“学校、班级、师生、家长”多级防控联系网络图

传染病防治管理组织网图

荷树贝贝乐幼儿园传染病防治管理组织网络图园长↓↓↓↓↓大班主任中班主任小班主任↓↓↓↓大班教室.办公室中班. 食堂厕所小班教室预防传染性疾病领导小组名单预防传染性疾病领导小组及各个职能小组名单为了进一步加强对预防流行性传染病的领导和防治，强化日常的复查与信息畅通，学校决定成立相关的职能小组，希望各个小组成员提高责任意识与防范意识，各司其职，确保全体师生的健康安全与学校教育教学秩序正常进行。

组长：张乐副组长：黄小英下设五个工作组：1、宣传、联络组组长：张七莲组员：张乐黄小英张艳芳2、隔离封锁组组长：张艳敏3、卫生消毒组组长：张艳敏预防传染性疾病各组室负责人名单预防传染性疾病方案（常态）学校是人员高度聚集的场所，尤其是小学生身体的抵抗能力较差，一旦受到环境的不良影响，容易传染各种疾病，尤其是呼吸道传染病，容易传携，所以学校要认真做好预防工作，做到位。

为此日常的预防工作很重要，下列几点学校教师务必充分做到。

1、保持工作、学习、生活环境通风换气，在正常天气情况下，教室应开窗通风，其他教学生活用房每天开窗通风2—3次，每次不少于30分钟。

2、教师应经常教育学生不与呼吸道等传染病人接触，不要共用茶具餐具，不到有疫病的地区探病、旅游，经常参加体育活动。

3、学校提供肥皂，教育学生在流动水中经常清洁双手。

4、班主任要注意每天对学生进行晨检，发现班级内有三例以上发热，或有腮腺炎，水痘等，应及时报告卫生室、学校领导并通知家长带学生就医。

5、定期对教室、办公室进行消毒，每周至少一次6、学校如发现确诊的传染病人，应迅速报告教育局和有关医疗机构，并做好消毒、隔离等措施。

预防传染性疾病方案（应急一）1、当发现有发热体征，或其他体征异常的学生，班主任或其他老师立即报校预防传染病领导小组，同时送学生到校卫生室进行初步捡查。

2、校医进行初步诊断，普通发热、感冒、风疹、腮腺炎、水痘等通知家长送医院治疗并停课直至病愈。

3、如属较严重的传染病，马上通知家长——学校派人送就近医院检查——全班师生进入备用教室等候有病状的学生的诊断结果——学校报告教育局预防传染病指挥部和所在地区医疗机构。

四级防控工作联系网络图

一年级1班一年级2班一年级3班一年级4班一年级5班一年级6班一年级7班一年级8班一年级9班一年级10班二年级1班二年级2班二年级3班二年级4班二年级5班二年级6班二年级7班二年级8班二年级9班二年级10班三年级1班三年级2班三年级3班三年级4班三年级5班三年级6班三年级7班三年级8班三年级9班三年级10班四年级1班四年级2班四年级3班四年级4班四年级5班四年级6班四年级7班五年级1班五年级2班五年级3班五年级4班五年级5班五年级6班六年级1班六年级2班六年级3班六年级4班六年级5班六年级6班六年级7班六年级8班六年级9班六年级10班六年级11班
小一班小二班小三班小四班小五班中一班中二班中三班中四班大一班大二班小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班大三班
王丽
健康学校四级防控工作联系网络图
学校总负责人郑和平
学校责任人刘去并
一年级责任人张中华
二年级责任人三年级责任人
四年级责任人五年级责任人
六年级责任人幼儿园分园
班级责任人李桂花
班级责任人班级责任人班级责任人班级责任人班级责任人
班级责任人
班级责任人。

