下城、拱墅、下沙、滨江四区九年级语文下学期第一次模拟试题(扫描版)(2021年整理)

模拟试题（扫描版）
编辑整理：
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一次模拟试题
2017年中考模拟(一)
语文参考答案及评分标准
一（30分)
1。

A 2。

D 3。

D 4。

C （每题3分)
5．（1）大漠孤烟直,长河落日圆 (2）念天地之悠悠，独怆然而涕下（3）中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭净植（4)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（5）示例：天与云与山与水，上下一白（6）示例：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
（6分，各1分。

有差错该小题不给分）
6。

（1）《关雎》散文诗茨威格（3分，各1分）
（2）示例：简爱与罗切斯特的爱情，这是一种不计较身份、年龄、外貌，不在乎尊卑得失的平等的爱情；祥子与虎妞的感情生活，这是一段为婚姻而婚姻的，一方支配另一方屈从的所谓的爱情。

(4分，各2分.言之有理即可，有欠缺酌扣）
7．示例：为提高大家对校刊的参与度，并借机审视自己的生活，下个月校刊增设“专题小写作"栏目，内容是“如果每天多出一小时,你会用来干什么"， 100字左右，4月20日截稿，来稿发至校刊相关投稿邮箱。

（5分。

征稿旨意1分，内容及要求1分，截稿时间1分,投稿方法1分，语言1分。

意思符合即可，有欠缺酌扣）
二(30分）
8.平易近人，一丝不苟，注重情义，守约重信,讲究礼仪。

（3分。

答到1点1分。

意思符合即可，有欠缺酌扣）
9。

（1）不矛盾，既写出了叶圣陶先生返璞归真孩子般可爱的一面，也反衬出老人平时生活的寂寞。

（2）以当下人的生活追求和生活节奏,人们已经没有时间和意趣来品味寂寞了。

借以讽刺现
代人对物欲追逐的没有止境,表达了作者对旧式感情失落的惆怅之情。

（3）因为有时与老人分别可能意味着永诀，告别的话会让人伤感,一言不发又会让人窘困和尴尬，只好率性而谈，以转移离别的苦楚。

（6分，各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）
10。

祖父与王伯祥老人的交往,最能体现“旧式的感情”.漫长：小学的好朋友;经得起风雨，能一
直相濡以沫;守约讲信用，每星期看望，按时送还《参考》；讲究礼仪，毕恭毕敬。

俩老人之间真
挚感人的交往经历，能让读者真切地体味到“旧式的感情”是人类感情的结晶，弥足珍贵。

（4分,内容3分，表达效果1分。

意思符合即可,有欠缺酌扣)
11。

略。

（3分。

实例能显现对文章内涵的体悟,有欠缺酌扣）
12。

引用论证,名人名言更具权威性和代表性；对比论证，于激烈观点冲突中引出“科学该不该警
惕”这一论题，引起读者的理性思考与阅读兴趣.
(4分，论述特点和作用各2分。

意思符合即可，有欠缺酌扣）
13。

（1）科技运用到军事领域，使战争带来的后果更为严重;（2)疯狂的资本增值需要，科技不顾一切地转换成利润，科学家被“收购”和雇佣。

（4分.各2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
14.科学、科技的发展，在造福于人类的同时，也带来了日益明显、甚至可以说是后患无穷的
负面
作用，所以我们要引起高度的警惕,要对其负面作用进行积极的防范。

（3分。

意思符合即可，有欠缺酌扣）
15.同意，只要使用者品德高尚，能够甄别善恶,就能把科学应用到对人类有益的方面,阻止其
负
面作用产生，促进人类社会文明的发展。

不同意,在经济发展至上的当下，资本增值成为社会发展
的最高目标,如果没有法律的制约，必然导致没有限制、没有底线的科技和科学家大行其道。

（2分。

言之有理即可，有欠缺酌扣）
人类可以建立一种机制或法律,以监督和防范科学技术危害社会;还可以加强人的科德教育
树立向善的金钱观、价值观等。

(1分。

答到1点给1分。

言之有理即可，有欠缺酌扣)
三（20分)
16。

D（3分） 17.A(3分）
18。

（1）陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。

陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己说完。

（2）第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告,说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。

(4分，各2分。

内容基本符合即可，有欠缺酌扣）
19。

关心国事，有洞察力；恪尽职守，抗疏奸臣：为尽忠直,与上抗争。

（3分，答到1点得1分，2点得3分，有欠缺酌扣)
示例：更赞同邹忌的进谏方式。

邹忌进谏讲究策略，采用类比(暗示、隐喻）的方法委婉劝说,
使国君更乐于接受，效果更好。

（2分.言之有理即可，有欠缺酌扣）
20。

（1）早角、残潮、霜、月(2分）
浙江省杭州市下城、拱墅、下沙、滨江四区2017届九年级语文下学期第一次模拟试题（扫描版）（2)作者运用比喻的修辞手法，以含苞待放的百花比喻无法抑制的归心，每到春天都受到刺激,
引起归思泛滥，就像被春风催开的百花,竞相怒放，不由自主。

生动贴切地表现出作者归思情绪的纷乱、强烈、生生不已、难以遏止.
（3分。

意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
四（40分）
21．分五等评分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,
语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛,结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下)：感情不健康,或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。

②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者,酌扣1—3分。

③错别字3个扣1分（重错的不计）。

④ 300字以上600字以下者，降等给分。

11。