实习生考核评分表
实习生绩效考核表
端庄的仪表
大方得体的举止修为
分数合计
0
0
0
考核等级
沟通与表达力
工作能力 处理问题的能力
组织及协调能力
工作准确性与细致性
工作效率与创新力
认真完成交办的工作任务并取 得不错效果
严格遵守公司规章制度
工作态度 工作积极主动
富有责任心
团队精神及合作精神
积极的进取心与端正的学习态 度
优秀的组织与领导才干
个人潜力
诚实热情的个人特质 勤奋努力的个人品格
高尚的情操与品德入职日期
岗位
考评时间
参与考评次数
所属二级部门
直属上级
部门负责人
考评标准：
□5分 优秀 □ 4分 良好 □3分 一般 □ 2分 尚需努力 □1分 不合格 （如评分为5分或1分，需填写评分依据）
考评要点
员工自评
直属上级 复评
评分依据
部门负责人 终评
评分依据
专业知识
业务技能
理解力与判断力
护理实习生实习考核评分表
100
带教老师评价：
签名：
护士长评价：
签名：
注：本表为实习生出科前完成，主要考核人为总带教老师。
考核等级：优等(95 分以上) 良好 (85-94)中等(75-84)差等(60-74)劣等(低于 60)
10
8
技术操作能力
按规范的操作技术规程完成各项操作技术。
15
9
护理文件书写能力
各类表格(尤其是整体护理病历)的填写内容、格式、用词、字迹等方面均符合规范要求。
10
10
整体护理能力
能熟练应用护理程序，评估全面，熟悉常用护理诊断，能制定完整护理计划并准确实施和评价;能针对性地进行健康教育，效果满意。
15
实习学生实习考核评分表
科室 姓名 学校 评价日期
序号
评价指标
指标内容
分值
1
护理职业道德
专业思想稳定，工作认真负贵，有责任感和慎独精神，对病人服务热情。
10
2
劳动纪律
熟悉并遵守医院、学校的各项制度和纪律，服从实习安排，无缺旷、迟到、早退，按规定请假。
10
3
人际沟通能力
尊敬师长，团结同学，互帮互学，善于协作，积极参加集体活动，善于应用沟通技巧，护患关系融洽。
8
4
个人修养
讲文明，讲卫生，懂礼貌，诚实守信，态度和蔼，举止端庄。
8
5
仪容仪表
按医院要求着装，整洁大方，发式、化妆、指甲、表情等符合职业规范。
6
6
学习能力
积极主动、虚心好学，有计划性地阅读专业书籍和病历并坚持作读书笔记，善于提出问题和主动回答问题。
8
7
专业理论知识
专业理论基本扎实
顶岗实习生综合评分表
实习学生姓名：所在部门：
被考核人顶岗实习期主要工作（由被考核人所在单位主管填写）
1、
2、
3、
4、
实习期工作业绩体现和能力提升（由被考核人填写）
1、
2、
3、
4、
内
容
等
级
分值
区间
考 核 评 价 内 容 参 照 系
部门领导
评分
主管
评分
员工
评分
思
想
品
行
10分
A
9—10
爱岗敬业，严格遵守职业道德，关心集体，有奉献精神，品行优秀。
B
7—8.9
工作尽责，较好遵守职业道德，有集体观念，品行端正。
C
5.5—6.9
工作积极性不够，基本遵守职业道德，集体观念较弱，品行表现一般。
D
0-5.4
工作得过且过，遵守职业道德存在一定差距，或存在不良品行。
业
务
能Байду номын сангаас
力
60分
A
50—60
销售业绩完成效果好，能独立处理复杂的工作事务。
B
30—49.9
销售业绩完成效果较好，能够独立处理常规工作事务。
工作有扯皮情况，协作与服务意识或态度差；或被服务对象投诉，情况属实。
工
作
态
度
10分
A
9—10
工作主动，责任心强，勤学好问，能想办法克服困难，办事认真，使人信任。
B
7—8.9
工作责任心较强，办事踏实，服从安排。
C
5.5—6.9
工作不够认真，责任心不够强，不愿多干事，有计较个人得失现象。
学生实习成绩量化考核评定表
学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。
1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。
岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。
该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。
