第2课职业理想的作用
最新《职业理想的作用》说课稿(修改2)
说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我是来自于武汉市第一商业学校的德育教师：朱丽君。
我说课的题目是《职业理想的作用》，我将从说教材、说教学策略、说教学过程、说教学反思这四个方面来进行今天的说课。
说教材。
本次课教学内容选自高教社出版的《职业生涯规划》第一单元第二课。
第一单元是全书的铺垫，为学生学习后面的知识打下理论基础。
第一课已介绍职业、职业生涯规划及其重要性，本次课内容是在前面介绍职业理想的内涵、特点及它对社会发展重要性的基础上讲解职业理想对人生发展的重要作用，阐述职业生涯规划和职业理想的关系，进一步调动学生愿学，学好职业生涯规划的积极性，其承上启下的地位十分重要。
为贴近学生，我结合学生的专业背景，讲解了职业理想的作用，弱化了理论，强调实用，对教材内容作了相应的调整。
根据教学内容和我授课学生的情况，我把本次课的教学目标定为三个方面。
认知目标：通过本次课“学生能知道职业理想对人生发展的重要作用；说明职业生涯规划和职业理想的关系”。
若认识不到职业理想的重要性，在追梦的途中容易放弃或失败，所以通过本次课的学习，学生能结合典型事例，联系个人实际感悟和体味职业理想对一个人取得职业成功的影响；能关注自己的职业生涯规划和未来职业发展的关系；初步形成务实、脚踏实地的态度。
这是情感态度观念目标。
理论只有运用到实践中才有生命力，本次课的运用目标是：运用展示的烹饪行业职位阶梯图，学生能判断自己的职业生涯规划能否务实，通过制定务实的职业生涯规划提高自己，争取把理想变成现实。
职业理想是我们对未来职业的向往和追求，它是人生的“目标、方向和灯塔”，很多学生很难领悟到这一点，所以“职业理想对人生发展的作用”为本次课的教学重点；中职生也梦想成功，但很多人只停留在空想，或者是找不到正确的途径来实现理想，究其失败的原因很多在于职业生涯规划不务实，因此我把职业生涯规划和职业理想的实现作为本次课的教学重难点。
为制定恰当的教学策略，先分析一下学情。
第2课 二. 职业理想对社会发展的作用(课件内视频可直接点击播放)
谢谢聆听 下节课再见!4届世界技能大赛
美发项目世界冠军得主. 曾经的中职学生,如今的中
职教师,全国五四青年奖章获 得者. 实现职业理想 世赛为国争光
视频2-2: 为国争光的石丹
课后作业：
请同学们利用假期,访问身 边事业有成的中职毕业生,了解他 们”有梦,追梦,圆梦”的事迹,体 验职业理想的作用.用文字或录音 ,录像的形式记录下来.
人的职业生涯像一场长跑，坚持到底才能赢得胜利
二. 职业理想对社会发展的作用
2.职业理想是实现社会理想的基础
首先让我们重温教材26页: 职业理想的含义 职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力. （1）社会理想的含义
社会理想是指人们对未来社会制度和政治,经济结构的追求,向往和想象，是 对社会实现及其发展的希望和憧憬.