学校传染病疫情报告工作网络图

学校传染病疫情报告工作网络图学校传染病疫情报告工作网络图
1：引言
1.1 背景
1.2 目的
1.3 范围
2：信息收集
2.1 学校教职员工健康状况报告
2.2 学生健康状况报告
2.3 与当地卫生部门的联络
3：疫情监测与报告
3.1 学校疫情监测系统
3.1.1 建立疫情监测系统的目的和功能
3.1.2 相关设备与技术要求
3.1.3 系统的数据收集与分析
3.2 疫情报告流程
3.2.1 学校内部疫情报告流程
3.2.2 学校向当地卫生部门报告的流程4：疫情应对措施
4.1 学生与教职员工健康监测
4.2 确诊病例的隔离与治疗
4.3 教职员工与学生的疫苗接种
4.4 学校内部的清洁与消毒措施
4.5 周期性的场所消毒
4.6 隔离与封控措施
4.7 教育宣传与培训
5：协助学生及家长
5.1 学生离校及返校规定
5.2 家庭及学生的社会支持
5.3 学生的在线学习安排
5.4 心理咨询与支持服务
6：与外部机构的合作
6.1 与当地卫生部门的合作
6.2 与其他相关教育机构的合作
7：附件
附件1：健康状况报告表格样本
附件2：疫情报告流程图
附件3：清洁与消毒措施指南
8：法律名词及注释
8.1 传染病防控法：指对传染病的预防、监测、报告、处理等
方面的法律法规。

8.2 隔离：指将病人、疑似患者或者传染源与正常人群相隔离，防止传染病传播的一种防控措施。

8.3 封控：指对特定区域、机构或场所进行限制出入等防控措施，以控制传染病的传播。

学校抗击疫情四级卫生防控工作网络

校长：负责上报学校上级教育主管部门的疫情。
副校长：负责统计各个级部的学生健康状况，汇总上报校长。
级部主任：级部主任负责所在级部的学生健康状况汇总，上报副校长。
各班班主任，任课教师：负责统计各个班级的学生健康状况，上报级部主任。
抗击疫情四级卫生
防控工作网络图
学校抗击疫情四级卫生防控工作网络图
（小学五四制学校）
（小学六四制）
（初中高中）
备注：学校实行由校长，负责防疫工作的业务校长及卫生员，中层干部及各学科组长和各班班主任及数学或英语老师组成的四级和各班主任及数学和英语老师组成的四级公公卫生工作网络，每天逐Байду номын сангаас上报公共卫生和疫情信息，最后上报上级主管部门。

幼儿园四级防控工作联系网络图(1)

