中心小学2009年度学校安全应急演练规划

中心小学2009-2010年度学校安全应急演练规划深入开展安全应急预案演练活动，是提高广大师生处置突发公共事件能力的有效手段，是培养全体师生提高安全防范技能、有效避险、最大限度地减小遭受事故伤害的有效平台，并能充分发挥安全应急预案的作用，使师生对安全应急预案有一个从理性上到感性上的认识。

根据省、市、县有关文件的规定，我们将安全演练纳入日常工作，长抓不懈，现训我校安全应急预案的演练工作规划如下：
一、科学制定安全预案演练计划和方案。

各处室要高度重视各类安全应急预案的制定和完善工作，并根据实际情况和安全工作目标，有序开展安全应急预案演练活动。

开展安全应急预案演练活动必须制订安全应急预案演练计划和详细的演练方案，并聘请相关部门、有关专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导。

二、扎实有效做好实战演练工作。

政教处对安全应急预案的演练要作出周密的安排，已经制订的各类应急预案要有计划地开展实战演练，防止安全应急预案成为“纸上预案”。

开展演练活动时，对参加演练的人员要提出明确要求和分工，责任到人，确保在演练活动中不发生安全事故。

要针对不同的季节、不同的岗位和不同的学习工作环境进行应急预案演练，做到组织严密、程序科学，既要防止“简单化、走过场”的现象，也要防止多次演练同个应急预案，“以点代面”的做法。

突出预案演练的规范性、实效性和安全性。

三、突出应急预案演练的持续性。

坚持每学期开展一次以上的安全预案演练活动。

安全应急预案演练不是一个阶段性的工作，不可能依靠一两次的演练活动就解决问题，需通过经常性的演练活动，才能培养广大师生熟练掌握应对突发事件的技能，逐渐养成临危不惧、应对自如的心理素质，从而创造和谐稳定的学习工作环境。

四、总结积累应急预案演练经验。

各处室要认真总结安全应急预案演练的实战经验，善于发现演练过程中的不足环节和问题，做好演练过程中各个环节的记录，提出整改意见和措施，不断修订、完善应急预案和演练方案。

五、严格执行，按月进行。

9月：消防演练。

10月：安全疏散演练。

11月：防震演练。

12月：防食物中毒演练。

1月：防汛演练。

3月：防突发事件演练。

4月：消防演练。

5月：安全疏散演练。

6月：防震演练。

宁阳三中2009年09月。