二. 职业理想对社会发展的作用
世界技能大赛金奖选手石丹
学习教材28页并回答：中职生是未来的劳动者，我们应该怎样做？
（1）严格要求自己，树立明确的职业思想，培养良好的职业道德。 （2）努力学习，掌握专业知识和技能，成为高素质劳动者和技能人才。 （3）今后步入社会，在企业和行业中脱颖而出，为国家和社会贡献一份力量。
茅以升 （中国桥梁专家）
第2课: 职业理想的作用
二. 职业理想对社会发展的作用
所学章节介绍
二. 职业理想对社会发展的作用
茅以升 （中国土木工程学家、桥梁专家）
茅以升10岁那年，过端午节，家乡举行龙舟比赛，看比赛的人 都站在文德桥上，而他因为肚子疼所以没有去。桥上由于人太多把 桥压塌了，砸死、淹死不少人。这一不幸事件沉重地压在茅以升心 里。他暗下决心：长大了一定要造出最结实的桥。茅以升上学读书 后，从书本上看到有关桥的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到 有关桥的图画就剪贴起来，时间长了，足足积攒了厚厚的几本…。
1.2职业理想的作用第二课时教案
访问事业有成的亲朋好友、本校毕业生，体验职业理想对
人生的作用。
阶段 与
目标
城阳区职教中心教师备课纸
内 容与过 程
方法 与
手段
学生 活动
讨论：当今有少数女大学生，她们的理想就是毕业后嫁个 有钱人，你怎么看待这种现象 现实是指它不但从自身实际和当前就业形势出发，而且与 工作环境、福利待遇、晋升机会等现实情况相联系。 讨论：如何理解社会性？时代性？发展性？个体差异性？ 四组分别讨论不同的特点。
思考：1.当单薄的杨建华走进铆工车间时，他的志向是什 么? 2.杨建华最终成功了，他是怎样努力的? 3.杨建华的新理想是什么？
3、了解社会——让你干什么职业的存在和发展与社会 的需求是紧密联系的
三、实现职业理想的步骤
1、择业
在择业时要筛选和运用职业信息对于择业者所能收集
理解
到的各类职业信息，择业者应当结合自己的实际情况加以 点拨 处理只有这样才能使获得的信息全面、准确、有效，使之
更好地为自己的择业服务一是要运用有价值的信息寻找适
无 缺课
简记
学生
1—2 职业理想的作用
板
一、职业理想对社会的作用 书 二、实现职业理想的条件 设 三、实现职业理想的步骤
计
城阳区职教中心教师备课纸
阶段 与
目标
内 容与过 程
一导 ｛新课导入｝：童年时我们有过很多孩子式的理想，只要
方法 与
手段
学生 活动
微机出示
图片
入新 你稍加回忆，就能记起某个场景，那是很郑重的――在课
职业生涯-第二课职业理想的作用(第一单元)
二、职业理想对社会发展的作用（P30-P31) 1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。 2、职业理想是实现社会理想的基础。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（ “职业理想的实现需要两个条件”） （P33-34)7三个犯人故事启示1
什3 么样的追求决定什么样的人生！
3
4
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉 择将决定我5们三年后的生活。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决 定一切；你6手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这 一点意味着你能否做成一项大事业。
7
二、职业理想对社会发展的作用
1
2、理想分类
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活理想、 职业理想、素3质理想。 职业理想：是3 个人对未来所从事职业的向往和追求，是职业生涯 发展的动力。4 (P29)
5
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没
有方向，就6 没有生活。
7
——列夫·托尔斯泰
三个犯人
1
有三个人要被关进监狱三年，监狱长让他们三个每人提一个 要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个 美丽的女子相3伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
7
一、职业理想对人生发展的作用
1
1、理想的含义 凭着对美好生活的想象，我们勾画出一幅最美的蓝图。那幅
蓝图就是理想3。 理想：是人们3 对未来事物有根据、合理的想象和希望。（P28)
4
人有了5 物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你
职业生涯规划第二课职业理想的作用
职业理想是指个人内心深处的职业期望和职业愿景。它能够激励和推动个人 朝着自己心目中理想的职业方向前进。
什么是职业理想？
1 追求卓越
职业理想是对于自己职业发展的追求。它是个人在职业上追求卓越的目标。
2 精神寄托
职业理想是一个人的精神寄托，也可以说是对自我实现的期许和信念。
