2019年湖北省十堰市物理中考试题

2019年湖北省十堰市中考物理真题及答案

2019年湖北省十堰市中考物理真题及答案一、选择题1．（2分）5G来了!5G时代将实现万物互联，我们日常生活、工作、出行将更加便捷。

未来使用5G手机在线学习时，传递信息利用的是（）A．微波B．超声波C．紫外线D．次声波2．（2分）对下列现象的成因解释正确的是（）A．用电吹风将湿头发吹干﹣﹣升华B．衣柜里的樟脑丸逐渐变小﹣﹣汽化C．水烧开时冒出大量的“白气”﹣﹣液化D．往豆浆中加糖，豆浆会变甜﹣﹣熔化3．（2分）估测是学好物理的基本功之一。

小红对下列数据的描述中，不符合实际的是（）A．同学们步行走进考场的速度约为1.0m/sB．九年级物理课本的重约为20NC．冰冻矿泉水（内有少量冰块）的温度约0℃D．考场内课桌的高度约为75cm4．（2分）下列关于光学知识的说法正确的是（）A．近视眼患者需佩戴凸透镜镜片的眼镜B．“皮影戏”是光沿直线传播的应用C．光从空气射入水中时，传播速度会变大D．红外线能识别钞票真伪5．（2分）下列实例中，有关力的说法正确的是（）A．在空中飞行的足球受到踢力、重力和阻力的作用B．人推桌子没推动是因为人对桌子的推力小于地面对桌子的摩擦力C．静止在水平桌面上的文具盒所受的弹力就是重力D．骑自行车刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的6．（2分）小红帮妈妈做饭时，发现厨房里涉及许多物理知识，部分归纳如下。

其中不合理的是（）A．煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味，是扩散现象B．把鸡蛋往案板上一磕，蛋壳就破了，是利用物体间力的作用是相互的C．西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的D．炒锅一般用铁制造，是利用铁善于传热7．（2分）下列关于惯性的说法正确的是（）A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩D．宇航员到太空后惯性减小8．（2分）小敏在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟烛焰到凸透镜的距离u之间关系的图象（如图），下列判断正确的是（）A．该凸透镜的焦距为20cmB．当u＝15cm时，在光屏上得到放大的虚像，这是投影仪的成像特点C．当u＝25cm时，在光屏上得到缩小的实像，这是照相机的成像特点D．把蜡烛从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大9．（2分）小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小：他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路只有一处故障，则一定是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路10．（2分）如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图象。

湖北省十堰市2019年中考物理试题(word版,含解析)

湖北省十堰市2019年中考物理试卷一、选择题1．（3分）（2018•十堰）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位考点：力的三要素．专题：运动和力．分析：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．解答：解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．故选A．点评：本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．2．（3分）（2018•十堰）下图所列的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳考点：杠杆的分类．专题：简单机械．[:分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选B．点评：杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．3．（3分）（2018•十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）A．老师讲话声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．教室内安装噪声监测装置D．在教室周围植树考点：防治噪声的途径．专题：声现象．分析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．解答：解：A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；故选D．点评：本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．4．（3分）（2018•十堰）在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的．主要是因为（）A．海水的密度大B．海水的比热容大C．沙子的密度大D．沙子的比热容大考点：比热容解释简单的自然现象．专题：比热容、热机、热值．分析：在常见物质中，水的比热容是最大的，因此，在相同条件下水吸收的热量较多，而在吸收相同热量时，水升温则较慢．解答：解：海水比沙子的比热容大，因此，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低，故B符合题意．故选B．点评：深入理解比热容的概念，才能正确判断并做出合理的解释．5．（3分）（2018•十堰）小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（）A．此电能表应该接在220V的电路中使用B．电能表的额定功率是220WC．小明家已经消耗的电能为107JD．此电能表转盘每小时转过3000转考点：电能表参数的理解与电能的求法．专题：电能和电功率．分析：（1）电能表是测量用电器在一定时间内消耗电能多少的仪表．电能表表盘上显示的数字是已消耗的电能；（2）“3000R/kW•h”表示每消耗1kw•h的电能，电能表的转盘转3000转；（3）电能表上“220V（10A）”表示该电能表在220V的电路中使用，最大电流不允许超过10A，可利用公式P=UI求出接在该电能表上的用电器的最大总功率．解答：解：A、此电能表应该接在220V的电路中使用，故A正确；B、电能表的额定电压为220V，故B错误；C、小明家已经消耗的电能为107kW•h，故C错误；D、“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，故D错误．故选A．点评：本题考查对电能表参数的理解，关键是理解电能表各参数的物理意义．6．（3分）（2018•十堰）下列装置中，与发电机工作原理相同的是（）A．甲与乙B．乙与丙C．丙与丁D．甲与丁考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：①电磁继电器是利用电流的磁场来工作的；②扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理．③发电机是利用电磁感应原理制造的，而电磁感应是指闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流．解答：解：甲、电磁继电器是利用电流的磁场来工作的，不符合题意；乙、扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理，不符合题意；丙、当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，符合题意；丁、话筒是利用在闭合电路的一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流的原理制成的，符合题意；故选C．点评：本题应能根据题中的实验装置得出实验的原理及揭示的现象，同时还要把握该现象在生活中的应用．7．（3分）（2018•十堰）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器[:B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：（1）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：连通器内盛同种液体，液体不流动时，液面总是相平的．生活中的应用实例很多．（2）要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系．解答：解：A、根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器．故A错误；B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象，故B正确；C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故C错误；D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关，故D错误．故选B．点评：此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量．8．（3分）（2018•十堰）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化内能冲程的是（）A．B．C．D．考点：内燃机的四个冲程．专题：图析法．分析：（1）先判断各选项中冲程的名称：在内燃机的四个冲程中，进气门和排气门均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气门打开，另一个气门关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；（2）再确定各选项中冲程的能量转化：在做功冲程中，是把内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能．解答：解：在内燃机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，机械能转化为内能的是压缩冲程：A图：一个气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，符合题意；C图：气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，不符合题意；D图：一个气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意．故选B．点评：本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容．9．（3分）（2018•十堰）如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）A．测试仪中电压表的示数越大B．测试仪中电流表的示数越小C．电路消耗的总功率越小D．电压表与电流表示数的比值越大考点：电路的动态分析；欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题．分析：由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻R2两端的电压变化，根据P=UI可知电路消耗总功率的变化，再根据欧姆定律结合定值电阻R2的阻值判断电压表与电流表示数的比值变化．解答：解：由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的增大而减小，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大时，电路中的总电阻越小，由I=可得，电路中的电流越大，即电流表的示数越大，故B不正确；由U=IR可得，定值电阻R2两端的电压越大，即电压表的示数越大，故A正确；由P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故C不正确；因电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R2的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变，故D不正确．故选A．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据图象得出气敏电阻的阻值随酒精浓度的变化关系．10．（3分）（2018•十堰）如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A．电热壶所在电路的B、D两点间断路B．插座的接地线断路C．电路的C、D两点间导线断路D．电路的A、B两点间导线断路考点：家庭电路的故障分析．[:专题：应用题．分析：正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明有地方开路了．解答：解：电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线开路了，且是在C、D之间开路．故选C．点评：本题考查了家庭电路故障的检修．测电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了．二、填空题（每空1分，共16分）11．（3分）（2018•十堰）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和地面的支持力．考点：力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：（1）物体间力的作用是相互的．（2）力可以改变物体的运动状态．（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．解答：解：用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，人与车自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力．故答案为：相互；运动状态；地面的支持．点评：物体间力的作用是相互的，一个物体是一个力的施力物体同时也是这个力的相互作用力的受力物体．12．（3分）（2018•十堰）太阳能电池把太阳能转化为电能；将湿衣服抻开晾在太阳下面，是为了加快水的蒸发（汽化）．某太阳能热水器储有200kg的水，水温从20℃升高到70℃，吸收的热量 4.2×107J．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））考点：太阳能的转化；影响蒸发快慢的因素；热量的计算．专题：比热容、热机、热值；能源的利用与发展．分析：（1）目前人类直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳电池把太阳能转化为电能；（2）影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度；（3）根据Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的热量．解答：解：（1）太阳能电池是把太阳能转化为电能，从而给其它用电器供电；（2）将湿衣服抻开晾在太阳下面，使衣服上的水温度升高，是为了加快水的蒸发（汽化）；（3）太阳能热水器储内水吸收的热量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（70℃﹣20℃）=4.2×107J．故答案为：电；蒸发（汽化）；4.2×107．点评：[: 此题主要考查的是学生对太阳能的利用、影响蒸发快慢的因素、热量计算公式的理解和掌握，基础性题目．13．（4分）（2018•十堰）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐减小（降低）．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的沸点．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强较小的缘故．考点：大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．专题：汽化和液化、升华和凝华；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的；（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；（3）分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，判断窗帘的运动情况．解答：解：（1）将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高；（2）高压锅可以增大锅内气压，从而提高液体的沸点；（3）风沿着窗外的走廊吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面．故答案为：减小（降低）；沸点；外；较小．点评：本题主要考查了大气压与高度的关系、沸点与气压的关系、流体压强与流速的关系，是一道综合性题目．14．（3分）（2018•十堰）如图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化．（1）此实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与电流的关系．考点：焦耳定律．专题：实验题；探究型实验综合题．分析：（1）分析图示装置与实验控制的变量分析答题．（2）根据实验电路与实验控制的变量分析答题．解答：解：（1）由图示实验可知，两阻值不同的电阻丝串联，通过电阻丝的电流与通电时间相等而电阻阻值不同，次装置可以探究：电流产生的热量与电阻的关系；由于乙中的电阻丝阻值较大，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，改变滑片位置可以改变电路电流，可以探究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）电阻；乙；（2）电流．点评：本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可正确解题．15．（3分）（2018•十堰）小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、缩小的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用．考点：凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用．分析：（1）首先根据u＞2f，在屛上得到清晰缩小的实像，由此可确定物距与焦距的关系，然后再根据凸透镜成实像时，物远像小像变小来确定调节光屏的方法．（2）凹透镜对光线有发散作用，近视眼镜是凹透镜．解答：解：由“先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屛上得到清晰缩小的实像”可知，此时u＞2f；当改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，则相当于增大了物距，根据凸透镜成实像时，物远像小像变小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏将靠近透镜移动，像变小，即此时成倒立缩小的实像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用，使光线推迟会聚．故答案为：缩小；靠近；发散．点评：本题考查了凸透镜成像的规律和凹透镜对光线的发散作用，要注意理解应用．此题比较有拓展性，有一定的拔高难度．三、作图题（每小题6分，共6分）16．（6分）（2018•十堰）（1）如图（1），一束光线与水平面成30°角斜射到水面上，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数．（2）如图（2），小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S 极，标出电源正、负极，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；磁现象、电生磁．分析：（1）反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线．（2）由小磁针静止时的指向和磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极．根据通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制可确定添加的必要元件．解答：解：（1）图中入射光线与界面的夹角是30°，入射角是入射光线与法线的夹角，因此入射角是90°﹣30°=60°；反射角是反射光线与法线的夹角，反射角等于入射角也为60°．光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，据此完成光路，如下图所示：（2）小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；右通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制，可确定添加的必要元件是开关，如下图所示．点评：（1）本题考查反射定律和折射定律和作图，需要注意的是哪些线是实线、哪些线是虚线，另外不要把方向标反了．（2）对于通电螺线管的题，知道电流方向、螺线管的磁极、小磁针的磁极中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者．四、实验探究题（4分+6分+7分+7分=24分）17．（4分）（2018•十堰）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是80 ℃，熔化过程持续的时间是15 min．熔化过程中，该物质的内能增加（选填“不变”、“增加”或“减少”）．考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程．解答：解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为80℃．该晶体从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了25mi﹣10min=15min．熔化过程中，该物质的内能增加．故答案为：晶体；80；15；增加．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．18．（6分）（2018•十堰）小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度（水的密度为ρ水），实验步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节平衡螺母，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入食用油到标记处，用天平测出油和杯的总质量m2．（1）在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量．。