幼儿园四级防控工作联系网络图(1) 联系网络图：
幼儿园负责人联系XX（X园长），通信微信：XX幼儿园群聊/疫情防控检查组。

大班级级长联系XX xxxxxxxxxxx，通信微信：XXX幼儿园群聊/疫情防控检查组。

中班级级长联系XXX xxxxxxxxxxx，通信微信：XXX幼儿园群聊/疫情防控检查组。

小班级级长联系XXX xxxxxxxxxxx，通信微信：XXX群聊/疫情防控检查组。

大一班联系老师150XXXX，微信群：大一班微信群。

大二班联系老师150XXXX，微信群：大二班微信群。

中二班、中三班、小一班、小三班、XXX班、小六班联系老师电话均为：1501XXXX，微信群均为：大二班微信群。

幼儿入园报名表及各幼儿家长联系电话请咨询幼儿园负责人。

话)
家长们，如果您想让孩子入园研究，请填写下面的报名表格并留下联系电话。

我们提供从幼儿园到小学六年级的各个班级供您选择。

请注意，以下的格式错误已经被删除。

大二班、大三班、大四班、大一班、中一班、中二班、中三班、中四班、中五班、小一班、小二班、小三班、小四班、小五班和小六班都欢迎幼儿报名入园。

请填写下面的报名表格并留下联系电话。

我们提供从幼儿园到小学六年级的各个班级供您选择。

___疫情防控卫生管理工作网络图

___疫情防控卫生管理工作网络图
1. 疫情防控措施
- 加强师生健康监测，包括体温检测和症状筛查。

- 提供充足的洗手设施，并鼓励师生经常洗手。

- 推行常规消毒措施，特别是公共区域、教室和餐厅。

- 加强通风管理，保持教室和办公区域的良好通风。

- 鼓励师生佩戴口罩，特别是在公共场所和人员密集区域。

- 减少人员流动，限制校外人员进入校园。

2. 卫生管理工作
2.1 健康教育
- 加强对师生的健康教育，重点宣传疫情防控知识和个人卫生惯。

- 组织健康教育活动，提高师生的卫生意识和自我保护能力。

2.2 清洁与消毒
- 制定清洁与消毒标准，确保校园环境的卫生安全。

- 定期清洁教室、办公区域和公共设施。

- 使用合格的消毒剂对重要区域和接触物体进行消毒。

2.3 食品安全
- 严格控制食品供应链，确保食品安全。

- 做好食堂卫生管理工作，保证食品加工和存储的卫生质量。

- 加强食品安全知识培训，提高师生的食品安全意识。

2.4 应急处理
- 制定疫情防控应急预案，做好突发事件的应对工作。

- 建立应急处置队伍，提前规划人员和物资的调配。

- 加强与政府卫生部门的沟通和协调，及时获取疫情信息和处置指导。

3. 网络图示例
![___疫情防控卫生管理工作网络图](image.png)
以上是___疫情防控卫生管理工作的网络图示例。

根据实际情况，可以根据各学校的具体情况进行调整和完善。

学校疫情防控网格化示意图

监管教师
联系方式
监管区域
总务处、室外走廊
监管教师
联系方式
监管区域
专用教室、教导处、室外走廊
监管教师
联系方式
监管区域
党员活动室、二至三楼西楼梯间
监管教师
联系方式
监管区域
计算机教室
排查要点
楼道：1、楼道是否畅通。2、学生上下楼梯行为是否规范、有无不当行为。3、人员是否聚集。4、人员是否佩戴口罩。5、消毒通风是否正常。
教室、办公室：1、是否存在安全隐患。2、人员是否聚集。3、人员是否佩戴口罩。
4、学生行为是否规范，有无不当行为。5、晨午检缺课追踪。6、课前一分钟安全教育。7、疫情上报。
工作职责
监管教师为管理区域内第一责任人，对疫情防控负主要职责，落实学校疫情防控工作要求，做好疫情防控工作，每日检查责任区域人员情况，发现问题及时上报相关领导，并填写日常巡查记录。突发事件，按应急预案采取措施，做好责任区域学生疫情防控管理工作和教育工作，完成领导布置的其它疫情防控工作。如有疫情，上报同时采取必要的临时防范措施，避免疫情扩散。
校园疫情防控网格化管理
学校名称：
局级监管
监管领导
联系方式
监管成员
联系电话
校级监管
监管领导
联系方式
监管区域
全校及周边安全
主要负责人
联系方式
监管区域
教学楼三楼
监管教师
联系方式
监管区域
教师宿舍、室外走廊
监管教师
联系方式
监管区域
科学实验室、器材室、室外走廊
监管教师
联系方式
监管区域
副校长室、室外走廊、二至三楼东楼梯

疫情三级防控工作网络

春城玖如堂小学三级网络防控工作职责
新冠状病毒防控学生班主任工作职责：
1、负责向学生讲解预防新冠状病毒的相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度。

2、负责新冠状病毒防治工作的宣传资料发行，提高学生自我保护能力。

3、负责做好学生考勤、汇总和汇报工作，及时掌握和了解班级学生去向。

4、负责学生每日晨检，及时记录因病请假学生的原因及主要症状。

5、负责学生中疫情的收集、统计、汇总，掌握疫情动态，上报校医。

6、负责学生生活场所的卫生，保障新冠状病毒的物资储备。

新冠状病毒防控学生总务处作职责：
1、加强学生入学后的健康教育，上好有关新冠状病毒防控教育的第一课。

2、负责部署学生新冠状病毒防治工作的具体落实。

3、负责及时收集、整理和报送舆情监测等相关信息，加强舆情管理、引导。

4、负责召开卫生员每日例会，排摸学生情况，掌握学生健康状况，并及时做好心理疏导。

5、负责疫情防治监督工作，开展对学生活动场所防控措施的检查。

6、负责开展学院学生突发事件的日常监测和应急处理。

新冠状病毒防控校长工作职责：
1、负责学院学生新冠状病毒防治具体工作，制定流感防治工作预案。

2、负责召开辅导员每日工作例会，全面掌握学生情况，实行零报告制度。

3、负责建立学院学生疫情快速反应机制。

4、负责突发事件的各项应急措施决策和部署。

5、负责建立学院学生疫情防控信息跟踪监测网络。

6、负责与校医院等相关职能部门的沟通协调和工作对接。

总务处（处）
2020年3月26日。

幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立(最新)

湘潭市岳塘区有在园幼儿12800多人，根据计划，4月27日幼儿将全面返园。

幼儿园的疫情防控工作该如何落实?4月14日，岳塘区教育局在2020年春季民办教育机构新冠肺炎疫情防控培训会议上作出了解答。

根据《岳塘区幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指南》要求，各幼儿园要成立园长任组长的疫情防控工作领导小组，建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，制定和完善疫情防控工作方案和相关制度。

开学前，各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制，对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训，做好园区预防性消毒;开园当日，严格执行教职员工、幼儿入园体温检测制度，查验健康卡，禁止家长入园，进入园内所有人员必须戴口罩;开园后，上好开园第一课，提升教职员工和幼儿疫情防控意识，同时严格落实晨、午检制度，全面做好园区环境清洁和消毒工作。