3 未来愿景
职业理想不仅关注眼前的工作和待遇，更是对于未来能够实现自己的追求和愿景。
职业理想的重要性
提升动力
职业理想能够激发人们追求 成功的内在动力和积极性。
明确方向
职业理想能够帮助人们明确 个人职业方向，避免盲目地 选择职业和行业。
凝聚力量
职业理想能够凝聚个人的力Байду номын сангаас量和信念，助力职业发展的 顺利实现。
职业理想带动职业方向的拓展和扩张，扩大 了职业空间和发展机会。
结论和总结
职业理想的重要性
职业理想是职业生涯规划的 必要组成部分，它是激发和 推动自己职业发展的内在动 力。
如何确定自己的职 业理想
通过自我分析、市场调研和 经验积累等方式，寻找适合 自己的职业方向。
如何制定职业目标
通过清晰明确、阶段性分解 和跟踪反馈等方式，实现职 业理想和职业目标的有效衔 接。
2
市场调研
通过网络或社会调研等方式，了解行业现状和发展趋势，寻找适合自己的职业领 域。
3
经验积累
通过实习、工作或志愿者等方式，深入了解和体验不同的职业，获得职业意识和 成长。
如何利用职业理想制定职业目标
清晰明确
设定具体、可行、有挑战 性的职业目标，例如三年 内成为高级职业经理人。
阶段性分解
将职业目标分解成可实施 的具体步骤，例如第一年 学习管理技能，第二年拓 展业务能力。
职业理想的作用第二周2
宏愿——为人民造福，推动了中国经济建设事业的发展。
[例4] 一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很远的路，还多次遇到过危险。
因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀着为人民修路建桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以偿了。
毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成为所在单位的骨干，并当上了全行业的先进工作者——为人民服务，提高了劳动者自己的素质。
通过以上讨论，可以总结出职业理想对社会发展的作用有以下三点：1.树立职业理想可以提高劳动者的素质,从而解决我国结构性就业难的现状。
也就是改变那种“许多人没事干，许多事没人干”的就业现实。
（见例4）2．从业者的成功是经济社会发展的动力（见例3）。
这样的例子还有很多，大家还可以课下去搜集一些这方面的资料。
3.职业理想是实现社会理想的基础（见例1、例2）。
（1）社会理想是指人们对未来社会制度和政治结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
（2）职业理想和社会理想的关系：一方面职业理想促进社会理想的实现，另一方面社会理想制约职业理想。
上述例子中的夏明翰和鲁迅都是在我国革命时期把自己的职业理想和社会理想结合，为实现社会主义新中国而奋斗。
处于和平建设时期的我们，如何把我们的职业理想和社会理想有效结合呢？如何体现我们的爱国之心呢？（课后作业）讨论下列问题，谈谈职业理想的实现需要什么条件？1．有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？2．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？教师总结学生复述教材中的案例教师讲述利用案例进行分析，引发学生学习兴趣，导入新课。
师生互动设问启发学生思考培养学生分析问题的能力。
职业理想的作用
•
3.莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧失目标， 也比漫无目的地人走得快。”
志不立，天下无可成之事。
立志是规划职业生涯的起点
根据下列事例归纳总结个人的职业理 想对社会发展的作用？
• [例1] 夏明翰烈士在敌人的屠刀面前奋笔疾书：“砍 头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人” 这种慷慨就义的豪迈气概，就是来自于他的最高理 想——是中国革命的成功的重要力量。 • [例2] 鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外 对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国 山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的 身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主 义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无 产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了 巨大的贡献——让中国人民的觉醒，增加革命意识。
【链接】
想一想 计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?