根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。
该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。
综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。
实习生考核评分表
实习生姓名
实习部门
所在团队
团队负责人
实习期
实习岗位
导师姓名
实习生自我鉴定（可从实习内容/工作进展方面描述）：
对实习岗位、公司的意见及建议：
实习生签字
日期
以下部分由考核人填写
考勤情况
正常岀勤天；事假天；病假天；旷工天；迟到次；早退次。
考核项目及说明
项目分值
考核得分
备注
公司制度
遵守情况
纪律遵守
10
适岗程度
相关知识、经验、能力和技能与岗位的符 合程明：
1.每一项考核内容对应分数：优秀（10分），良好（8-9分），合格（6-7分），较差（3-5分），极差（0-2分）。
2.总分对应档次：优秀（63分以上），良好（56-62分），合格（42-55分），不合格（42分以下）。
3.单项未达到6分或以上的，考核为不合格。
考核人签字
考核日期
情况
严格遵守公司各项规章制度， 无违纪情况。
10
岀勤率
按时上下班，无迟到、早退、旷工等现象。
10
工作表现
学习能力
善于总结、学习，正确理解工作目标。
10
团队意识
积极关注团队整体目标，与团队成员共同 完成工作目标。
10
工作态度
工作认真负责，积极主动，努力寻求资源， 不回避困难。
10
任务完成
情况
能在规定时间内按要求完成任务，遇到问 题迅速反馈，工作质量达到预期效果。
实习生综合评分表
实习生综合评分表
姓名所在学校
实习科室实习时间
评价结果评定人签名
学习态度端正(4分)较端正(3分)一般(2分)差(1分)报告书写好(20分)较好(15分)一般(10分)差(5分)操作技能好(20分)较好(15分)一般(10分)差(5分)理论与实践结合好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)劳动纪律好(5分)较好(4分)一般(3分)差(1分)服务态度好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)医护患关系好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)工作主动性好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)基础知识扎实(5分)较扎实(4分)一般(3分)差(1分)入科成绩90-100（5分）80-89（4分）70-79（3分）60-69（2分）
出科成绩（笔试）90-100（15分）80-89（13分）70-79（11分）60-69（9分）
基本操作考试优（10分）良（8分）及格（6分）
成绩汇总表：。
实习生评价表
给予科室建议
实习生姓名
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
9、执行“一对一”带教制，注重对学生能力的培养
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
10、严格、认真、及时组织技能和理论出科考试
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
6、教会学生本专业规范化的基本技能操作，培养学生临床综合能力
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
7、耐心解答学生提问的问题，启发学生学习新知识
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
8、主动关心学生思想生活，经常听取学生意见，积极改进教学工作
2023年 月份实习生对科室带教评价表
轮转科室
带教老师姓名
1、带教老师热心教学、指导认真、作风严谨
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
2、严格执行教学计划，认真开展教学工作
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