2019年十堰市中考物理答案及评分标准(正题)

空气玻璃第36题图 2019年十堰市初中毕业生学业水平考试物理参考答案及评分标准一、选择题（每小题2.5分，共25分）题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29答案 A C B B D C B C B D二、填空题（每空1分，共18分）30．音调；空气；噪音31．小；大气压；磁场力（或磁力、磁场）32．火；甲；加接地线33．热传递；1.26×107；0.4534．30；15；0.535. 物重（或动滑轮的重力）；G 0；1－03Gmg 三、作图与实验探究题（3分+3分+3分+3分+3分+3分+6分=24分）36. 如图说明：正确画出在玻璃中的折射光线得1分；正确画出离开玻璃后的折射光线得1分，若离开玻璃后的折射光线不与入射光线平行不得分；正确画出两条法线可得1分。

37.（1）36.8 （2）4.6 （3）2.30（2.28—2.32均可给分）38.偏高；不变；水的质量不同 39. 轻敲；通电螺线管外部磁场；安培定则40. （1）右；（2）直接用手拿砝码〔或者没有用镊子取（放）砝码〕；（3）2.7×103；41. 物体浸在液体中的体积； 4 ；变小42. （1）如图甲（两种情况均可得分）；（2）断开；（3） B ；电压表；0.75 ；（4）0.5说明：42题第（1）小题连线1分，其余每空1分。

四、计算题（6分+7分=13分）43.解：（1）平直路面上骑行的速度为v 1=11s t =15050m s =3m/s （1分） ∵v 2=v 1∴t 2=22s v =540050m s=1.8×103s （1分）甲甲（或v 2=v 1=3m/s=10.8km/ht 2= 22s v = 5.410.8/km km h=0.5h ）（2）骑行时自行车对水平地面的压力F=G 总=m 人g+G 车=4×50kg ×10N/kg ＋400N=2400N （1分）骑行时自行车对水平地面的压强p=F S =224000.012N m=2×105Pa （1分）（3）∵在平直路面上做匀速直线运动∴F 牵=f 阻=0.05G 总=0.05×2400N=120N （1分）∴在平直路面上骑行时的功率P=Wt =st F 牵 =120150m 50sN =360W （1分）（或P=F 牵v 1=120N ×3m/s=360W ）44. 解：（1）只闭合开关S ，滑片在b 端时，电路中只有灯L ，且灯L 恰好正常发光∴电源电压U=U 额=P I 额额=40.5W A =8V （1分）（2）再闭合S 1时，电路中灯L 与电阻R 1并联∴通过电阻R 1的电流I 1=0.4A ，U 1=U=8V （1分）∴R 1=11U I =80.4V A =20Ω （1分）（3）当电路中电功率最大时，总电流最大，也就是开关S 、S 1都闭合，且变阻器滑片P移动在b 端时，电路中灯L 与电阻R 1并联∴电路中最大电流I=I 额+I 1=0.5A+0.4A=0.9A （1分）电路消耗的最大电功率P=UI=8V ×0.9A=7.2W （1分）（4）灯泡的电阻R L =U I 额额=80.5V A =16Ω只闭合开关S ，变阻器滑片在a 端时，灯L 与变阻器最大阻值串联∵P 额∶P 实=4∶1∴P 实=14P 额=44W =1W∴P 实=2L U R L 即 1W=216U L ∴U L =4V （1分）∴变阻器两端电压U R2=U －U L =8V －4V=4V此时电路中的电流I R2=I L =L L U R =416V =0.25A ∴变阻器的最大阻值R 2=22R R U I =40.25V A =16Ω （1分）说明：只要解题思路清晰、方法正确均可得分，不局限于参考答案中的解题步骤。

湖北省十堰市2019年中考物理试题(word版,含解析)