岳塘区教育局相关负责人介绍，幼儿园开园坚持错峰入园、离园原则，尽量减少幼儿、家长的高密度聚集。

为确保幼儿健康，疫情期间，该区幼儿园全部取消全托服务。

幼儿在园午休时必须保持室内通风，并尽量拉开床位间距。

在食堂和园车的疫情防控方面，岳塘区教育局也提出了具体要求。

食堂管理方面，要求食堂从业人员佩戴一次性帽子、口罩和手套工作，食堂采购人员或供货人员避免直接用手触碰肉禽类生鲜食材，同时严把食堂从业人员排查关、食堂隐患排查关和清洗消毒关等。

校车安全方面，要求开学前做好驾驶员、照管员等人员健康摸排，车况检查和消毒工作，做好预案，开展一次演练;开学后，每天为车辆消毒，做好驾乘人员体温检测和登记，车上还要配备好口罩、免洗手消毒液等应急物品。

岳塘区教育局负责人表示，岳塘区各幼儿园要科学严密组织，不断细化和完善方案，关注四类重点人群，聚焦关键环节，落实落细防疫措施，形成防疫工作整体闭环，坚决堵住防控漏洞。

合肥市中小学幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南(第一版)一开学前工作(一)建立防控保障体系1.加强组织领导。

“学校、班级、师生、家长”多级防控联系网络图

防控主体
防控措施
学生
1、每日测量体温
2、不外出活动
3、戴口罩、勤洗手
1、不用公交工具
2、听从安排
3、不集聚
1、室外戴口罩
2、每日量体温
3、参与环境消毒
开学前
开学当天
开学后
家长
1、汇报家庭信息
2、减少外出
3、关注疫情进展
1、督促学生做防护
2、遵守入学安排
3、汇报家庭信息
1、逐日上报信息
2、保持通讯流畅
3、加强外出防护
班主任
1、汇总学生信息
2、沟通教学安排
3、环境消毒
1Hale Waihona Puke 监测学生体温2、健康宣传3、环境消毒
1、汇总信息
2、监督学生
3、环境消毒
班长
1、协助收集信息
2、协助联系沟通
1、召集班学生
2、协助监督管理
1、协助体温监测
2、协助环境消毒
3、协助班集管理
中小学“学校、班级、师生、家长”等多级防控联系网络图

新冠肺炎疫情防控家校联动网格图

新冠肺炎疫情防控家校联动网格图
新冠肺炎疫情防控五案十二制流程图
新冠肺炎疫情防控突发事件处置流程图
新冠肺炎疫情防控外来人员管理流程图
新冠肺炎防控期间学校隔离流程图
新冠肺炎疫情防控教师一日常规流程图
新冠肺炎疫情防控班主任一日常规流程图
新冠肺炎疫情防控学生一日常规流程图
新冠肺炎疫情防控学生宿舍管理
应急预案流程图
新冠肺炎疫情防控通风消毒流程图
注：消毒方法、消毒剂的选择、消毒剂浓度配比等按丹教〔2020〕11号文件附件3，4要求执行。

新冠肺炎防控期间食堂就餐及从业人员工作流程图
新冠肺炎疫情防控学校晨午检(测温)流程图
注：教职工晨午检（测温）流程参照上图。

新冠肺炎疫情防控学生宿舍管理
测温流程图
新冠肺炎疫情防控校车管理流程图
新冠肺炎疫情防控规范垃圾处理流程图
学生宿舍通风换气流程图
学生宿舍清洁消毒流程图。

五级防控工作联系网络

五级防控工作联系网络
校长（第一责任人）XXX：负责突发事件指挥全面工作
依照国家相关法规履行对学校传染病防控工作职责，保证学校传染病防控工作做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保传染病不在学校爆发流行。

主管领导：XXX（疫情预防宣传报告负责人）
依照国家相关法规履行对学校传染病防控工作职责，为校长负责。

积极组织学校开展有效的传染病防控工作，做到对传染病例学生早发现、早报告、早隔离、早治疗，组织制定学校传染病流行突发公共卫生事件应急救援处理预案。

组织班主任电话会议，通报和部署学校传染病防控工作。

负责疫情预防宣传报告全面工作
班主任（班级疫情负责人）：每日认真组织进行晨报，确认学生健康情况，并对学生异常情况做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，积极与学生家长联系掌握学生患病情况并及时报告学校。