3、带教老师操作规范、熟练
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）（ ）一般（分）（ ）较差（3分）
4、带教老师定时安排讲课，水平较高
（ ）好（10分）
（ ）较好（7分）
（ ）一般（5分）
（ ）较差（3分）
5、指导学生对本专业常见病的护理、健康宣教和疾病相关基础知识
实习生转正考核表
·是否为达成工作目标而即使进行沟通。
工
作
态
度
7、主动性
·能否充满责任感，主动承担任务。
Байду номын сангаас10%
8、协作性
·能否与同事协调配合，搞好工作。
10%
·能否维护气氛良好的人际关系。
9、适应性
·能否适应公司环境，认同公司文化。
5%
·是否适应工作，处理工作中存在的问题，并及时改进。
10、纪律性
·能否严格遵守各项制度和规定。
10%
·是否按时参加相关会议和活动。
评定总分：A＝（∑每一项评分*权重）
部门领导评价及建议：签订就业协议并且毕业后予以录用 是□ 否□
分管领导意见：
人力资源中心意见：
考核结果
总分≥3.5，建议签订就业协议 □总分＜3.5分,建议不予签订就业协议□
实习生考核表
姓名
部门
岗位
考核时间
分值说明
优（5分）良（4分）中（3分）差（2分）
名称
项目
考核要素
考核要点
权重
评分
优
良
中
差
工作
业绩
1、工作完
成情况
·是否保质保量、按时完成考核期内工作任务。
20%
·工作是否认真、细致。
·是否能够独立完成相关工作。
工
作
能
力
2、知识/技能
·是否具备相关丰富的理论和专业知识。
5%
3、理解力
·是否能充分理解上级意图并把握要点。
10%
·是否能对指示产生疑问时立即请示、提问，力求弄懂弄通。
4、改善能力
·是否善于发现问题，并积极主动改进，提高工作效率和质量。
实习生考核评价表
轮训部门： 岗位： 项目 考勤 考核内容 迟到、早退、旷 工 分值 20 被考核人： 日期： 评分标准 迟到、早退一次分别扣1分，扣完后用按次数用负值计分,旷工1次 10分全扣完。 1．了解并遵守规章制度和作业规程 工作质量和效率 工作 业绩 工作创新及改善 12 40 2．服从上级的工作指示或任务安排 3．在无上级监督的情况下，能稳定的开展工作，保持工作质量 4．工作任务或活动安排清晰有序 1．能够经常为公司或部门发展提供好的建议 2．在工作中能够不断总结、提高 3．能根据任务现状和特点，灵活运用现有方法，并发展出新的方法 4．利用各种时间和机会提高专业技能 工作 态度 主动性、责任感 8 1．积极主动承担此岗位相应的工作任务和责任 2．乐意接纳额外的任务和必要的加班 1．待人有礼 20 2．积极主动与人沟通，思路清晰，用语得体，重点突出，简洁明了 3．专业技能高，知识面广，学习和接受能力强 4．快速掌握新知识，并在实际工作中熟练运用 评分合计 评价人签名 注：本表采取100分制 自评 考 能力、专业知识 技能、学习能力
制表：
审核：
实习生考核评分表
适岗程度
相关知识、经验、能力和技能与岗位的符 合程度。
10
总分
70
评分说明：
1.每一项考核内容对应分数：优秀（10分），良好（8-9分），合格（6-7分），较差（3-5分），极差（0-2分）。
2.总分对应档次：优秀（63分以上），良好（56-62分），合格（42-55分），不合格（42分以下）。
实习生考核表
实习生姓名
实习部门
所在团队
团队负责人
实习期
实习岗位
导师姓名
实习生自我鉴定（可从实习内容/工作进展方面描述）：
对实习岗位、公司的意见及建议：
实习生签字
日期
以下部分由考核人填写
考勤情况
正常岀勤天；事假天；病假天；旷工天；迟到次；早退次。
考核项目及说明
项目分值
考核得分
备注
公司制度
遵守情况
纪律遵守
情况
严格遵守公司各项规章制度， 无违纪情况。
10
岀勤率
按时上下班，无迟到、早退、旷工等现象。
10
工作表现
学习能力
善于总结、学习，正确理解工作目标。
10
团队意识
积极关注团队整体目标，与团队成员共同 完成工作目标。
10
工作态度
工作认真负责，积极主动，努力寻求资源， 不回避困难。
10
任务完成
情况
能在规定时间内按要求完成任务，遇到问 题迅速反馈，工作质量达到预期效果。
3.单项未达到6分或以上的，考核为不合格。
考核人签字
考核日侵权请联系删除!
