
步骤：
发散与思考：
A
B
A
B
在棉线A、B两端点位置上作出相应标记
A
B
将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可
活动1：B 测量曲线的长度
测地图册上的铁路线长
测喷泉外的圆形花坛的周长
“化曲为直法”的应用
（3）“滚轮法”
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
A
B
L = 2πr×n
14cm
6cm
0.7mm
铅笔直径？
0.7cm
练一练
C
3.小明用刻度尺测得某物体的长度是2.59×10-4km.这可能是下列哪个物体的长度( )A.粉笔 B.黑板 C.课桌 D.物理课本
D
7cm
4m
80cm
25.9cm
4.“纳米”是一种长度单位，纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×109nm可能是（ ）A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度
A
练一练
（1）我国一元硬币的厚度最接近2_______；（2）乒乓球的直径40________；（2）一张纸的厚度0.01________； （3）一支完整的粉笔的长度约为0.7________；（4）上海到北京的铁路线长 1420 ________；（5）我国长江的长度约为6300________； （6）北斗星距离地球400______; （7）细菌的直径5________；
沪粤版八年级上册物理 第二章 第1节 我们怎样听见声音 课件 28张PPT
海水（25℃） 冰
铜（棒） 大理石 铝（棒） 铁（棒）
1531 3230 3750 3810 5000 5200
新课教学
（2）影响声速的因素 分析上表中数据可知： ① 声速的大小与介质的种类有关，声音在不同介 质中的传播速度一般是 v固体 > v液体 > v气体。 ② 声速的大小与介质的温度有关：声音在空气中 的传播速度随气温的升高而变大。 ③ 平常讲的空气中的声速，一般是 340 m/s，这 个数值应作为常数记住。
新课教学
把声音显示出来 活动2 将声音信号通过话筒，转换成电信号，再
通过计算机或一种叫示波器的仪器，就能在显示屏 上显示出声音的波形。
示波器
新课教学
三、声音的传播需要介质 活动3 A.真空能传声吗
将手机悬挂在广口瓶中，拨通手机，手机发出铃声，
同时显示屏发光。这时我们能清楚地听到铃声。
新课教学
三、声音的传播需要介质 活动3 A.真空能传声吗 用抽气机慢慢抽出瓶中的空气，你听到的铃
新课教学
根据 s = vt 知，人耳要区分自己的回声和原声， 人与障碍物的距离至少是
s = vt = 340 m/s × 0.5 × 0.1 s = 17 m ③ 回声的应用： 回声的主要应用是测距 测量原理：s = v声t /2
回声测距
新课教学
五、人怎样听见声音
耳膜 听小骨 外耳道
人耳的结构
听神经 耳蜗
我们怎样听见声音
新课导入
据说，法国物理学家帕斯卡 （B.Pascal,1623-1662） 小时候在厨房玩，听到厨师用刀 叉敲打盘子发出悦耳的声音，他 很好奇，自己动手做了实验。他 发现盘子被敲打后余音不断，但 是用手按住盘子后，声音立即没 有了。你知道其中的奥秘吗？
沪教版八年级物理上册全册完整课件
沪教版八年级物理上册全册完整 课件目录
0002页 0107页 0273页 0319页 0349页 0485页 0501页 0556页 0609页 0652页 0749页
扉页 让我们启航 2 有用的物理学 第1章 声 1.2 声音的特征 2.1 光的反射 2.3 透镜成像 第3章 运动和力 3.2 直线运动 3.4 重力 力的合成 3.6 惯性 牛顿第一定律
1 去物理之海冲浪
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
2 有用的物理学
扉页
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
目录
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
让我们启航
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
1.2 声音的特征
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
第2章 光
沪教版级物理上册全册完整课 件
2.2 光的折射
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
3 测量的历史
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
第1章 声
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
1.1 声波的产生和传播
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
0002页 0107页 0273页 0319页 0349页 0485页 0501页 0556页 0609页 0652页 0749页
扉页 让我们启航 2 有用的物理学 第1章 声 1.2 声音的特征 2.1 光的反射 2.3 透镜成像 第3章 运动和力 3.2 直线运动 3.4 重力 力的合成 3.6 惯性 牛顿第一定律
1 去物理之海冲浪
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
2 有用的物理学
扉页
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
目录
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
让我们启航
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
1.2 声音的特征
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
第2章 光
沪教版级物理上册全册完整课 件
2.2 光的折射
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
3 测量的历史
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
第1章 声
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
1.1 声波的产生和传播
沪教版八年级物理上册全册完整课 件
沪教版八年级物理上册全册课件【完整版】
沪教版八年级物理上册全册课件 【完整版】目录