省市2019年中考物理试卷一、选择题1．（3分）（2018•）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位考点：力的三要素．专题：运动和力．分析：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．解答：解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．故选A．点评：本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．2．（3分）（2018•）下图所列的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳考点：杠杆的分类．专题：简单机械．[:分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选B．点评：杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．3．（3分）（2018•）为使教室的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）A．老师讲话声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．教室安装噪声监测装置D．在教室周围植树考点：防治噪声的途径．专题：声现象．分析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．解答：解：A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；故选D．点评：本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．4．（3分）（2018•）在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的．主要是因为（）A．海水的密度大B．海水的比热容大C．沙子的密度大D．沙子的比热容大考点：比热容解释简单的自然现象．专题：比热容、热机、热值．分析：在常见物质中，水的比热容是最大的，因此，在相同条件下水吸收的热量较多，而在吸收相同热量时，水升温则较慢．解答：解：海水比沙子的比热容大，因此，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低，故B符合题意．故选B．点评：深入理解比热容的概念，才能正确判断并做出合理的解释．5．（3分）（2018•）小明观察家中的电能表（如图），下列说确的是（）A．此电能表应该接在220V的电路中使用B．电能表的额定功率是220WC．小明家已经消耗的电能为107JD．此电能表转盘每小时转过3000转考点：电能表参数的理解与电能的求法．专题：电能和电功率．分析：（1）电能表是测量用电器在一定时间消耗电能多少的仪表．电能表表盘上显示的数字是已消耗的电能；（2）“3000R/kW•h”表示每消耗1kw•h的电能，电能表的转盘转3000转；（3）电能表上“220V（10A）”表示该电能表在220V的电路中使用，最大电流不允许超过10A，可利用公式P=UI求出接在该电能表上的用电器的最大总功率．解答：解：A、此电能表应该接在220V的电路中使用，故A正确；B、电能表的额定电压为220V，故B错误；C、小明家已经消耗的电能为107kW•h，故C错误；D、“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，故D错误．故选A．点评：本题考查对电能表参数的理解，关键是理解电能表各参数的物理意义．6．（3分）（2018•）下列装置中，与发电机工作原理相同的是（）A．甲与乙B．乙与丙C．丙与丁D．甲与丁考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：①电磁继电器是利用电流的磁场来工作的；②扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理．③发电机是利用电磁感应原理制造的，而电磁感应是指闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流．解答：解：甲、电磁继电器是利用电流的磁场来工作的，不符合题意；乙、扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理，不符合题意；丙、当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，符合题意；丁、话筒是利用在闭合电路的一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流的原理制成的，符合题意；故选C．点评：本题应能根据题中的实验装置得出实验的原理及揭示的现象，同时还要把握该现象在生活中的应用．7．（3分）（2018•）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器[:B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C．可以验证液体部向各个方向的压强相等D．可以探究液体部的压强是否与液体的重力和体积有关考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：（1）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：连通器盛同种液体，液体不流动时，液面总是相平的．生活中的应用实例很多．（2）要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系．解答：解：A、根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器．故A错误；B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象，故B正确；C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体部向各个方向的压强相等，故C错误；D、此实验不能探究液体部的压强是否与液体的重力和体积有关，故D错误．故选B．点评：此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量．8．（3分）（2018•）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化能冲程的是（）A．B．C．D．考点：燃机的四个冲程．专题：图析法．分析：（1）先判断各选项中冲程的名称：在燃机的四个冲程中，进气门和排气门均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气门打开，另一个气门关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；（2）再确定各选项中冲程的能量转化：在做功冲程中，是把能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为能．解答：解：在燃机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，机械能转化为能的是压缩冲程：A图：一个气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，符合题意；C图：气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，不符合题意；D图：一个气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意．故选B．点评：本题考查了燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点容．9．（3分）（2018•）如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）A．测试仪中电压表的示数越大B．测试仪中电流表的示数越小C．电路消耗的总功率越小D．电压表与电流表示数的比值越大考点：电路的动态分析；欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题．分析：由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻R2两端的电压变化，根据P=UI可知电路消耗总功率的变化，再根据欧姆定律结合定值电阻R2的阻值判断电压表与电流表示数的比值变化．解答：解：由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的增大而减小，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大时，电路中的总电阻越小，由I=可得，电路中的电流越大，即电流表的示数越大，故B不正确；由U=IR可得，定值电阻R2两端的电压越大，即电压表的示数越大，故A正确；由P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故C不正确；因电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R2的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变，故D不正确．故选A．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据图象得出气敏电阻的阻值随酒精浓度的变化关系．10．（3分）（2018•）如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A．电热壶所在电路的B、D两点间断路B．插座的接地线断路C．电路的C、D两点间导线断路D．电路的A、B两点间导线断路考点：家庭电路的故障分析．[:专题：应用题．分析：正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明有地方开路了．解答：解：电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，没有发生短路，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线有电，而零线开路了，且是在C、D之间开路．故选C．点评：本题考查了家庭电路故障的检修．测电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是零线开路了．二、填空题（每空1分，共16分）11．（3分）（2018•）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和地面的支持力．考点：力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：（1）物体间力的作用是相互的．（2）力可以改变物体的运动状态．（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．解答：解：用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，人与车自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力．故答案为：相互；运动状态；地面的支持．点评：物体间力的作用是相互的，一个物体是一个力的施力物体同时也是这个力的相互作用力的受力物体．12．（3分）（2018•）太阳能电池把太阳能转化为电能；将湿衣服抻开晾在太阳下面，是为了加快水的蒸发（汽化）．某太阳能热水器储有200kg的水，水温从20℃升高到70℃，吸收的热量 4.2×107J．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））考点：太阳能的转化；影响蒸发快慢的因素；热量的计算．专题：比热容、热机、热值；能源的利用与发展．分析：（1）目前人类直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳电池把太阳能转化为电能；（2）影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度；（3）根据Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的热量．解答：解：（1）太阳能电池是把太阳能转化为电能，从而给其它用电器供电；（2）将湿衣服抻开晾在太阳下面，使衣服上的水温度升高，是为了加快水的蒸发（汽化）；（3）太阳能热水器储水吸收的热量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（70℃﹣20℃）=4.2×107J．故答案为：电；蒸发（汽化）；4.2×107．点评：[: 此题主要考查的是学生对太阳能的利用、影响蒸发快慢的因素、热量计算公式的理解和掌握，基础性题目．13．（4分）（2018•）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐减小（降低）．生活中使用高压锅是为了增大锅的气体压强，从而提高液体的沸点．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外（选填“”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强较小的缘故．考点：大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．专题：汽化和液化、升华和凝华；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶那一部分气体的压强，瓶气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的；（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；（3）分析窗帘外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，判断窗帘的运动情况．解答：解：（1）将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高；（2）高压锅可以增大锅气压，从而提高液体的沸点；（3）风沿着窗外的走廊吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向的压强，把窗帘压向窗户外面．故答案为：减小（降低）；沸点；外；较小．点评：本题主要考查了大气压与高度的关系、沸点与气压的关系、流体压强与流速的关系，是一道综合性题目．14．（3分）（2018•）如图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化．（1）此实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与电流的关系．考点：焦耳定律．专题：实验题；探究型实验综合题．分析：（1）分析图示装置与实验控制的变量分析答题．（2）根据实验电路与实验控制的变量分析答题．解答：解：（1）由图示实验可知，两阻值不同的电阻丝串联，通过电阻丝的电流与通电时间相等而电阻阻值不同，次装置可以探究：电流产生的热量与电阻的关系；由于乙中的电阻丝阻值较大，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，改变滑片位置可以改变电路电流，可以探究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）电阻；乙；（2）电流．点评：本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可正确解题．15．（3分）（2018•）小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、缩小的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用．考点：凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用．分析：（1）首先根据u＞2f，在屛上得到清晰缩小的实像，由此可确定物距与焦距的关系，然后再根据凸透镜成实像时，物远像小像变小来确定调节光屏的方法．（2）凹透镜对光线有发散作用，近视眼镜是凹透镜．解答：解：由“先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屛上得到清晰缩小的实像”可知，此时u＞2f；当改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，则相当于增大了物距，根据凸透镜成实像时，物远像小像变小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏将靠近透镜移动，像变小，即此时成倒立缩小的实像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用，使光线推迟会聚．故答案为：缩小；靠近；发散．点评：本题考查了凸透镜成像的规律和凹透镜对光线的发散作用，要注意理解应用．此题比较有拓展性，有一定的拔高难度．三、作图题（每小题6分，共6分）16．（6分）（2018•）（1）如图（1），一束光线与水平面成30°角斜射到水面上，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数．（2）如图（2），小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S 极，标出电源正、负极，在虚线框添加必要元件将电路补充完整．考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；磁现象、电生磁．分析：（1）反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线．（2）由小磁针静止时的指向和磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极．根据通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制可确定添加的必要元件．解答：解：（1）图中入射光线与界面的夹角是30°，入射角是入射光线与法线的夹角，因此入射角是90°﹣30°=60°；反射角是反射光线与法线的夹角，反射角等于入射角也为60°．光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，据此完成光路，如下图所示：（2）小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；右通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制，可确定添加的必要元件是开关，如下图所示．点评：（1）本题考查反射定律和折射定律和作图，需要注意的是哪些线是实线、哪些线是虚线，另外不要把方向标反了．（2）对于通电螺线管的题，知道电流方向、螺线管的磁极、小磁针的磁极中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者．四、实验探究题（4分+6分+7分+7分=24分）17．（4分）（2018•）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是80 ℃，熔化过程持续的时间是15 min．熔化过程中，该物质的能增加（选填“不变”、“增加”或“减少”）．考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程．解答：解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为80℃．该晶体从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了25mi﹣10min=15min．熔化过程中，该物质的能增加．故答案为：晶体；80；15；增加．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．18．（6分）（2018•）小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度（水的密度为ρ水），实验步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节平衡螺母，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯加入食用油到标记处，用天平测出油和杯的总质量m2．（1）在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量．（2）食用油密度的表达式（用所测物理量的符号表示）为：ρ油= ρ水．考点：液体的密度测量实验．专题：实验题；简答题；测量型实验综合题．分析：该题是要测量食用油的密度，质量可以用天平测出，关键是体积的测量，在这儿是采用了已知密度的水，量取体积相同的食用油和水则V油=V水，而V油=，V水=，由此推出密度的表达式．解答：解：（1）A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节平衡螺母，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯加入食用油到标记处，用天平测出油和杯的总质量m2．（2）∵m水=m1﹣m0，m油=m2﹣m0∴根据ρ=得：V水==，V油==，∵V水=V油，∴=，∴ρ油=ρ水．故答案为：（1）零，平衡螺母，食用油到标记处，油和杯的总质量m2；（2）ρ水．点评：本题主要考查学生对于密度测量知识的灵活运用．19．（7分）（2018•）如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开的液体体积的关系，步骤B和 D 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和 E 可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论。

2019年十堰市中考物理命题(副题)

2019年十堰市初中毕业生学业水平考试理科综合试题注意事项：1．本卷共10页，54小题，考试时限150分钟，满分160分（生物20分、化学60分，物理80分）。

2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。

3．选择题必须用2B铅笔在指定位置填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，按照题目在答题卡对应的答题区域内作答，超出答题区域和在试卷、草稿纸上答题无效。

要求字体工整，笔迹清晰。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。

相对原子质量：一、单项选择题（共29题共63分）（1-7题为生物，每题2分；8-19题为化学，每题2分；20-29题为物理，每题2.5分）20．环境污染是人们越来越关注的问题。

下列能源中，广泛使用容易造成空气污染的是A.煤B.风能C.水能D.太阳能21.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A.向饮料中加冰块，饮料温度降低B.寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖C.盛夏，阳光暴晒路面，路面温度升高D.冬天通过搓手使双手变得暖和22．下列说法正确的的是A.一个中学生的体重为500gB.中学生的课桌高度约为80dmC.成人步行是的速度为36km/hD.托起两个鸡蛋所用的力大约是1N23．下列成语中，属于描述光的折射现象的是A.一叶障木B.坐井观天C.海市蜃楼D.波光粼粼24．下列关于力的说法中正确的是A.橡皮泥可以捏成不同形状的物体，所以变形的橡皮泥具有弹性B.直升机能停在空中不动，是因为它不受重力C.一本书放在水平的桌面上，书所受的重力和桌面对书的压力是一对平衡力D.要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大压力来增大摩擦。

理科综合试题第 1 页（共 5 页）理科综合试题第 2 页（共 5 页）第28题图第29题图 25．关于热机的说法正确的是A.柴油机和汽油机汽缸顶部都有火花塞B.柴油机和汽油机在吸气冲程里吸进的都是空气C.汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能的过程D.汽油机和柴油机都是内燃机26．以下关于惯性的理解和现象的解释正确的是A. 高空飞行的足球下落到地面静止后惯性消失B. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性27．下列有关透镜及其应用正确的是A.照相机成的是倒立、缩小的虚像B.形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，使所成的像在视网膜前C.显微镜的目镜成像的特点与投影仪相同D.放大镜成的是正立、放大的实像28．如图所示，小明用F=16N 的平行于斜面的拉力将重为20N 的物体匀速拉上长5m 、高3m 的斜面，以下选项中正确的是A.小明所做的额外功为48JB.物体沿斜面匀速运动的过程中所受的摩擦力为16NC.该斜面的机械效率为75%D.拉物体的速度越快，斜面的机械效率越高29．如图所示的电路中，电源电压6v 保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω.当开关闭合，滑片由b 端向a 端移动的过程中，以下说法正确的是A.电压表的示数减小B.电压表示数与电流表示数的比值不变C.当滑片移到中点时，电压表示数为2vD.当滑片移到a 端时，电流表示数为0.2A二、填空题（每空1分，共18分）30．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，动听的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的。

