2020年三年级数学学老师家长会课件——沟通心灵 共同成长

（4）装被子的袋子建议用有拉链 的，不易掉出来。 （5）午睡要求：做到安静，不影 响到别的同学睡觉。
② 学习上的常规要求 上课认真听讲，按时完成各项作业。 做好课前准备，要摆放好学习用具， 自己准备明天的学习用具，（特别：书 法、美术用品等） 自己要学会整理书包。
对于孩子的教育，我希望更多的是正 面管教。多去发现孩子的优点，用赏识 的眼光去欣赏他们，实在没有的话，你 就说“老师说你很聪明，以后再专心听 讲，积极回答问题，作业书写再认真一 些就更好了。”
不管哪种类型，关键要孩子自己真正去读题，多 读，直到他真正理解为止。
如何对待孩子学习中粗心问题
多数家长对于孩子粗心会采取两种态度： 一种是刻意淡化，讲不通就不讲了，反正和 不会做比起来还算是小毛病，情有可原；第 二种是不自觉夸大，使孩子产生了很大的心 理压力，反而更加紧张，错误更多。很多家 长解决孩子粗心的办法就是经常性地提醒孩 子“别粗心”、“细心点儿”。
如果说孩子是一艘船，那家 长和老师就是一对桨，双桨一 起用力，方向一致，小船方可 前进，为了孩子，我们一起努 力！
如何对待孩子学习中粗心问题
1、教会孩子审题：孩子成绩不好，先分析一下是思维 方面的原因，还是学习习惯方面的原因。如果是习惯方面的， 要从这几方面要求他们：认真审题，看清解答题的程序，做 到“一步一回头”。
2绝错误的重犯，这样也是对 孩子责任心的培养。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数是本册教 材的计算重点，在空间与图形方面，本册安排了 “位置与方向”和“面积”，这也是本册的另两个 重点教学内容，在量的计量方面，除了面积单位的 认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日 及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学 生的空间观念，另外本册教材还涉及到统计、搭配 以及一些和生活息息相关的数学内容。
低年级学生常规要求
① 生活上的常规要求 要养成良好的生活习惯。 著名教育家叶圣陶说过：“教育归 根到底是培养习惯。” 好习惯来自于平时的点滴培养，良
好的习惯终身受益。
（1）上午： 7：30到校（最迟不 能超过7:40），如需请假，提前 告知。 （2）每天穿好校服、戴红领巾、 带球拍、跳绳，水杯。 （3）勤剪指甲（建议每个孩子带 一个指甲钳放书包里）。
存在的主要问题
1、学生粗心大意，计算题的正确率有待提 高，（竖式计算与估算），个别漏题。 注意：做题时，有专门的草稿本，养成习惯。
2、填空题、判断题、选择题做题不够认真， 看到文字多就不愿意思考。
3、解决问题里面还小部分的同学理解能力 和分析能力还有待提高，失分比较严重。
一、本学期主要学习内容
二、本学期数学重要知识点
1、计算是学习的一个重点。 （1）了解孩子目前计算竖式的书写格式：计算在数 学这学科尤为重要,在教学中发现有部分同学竖式计 算都不过关，在学那个单元的时候，明明都已过关 了，在学下一单元，又忘了，所以还有赖家长们的
大力配合，每天出道乘除竖式让孩子练练。 （2）每天坚持口算、估算，特别是除法的估算，它 和加、减、乘法的估算有些不同，例如490÷8。 （看除数想最接近被除数的口诀，估成整十或者整 百数）因为，估算的方法方法比较多，所以，作为
3、解决问题能力的培养。
解决问题是小学生涯的一个重点和难点，而且考 试分值很重。辅导起来也很出力不讨好，因为孩子 年龄小了，逻辑思维的能力比较低，不了解这之间 的前因后果。如何辅导好这方面呢？
了解三年级解决问题主要的几种类型：
一般复合应用题：归一问题，倍比问题，归总问题， 和差问题，植树问题，简单组合图形面积或周长。
3、指导要有针对性：在孩子作业时不要干扰，让孩子先 自己独立完成，当孩子实在为难时，家长才给予指导方法， 同时对孩子完成的家庭作业一定要仔细检查，及时纠正，并 要分析错因，对症教育孩子，使孩子养成良好的习惯。
我们老师得当好这关键时刻的领路人， 家长得做好这关键时刻的朋友知己。
家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的 可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在 于感化、示范和熏陶，如父母爱看书、强烈的 事业心、助人为乐的精神等等，这些都能对孩 子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做 出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子 的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教 重于言教的原因。
家长也要重视，多出几道让孩子们练练。
2、在生活中学习数学，培养学生综合运用 数学知识解决问题的能力。
关于面积这个内容，需要孩子们掌握的内容是面 积的含义，认识面积单位平方厘米、平方分米、平 方米，熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单 的单位换算，会应用公式正确计算长方形、正方形 的面积。这些知识都比较抽象，学生学习起来比较 困难，很多学生把周长和面积弄混淆了。要理清长 方形的长、宽、周长、面积之间关系以及正方形边 长、周长、面积之间关系。这部分内容的辅导除了 做相关练习外，还可以在家进行实际操作算算。
好的习惯终身受益。最后，想给 家长们提几点建议：
1、单元测试后及时签字，写意见 。签字主 要目的是让家长能准确地了解孩子的学习情况， 及时发现其不足，帮助孩子突破难点；写意见 希望以鼓励为主，让孩子有信心。
2、建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学 习工具与资料，而不是包办。自己能解决的事 情自己做，承担一定的家庭责任。
5、重视孩子习惯的培养。有好习惯比有好 成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一 旦养成，那将是孩子一生的财富。我们现在多 花点精力放在孩子的习惯养成上，我们现在操 心正是为了今后不操心。多提醒孩子上课要专 心听，因为数学在堂上弄懂尤为重要，我们班 有个别同学上课不够专心，导致学习吃力。
送给家长的话：
3、尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩 子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成 长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培 养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的 长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足， 共同制订计划帮助他们改正缺点。
4、教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发 生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学 会和别人沟通，并解决问题。