实习生工作评分表
成功率较高，任务完成的质量和效果较好（15分）
任务完成的时间
按时完成任务，任务完成时间优于预期时间（15分）
3.工作交流（20分）
评分指标
评分标准
沟通能力
能够与同事及上级保持良好的信息沟通，表达清晰（10分）
团队合作能力
能够协调与同事进行有效的合作（10分）
4.工作纪律（10分）
评分指标
评分标准
工作时间
按时上下班（5分）
工作时间（时）
应勤奋工作，不偷懒（5分）
总评
综合以上四个方面的评价，达到满分100分。根绝实生所表现出的工作态度、工作成果、工作交流和工作纪律进行评分。同时提出实生在工作中存在的不足及建议，让他们在工作中不断进步、提高。
评价人：________评价时间：________
实习生工作评分表
评分标准
1.工作态度（40分）
评分指标
评分标准
工作积极性
主动参与工作、思路清晰（10分）
学习能力
对于工作区域有一定的了解，知识点掌握（10分）
责任心
对工作有较强的责任心，能够吃苦耐劳（10分）
服从上级安排
果（30分）
评分指标
评分标准
顶岗实习评分标准及评分表
专业知识应用能力
20
能熟练的掌握和运用基本理论，设计有一定的独立见解和创新
能熟练的掌握和运用有关理论，能在教师的指导下独立完成并取得成果
能熟练的掌握和运用有关理论，成果有一定意义
掌握和运用理论比较符合要求，能力较弱，未取得什么成果
基本理论模糊不清，未取得什么成果
实习报告
学习不太认真，组织纪律较差，基本完成实习任务要求
学习马虎，纪律涣，没有完成实习任务
技术水平与实际能力
20
态度严谨，技术熟练，数据准确、可靠，有较强的实际动手能力
态度严谨，技术较熟练，数据比较准确、可靠，有一定的实际动手能力
态度严谨，具有一定的动手能力及分析能力，数据基本准确可靠
态度一般，动手能力、数据等主要方面尚符合要求
质量
20
实习报告结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅
实习报告结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺
实习报告基本合理，层次较为分明，文字通顺
实习报告结构有不合理的部分，逻辑性不强，论述基本清楚，文字尚通顺
内容空乏，结构混乱，文字表达不清楚，错别字较多
答辩情况
30
能简明扼要、重点突出地阐述实习的主要内容，能准确的回答各种问题
学校：班级：
序
号
姓名
评分项目
学习态度与完成情况
技术水平与实际能力
专业知识应用能力
实习报告质量
答辩情况
总分
10分
20分
20分
20分
30分
100分
答辩教师签字：日期：年月日
教务处审核：日期：年月日
能比较流利、清楚的阐述实习的主要内容，能较恰当地回答与实习有关的问题
实习生考核评估表
实习生考核评估表
评估标准：
1. 工作态度：（1-5分） - 对工作的积极性和主动性 - 是否能够按时完成任务 - 是否愿意接受指导和改进
2. 专业能力：（1-5分） - 在实习岗位上的表现和能力- 是否具备相关专业知识和技能 - 是否能够独立完成工作任务
3. 团队合作：（1-5分） - 与同事的合作和沟通能力 - 是否能够融入团队并积极参与团队活动 - 是否能够有效解决团队合作中的问题
4. 创新能力：（1-5分） - 是否能够提出新的想法和解决问题的方法 - 是否能够在工作中发挥创造力 - 是否能够适应变化并做出相应调整
总评分：（满分20分）
评语：
评估人签名：______________________ 日期：______________。
实习生考核评价表
姓名：考核科室：考核时间：年月日至月日
评价项目
评价内容
分值：10分8分5分2分1.专业思想Fra bibliotek（10分）
安心本职好（）较好（）一般（）差（）
2.仪表礼貌
（10分）
端庄有礼好（）较好（）一般（）差（）
3.理论知识（10分）
扎实（）较扎实（）一般（）差（）
4.综合技能（30分）
1．动手能力好（）较好（）一般（）差（）
2．生活护理认真（）较主动（）一般（）差（）
3．沟通能力好（）较好（）一般（）差（）
5.工作态度（20分）
1．积极主动主动（）较主动（）一般（）差（）
2．吃苦耐劳好（）较好（）一般（）差（）
6.整体素质（10分）
好（）较好（）一般（）差（）
7.遵守纪律（10分）
提早上班（）依时上下班（）偶有请假/迟到/早退（）
有违章行为（）
总分
注：1考核表由护士长直接上交护理部
2考核科室意见：愿意接收到本科室上班（）
不愿意接收（）
请在相应括号里填√
3护士长签名：主任签名：
实习生鉴定考核表
XXXX学院
实习鉴定考核表
专业班级：
姓名：
学号：
实习单位：
实习指导教师：
校企合作与学生就业处制
填表要求