2019年度湖北地区十堰市中考物理试卷

2019年湖北省十堰市中考物理试卷一、选择题1．（2分）5G来了!5G时代将实现万物互联，我们日常生活、工作、出行将更加便捷。

未来使用5G手机在线学习时，传递信息利用的是（）A．微波B．超声波C．紫外线D．次声波2．（2分）对下列现象的成因解释正确的是（）A．用电吹风将湿头发吹干﹣﹣升华B．衣柜里的樟脑丸逐渐变小﹣﹣汽化C．水烧开时冒出大量的“白气”﹣﹣液化D．往豆浆中加糖，豆浆会变甜﹣﹣熔化3．（2分）估测是学好物理的基本功之一。

小红对下列数据的描述中，不符合实际的是（）A．同学们步行走进考场的速度约为1.0m/sB．九年级物理课本的重约为20NC．冰冻矿泉水（内有少量冰块）的温度约0℃D．考场内课桌的高度约为75cm4．（2分）下列关于光学知识的说法正确的是（）A．近视眼患者需佩戴凸透镜镜片的眼镜B．“皮影戏”是光沿直线传播的应用C．光从空气射入水中时，传播速度会变大D．红外线能识别钞票真伪5．（2分）下列实例中，有关力的说法正确的是（）A．在空中飞行的足球受到踢力、重力和阻力的作用B．人推桌子没推动是因为人对桌子的推力小于地面对桌子的摩擦力C．静止在水平桌面上的文具盒所受的弹力就是重力D．骑自行车刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的6．（2分）小红帮妈妈做饭时，发现厨房里涉及许多物理知识，部分归纳如下。

其中不合理的是（）A．煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味，是扩散现象B．把鸡蛋往案板上一磕，蛋壳就破了，是利用物体间力的作用是相互的C．西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的D．炒锅一般用铁制造，是利用铁善于传热7．（2分）下列关于惯性的说法正确的是（）A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩D．宇航员到太空后惯性减小8．（2分）小敏在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟烛焰到凸透镜的距离u之间关系的图象（如图），下列判断正确的是（）A．该凸透镜的焦距为20cmB．当u＝15cm时，在光屏上得到放大的虚像，这是投影仪的成像特点C．当u＝25cm时，在光屏上得到缩小的实像，这是照相机的成像特点D．把蜡烛从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大9．（2分）小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小：他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路只有一处故障，则一定是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路10．（2分）如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图象。

湖北省十堰市2019年中考物理试题(word版,含解析)

