化学教师的信息素养探析

化学教师的信息素养探析
于晓燕;杨承印
【期刊名称】《陕西师范大学继续教育学报》
【年(卷),期】2005(022)002
【摘要】随着基础教育课程改革的深入推进,在基于现代信息技术的学习革命中,教师作为学生学习的促进者和帮助者,其自身的信息素养也凸现出前所未有的重要性.本文从国内外"信患素养"概念的演变和发展的维度分析理解信息素养的内涵,并赋予教师的信息素养的内涵,指出化学教师良好的信息素养在教学实践中的具体表现,也希望能引起化学教师在信息化教育中的积极思考,不断成长.
【总页数】4页(P106-109)
【作者】于晓燕;杨承印
【作者单位】陕西师范大学化学与材料科学学院,西安,710062;陕西师范大学化学与材料科学学院,西安,710062
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
【相关文献】
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