0002页 0141页 0307页 0384页 0469页 0606页 0638页 0663页 0717页 0760页 0857页
扉页 让我们启航 2 有用的物理学 第1章 声 1.2 声音的特征 2.1 光的反射 2.3 透镜成像 第3章 运动和力 3.2 直线运动 3.4 重力 力的合成 3.6 惯性 牛顿第一定律
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
1 去物理之海冲浪
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2 有用的物理学
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2.1 光的反射
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2.2 光的折射
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2.3 透镜成像
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
3 测量的历史
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
第1章 声
沪教版八年级物理上册全册八年级物理上册全册课件【 完整版】
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
1.2 声音的特征
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
第2章 光
扉页
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
目录
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
让我们启航
0002页 0141页 0307页 0384页 0469页 0606页 0638页 0663页 0717页 0760页 0857页
扉页 让我们启航 2 有用的物理学 第1章 声 1.2 声音的特征 2.1 光的反射 2.3 透镜成像 第3章 运动和力 3.2 直线运动 3.4 重力 力的合成 3.6 惯性 牛顿第一定律
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
1 去物理之海冲浪
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2 有用的物理学
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2.1 光的反射
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2.2 光的折射
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
2.3 透镜成像
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
3 测量的历史
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
第1章 声
沪教版八年级物理上册全册八年级物理上册全册课件【 完整版】
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
1.2 声音的特征
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
第2章 光
扉页
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
目录
沪教版八年级物理上册全册课件【 完整版】
让我们启航
沪粤物理八年级上册第二章第二节我们怎样区分声音(共20张PPT)
IQ指 的 是 智 商 ,EQ指 的是情 商,科学 表明普 通人的 智商都 在90-115分 之 间。大 家熟悉 的 物 理 学 家 爱因斯 坦,智商 135分 ,排名世 界第10位 ;英国 剧作家 ,文学家莎士比亚排名 世 界 第 2位 ;意 大利 画家,工 程师达 芬奇排 名世界 第1位。 可见在 场的每 一位,我 们的 IQ都 是 差 不 多 的,我 认为智 商只能 是成功 的必要 条件,决 定因素 应该是 EQ,今 天主要
面 是 由 XX整 理 的“ ”,仅供 参考,欢 迎大家 借鉴与 阅读,希 望对 大家有 所帮助 。 尊 敬 的 老 师 ,亲爱的 同学们 : 大家早上好!
当 鲜 艳 的 五 星红旗 在校园 冉冉升 起,当庄 严的国 歌又一 次在校 园久久 回荡时,我们又 迎 来 了 新 的 一周。 今天,我 国旗下 讲话的 题目是 :做一个 有情商 的孩子 。
谈 一 下 EQ——情 商 情 商 是 一 种 了解自 我的能 力,你明 白自己 有哪些 优缺点 并知道 自己如 何克服 就是情 商 高 的 表 现 ,你知道 怎样管 住自己 就是有 情商的 表现,在 生活中 ,你对 周围的 人和事 有 爱 心 、 同 情心、 关顾之 心,就是 有情商 的表现 ,你知道 从小互 帮互助 、团结 协作,
响度——振动幅度 振幅大（高），响度大
振幅小（矮），响度小
【针对训练】 1、如右图所示，是声音输入到示波器上时 显示振幅与时间关系的波形．其中声音音
调相同的是 甲 图和 乙 图，响度 相同的是 乙 图和 丙 图。
小结
音调：高低
声
音
的 三
响度（音量）：大小（强弱）
要
素
音色（音品）：品质
频率
振幅 距离发声体远近
面 是 由 XX整 理 的“ ”,仅供 参考,欢 迎大家 借鉴与 阅读,希 望对 大家有 所帮助 。 尊 敬 的 老 师 ,亲爱的 同学们 : 大家早上好!
当 鲜 艳 的 五 星红旗 在校园 冉冉升 起,当庄 严的国 歌又一 次在校 园久久 回荡时,我们又 迎 来 了 新 的 一周。 今天,我 国旗下 讲话的 题目是 :做一个 有情商 的孩子 。
谈 一 下 EQ——情 商 情 商 是 一 种 了解自 我的能 力,你明 白自己 有哪些 优缺点 并知道 自己如 何克服 就是情 商 高 的 表 现 ,你知道 怎样管 住自己 就是有 情商的 表现,在 生活中 ,你对 周围的 人和事 有 爱 心 、 同 情心、 关顾之 心,就是 有情商 的表现 ,你知道 从小互 帮互助 、团结 协作,
响度——振动幅度 振幅大（高），响度大
振幅小（矮），响度小
【针对训练】 1、如右图所示，是声音输入到示波器上时 显示振幅与时间关系的波形．其中声音音
调相同的是 甲 图和 乙 图，响度 相同的是 乙 图和 丙 图。
小结
音调：高低
声
音
的 三
响度（音量）：大小（强弱）
要
素
音色（音品）：品质
频率
振幅 距离发声体远近
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、电流热效应的应用与控制
