《三字经》第二学期第9课时教案,内容“清世祖--满清殁”

《三字经》教学设计
教学内容
清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。

教学班级
一年级
教学目标
1、学习《三字经》中的“清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

由康雍，历乾嘉，
民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。

”熟读成诵，感受韵文的经典魅力。

2、引导学生了解清朝的历史，记住历史。

3、激发学生对中华传统文化浓厚的兴趣。

4、把传统文化教育与学生生活紧密联系，做一个懂得洁身自好、热爱祖国、勤
奋学习的孩子。

教学重点
让学生在多种形式的诵读中理解经典韵文的意思，并熟读成诵。

教学难点
把传统文化教育与学生生活紧密联系，做一个懂得洁身自好、热爱祖国、勤奋好学的孩子，达到明理导行的效果。

教具准备：
多媒体课件、各种头饰。

教学过程：
一、游戏导入。

1、师：同学们，上节课我们学习了明朝末年的时候，农民李闯王推翻了政权，
还没等他坐上皇位，清兵就进关了，后来谁做了皇帝呢？今天老师带来了时光隧道车，想和同学们一起回到清朝看一下到底谁做了清朝第一位皇帝。

2、师生合作表演。

（老师带上纸头规，做着开车的动作，嘴里模仿着飞机飞的
声音。

）师：到北京的皇宫了。

哦，我们刚好碰到清朝第一位皇帝上早朝，
我们一起来看一下表演好吗？（好）那皇帝只有一位，谁来做呢？谁来做臣子呢？（指一名学生并给他戴上写着“清世祖”的头饰，再请五位学生做臣子。

）请六位同学就表演大臣面见皇帝的那一刻，因为场地窄，不用跪了，只需弯腰鞠躬就好了，老师来喊“上朝”，好，现在开始。

3、师生表演。

4、师：好，同学们刚才表演得真精彩，你们现在知道了清朝第一位皇帝是谁了
吗？（清世祖）对，清世祖也叫顺治皇，到底这个皇帝做得好不好，还有清世祖后清朝还换了哪些皇帝？今天我们就来学习这个内容。

（多媒体出示学习内容）
二、朗读悟节奏。

1、指导读音。

请同学们翻到第18页，找到“清世祖，膺景命，靖四方，克大
定。

由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。

”这一段话，用横线划出来，自己读一遍，不会读的字，借拼音多拼读几遍。

2、检查读音。

膺（yīng）靖（jìng）康（kāng）雍（yōng）乾（qián）嘉
（jiā）咸（xián）鄙（bǐ）弱 (ruò)殁(mò)
3、诵读节奏指导。

4、集体齐读。

三、熟读成诵。

1、师范读。

2、个别读。

3、四人小组读。

4、师生合作读。

老师读前面小句，学生读后面小句；读一次后，学生读前面小
句，老师读后面小句。

5、同桌一人一句合作读。

四、诵读理解。

1、过渡。

师：同学们，看看今天学习的有几句话？（四句）对，简短的四句话，
却把清朝历代的皇帝和人民的生活都写出来了，可真了不起啊！你们想知道这些皇帝是谁吗？你们想做皇帝吗？（想）想的话，看看谁听得最认真我就
赏一个皇帝给他做。

2、理解并指导背诵第一句。

（清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

）
师用讲故事的形式解说意思，看到认真听的同学赏他一顶写着“清世祖1”
的帽子。

（句子意思：清军入关后，清世祖顺治皇帝在北京登上帝座，平定了各地的混乱局面，使得老百姓可以重新安定地生活。

）
3、理解并指导背诵第二句。

（由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。

）
师用讲故事的形式解说意思，看到认真听的同学分别赏他一顶写着“康熙皇帝2”、“雍正皇帝3”、“乾隆皇帝4”、“嘉庆皇帝5”的帽子。

（句子意思：顺治皇以后，分别是康熙、雍正、乾隆和嘉庆四位皇帝，在此期间，天下太平，人民生活比较安定，国家也比较强盛。

）
4、理解并指导背诵第三句。

（道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

）
师用讲故事的形式解说意思，看到认真听的同学分别赏他一顶写着“道光年”、“咸丰年”、“英国”、“法国”的帽子。

师提醒，“道光年”、“咸丰年”
是时间，“英国”、“法国”是英国、法国国家的名称。

（句子意思：清朝道光、咸丰年间，发生了变乱，英军挑起鸦片战争。

英、法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军，直攻北京。

）
5、理解并指导背诵第四句。

（同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。

）
师用讲故事的形式解说意思，看到认真听的同学分别赏他一顶写着“同治皇帝”、“光绪皇帝”、“宣统皇帝”的帽子。

（句子意思：同治、光绪皇帝以后，清朝的国势已经破败不堪，当传到第九代宣统皇帝时，就被孙中山领导的辛亥革命推翻了。

）
6、背诵全文，请背到各个角色的同学站起来。

7、检查背诵，指名背诵，对流利背出来的同学奖励一朵小红花。

五、明理导行。

1、同学们，清朝中期的社会曾是那么繁荣，那么安定，后来为什么又起了战争
呢？这战争又是谁引起的呢？
2、对，从我们今天学习的内容就知道，是八国联军来侵略我们的国家。

他们利
用中国人不知道的毒品来害我们祖国的人民，当时很多的中国人民被毒品害得家破人亡，很多的孩子没人照顾，变成孤儿，没得吃没得穿没得住，到处
流浪，好可怜啊！请同学们看（多媒体演示《鸦片战争》中人们被毒品的生活的片段）
3、同学们，录像中人民的生活怎么样？今天我们的生活怎么样？指名几个学生
说说自己的幸福生活。

4、为什么今天我们有这样幸福的生活？指名学生试着说。

5、对，因为我们的祖国强大了，所以我们才不被外国人欺负，才有现在的幸福
生活。

同学们，你们想过现在的生活还是过外国人欺负的生活？（现在的生活）
6、怎样才能不被外国人欺负呢？
7、小组讨论派代表回答。

8、对，同学们真聪明，你们真有爱国心，我们首先不能吸毒，洁身自好，还要
勤奋学习，学好本领保护、建设伟大的祖国。

那么我们怎样才能做到勤奋学习呢？指名回答。

（预习、复习好课文，认真听课，按时完成作业、多练习、多看课外书……）
9、同学们说得真好，你们做得到吗？（能）同学们真有志气，这样我们就不会
被外国人欺负了，同学们，从现在开始，努力加油哦！
六、总结并布置作业。

同学们，今天我们学习了清朝的历史，我们再次背诵一下今天我们学习的内容好吗？（好）请同学们回家把今天学习的内容背诵给爸爸妈妈听，而且还要记住，我们要时时刻刻热爱我们的祖国，洁身自好、勤奋学习将来建设祖国，让我们的祖国更富强，人民的生活更幸福。

板书设计：
三字经
膺（yīng）靖（jìng）康（kāng）雍（yōng）乾（qián）嘉（jiā）咸（xián）鄙（bǐ）弱 (ruò)殁(mò)
热爱祖国
洁身自好
勤奋学习
↙↙↓↘↘
（预习、复习好课文）（认真听课）（按时完成作业）（多练习）（多看课外书）……。