对学生进行防控知识教育。

建立班级传染病知识宣传教育工作记录。

七年级负责人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 八年级负责人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 九年级负责人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 教师（疫情防控知识宣传）
负责防控知识的宣传和延迟开学后网络直播等工作。

学生
以各班班主任为首，建立班级防控工作小组。

学生每日在微信小组群汇报健康状况、去向和居家隔离情况。

小组长每日汇总向班主任汇报。

学生个人学习防控知识，严格执行居家隔离制度，确保个人安全，平安健康返回校园。

家长
监督协助孩子执行防控政策、汇报健康状况。

督促完成学习任务。

建立学校年级班级家长四级防控工作联系网络实施方案

xx小学建立学校年级班级家长四级防控工作联系网络实施方案一、指导思想贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染肺炎疫情的重要指示精神和省委省政府关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情安排部署，把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

进一步细化疫情防控措施，将疫情防控工作抓细抓实抓好，做到一举一动有安排，坚决打贏疫情防控阻击战。

二、建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络工作领导小组组长:xxx副组长:xxx xxx xxx xxx xxx组员:xxx xxx 各年级主任班主任三、工作实施安排1.学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络工作小组，及时收集和报送师生相关信息，xxx主任为学校信息报告人。

家长负责及时将孩子的信息报告给班主任；各班主任负责将本班学生信息报告给年级主任，各年级主任负责本年级组师生信息汇总并及时报告给xxx主任。

2.学校与县教科体局、县疾控中心建立联络机制，加强沟通，取得专业技术支持，开展好联防联控工作。

3.通过电话、网络课程等形式，对师生、家长进行新型冠状病毒肺炎疫情知识的宣传教育。

教育师生减少外出，尽量居家，注意个人卫生，勤洗手，勤通风，注意营养，适度运动，外出时佩戴口罩，科学防控疫情。

4.认真摸底排査师生生活情況。

疫情防控期间，学校要充分发挥教师包联学生工作制的优势，利用电话、钉钉、微信、网络课程等媒介，结合对假期师生学习、生活、外出、身体健康状況、心理健康状況、接触人员情況，做到动态管理，信息准确，并及时上报异常情况，确保做到全覆盖、无死角，纵到底、横到边。

其中重点排査师生及家庭成员假期是否有湖北省以及其他高发疫区旅行史或密切接触史。

5.建立每天对所有学生、教职工(含临时人员)进行体温检测问询制度。

学生以班级为单位由班主任统计，教师及领导班子成员由体卫处统计，如出现可疑症状(如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神不佳、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，立即上报学校新冠肺炎疫情领导小组，若师生密切接触的家庭成员中有新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者或疑似患者，必须经过定点医院体检无异常，且过了隔离期后经学校同意方可入学。