随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字 员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。 2004年8月份国家向社会发布了第一批9个新职业以后，近日，国家劳动 和社会保障部又向社会发布了第二批10个新职业。这批新职业是会展策 划师、商务策划师、数字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设 计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理 员、动画绘制员。这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、 策划创意、设计和制作。其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识 水平，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才。
皮尔卡丹为实现理想的故事
法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。 可是，因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母根本拿来不出多 余的钱来送皮尔上舞蹈学校。 皮尔的父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手 艺后能帮家里减轻点经济负担。每天在缝纫店工作十多个小时的皮尔厌 恶极了这份工作，不担因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和 学徒费。重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实 现而非常苦闷。他甚至认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早地结束 生命。 绝望中的皮尔突然想起了他从小就崇拜的有着芭蕾音乐之父美誉的 布德里。皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神的人。 他决定给布德里写一封信，希望布德里能够收下他这个学生。在信的最 后，他写道：如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生， 他便只好为艺术献身，跳河自尽了。很快，年少倾垮的皮尔收到了布德 里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动，答应收下他这个学生。但 是信中却并没有提收他做学生的事。只是讲述自己的人生经历。布德里 告诉皮尔，在他小的时候，很想当一名科学家。可是因为当时家境贫穷， 父母无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。
职业理想的作用
2013-10-11
二职业理想对社会发展的作用
1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发 展的动力 袁隆平：杂交水稻之父
2013-10-11
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2.职业理想是实现社会理想 的基础
鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术 ，另 外对美术也很感兴趣 ， 面对日本帝国主义 侵略行径和祖国山河的破碎状况 ，感到唤起 民众的觉悟 ，比医治人民的身体更重要。从 此弃医从文 ，拿起战斗的笔 ，向帝国主义、 封建主义、官僚资本主义宣战 ，成为中国伟 大的无产阶级革命文学家 ，为推翻三座大山 建立新中国做出了巨大的贡献 —— 让中国 人民的觉醒，增加革命意识。
2013-10-11 2
哈佛大学曾经做过一项关于目标对人生影响的长期跟踪调查。 调查对象是一群智力、学历、家庭背景等相差不大的年轻人。 最初的调查表明： 27％的人没有目标，60％的人目标模糊，10％的人有清晰但是 比较短期的目标，3％的人有着清晰而且长期的目标。 25年后哈佛大学再次进行了一次调查，结果是3％目标清 晰而且长期的人，基本上都成为了自己所奋斗的领域的顶尖人 士：白手起家的创业者、行业的领袖、社会精英等。 10％目标清晰但比较短期的人，大多生活在社会的上层。 他们的共同点就是中间走过一些弯路，但大多数短期目标被最 终达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的专业人士，如医 生、律师、工程师、高级主管等。 60％目标模糊者，大多生活在社会的中下层面，他们党中 大多数人有安稳的生活与工作，但也没有什么特别值得称道的 成绩。能成功者，只有少数特例。 27％没有目标的人群，如果25年来都没有改变自己、几乎 生活在社会的最低层。他们生活不如意，经常失业，习惯等待 社会救济，并且习惯抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
第二课-职业理想的作用
出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这几
年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反
而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱
斯！”
思考回答：如果是你，你会有什么样的选择呢？为什么？
课堂练习
1、填写括号中的内容。
为自己设定一个（
）的职业理想，是每个中职生
在进行职业生涯规划时首先应考虑的。
第二课 职业理想的作用
案例导入：
中国调酒“皇后”： 郑雯
走近郑雯： 阅读故事（P25)
• 1、郑雯有什么梦？和中国梦有什么关系？
• 2、国家经济社会发展和行业的兴旺，为 她实现自己的梦想提供了什么机遇?