湖北省十堰市2019年中考物理试卷一、选择题1.(3分)(2018•十堰)如图,分别在A、B、C处用同样大小得力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力得作用效果与下列哪个因素有关？()A. 力得作用点B. 力得大小C. 力得方向D. 力得单位考点: 力得三要素.专题: 运动与力.分析: 力得大小、方向、作用点叫做力得三要素,力得三要素影响力得作用效果.解答: 解:分别在A、B、C处用同样大小得力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,就是因为力得作用点不同.故选A.点评: 本题考查了学生对力得三要素得掌握,属于基础知识得考查,比较简单.2.(3分)(2018•十堰)下图所列得杠杆中,属于费力杠杆得就是( )A .铁皮剪刀B.理发剪刀C.树枝剪刀D.钢丝钳考点: 杠杆得分类.专题: 简单机械.[:分析: 结合图片与生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂与阻力臂得大小关系,再判断它就是属于哪种类型得杠杆.解答: 解:A、铁皮剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,就是省力杠杆;B、理发剪刀在使用过程中,动力臂小于阻力臂,就是费力杠杆;C、树枝剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,就是省力杠杆;D、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,就是省力杠杆.故选B.点评: 杠杆得分类主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.3.(3分)(2018•十堰)为使教室内得学生免受环境噪声得干扰,下列哪种方法就是最合理得？( )A. 老师讲话声音大一些B. 每个学生都戴一个防噪声得耳罩C. 教室内安装噪声监测装置D. 在教室周围植树考点: 防治噪声得途径.专题: 声现象.分析: 减弱噪声得途径有三种:在声源处减弱噪声、阻断噪声得传播、在人耳处减弱噪声,分析各个选项就是否可以有效合理得减弱噪声.解答: 解:A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生得上课得干扰,不符合题意;B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,不就是合理得办法,不符合题意;C、安装噪声监测器只会测出噪声得分贝,但不能减弱噪声,不符合题意;D、在教室周围植树可以有效得在噪声得传播过程中减弱噪声,符合题意;故选D.点评: 本题考查学生对生活中防治噪声得具体做法得理解情况,就是中考得常考题型.4.(3分)(2018•十堰)在烈日当空得海边玩耍,海滩上得沙子热得烫脚,而海水却凉凉得.主要就是因为( )A. 海水得密度大B. 海水得比热容大C. 沙子得密度大D. 沙子得比热容大考点: 比热容解释简单得自然现象.专题: 比热容、热机、热值.分析: 在常见物质中,水得比热容就是最大得,因此,在相同条件下水吸收得热量较多,而在吸收相同热量时,水升温则较慢.解答: 解:海水比沙子得比热容大,因此,相同质量得海水与沙子,在吸收相同得热量时,沙子温度高,海水温度低,故B符合题意.故选B.点评: 深入理解比热容得概念,才能正确判断并做出合理得解释.5.(3分)(2018•十堰)小明观察家中得电能表(如图),下列说法正确得就是( )A. 此电能表应该接在220V得电路中使用B. 电能表得额定功率就是220WC. 小明家已经消耗得电能为107JD. 此电能表转盘每小时转过3000转考点: 电能表参数得理解与电能得求法.专题: 电能与电功率.分析: (1)电能表就是测量用电器在一定时间内消耗电能多少得仪表.电能表表盘上显示得数字就是已消耗得电能;(2)“3000R/kW•h”表示每消耗1k w•h得电能,电能表得转盘转3000转;(3)电能表上“220V(10A)”表示该电能表在220V得电路中使用,最大电流不允许超过10A,可利用公式P=UI求出接在该电能表上得用电器得最大总功率.解答: 解:A、此电能表应该接在220V得电路中使用,故A正确;B、电能表得额定电压为220V,故B错误;C、小明家已经消耗得电能为107kW•h,故C错误;D、“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h得电能,电能表得转盘转3000转,故D错误.故选A.点评: 本题考查对电能表参数得理解,关键就是理解电能表各参数得物理意义.6.(3分)(2018•十堰)下列装置中,与发电机工作原理相同得就是( )A. 甲与乙B. 乙与丙C. 丙与丁D. 甲与丁考点: 电磁感应.专题: 电动机、磁生电.分析: ①电磁继电器就是利用电流得磁场来工作得;②扬声器把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理.③发电机就是利用电磁感应原理制造得,而电磁感应就是指闭合回路中得部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流.解答: 解:甲、电磁继电器就是利用电流得磁场来工作得,不符合题意;乙、扬声器把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理,不符合题意;丙、当ab在磁场中做切割磁感线运动时,电流表中指针会发生偏转,即发生了电磁感应现象,发电机正就是利用该原理工作得,符合题意;丁、话筒就是利用在闭合电路得一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流得原理制成得,符合题意;故选C.点评: 本题应能根据题中得实验装置得出实验得原理及揭示得现象,同时还要把握该现象在生活中得应用.7.(3分)(2018•十堰)如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器得接触部分密合,隔板下部有一圆孔用)薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置(A. 左右构成一个连通器[:B. 可以探究液体得压强就是否与液体得深度、液体密度有关C. 可以验证液体内部向各个方向得压强相等D. 可以探究液体内部得压强就是否与液体得重力与体积有关考点: 探究液体压强得特点实验.专题: 压强、液体得压强.分析: (1)连通器就是指上端开口、底部相连通得容器;连通器特点就是:连通器内盛同种液体,液体不流动时,液面总就是相平得.生活中得应用实例很多.(2)要探究“液体压强跟深度得关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同;液体得压强与液体得密度与深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同得甲、乙两种液体,观察橡皮膜得变形情况,判断两种液体密度得大小关系.解答: 解:A、根据连通器得定义可知,此装置左右不连通,不能构成连通器.故A错误;B、在容器两侧倒入深度不同得同种液体,观察橡皮膜产生得现象;可以探究“液体压强跟深度得关系”;在容器两边分别装入深度相同,密度不同得甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体得密度大小,若要探究“液体压强跟液体密度得关系”,要控制液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同得不同液体,观察橡皮膜产生得现象,故B正确;C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸得情况,不能观察到橡皮膜向各个方向得凹凸情况,因此不能验证液体内部向各个方向得压强相等,故C错误;D、此实验不能探究液体内部得压强就是否与液体得重力与体积有关,故D错误.故选B.点评: 此题就是探究液体压强与深度与密度得关系,考查了对控制变量法得应用,在实验中注意怎样控制变量与改变变量.8.(3分)(2018•十堰)如图所示就是四冲程汽油机得一个工作循环示意图,其中属于利用机械能转化内能冲程得就是( )A . B. C. D.考点: 内燃机得四个冲程.专题: 图析法.分析: (1)先判断各选项中冲程得名称:在内燃机得四个冲程中,进气门与排气门均关闭得只有压缩冲程与做功冲程,而在压缩冲程中活塞向上运动,做功冲程中活塞向下运动;一个气门打开,另一个气门关闭得就是吸气冲程与排气冲程,而在吸气冲程中活塞向下运动,排气冲程中活塞向上运动;(2)再确定各选项中冲程得能量转化:在做功冲程中,就是把内能转化为机械能,在压缩冲程中就是机械能转化为内能.解答: 解:在内燃机得四个冲程(吸气、压缩、做功、排气)中,机械能转化为内能得就是压缩冲程: A图:一个气门打开,活塞向下运动,气缸容积增大,就是吸气冲程,不符合题意;B图:气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,就是压缩冲程,符合题意;C图:气门都关闭,火花塞喷出电火花,活塞向下运行,气缸容积增大,就是做功冲程,不符合题意;D图:一个气门打开,活塞向上运行,气缸容积减小,就是排气冲程,不符合题意.故选B.点评: 本题考查了内燃机得四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,以及压缩冲程得能量转化,就是中考得热点内容.9.(3分)(2018•十堰)如图甲就是呼气式酒精测试仪得电路原理图,R1为气敏电阻,它得阻值随酒精气体浓度得变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电压保持不变.检测时,驾驶员呼出得酒精气体浓度越大,则( )A. 测试仪中电压表得示数越大B. 测试仪中电流表得示数越小C. 电路消耗得总功率越小D. 电压表与电流表示数得比值越大考点: 电路得动态分析;欧姆定律得应用;电功率得计算.专题: 应用题;电路与欧姆定律;电能与电功率;电路变化分析综合题.分析: 由电路图可知,气敏电阻R1与定值电阻R2串联,电压表测电阻R2两端得电压,电流表测电路中得电流.由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度得变化,根据欧姆定律可知电路中电流得变化与定值电阻R2两端得电压变化,根据P=UI可知电路消耗总功率得变化,再根据欧姆定律结合定值电阻R2得阻值判断电压表与电流表示数得比值变化.解答: 解:由电路图可知,气敏电阻R1与定值电阻R2串联,电压表测电阻R2两端得电压,电流表测电路中得电流.由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度得增大而减小,驾驶员呼出得酒精气体浓度越大时,电路中得总电阻越小,由I=可得,电路中得电流越大,即电流表得示数越大,故B不正确;由U=IR可得,定值电阻R2两端得电压越大,即电压表得示数越大,故A正确;由P=UI可知,电路消耗得总功率越大,故C不正确;因电压表与电流表示数得比值等于定值电阻R2得阻值,所以,电压表与电流表示数得比值不变,故D不正确.故选A.点评: 本题考查了电路得动态分析,涉及到欧姆定律、电功率公式得灵活应用,关键就是根据图象得出气敏电阻得阻值随酒精浓度得变化关系.10.(3分)(2018•十堰)如图就是某同学家中得部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲得插头插入电源得三孔插座后,正在烧水得电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光拔出电饭煲得插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座得左、右孔,氖管均能发光.则可以判断出电路得故障就是( )A. 电热壶所在电路得B、D两点间断路B. 插座得接地线断路C. 电路得C、D两点间导线断路D. 电路得A、B两点间导线断路考点: 家庭电路得故障分析.[:专题: 应用题.分析: 正在烧水得电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作,说明有地方开路了.解答: 解:电灯仍正常工作,说明不就是保险丝烧坏了,没有发生短路,而把测电笔分别插入插座得左、右插孔,氖管均能发光,说明火线有电,而零线开路了,且就是在C、D之间开路.故选C.点评: 本题考查了家庭电路故障得检修.测电笔能亮,说明火线上有电,而零线上本该不亮,但也亮了,说明就是零线开路了.二、填空题(每空1分,共16分)11.