新人教版小学数学《总复习》完美课件1
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四、课堂小结 通过这节课的复习，你有哪些收获？
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课 件人教 版5
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课 件人教 版5
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
妙想、乐乐各收集了多少枚邮票？
x+ 3x =128 4x =128 x =32
3×32=96(枚） 答：乐乐收集了32枚邮票， 妙想收集了96枚邮票。
（3）淘气家和奇思家相距1240m。一天，两人约定
在两家之间的路上会合。淘气每分走75m,奇思每分
走80m。两人同时从家出发，多长时间后能相遇？ 解：经过x分钟相遇。
9x-1.8=5.4 9x=5.4+1.8 9x=7.2
x=0.8
0.8x+1.2x=25 2x=25 x=12.5
二、回顾整理
列方程解决下面的问题。
（1）果品商店购进20箱苹果，购进苹果的箱
数是橘子箱数的 4 ,商店购进了多少箱橘子？
4 5
×x=20
5
x=25
4 5
×x÷
4 5
=20÷ 4 5
答：商店购进了25箱橘子。
数学六年级 下册
第五单元
总复习
第2课时 式与方程（2）
一、复习导入
什么是方程？你能举出方程的例子吗？ 15x=60
这里字母表示等式中的什么？ 用字母表示未知数。
总结：含有未知数的等式就叫方程。
判断下面的式子是不是方程？
3x+5
不是
6+8=14
不是
6x=15
是
7x+3＞15
不是
解下面的方程，并说一说你是怎么解的。
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课 件人教 版5
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
=120 ÷15 ÷2 =8 ÷2
答：每套丛书有4本。
=4（本）
猜一猜。
解：设这个数为x。 5x+5=100 5x=95 x=19
答：这个数是19。
解：设这个数为 y。
9y+
1 4
y=66
33 4
y=66
答：这个 数是8。
y=8
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甲、乙两个工程队同修一条公路，它们从两端同时施工。
75x+ 80x =1240
155x =1240 x =8
答：8分钟后能相遇。
找等量关系。 (1)六（1）班有60人，其中女生有32人，男生有多少人？
60-32=28（人） 答：男生有28人。
(2)六（2）班有26女生，男生比女生的2倍少18人，男 生有多少人？ 解：男生有x人。
2x-18=26 2x=26+18 答：男生有44人。
x=44
三、巩固练习
解方程。
15x=60 x=60÷15 x=4
x+2x=60 3x=60 x=20
40％x=4.2 0.4x=4.2 x=4.2÷0.4 x=10.5
12+x=25 x=25-12 x=13
2x÷5=15 2x=15×5 x=75÷2 x=37.5
4x-1.6x=36 2.4x=36 x=36÷2.4 x=15
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
300÷(85+65） =3000÷150 =20（天） 答：修完这条公路需要20天。
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课 件人教 版5
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如左图，一个正方形的边长增加它的
1 3
后，得到的新正方形的周长是48cm,原
Leabharlann Baidu
正方形的边长是多少厘米？
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解：设原正方形的边长为x厘米，现在正方形
的边长为x （1+13
）厘米。
x （1+
1 3
）×4=48
16
3 x =48 x =9
答：正方形的边长 是9厘米。
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（1）甲队每天修am,乙队每天修bm,8天修完。这条公路
长多少米？
8(a+b)米
答：这条公路长8(a+b)米。
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（2）如果这条公路长3000m，甲队每天修85m，乙队每 天修65m,修完这条公路需要几天？
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
看图列出方程，并求出方程的解。
(1)60％x=1200 x=1200÷0.6 x=2000
(3)3x=x+10 3x-x=10 2x=10 x=5
(2)7s=4.2 s=4.2÷7 s=0.6
(4)3x+x=11.2 4x=11.2 x=2.8
每种丛书有多少本？
120÷（8.2+6.8） ÷2
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
妙想、乐乐各收集了多少枚邮票？
x+ 3x =128 4x =128 x =32
3×32=96(枚） 答：乐乐收集了32枚邮票， 妙想收集了96枚邮票。
（3）淘气家和奇思家相距1240m。一天，两人约定
在两家之间的路上会合。淘气每分走75m,奇思每分
走80m。两人同时从家出发，多长时间后能相遇？ 解：经过x分钟相遇。
9x-1.8=5.4 9x=5.4+1.8 9x=7.2
x=0.8
0.8x+1.2x=25 2x=25 x=12.5
二、回顾整理
列方程解决下面的问题。
（1）果品商店购进20箱苹果，购进苹果的箱
数是橘子箱数的 4 ,商店购进了多少箱橘子？
4 5
×x=20
5
x=25
4 5
×x÷
4 5
=20÷ 4 5
答：商店购进了25箱橘子。
数学六年级 下册
第五单元
总复习
第2课时 式与方程（2）
一、复习导入
什么是方程？你能举出方程的例子吗？ 15x=60
这里字母表示等式中的什么？ 用字母表示未知数。
总结：含有未知数的等式就叫方程。
判断下面的式子是不是方程？
3x+5
不是
6+8=14
不是
6x=15
是
7x+3＞15
不是
解下面的方程，并说一说你是怎么解的。
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课 件人教 版5
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
=120 ÷15 ÷2 =8 ÷2
答：每套丛书有4本。
=4（本）
猜一猜。
解：设这个数为x。 5x+5=100 5x=95 x=19
答：这个数是19。
解：设这个数为 y。
9y+
1 4
y=66
33 4
y=66
答：这个 数是8。
y=8
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甲、乙两个工程队同修一条公路，它们从两端同时施工。
75x+ 80x =1240
155x =1240 x =8
答：8分钟后能相遇。
找等量关系。 (1)六（1）班有60人，其中女生有32人，男生有多少人？
60-32=28（人） 答：男生有28人。
(2)六（2）班有26女生，男生比女生的2倍少18人，男 生有多少人？ 解：男生有x人。
2x-18=26 2x=26+18 答：男生有44人。
x=44
三、巩固练习
解方程。
15x=60 x=60÷15 x=4
x+2x=60 3x=60 x=20
40％x=4.2 0.4x=4.2 x=4.2÷0.4 x=10.5
12+x=25 x=25-12 x=13
2x÷5=15 2x=15×5 x=75÷2 x=37.5
4x-1.6x=36 2.4x=36 x=36÷2.4 x=15
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
300÷(85+65） =3000÷150 =20（天） 答：修完这条公路需要20天。
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课 件人教 版5
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如左图，一个正方形的边长增加它的
1 3
后，得到的新正方形的周长是48cm,原
Leabharlann Baidu
正方形的边长是多少厘米？
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解：设原正方形的边长为x厘米，现在正方形
的边长为x （1+13
）厘米。
x （1+
1 3
）×4=48
16
3 x =48 x =9
答：正方形的边长 是9厘米。
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（1）甲队每天修am,乙队每天修bm,8天修完。这条公路
长多少米？
8(a+b)米
答：这条公路长8(a+b)米。
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（2）如果这条公路长3000m，甲队每天修85m，乙队每 天修65m,修完这条公路需要几天？
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
看图列出方程，并求出方程的解。
(1)60％x=1200 x=1200÷0.6 x=2000
(3)3x=x+10 3x-x=10 2x=10 x=5
(2)7s=4.2 s=4.2÷7 s=0.6
(4)3x+x=11.2 4x=11.2 x=2.8
每种丛书有多少本？
120÷（8.2+6.8） ÷2