•1.电流通过具有电阻的导体一
同学们再见! 定要产生热量，我们可以利用
电流的热效应制作电热器。 •2.电流的热效应也会使有些电 器温度过高而影响正常工作， 有时甚至还会形成火灾。
1.2 测量长度和时间
检测预习 交流展示
• 1、什么叫单位？什么叫国际单位制？ • 2、长度的国际单位制及常见单位换算。 • 3、长度的单位分别用什么字母索真理
伽利略 经典力学、实验物理学的先驱 率先用望远镜观察天空 支持了哥白尼的日心说 发现了摆的等时性原理。 总结物理学的两大方法： 观察和实验
三 . 如何学好物理
伽利略 观察 吊灯 实验 摆钟
摆的等时性原理
1. 勤于观察和实验
牛顿 构建经典物理学体系 “牛顿三定律”
若果说我比别人看的更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上
观察 思考 牛顿
苹果 归纳 探究 下落
数学分析 概念
万有引力
前人的经验 和基础
2.善于归纳和运用数学 分析方法
爱因斯坦 当物体的运动速度 接近光速时，人们 所熟悉的空间和时间 等概念都会发生变化
我所从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘 的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。
总结：物理学习的第三种方法：离不开理性思考
物理学与社会的发展 1.勤于观察和动手实验
如何学好物理
2.善于归纳和数学分析方法 3.勤于理性思考
4.联系实际，联系社会
• 教学目标
1.了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研 究物理现象的规律和物质结构的科学。 2. 通过了解物理学家的成果，初步认识研究和 学习物理学的方法；观察和实验、归纳和数学 分析、建立概念和探究规律、理性思维。 3.经历观察和光的折射和放电现象的过程，初 步体会实验对物理的重要性。 4、了解物理学对人类发展的重要推动作用。 5、激发学生对物理学科的兴趣。
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的 现象、电的现象、光的现象等。请你判断下列各种现 象属于何种现象。 （1）阳光下的树影是 光 的现象； （2）地热喷泉是 热 的现象； （3）钱江涌潮是 力 的现象； （4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是 声 的现象； （5）闪电是 电 的现象。
2、17－18世纪，由于生产的需要和 力 学、 热 学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解
(C)
A．6.2米=6.2×100=620厘米．
B．7.2米=7.2米×100=720厘米．
C．4.2米=4.2×100厘米=420厘米
第一章 走进物理世界
• 本章课标要求： • 1、能够激发学生学习物理的兴趣。 • 2、会规范使用毫米刻度尺测量长度。 • 3、知道长度的基本单位和其它常用单位并能 正确换算；能结合生活经验估测物体的长度。 • 4、知道时间的国际制单位并能进行单位间的 换算。
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
观察、 交流、讨论
• 观察物理现象感受物理学的神奇。 总结物理学是研究什么的？
一、多姿多彩的物理现象
蝙蝠 海上日出
地热喷泉 惊涛拍岸
光的折射
海 市 蜃 楼
彩 虹
日 食
雷 电
思考：电闪雷鸣时为什么总是先看到闪电后听到 雷声？
艾滋病病毒结构图
碳纳米管
物理学是研究什么？
物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理 现象的规律和物质结构的一门科学
决了机械的动力问题。人类从此由 手工业 生产走 向 大规模机器 生产，交通运输业也发生了根本 变革，人类社会进入了“ 蒸汽 时代”。
问题讨论
1、如果没有现代科学技术，我们的生活会是什么样？ 2、由于滥用技术，给人类带来了哪些问题？ 3、学过这篇文章后你学得怎样把物理学习好？
物理学研究什么：声、光、热、电、力
目。
活动1：比较课桌的长、宽、高
请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。 你如何证实自己的目测结果？ ◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行 比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。
一、测量长度
1、长度的单位
（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m. （2）其他常见的长度单位及符号。
作业：
• 读课外书，给同学们介绍你了解的物理事例。 • 课外作业：完成相同进度的基础训练。组长注意检查
学生完成和核查情况。 • 导学（预习）：a、长度、时间的国际单位制是什么?
还有哪些常用单位？它们间怎样换算？能不能找点规 律？ • b、常见的刻度尺有哪些？认识刻度尺的哪些内容？怎 样使用刻度尺？ • c、什么是测量误差？减少误差的办法。组长注意检查 预习情况。
他们有怎样的换算关系呢？
km m
每下一级扩大 1000倍
mm um nm
乘倍数
大
小
除倍数
每下一级扩
m
大10倍
dm
cm
mm
单位换算的格式
500m=_5_0_0_×_1_0_μm=_5_×__1_0_8_μm 6
42cm=_4_2_×_1_0_7_nm=_4_.2_×__1_0_nm 8
选一选!
3、下列单位换算正确的是
电、磁学的发展：“电气时代”
原子能、计算机、 空间技术的掌握：
“高科技时代”
功勋卓著的物理学
讨论、交流
• 1、如何学好物理 • （1）、哥白尼和伽利略的成就。 • （2）、牛顿的成就。 • （3）、爱因斯坦的成就。 • 2、学习物理的方法：观察和实验，也离不开理性的思
考。
哥白尼： 天文学家 自然科学先驱 否定“地心说” 建立“日心说
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
（3）单位换算关系
1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 1纳米（nm）＝0.000000001米＝10-9米
讨论、 交流
• （1）物理学推动社会发展的事例。 • （2）物理学的三个时代：
刀耕火种的远古时代 • 1、蒸汽时代,代表:蒸汽机。 • 2、电气时代,代表:各种用电器。 • 3、信息化、智能化高科技时代,代表：电脑及互联网的
普及。
古代人使用简单机械修建了著名的:
金 字
塔
力学、热学的发展： “蒸汽时代”