• 3、哪些事情能证明郑雯敢于有梦，勇于 追梦？ 在郑雯的身上，你能感受到职 业理想对一个人乃至整个社会所 发挥的重要作用吗？
——高尔基
作为一名爱国的、 有责任心的公民， 在设计 自己的职业理想时，考虑到的绝不仅仅是个人 的成功和富足，更要有对国家富强、社会进步 的责任。个人职业理想的实现，也就是公民社 会责任的完成。个人生存发展的需求、个人价 值的实现离不开社会发展的大环境，只有将个 人的发展融入国家社会的发展中，才会最大限 度地实现个人的自我价值。
（1）、有明确职业理想的高素质劳动者是社会 发展的动力
职业学校培养出的人才为什么受到社会欢迎？
因为他们有明确的职业理想、良好的职业道德和从业技 能特长
（2）、职业理想是实现社会理想的基础
社会理想是指人们对未来社会制度和政治、经济结构 的追求、向往和想象，是对社会现实及其发的希望和憧憬。
说说现阶段我们的社会理想是什么？ 我们对实现中华民族伟大复兴中国梦的向往的追求，就是 我们的社会理想。
在力所能及的范围内，追求的目标越高、越现实，它
第2课职业理想的作用_课件
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急 的河流，行动则是架在川上的桥梁。
——克雷洛夫
职业生涯规划是实现职业理想的途径
离开了职业理想的指引，职业生涯规划 就失去了方向；而离开职业生涯规划，职 业理想只是空中楼阁。（关系）
拓展作业
• 上网搜一搜“有志者事竟成”的有关案例 和人们对它的理解。
• 杜拉拉的职业理想与蜗牛的“小小的天，有大大的梦想” 有何不同？
• 你认为杜拉拉所说的“职业理想”具体指的是什么？ • 为什么杜拉拉的成功归功于职业理想？职业理想对人生起
什么作用？ • 结合课本说说职业理想有哪些特点？
人生AB剧
小丽中考失利，没有考上普通中学，被职 中的商务英语专业录取了。她觉得
他挥动着满是老茧的双手说：“中国完 全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世 界人民解决吃饭问题！”
请问他是谁？
袁隆平的故事说明，个人的职业 理想对社会发展起什么作用？
二、职业理想对社会发展的作用
1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展 的动力。
一天，在上课时，教室里放映的片子里，一个 中国人即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众。许多 站在周围观看的中国人无动于衷，神情麻木。这时 一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就 知道中国一定会灭亡！”
知识回顾
一、职业理想对人生发展的作用
1.职业理想是个人对未来职业的向往和追求。 2.作为奋斗动力的职业理想
二、职业理想对社会发展的作用
1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的 动力 2.职业理想是实现社会理想的基础
三、职业生涯规划与职业理想的实现
第二课 职业理想的作用
（1）杨的第一份工作称心吗？他是如何对待自己的第一份工作的？
（2）杨从安装工做起，7年后，他担任了什么职务？为什么可以成为一线蓝领的佼佼者？
（3）杨的故事给我们什么启发？
二、职业理想对社会发展的作用
1、讨论：从设计人员到职业总监
（1）从设计人员到职业总监，小霍凭借的是什么？
4、他的新理想是什么？
5、企业决定提拔他做车间主任，他为什么谢绝了？
一、职业理想对人生发展的作用
1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
（1）什么是理想？职业理想？
（2）职业理想的特点：社会性、时代性、发展性、个体差异性。
2、讨论：有的同学想做成一件事，但没能坚持到底的原因。（意志力不够坚强，缺乏客服困难的勇气，最关键的是目标不够明确）
教与学互动设计
教师活动内容
学生
活动பைடு நூலகம்容
时间
（分钟）
第二课职业理想的作用
心海导航：铆工大王的故事。
1、铆工大王如何创造了近百个压缩机“中国第一”的奇迹？
2、在普通工人的岗位上，他创造了那些经济效益和社会效益？
思考：
1、刚做铆工时，面对别人的疑问，他的誓言是什么？
2、他的座右铭是什么？
3、他的成功与他的专业有什么关系？
（2）小霍在学校时，是如何安排自己要走的路？
（3）小霍氏如何面对失败的？
2、辩一辩：
（1）人生只有当官才有价值
（2）当一个普通工人也有人生价值
3、作用
（1）有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力
（2）职业理想是实现社会理想的基础
三、职业生涯规划与职业理想的实现