(3分)(2018•十堰)滑板车就是中学生喜爱得玩具之一.用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力得作用就是相互得.如果不再蹬地,滑板车得速度会越来越慢,最后停下来,这就是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体得运动状态.滑板车静止时,受到得一对平衡力就是人与车自身得重力与地面得支持力.考点: 力作用得相互性;力得作用效果;平衡力得辨别.专题: 运动与力.分析: (1)物体间力得作用就是相互得.(2)力可以改变物体得运动状态.(3)平衡力得条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.解答: 解:用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力得作用就是相互得.如果不再蹬地,滑板车得速度会越来越慢,最后停下来,这就是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体得运动状态.滑板车静止时,人与车自身得重力与地面得支持力大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,就是一对平衡力.故答案为:相互;运动状态;地面得支持.点评: 物体间力得作用就是相互得,一个物体就是一个力得施力物体同时也就是这个力得相互作用力得受力物体.12.(3分)(2018•十堰)太阳能电池把太阳能转化为电能;将湿衣服抻开晾在太阳下面,就是为了加快水得蒸发(汽化) .某太阳能热水器储有200kg得水,水温从20℃升高到70℃,吸收得热量4、2×107J.(水得比热容为4、2×103J/( kg•℃))考点: 太阳能得转化;影响蒸发快慢得因素;热量得计算.专题: 比热容、热机、热值;能源得利用与发展.分析: (1)目前人类直接利用太阳能得方式有两种,一种就是用集热器把水等物质加热,另一种就是用太阳电池把太阳能转化为电能;(2)影响蒸发快慢得因素有:液体得表面积、液体得温度、液体表面空气流动速度;(3)根据Q=cm(t﹣t0)求出水吸收得热量.解答: 解:(1)太阳能电池就是把太阳能转化为电能,从而给其它用电器供电;(2)将湿衣服抻开晾在太阳下面,使衣服上得水温度升高,就是为了加快水得蒸发(汽化);(3)太阳能热水器储内水吸收得热量:Q=cm(t﹣t0)=4、2×103J/(kg•℃)×200kg×(70℃﹣20℃)=4、2×107J.故答案为:电;蒸发(汽化);4、2×107.点评:[: 此题主要考查得就是学生对太阳能得利用、影响蒸发快慢得因素、热量计算公式得理解与掌握,基础性题目.13.(4分)(2018•十堰)小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内得水柱逐渐升高,这表明:随着高度得逐渐增加,大气压逐渐减小(降低) .生活中使用高压锅就是为了增大锅内得气体压强,从而提高液体得沸点.她还发现风沿着教室窗外得走廊吹过时,窗口悬挂得窗帘飘向窗外(选填“内”或“外”),这就是因为空气得流动速度较大,压强较小得缘故.考点: 大气压强与高度得关系;沸点及沸点与气压得关系;流体压强与流速得关系.专题: 汽化与液化、升华与凝华;气体得压强、流体压强与流速得关系.分析: (1)在这个自制气压计中,想使水面上升到瓶口以上,必须靠瓶内那一部分气体得压强,瓶内气压大于外界大气压,水柱就上升,相反水柱就下降.而大气压随高度得变化就是减小得;(2)液体得沸点与气压有关,气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低;(3)分析窗帘内外两侧空气流速,根据流体压强跟流速得关系,判断窗帘得运动情况.解答: 解:(1)将气压计从一楼拿到六楼时,高度在升高,大气压会随高度得增加而减小,外界大气压变小,瓶内气压大于外界大气压,会进一步向外压水柱,所以水柱将会升高;(2)高压锅可以增大锅内气压,从而提高液体得沸点;(3)风沿着窗外得走廊吹过时,窗帘外侧空气流速大,压强小,内侧空气流速慢,压强大,窗帘受到向外得压强大于向内得压强,把窗帘压向窗户外面.故答案为:减小(降低);沸点;外;较小.点评: 本题主要考查了大气压与高度得关系、沸点与气压得关系、流体压强与流速得关系,就是一道综合性题目.14.(3分)(2018•十堰)如图,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等得空气,U形管中液面高度得变化可以反映密闭容器中空气温度得变化.(1)此实验就是为了研究电流产生得热量与电阻得关系,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在乙容器中产生得热量较多.(2)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生得热量与电流得关系.考点: 焦耳定律.专题: 实验题;探究型实验综合题.分析: (1)分析图示装置与实验控制得变量分析答题.(2)根据实验电路与实验控制得变量分析答题.解答: 解:(1)由图示实验可知,两阻值不同得电阻丝串联,通过电阻丝得电流与通电时间相等而电阻阻值不同,次装置可以探究:电流产生得热量与电阻得关系;由于乙中得电阻丝阻值较大,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在乙容器中产生得热量较多.(2)在电路中串联一个滑动变阻器,改变滑片位置可以改变电路电流,可以探究电流产生得热量与电流得关系.故答案为:(1)电阻;乙;(2)电流.点评: 本题考查了实验现象分析,应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可正确解题.15.(3分)(2018•十堰)小芳在探究凸透镜成像规律得实验中,将焦距为20cm得透镜甲放在距发光体50cm处,移动光屏,可以得到清晰得倒立、缩小得实像.接下来她改用焦距为10cm得透镜乙继续实验,不改变发光体与凸透镜得位置,光屏应该向靠近(选填“靠近”或“远离”)凸透镜得方向移动,光屏上才能成清晰得像.小芳将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上得像又变模糊了,她将光屏远离透镜,又在光屏上得到了发光体清晰得像,这说明近视眼镜对光线有发散作用.考点: 凸透镜成像得应用.专题: 透镜及其应用.分析: (1)首先根据u＞2f,在屛上得到清晰缩小得实像,由此可确定物距与焦距得关系,然后再根据凸透镜成实像时,物远像小像变小来确定调节光屏得方法.(2)凹透镜对光线有发散作用,近视眼镜就是凹透镜.解答: 解:由“先用焦距为20cm得透镜甲进行实验,在屛上得到清晰缩小得实像”可知,此时u＞2f;当改用焦距为10cm得透镜乙继续实验,不改变发光体与凸透镜得位置,则相当于增大了物距,根据凸透镜成实像时,物远像小像变小,可知,要在光屏上成清晰得像,光屏将靠近透镜移动,像变小,即此时成倒立缩小得实像.小芳将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上得像又变模糊了,她将光屏远离透镜,又在光屏上得到了发光体清晰得像,这说明近视眼镜对光线有发散作用,使光线推迟会聚.故答案为:缩小;靠近;发散.点评: 本题考查了凸透镜成像得规律与凹透镜对光线得发散作用,要注意理解应用.此题比较有拓展性,有一定得拔高难度.三、作图题(每小题6分,共6分)16.(6分)(2018•十堰)(1)如图(1),一束光线与水平面成30°角斜射到水面上,同时发生反射与折射,请在图中画出反射光线与折射光线得大致方向,标出反射角得度数.(2)如图(2),小磁针保持静止,通电螺线管得磁性有无可以很方便地控制.请在图中标出通电螺线管得N、S极,标出电源正、负极,在虚线框内添加必要元件将电路补充完整.考点: 作光得反射光路图;作光得折射光路图;通电螺线管得极性与电流方向得判断.专题: 光得传播与反射、平面镜成像;光得折射、光得色散;磁现象、电生磁.分析: (1)反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线向远离法线法线偏折,折射角大于入射角,画出折射光线.(2)由小磁针静止时得指向与磁极间得相互作用可知螺线管得磁极,由右手螺旋定则可知电流得方向及电源得正负极.根据通电螺线管得磁性有无可以很方便地控制可确定添加得必要元件.解答: 解:(1)图中入射光线与界面得夹角就是30°,入射角就是入射光线与法线得夹角,因此入射角就是90°﹣30°=60°;反射角就是反射光线与法线得夹角,反射角等于入射角也为60°.光由空气斜射进入水中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角,据此完成光路,如下图所示:(2)小磁针静止时N极向左,则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极,右侧为N极;由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管,即电源右侧为正极;右通电螺线管得磁性有无可以很方便地控制,可确定添加得必要元件就是开关,如下图所示.点评: (1)本题考查反射定律与折射定律与作图,需要注意得就是哪些线就是实线、哪些线就是虚线,另外不要把方向标反了.(2)对于通电螺线管得题,知道电流方向、螺线管得磁极、小磁针得磁极中得任意一者,都可以根据磁极间得作用与安培定则判断另外两者.四、实验探究题(4分+6分+7分+7分=24分)17.(4分)(2018•十堰)如图就是某物质熔化时温度随时间变化得图象.这种物质就是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),该物质得熔点就是80 ℃,熔化过程持续得时间就是15 min.熔化过程中,该物质得内能增加(选填“不变”、“增加”或“减少”).考点: 熔化与凝固得温度—时间图象.专题: 图像综合题.分析: 要解决此题,需要掌握晶体与非晶体在熔化过程中得区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升.会分析晶体得熔化图象.知道晶体熔化时得温度为熔点.要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体得熔化过程.解答: 解:由图知,该物质在熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点为80℃.该晶体从第10分钟开始熔化,到第25分钟完全熔化完,所以该晶体得熔化过程经历了25mi﹣10min=15min.熔化过程中,该物质得内能增加.故答案为:晶体;80;15;增加.点评: 此题主要考查了晶体得熔化图象.要学会从图象中找出与晶体有关得信息.关键就是掌握晶体得熔化特点:吸热但温度保持不变.18.(6分)(2018•十堰)小明用天平、小玻璃杯与水测量食用油得密度(水得密度为ρ水),实验步骤如下:A.将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示.接下来应该:先将游码移到标尺零刻度线处,并调节平衡螺母,使天平平衡;B.用天平测出空玻璃杯得质量为m0;C.用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水与杯得总质量为m1;D.将杯内得水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入食用油到标记处,用天平测出油与杯得总质量m2.(1)在上面横线上将步骤补充完整,用规定符号表示所测物理量.(2)食用油密度得表达式(用所测物理量得符号表示)为:ρ油= ρ水.考点: 液体得密度测量实验.专题: 实验题;简答题;测量型实验综合题.分析: 该题就是要测量食用油得密度,质量可以用天平测出,关键就是体积得测量,在这儿就是采用了已知密度得水,量取体积相同得食用油与水则V油=V水,而V油=,V水=,由此推出密度得表达式.解答: 解:(1)A.将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示.接下来应该:先将游码移到标尺零刻度线处,并调节平衡螺母,使天平平衡;B.用天平测出空玻璃杯得质量为m0;C.用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水与杯得总质量为m1;D.将杯内得水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入食用油到标记处,用天平测出油与杯得总质量m2.(2)∵m水=m1﹣m0,m油=m2﹣m0。