中小学校和幼儿园防控流程图示意图及工作方案流程图示意图

《中小学校和幼儿园防控流程图示意图及工作方案流程图示意图》摘要：及时掌握每一名从学校所在设区市以外返回的师生前14天的出行地点、时间、所乘坐交通工具等信息，同时对与确诊病例、疑似病例密切接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的师生实行“一人一案”，安排专人对接，加强关心关爱，落实有关防控措施，根据健康状况确定具体返校时间，《工作指南》指出，我省各中小学幼儿园开学(园)前，未经学校批准，校内教职工、临聘用工人员和外包人员一律不得返校，对公共卫生间、电梯、教室、办公室、学生宿舍、户外大型玩具等公共场所每天进行消毒;妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤中小学校和幼儿园防控流程图示意图及工作方案中小学校和幼儿园新冠肺炎防控流程图学生开学前2周 1.居家活动，健康生活 2.不提前返校 3.理性认识疫情，做好科学防护 4.配合学校管理登记 5.配合在线教学安排开学当天 1.入校前量体温 2.佩戴口罩、勤洗手 3.自驾车及陪同人员不得进校 4.报到后不离开校园开学后 1.配合学校健康监测 2.佩戴口罩，保持卫生行为3.做好日常个人用品消毒 4.保持教室卫生整洁，注意通风家长开学前2周 1.健康监测，每日上报 2.居家活动，通风消毒 3.外出防护，保持卫生行为 4.健康饮食，规律作息开学当天 1.健康监测，上报信息 2.安全出行，远离人群 3.外出防护，注意卫生开学后 1.健康监测，每日上报 2.于校门口指定处错峰接送 3.外出防护，保持卫生行为 4.信息共享，保持家校沟通班主任开学前2周 1.做好科学防护 2.做好健康教育 3.准备在线教学 4.督促做好学生14天健康记录 5.线上远程办公开学当天 1.做好健康教育 2.汇总健康信息开学后 1.加强健康教育 2.询问观察学生情况，逐日报告 3.督促学生健康检查和手部消毒 4.采用网络登记上报 5.协助追踪学生病情校医开学前2周 1.疫情监测并每日上报 2.隔离疑似，联系定点医院 3.培训疫情防控工作人员4.指导卫生消毒 5.加强个人防护开学当天 1.监测返校人员体征 2.疫情信息上报 3.隔离疑似病例，联系定点医院 4.指导卫生消毒 5.加强个人防护开学后 1.师生健康监测，逐日上报疫情信息 2.隔离疑似病例，联系定点医院 3.健康宣教 4.指导卫生消毒 5.加强个人防护学校开学前2周 1.公布开学日期 2.普及防控知识 3.完善应急预案及防控制度 4.物资保障，全面消毒 5.确保校车通行安全 6.疫情监测，信息上报开学当天 1.监测教职员工及学生健康信息 2.出入校园管控 3.监测后勤保障人员健康状况 4.环境、设备、桌椅消毒 5.安排错峰用餐并持续至疫情消除开学后 1.禁止不必要的集体活动 2.疫情监测，每日上报 3.通风消毒，放置洗手液、肥皂 4.加强进出校园管理 5.医疗与物资保障 6.加强食堂食品安全管理为全力做好中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，顺利做好2020年春季开学前后相关工作，结合我省实际，XX省教育厅、XX省卫生健康委员会联合制定了《中小学幼儿园春季开学疫情防控工作指南》，要求对从湖北等疫情严重地区返校人员进行全面排查登记和信息审报后，实行集中隔离医学观察14天;各中小学幼儿园师生及教职员工在校内必须戴口罩;未经学校批准，校内教职工等一律不得返校。

xx托儿所、班级、导师、家长四级防控工作联系网络制度

xx托儿所、班级、导师、家长四级防控
工作联系网络制度
一、背景
为加强对___所的疫情防控工作，确保儿童的安全与健康，特设计该网络制度。

二、目标
确保托儿所、班级、导师和家长之间能够快捷、准确地互相联系，及时掌握疫情动态，共同做好防控工作。

三、制度内容
1.托儿所网络管理平台：建立统一的网络管理平台，提供信息发布、通知公告、资料共享等功能。

2.班级微信群：每个班级设立专门的微信群，班级负责人负责管理和维护。

3.导师联系制度：每个导师有责任与家长保持联系，定期了解儿童的健康状况和家庭情况。

4.家长通讯录：将家长的联系方式整理成通讯录，确保及时有效的沟通渠道。

5.紧急通知机制：建立紧急情况下的即时通知机制，确保信息
快速传达。

6.疫情信息发布：托儿所将定期、及时地发布疫情信息，告知
家长和导师。

四、执行步骤
1.托儿所负责人组织人员建立并维护托儿所网络管理平台。

2.班级负责人创建班级微信群，邀请家长加入，确保所有家长
和导师都能参与。

3.导师与家长建立联系，了解儿童信息，协助家长做好疫情防
控工作。

4.托儿所通讯员整理家长通讯录，确保信息的准确性和完整性。

5.紧急情况发生时，托儿所及时通过微信群或电话通知家长。

五、评估与调整
根据实际情况，定期评估该网络制度的实施效果，并根据需要
进行调整和改进。

六、附则
该网络制度经___所负责人审批并正式执行。

如有进一步补充和修改，需通过相关程序进行审批。

“学校、班级、师生、家长”多级防控联系网络图

传染病防治管理组织网图

四级防控工作联系网络图

学校传染病疫情报告工作网络图

学校抗击疫情四级卫生防控工作网络

幼儿园四级防控工作联系网络图(1)

___疫情防控卫生管理工作网络图

学校疫情防控网格化示意图

疫情三级防控工作网络

幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立(最新)

“学校、班级、师生、家长”多级防控联系网络图

新冠肺炎疫情防控家校联动网格图

五级防控工作联系网络

建立学校年级班级家长四级防控工作联系网络实施方案

中小学校和幼儿园防控流程图示意图及工作方案 流程图示意图

xx托儿所、班级、导师、家长四级防控工作联系网络制度

中小学校和幼儿园防控流程图示意图及工作方案流程图示意图