1、务实的规划才能把理想变为现实。
第二课 职业理想的作用
说一说
（1）近视患者不宜从事哪些职业？ （2）发音不准确者不宜从事哪些职业？ （3）手指不灵活者不宜从事哪些职业？ （4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？
在翻译工作岗位上，小华兢兢业业，踏实工作，几年后又 通过竞聘成为公司的首席翻译，不仅实现了自己的职业理想， 也实现了由生产线工人到首席翻译的职业飞跃。
问题:
1、小华为什么能坚持学习日语？
实现当日语翻译的梦想
2、你认为职业理想在职业生涯发展中有什么作用？
职业理想为生涯规划发展确立了目标，它对生涯 起导向和动力作用
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要 了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
——雨果
理想分类：
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活 理想、职业理想、素质理想。
❖ 职业理想：是个人对未来所从事的职业的向往和 追求，是职业生涯发展的动力。
职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮了我们的职业 发展之路，也照亮了我们人生之路。
❖ 了解职业——要你干什么，并非所有的职业 都适合你，也并非你能胜任所有的职业岗位。
❖ 了解社会——让你干什么，职业的存在和发 展与社会的需求是紧密联系的。
3
著名寓言作家克雷洛夫曾做过一个精彩 的比喻：“实现是此岸，理想是彼岸，中 间隔着宽敞的河流。行动则是架在川上的 桥梁。”扣开职业理想的大门，重要的是 持之以恒的奋斗。我们必须认识实现职业 理想的持久性和艰巨性，珍惜在校的学习 生活，为实现未来的职业理想打好基础。
三、职业理想对人生发展的作用
第二课职业理想的教案（合集5篇）
第二课职业理想的教案（合集5篇）第一篇：第二课职业理想的教案《职业生涯规划》第一单元第2课——《职业理想的作用》教学设计教学目标：认知目标：了解什么是职业理想，认识职业理想对本人发展、对社会发展的作用，理解职业理想与职业生涯规划的关系。
情感目标：引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的职业理想。
运用目标：学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业理想。
教学重点：职业理想对人生发展的作用。
教学难点：职业生涯规划与职业理想的实现。
教学形式：演讲比赛、视频欣赏、案例教学、合作探究法、网络搜索。
[导入新课]：播放歌曲《蜗牛》，引起注意。
老师：周杰伦的这首《蜗牛》是非常火爆的一首歌，被上海教育局选编入小学音乐教材中。
我们一起来欣赏歌词。
寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天老师：歌曲《蜗牛》表现了什么？听完后你有什么感想？学生：自由回答。
老师：蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。
为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。
蜗牛为了大大的梦想而努力，那么我们中职生应该怎么做呢？制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天！这首歌的演唱者是谁？引入周杰伦的成长故事，在周杰伦的故事讲述完毕之后，请同学们总结他为何能实现自己的理想，从而导入新课。
今天，我们一起来学习第2课《职业理想的作用》三、职业生涯规划与职业理想的实现1．播放动漫《从制作人员到执行总监》，设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。
（1）从设计制作人员做起，成长为一名广告公司的总监。
小霍凭借的是什么？学生讨论回答：凭借的是年轻人的闯劲和“自信才能自强，自强才能成功”的永不服输的精神。
（2）小霍在学校时，如何安排自己要走的路？学生讨论回答：打基础、站住脚、成骨干、攀高峰。
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1.有明确的职业理想的高素质劳动者是 社会发展的动力 2.职业理想是实现社会理想的基础
社会理想
职业理想
生活理想
古人云：有志者事竟成。 有一45岁男子，从17、18岁开始立志要成为作家。高中 毕业没考上大学，一直呆在家里写作，一写就是二十多年。 其间未成家立业，靠七十多岁的父亲的退休金生活，父母 为了生计，常去买些便宜菜，他还嫌父母不买时令菜。他 拿出获得的大小几十个荣誉证书，他父亲气的一下子给他 扔到地上，他说他父亲根本都不把自己得的荣誉证书看到 眼里。 请此人的规划务实吗？怎样才能把理想变成现实？