十堰市2019年中考物理试题(答案)

湖北省十堰市2019年中考物理试卷一、选择题1.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位2.下图所列的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A.铁皮剪刀B.理发剪刀C.树枝剪刀D.钢丝钳3.为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）A.老师讲话声音大一些B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩C.教室内安装噪声监测装置D.在教室周围植树4.在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的．主要是因为（）A.海水的密度大B.海水的比热容大C.沙子的密度大D.沙子的比热容大5.小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（）A.此电能表应该接在220V的电路中使用B.电能表的额定功率是220WC.小明家已经消耗的电能为107JD.此电能表转盘每小时转过3000转6.下列装置中，与发电机工作原理相同的是（）A.甲与乙B.乙与丙C.丙与丁D.甲与丁7.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A.左右构成一个连通器B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关8.如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化内能冲程的是（）A B C9.如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）A.测试仪中电压表的示数越大B.测试仪中电流表的示数越小C.电路消耗的总功率越小D.电压表与电流表示数的比值越大10.图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A.电热壶所在电路的B、D两点间断路B.插座的接地线断路C.电路的C、D两点间导线断路D.电路的A、B两点间导线断路二、填空题11.用是的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和力．12.太阳能电池把太阳能转化为能；将湿衣服抻开晾在太阳下面，是为了加快水的．某太阳能热水器储有200kg的水，水温从20℃升高到70℃，吸收的热量J．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））13.小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强的缘故．14.图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化．（1）此实验是为了研究电流产生的热量与的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在容器中产生的热量较多．（2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与的关系．15.小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有作用．三、作图题16．（6分）（2018•十堰）（1）如图（1），一束光线与水平面成30°角斜射到水面上，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数．（2）如图（2），小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S 极，标出电源正、负极，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．四、实验探究题17.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化过程持续的时间是min．熔化过程中，该物质的内能（选填“不变”、“增加”或“减少”）．18.小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度（水的密度为ρ水），实验步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺刻度线处，并调节，使天平平衡；B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入，用天平测出．（1）在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量．（2）食用油密度的表达式（用所测物理量的符号表示）为：ρ油= ．19.如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与的关系，步骤B和可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论①物块浸没前，，物块所受的浮力越大；②物块浸没后，所受的浮力大小与无关．（3）此物块的密度是g/cm3．20.如图甲，是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号．（1）只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．请简述你的改正方法：．（2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表读数如图乙，示数是A，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为Ω．向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如表．实验次数 1 2 3 4 5 6发光情况明亮较亮不很亮较暗微光熄灭电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5电流I/A0.26 0.24 0.21 0.19 0.16电阻R/Ω8.1 7.1 6.2 4.7 3.1（3）对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：．五、计算题21．（6分）（2018•十堰）某校学生乘校车到校外的考点参加中考．校车与学生的总质量为8000kg，车轮与地面的接触总面积为0.25m2．该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min．（g取10N/kg）．求：（1）校车对水平地面的压强；（2）若发动机的功率为60kW，求发动机的牵引力．22.如图，电源电压恒定不变，R1=30Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，灯泡额定电压为3V（忽略灯泡电阻的变化），电压表量程为0～3V．当S、S1、S2都闭合，滑动变阻器滑片移到最右端时，电流表示数为0.5A；当闭合S，断开S1、S2，滑片p位于中点时，小灯泡恰好正常发光．求：（1）电源电压；（2）小灯泡的额定功率；（3）S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗总功率的最大值．1. A2. B3. D4. B5. A6. C7. B8. B9. A10.C11.相互；运动状态；地面的支持12.电；蒸发（汽化）；4.2×10713.减小（降低）；沸点；外；较小14.（1）电阻；乙；（2）电流15.缩小；靠近；发散16.17.晶体；80；15；增加18.（1）零，平衡螺母，食用油到标记处，油和杯的总质量m2；（2）ρ水19.（1）排开的液体体积；D；E；（2）①物体排开的液体体积越大；②浸没的深度；（3）2.520.（1）将导线④的N端改接到接线柱E（或C端）；（2）0.28；8.9；左；（3）灯丝温度越高，灯丝电阻越大21.解：（1）水平地面受到的压力：F=G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N，校车对地面压强：p===3.2×105Pa；（2）由P=可得，发动机做的功：W=Pt=60×103W×15×60s=5.4×107J，由W=Fs可得，发动机的牵引力：F===6000N．答：（1）校车对水平地面的压强为3.2×105Pa（2）发动机的牵引力为6000N．22. 解：电源电压U=6V．（2）闭合S，断开S1、S2，灯泡L与R2串联接入电路，（或等效电路如上图2）小灯泡正常发光，此时R2两端电压U2=U﹣U L=6V﹣3V=3V，滑片p位于中点时，接入电路的阻值R′=10Ω，滑动变阻器接入的阻值最小，电流最大电路中的电流I L=I2===0.3A；灯泡的额定功率P L=U L I L=3V×0.3A=0.9W．（3）小灯泡的电阻R L===10Ω，S闭合，S1、S2都断开时，灯泡L与R2串联接入电路，电压表测灯泡两端电压，若当滑动变阻器接入的阻值为0时，则电压表示数为U=6V，∵电压表量程为0～3V．∴电压表示数应不大于3V，∴则电路中的最大电流I===0.3A，∴电路消耗的总功率的最大值P总=UI=6V×0.3A=1.8W．答：（1）电源电压为6V；（2）小灯泡的额定功率为0.9W；（3）S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗总功率的最大值为1.8W．。