一、实习结束后，学生要进行全面总结，并由实习单位作出评语，盖好公章。
以班级为单位统一上交实习指导老师评定成绩，经系部审核后交到校企合作与学生就业处。
二、成绩评定标准：
优秀：实习工作态度好，热爱专业，工作踏实，虚心好学，能很好完成实习大纲要求，实习中表现突出，全面达到要求，得到企业人员公认好评者可评为优秀。
（85-100分）
良好：实习工作态度好，热爱专业，工作踏实，虚心好学，能较好完成实习大纲要求，较好地达到大纲要求者可评为良好。
（75-84分）
及格：实习工作及学习态度较好，能基本完成实习要求。
（60-74分）
不及格：实习工作态度差，学习不认真，不能完成大纲要求，不遵守实习纪律者。
（小于60分）
三、一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正。
实习指导老师实习成绩评定
实习生鉴定表。
实习生考核表
实习生考核表姓名：岗位：部门主管：考核项目序号考核明细分值评分标准实际得分一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）日常行为1公司制度及规范的遵守20分全勤并能严格遵守各项规章制度有事假或迟到早退不超过1次/月有事假或迟到早退不超过3次/月有旷工行为工作能力3 学习能力10分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识4 工作效率20分能在规定时间内或提前完成任务，对问题反应迅速基本能完成任务，不太适应处理突发事件完成任务一般不能应急不能完成任务5 工作质量20分完成的工作达到甚至超越预期效果符合工作要求有一些创新基本符合工作要求无创新不符合工作要求工作态度6 积极性10分工作非常积极，对于额外任务能主动请求并且能高质量完成工作积极；主动承担一般的额外任务工作积极性，有时主动完成一般额外任务；工作不积极，很少主动请求承担额外任务7 责任心10分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，工作中屡犯错误8 团结协作10分有较强团结意识，积极带动团队协作有团队意识，自身作好团队协作需要团队协作时能够配合无团队意识，需要教育总分100分最终得分考核意见：。
实习单位评分表【模板】
5.创新性地开展工作，积极进行技术攻关，解决了一些技术难题（10分）。
5、创新性地开展工作，积极进行技术攻关，解决了一些技术难题（10分）。
50
总分
实习单位评语:
单位联系人:
联系电话:
实习单位（盖章）
时间：
实习单位评分表
评分
项目
考核标准
分值
得分
考勤
1.遵守实习单位考勤纪律,旷工一次扣5分;
2.因私请假、迟到、早退每次扣1分。
2、因私请假、迟到、早退每次扣1分。
20
态度
安排（5分）；
2.能模范遵守实习单位各项规章制度（5分）；
3.工作主动热情,认真负责,敬业爱岗（10分）；
4、注重团队精神,协调能力强（5分）；
5.忠诚实习单位（5分）。
5、忠诚实习单位（5分）。
30
专业
能力
1.虚心向实习单位员工学习,业务能力进步很快（10分）；
2、能够灵活运用自己的专业知识,在实习单位的指导下解决一下专业技术问题（10分）；
3.对交给的工作任务能较好地完成（10分）；
4.能够承担有一定技术含量的工作（10分）；
实习生绩效评估表
实习生绩效评估表公司名称: ____________________________。
实习生姓名: ____________________________。
实习岗位: ____________________________。
评估期间: ____________________________。
评估标准:
1. 工作态度和专业精神。
表现出积极的工作态度和敬业精神。
对工作任务认真负责，能够按时完成任务。
是否能够接受并积极应对工作上的挑战。
2. 沟通能力。
能否清晰表达自己的观点和想法。
是否能够有效地与同事合作，解决问题。
对于领导安排的工作任务是否能够及时报告进展情况。
3. 学习能力。
是否能够快速学习并掌握新知识和技能。
对于工作中遇到的问题是否能够及时总结并改进。
4. 团队合作。
是否能够积极参与团队活动和合作项目。
是否能够有效地与团队成员协作，共同完成任务。
5. 自我管理能力。
是否能够合理安排工作时间，高效完成任务。
是否能够独立思考并解决问题。
是否能够承担一定的工作压力。
评估结果:
综合评价: ____________________________。
评估人签名: ____________________________。
日期: ____________________________。
备注: ____________________________。
临床实习生考核鉴定评分表.