导入新课
1.认知目标 认识职业理想对社会发展的作用，理解职业理想与职 业生涯规划的关系。 2.情感目标 引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的 职业理想。 3.运用目标 学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的 职业理想。 教学重点 职业理想对社会发展的作用。 教学难点 职业生涯规划与职业理想的实现。
1.职业教育学校“以 以 为导向”。
为宗旨，
2.高素质劳动者的基本要求
是 、 和 。
3.什么是社会理想？社会理想与职业
理想的关系？
1.职业教育学校“以 以 为导向”。
为宗旨，
2.高素质劳动者的基本要求 是 、 和 。
3.什么是社会理想？社会理想与职业 理想的关系？
社会理想人们对未来社会制度和政治、经济结构 的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的 希望和憧憬。
第一单元 第2课 职业理想的作用
《她梦想成为中国最老的女调酒师》
1、郑雯有什么梦？和中国梦有什么关系？ 2、国家经济社会发展和行业的兴旺，为 她实现自己的梦提供了什么机遇？ 3、有哪些事情能证明她敢于有梦、勇于 追梦？
了解什么是职业理想，认识职业理想对本人发展的作用。 引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的职业 理想。 学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业 理想。
谢炜，26岁，已工作5年，现任某经理。他的目标是做一名在服装行业 具有竞争力的职业经理人。他是用倒推法来为自己做职业生涯规划的： 如果想在35岁的时候有个小孩儿，同时有自己的业余生活，他觉得这需 要当上副总，那31岁的时候得成为总监，再往前29岁的时候应该是个部 门经理，那么26岁的时候得是个部门主管。他清楚地知道每一年自己要 做什么，现在他觉得自己还欠缺商业逻辑上的思维，比如分析财务报表 的能力等。
3、为什么说职业理想是奋斗的动力？ (1)提供充足的动力——不怕困难，积极进取 (2)提供持久的动力——坚持不懈，永不放弃
案例一： 职业理想对人生发展的作用。
案例二：
1.年轻的警察为什么会成为英雄？
有目标 无理想
2.年轻的警察为什么最终选择了自杀？
3.什么样的信念可以成为持久的人生动力？
正义
例1：广东省韶关市公安局原局长叶树养在职期 间敛财3000万 ，预订目标6000万（女儿 2000万、儿子2000万、养老2000万）。 例2：张某最要好的朋友要当一名职业歌手，他 也要和他的朋友一样。 例3：李某的爷爷是位铸打农耕用具的铁匠，李 某毕业后也要干这个。 例4：王某是一名职高美术专业的女生，由于家 庭困难，职高毕业后先到幼儿美术培训机 构上班，不断积累提高后，再自己开个儿 童美术 培训班。
社会理想
影响、制约
基础
职业理想
二者的关系：相辅相成、相互影响
观看视频金牌工人许振超，并思考问题 许振超什么学历毕业？
从振超身上学到了什么？
他是谁？
袁隆平
许振超、袁隆平他们的职业理想是什么？ 他们的职业理想与社会理想有关系吗？ 职业学校培养出什么的人才能受到社会的 欢迎？
二、职业理想对社会发展的作用
务实的规划才能把理想变成现实 规划的过程是提高自己的过程
社会调查：
访问事业有成的本校毕业生，了
解他们“有梦、追梦、筑梦”的事
迹，体验职业理想的作用。
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍
急的河流。行动是架在河流上的桥梁。”
问1：谢炜的职业生涯规划是根据什么做出？ 有什么特点？意义何在？ 问2：同学们现在规划职业生涯有意义吗？
同学们，面向未来，要多想，为 自己设定一个具体而现实的职业理 想，再依此做出适合自身发展的职 业生涯规划，在实现职业理想的过 程中弘扬民族精神，这样既能成就 自己的人生，又可推动社会进步。
回顾职业理想对人生发展的作用， 什么是职业理想？职业理想对人生 发展的有哪些作用？引入职业理想 除了对人生发展有重要作用之外， 对社会发展用什么作用。
职业理想对人生发展的作用。
1.什么是理想？什么是职业理想？ 2.职业理想的特点有哪些？
3.为什么说职业理想是奋斗的动力？
1、什么是理想？什么是职业理想？ 理想是人们对未来事物有根据、合理的 想象和希望。 职业理想是个人对未来职业的向往和追 求。
2、职业理想的特点有哪些？
职业理想的特点：社会性、时代性、发 展性和个体差异性。