情况：
完整全面、符合规范
语言精炼、标点正确
重点突出、层次清楚
字迹清晰、无错别字
病体史格采检集查(20)
问诊有序、重点突出
观察考察学生问诊体检时的情况评定
体检系统、重点突出
手法熟练、轻快熟练
阳性体征准确与否
基工础作理能论力(20)
基础理论是否扎实
在查房或病例讨论等医疗活动中提问学生评定
临床思维、分析能力
认真观察、熟悉病情
诊疗水平、应变能力
临操床作技技能力(20)
无菌观念、操作熟练
带教老师观察学生操作技能情况评定
符合规程、操作熟练
积极主动、应变能力
术前准备、术后处理
出科考试（5）
实习纪律（5）
医德医风（5）
得分
扣分
带教老师签名：
科主任签名：
备注：“科室评分”栏请带教老师在相应格中大“/”号，并统计得分及扣分。
科实习生业务成绩评分表
实习时间年月日~年月日
实习生姓名：学校：专业：
项目
评分内容及要求
评分
办法ห้องสมุดไป่ตู้
科室评分
小计
考勤及
违纪情况
5
4
3
2
1
病文历件等书医写疗(25)
及时完成、术语准确
带教老师在审改病历等医疗文件时的情况评定
违反扣分
规定参照
本校
《实习指导》
规定执行，
请等级在
此栏内。
迟到次
早退次
旷课天
病假天
事假天
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实习生考核表
实习生姓名实习部门所在团队团队负责人实习期实习岗位导师姓名
实习生自我鉴定（可从实习内容/ 工作进展方面描述）：
对实习岗位、公司的意见及建议：
实习生签字日期
----------------------------------------------------------------以下部分由考核人填写 -------------------------------------------------------------
考勤情况正常出勤天；事假天；病假天；旷工天；迟到次；早退次。
考核项目及说明项目分值考核得分备注纪律遵守
严格遵守公司各项规章制度，无违纪情况。
10
公司制度情况
遵守情况
出勤率按时上下班，无迟到、早退、旷工等现象。
10
学习能力善于总结、学习，正确理解工作目标。
10
团队意识积极关注团队整体目标，与团队成员共同
10完成工作目标。
工作态度工作认真负责，积极主动，努力寻求资源，
10
工作表现
不回避困难。
任务完成能在规定时间内按要求完成任务，遇到问
10情况题迅速反馈，工作质量达到预期效果。
适岗程度相关知识、经验、能力和技能与岗位的符
10合程度。
总分70
评分说明：
1.每一项考核内容对应分数：优秀（ 10 分），良好（ 8-9 分），合格（ 6-7 分），较差（ 3-5 分），极差（ 0-2 分）。
2.总分对应档次：优秀（ 63 分以上），良好（56-62 分），合格（ 42-55 分），不合格（42 分以下）。
3.单项未达到 6 分或以上的，考核为不合格。
考核人签字考核日期。