湖北省十堰市2019年中考物理试题(word版,含解析)

湖北省十堰市2019年中考物理试卷一、选择题1.(3分)(2018•十堰)如图,分别在A、B、C处用同样大小得力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力得作用效果与下列哪个因素有关？()A. 力得作用点B. 力得大小C. 力得方向D. 力得单位考点: 力得三要素.专题: 运动与力.分析: 力得大小、方向、作用点叫做力得三要素,力得三要素影响力得作用效果.解答: 解:分别在A、B、C处用同样大小得力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,就是因为力得作用点不同.故选A.点评: 本题考查了学生对力得三要素得掌握,属于基础知识得考查,比较简单.2.(3分)(2018•十堰)下图所列得杠杆中,属于费力杠杆得就是( )A .铁皮剪刀B.理发剪刀C.树枝剪刀D.钢丝钳考点: 杠杆得分类.专题: 简单机械.[:分析: 结合图片与生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂与阻力臂得大小关系,再判断它就是属于哪种类型得杠杆.解答: 解:A、铁皮剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,就是省力杠杆;B、理发剪刀在使用过程中,动力臂小于阻力臂,就是费力杠杆;C、树枝剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,就是省力杠杆;D、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,就是省力杠杆.故选B.点评: 杠杆得分类主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.3.(3分)(2018•十堰)为使教室内得学生免受环境噪声得干扰,下列哪种方法就是最合理得？( )A. 老师讲话声音大一些B. 每个学生都戴一个防噪声得耳罩C. 教室内安装噪声监测装置D. 在教室周围植树考点: 防治噪声得途径.专题: 声现象.分析: 减弱噪声得途径有三种:在声源处减弱噪声、阻断噪声得传播、在人耳处减弱噪声,分析各个选项就是否可以有效合理得减弱噪声.解答: 解:A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生得上课得干扰,不符合题意;B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,不就是合理得办法,不符合题意;C、安装噪声监测器只会测出噪声得分贝,但不能减弱噪声,不符合题意;D、在教室周围植树可以有效得在噪声得传播过程中减弱噪声,符合题意;故选D.点评: 本题考查学生对生活中防治噪声得具体做法得理解情况,就是中考得常考题型.4.(3分)(2018•十堰)在烈日当空得海边玩耍,海滩上得沙子热得烫脚,而海水却凉凉得.主要就是因为( )A. 海水得密度大B. 海水得比热容大C. 沙子得密度大D. 沙子得比热容大考点: 比热容解释简单得自然现象.专题: 比热容、热机、热值.分析: 在常见物质中,水得比热容就是最大得,因此,在相同条件下水吸收得热量较多,而在吸收相同热量时,水升温则较慢.解答: 解:海水比沙子得比热容大,因此,相同质量得海水与沙子,在吸收相同得热量时,沙子温度高,海水温度低,故B符合题意.故选B.点评: 深入理解比热容得概念,才能正确判断并做出合理得解释.5.(3分)(2018•十堰)小明观察家中得电能表(如图),下列说法正确得就是( )A. 此电能表应该接在220V得电路中使用B. 电能表得额定功率就是220WC. 小明家已经消耗得电能为107JD. 此电能表转盘每小时转过3000转考点: 电能表参数得理解与电能得求法.专题: 电能与电功率.分析: (1)电能表就是测量用电器在一定时间内消耗电能多少得仪表.电能表表盘上显示得数字就是已消耗得电能;(2)“3000R/kW•h”表示每消耗1k w•h得电能,电能表得转盘转3000转;(3)电能表上“220V(10A)”表示该电能表在220V得电路中使用,最大电流不允许超过10A,可利用公式P=UI求出接在该电能表上得用电器得最大总功率.解答: 解:A、此电能表应该接在220V得电路中使用,故A正确;B、电能表得额定电压为220V,故B错误;C、小明家已经消耗得电能为107kW•h,故C错误;D、“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h得电能,电能表得转盘转3000转,故D错误.故选A.点评: 本题考查对电能表参数得理解,关键就是理解电能表各参数得物理意义.6.(3分)(2018•十堰)下列装置中,与发电机工作原理相同得就是( )A. 甲与乙B. 乙与丙C. 丙与丁D. 甲与丁考点: 电磁感应.专题: 电动机、磁生电.分析: ①电磁继电器就是利用电流得磁场来工作得;②扬声器把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理.③发电机就是利用电磁感应原理制造得,而电磁感应就是指闭合回路中得部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流.解答: 解:甲、电磁继电器就是利用电流得磁场来工作得,不符合题意;乙、扬声器把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理,不符合题意;丙、当ab在磁场中做切割磁感线运动时,电流表中指针会发生偏转,即发生了电磁感应现象,发电机正就是利用该原理工作得,符合题意;丁、话筒就是利用在闭合电路得一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流得原理制成得,符合题意;故选C.点评: 本题应能根据题中得实验装置得出实验得原理及揭示得现象,同时还要把握该现象在生活中得应用.7.(3分)(2018•十堰)如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器得接触部分密合,隔板下部有一圆孔用)薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置(A. 左右构成一个连通器[:B. 可以探究液体得压强就是否与液体得深度、液体密度有关C. 可以验证液体内部向各个方向得压强相等D. 可以探究液体内部得压强就是否与液体得重力与体积有关考点: 探究液体压强得特点实验.专题: 压强、液体得压强.分析: (1)连通器就是指上端开口、底部相连通得容器;连通器特点就是:连通器内盛同种液体,液体不流动时,液面总就是相平得.生活中得应用实例很多.(2)要探究“液体压强跟深度得关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同;液体得压强与液体得密度与深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同得甲、乙两种液体,观察橡皮膜得变形情况,判断两种液体密度得大小关系.解答: 解:A、根据连通器得定义可知,此装置左右不连通,不能构成连通器.故A错误;B、在容器两侧倒入深度不同得同种液体,观察橡皮膜产生得现象;可以探究“液体压强跟深度得关系”;在容器两边分别装入深度相同,密度不同得甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体得密度大小,若要探究“液体压强跟液体密度得关系”,要控制液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同得不同液体,观察橡皮膜产生得现象,故B正确;C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸得情况,不能观察到橡皮膜向各个方向得凹凸情况,因此不能验证液体内部向各个方向得压强相等,故C错误;D、此实验不能探究液体内部得压强就是否与液体得重力与体积有关,故D错误.故选B.点评: 此题就是探究液体压强与深度与密度得关系,考查了对控制变量法得应用,在实验中注意怎样控制变量与改变变量.8.(3分)(2018•十堰)如图所示就是四冲程汽油机得一个工作循环示意图,其中属于利用机械能转化内能冲程得就是( )A . B. C. D.考点: 内燃机得四个冲程.专题: 图析法.分析: (1)先判断各选项中冲程得名称:在内燃机得四个冲程中,进气门与排气门均关闭得只有压缩冲程与做功冲程,而在压缩冲程中活塞向上运动,做功冲程中活塞向下运动;一个气门打开,另一个气门关闭得就是吸气冲程与排气冲程,而在吸气冲程中活塞向下运动,排气冲程中活塞向上运动;(2)再确定各选项中冲程得能量转化:在做功冲程中,就是把内能转化为机械能,在压缩冲程中就是机械能转化为内能.解答: 解:在内燃机得四个冲程(吸气、压缩、做功、排气)中,机械能转化为内能得就是压缩冲程: A图:一个气门打开,活塞向下运动,气缸容积增大,就是吸气冲程,不符合题意;B图:气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,就是压缩冲程,符合题意;C图:气门都关闭,火花塞喷出电火花,活塞向下运行,气缸容积增大,就是做功冲程,不符合题意;D图:一个气门打开,活塞向上运行,气缸容积减小,就是排气冲程,不符合题意.故选B.点评: 本题考查了内燃机得四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,以及压缩冲程得能量转化,就是中考得热点内容.9.(3分)(2018•十堰)如图甲就是呼气式酒精测试仪得电路原理图,R1为气敏电阻,它得阻值随酒精气体浓度得变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电压保持不变.检测时,驾驶员呼出得酒精气体浓度越大,则( )A. 测试仪中电压表得示数越大B. 测试仪中电流表得示数越小C. 电路消耗得总功率越小D. 电压表与电流表示数得比值越大考点: 电路得动态分析;欧姆定律得应用;电功率得计算.专题: 应用题;电路与欧姆定律;电能与电功率;电路变化分析综合题.分析: 由电路图可知,气敏电阻R1与定值电阻R2串联,电压表测电阻R2两端得电压,电流表测电路中得电流.由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度得变化,根据欧姆定律可知电路中电流得变化与定值电阻R2两端得电压变化,根据P=UI可知电路消耗总功率得变化,再根据欧姆定律结合定值电阻R2得阻值判断电压表与电流表示数得比值变化.解答: 解:由电路图可知,气敏电阻R1与定值电阻R2串联,电压表测电阻R2两端得电压,电流表测电路中得电流.由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度得增大而减小,驾驶员呼出得酒精气体浓度越大时,电路中得总电阻越小,由I=可得,电路中得电流越大,即电流表得示数越大,故B不正确;由U=IR可得,定值电阻R2两端得电压越大,即电压表得示数越大,故A正确;由P=UI可知,电路消耗得总功率越大,故C不正确;因电压表与电流表示数得比值等于定值电阻R2得阻值,所以,电压表与电流表示数得比值不变,故D不正确.故选A.点评: 本题考查了电路得动态分析,涉及到欧姆定律、电功率公式得灵活应用,关键就是根据图象得出气敏电阻得阻值随酒精浓度得变化关系.10.(3分)(2018•十堰)如图就是某同学家中得部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲得插头插入电源得三孔插座后,正在烧水得电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光拔出电饭煲得插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座得左、右孔,氖管均能发光.则可以判断出电路得故障就是( )A. 电热壶所在电路得B、D两点间断路B. 插座得接地线断路C. 电路得C、D两点间导线断路D. 电路得A、B两点间导线断路考点: 家庭电路得故障分析.[:专题: 应用题.分析: 正在烧水得电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作,说明有地方开路了.解答: 解:电灯仍正常工作,说明不就是保险丝烧坏了,没有发生短路,而把测电笔分别插入插座得左、右插孔,氖管均能发光,说明火线有电,而零线开路了,且就是在C、D之间开路.故选C.点评: 本题考查了家庭电路故障得检修.测电笔能亮,说明火线上有电,而零线上本该不亮,但也亮了,说明就是零线开路了.二、填空题(每空1分,共16分)11.(3分)(2018•十堰)滑板车就是中学生喜爱得玩具之一.用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力得作用就是相互得.如果不再蹬地,滑板车得速度会越来越慢,最后停下来,这就是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体得运动状态.滑板车静止时,受到得一对平衡力就是人与车自身得重力与地面得支持力.考点: 力作用得相互性;力得作用效果;平衡力得辨别.专题: 运动与力.分析: (1)物体间力得作用就是相互得.(2)力可以改变物体得运动状态.(3)平衡力得条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.解答: 解:用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力得作用就是相互得.如果不再蹬地,滑板车得速度会越来越慢,最后停下来,这就是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体得运动状态.滑板车静止时,人与车自身得重力与地面得支持力大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,就是一对平衡力.故答案为:相互;运动状态;地面得支持.点评: 物体间力得作用就是相互得,一个物体就是一个力得施力物体同时也就是这个力得相互作用力得受力物体.12.(3分)(2018•十堰)太阳能电池把太阳能转化为电能;将湿衣服抻开晾在太阳下面,就是为了加快水得蒸发(汽化) .某太阳能热水器储有200kg得水,水温从20℃升高到70℃,吸收得热量4、2×107J.(水得比热容为4、2×103J/( kg•℃))考点: 太阳能得转化;影响蒸发快慢得因素;热量得计算.专题: 比热容、热机、热值;能源得利用与发展.分析: (1)目前人类直接利用太阳能得方式有两种,一种就是用集热器把水等物质加热,另一种就是用太阳电池把太阳能转化为电能;(2)影响蒸发快慢得因素有:液体得表面积、液体得温度、液体表面空气流动速度;(3)根据Q=cm(t﹣t0)求出水吸收得热量.解答: 解:(1)太阳能电池就是把太阳能转化为电能,从而给其它用电器供电;(2)将湿衣服抻开晾在太阳下面,使衣服上得水温度升高,就是为了加快水得蒸发(汽化);(3)太阳能热水器储内水吸收得热量:Q=cm(t﹣t0)=4、2×103J/(kg•℃)×200kg×(70℃﹣20℃)=4、2×107J.故答案为:电;蒸发(汽化);4、2×107.点评:[: 此题主要考查得就是学生对太阳能得利用、影响蒸发快慢得因素、热量计算公式得理解与掌握,基础性题目.13.(4分)(2018•十堰)小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内得水柱逐渐升高,这表明:随着高度得逐渐增加,大气压逐渐减小(降低) .生活中使用高压锅就是为了增大锅内得气体压强,从而提高液体得沸点.她还发现风沿着教室窗外得走廊吹过时,窗口悬挂得窗帘飘向窗外(选填“内”或“外”),这就是因为空气得流动速度较大,压强较小得缘故.考点: 大气压强与高度得关系;沸点及沸点与气压得关系;流体压强与流速得关系.专题: 汽化与液化、升华与凝华;气体得压强、流体压强与流速得关系.分析: (1)在这个自制气压计中,想使水面上升到瓶口以上,必须靠瓶内那一部分气体得压强,瓶内气压大于外界大气压,水柱就上升,相反水柱就下降.而大气压随高度得变化就是减小得;(2)液体得沸点与气压有关,气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低;(3)分析窗帘内外两侧空气流速,根据流体压强跟流速得关系,判断窗帘得运动情况.解答: 解:(1)将气压计从一楼拿到六楼时,高度在升高,大气压会随高度得增加而减小,外界大气压变小,瓶内气压大于外界大气压,会进一步向外压水柱,所以水柱将会升高;(2)高压锅可以增大锅内气压,从而提高液体得沸点;(3)风沿着窗外得走廊吹过时,窗帘外侧空气流速大,压强小,内侧空气流速慢,压强大,窗帘受到向外得压强大于向内得压强,把窗帘压向窗户外面.故答案为:减小(降低);沸点;外;较小.点评: 本题主要考查了大气压与高度得关系、沸点与气压得关系、流体压强与流速得关系,就是一道综合性题目.14.(3分)(2018•十堰)如图,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等得空气,U形管中液面高度得变化可以反映密闭容器中空气温度得变化.(1)此实验就是为了研究电流产生得热量与电阻得关系,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在乙容器中产生得热量较多.(2)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生得热量与电流得关系.考点: 焦耳定律.专题: 实验题;探究型实验综合题.分析: (1)分析图示装置与实验控制得变量分析答题.(2)根据实验电路与实验控制得变量分析答题.解答: 解:(1)由图示实验可知,两阻值不同得电阻丝串联,通过电阻丝得电流与通电时间相等而电阻阻值不同,次装置可以探究:电流产生得热量与电阻得关系;由于乙中得电阻丝阻值较大,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在乙容器中产生得热量较多.(2)在电路中串联一个滑动变阻器,改变滑片位置可以改变电路电流,可以探究电流产生得热量与电流得关系.故答案为:(1)电阻;乙;(2)电流.点评: 本题考查了实验现象分析,应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可正确解题.15.(3分)(2018•十堰)小芳在探究凸透镜成像规律得实验中,将焦距为20cm得透镜甲放在距发光体50cm处,移动光屏,可以得到清晰得倒立、缩小得实像.接下来她改用焦距为10cm得透镜乙继续实验,不改变发光体与凸透镜得位置,光屏应该向靠近(选填“靠近”或“远离”)凸透镜得方向移动,光屏上才能成清晰得像.小芳将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上得像又变模糊了,她将光屏远离透镜,又在光屏上得到了发光体清晰得像,这说明近视眼镜对光线有发散作用.考点: 凸透镜成像得应用.专题: 透镜及其应用.分析: (1)首先根据u＞2f,在屛上得到清晰缩小得实像,由此可确定物距与焦距得关系,然后再根据凸透镜成实像时,物远像小像变小来确定调节光屏得方法.(2)凹透镜对光线有发散作用,近视眼镜就是凹透镜.解答: 解:由“先用焦距为20cm得透镜甲进行实验,在屛上得到清晰缩小得实像”可知,此时u＞2f;当改用焦距为10cm得透镜乙继续实验,不改变发光体与凸透镜得位置,则相当于增大了物距,根据凸透镜成实像时,物远像小像变小,可知,要在光屏上成清晰得像,光屏将靠近透镜移动,像变小,即此时成倒立缩小得实像.小芳将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上得像又变模糊了,她将光屏远离透镜,又在光屏上得到了发光体清晰得像,这说明近视眼镜对光线有发散作用,使光线推迟会聚.故答案为:缩小;靠近;发散.点评: 本题考查了凸透镜成像得规律与凹透镜对光线得发散作用,要注意理解应用.此题比较有拓展性,有一定得拔高难度.三、作图题(每小题6分,共6分)16.(6分)(2018•十堰)(1)如图(1),一束光线与水平面成30°角斜射到水面上,同时发生反射与折射,请在图中画出反射光线与折射光线得大致方向,标出反射角得度数.(2)如图(2),小磁针保持静止,通电螺线管得磁性有无可以很方便地控制.请在图中标出通电螺线管得N、S极,标出电源正、负极,在虚线框内添加必要元件将电路补充完整.考点: 作光得反射光路图;作光得折射光路图;通电螺线管得极性与电流方向得判断.专题: 光得传播与反射、平面镜成像;光得折射、光得色散;磁现象、电生磁.分析: (1)反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线向远离法线法线偏折,折射角大于入射角,画出折射光线.(2)由小磁针静止时得指向与磁极间得相互作用可知螺线管得磁极,由右手螺旋定则可知电流得方向及电源得正负极.根据通电螺线管得磁性有无可以很方便地控制可确定添加得必要元件.解答: 解:(1)图中入射光线与界面得夹角就是30°,入射角就是入射光线与法线得夹角,因此入射角就是90°﹣30°=60°;反射角就是反射光线与法线得夹角,反射角等于入射角也为60°.光由空气斜射进入水中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角,据此完成光路,如下图所示:(2)小磁针静止时N极向左,则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极,右侧为N极;由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管,即电源右侧为正极;右通电螺线管得磁性有无可以很方便地控制,可确定添加得必要元件就是开关,如下图所示.点评: (1)本题考查反射定律与折射定律与作图,需要注意得就是哪些线就是实线、哪些线就是虚线,另外不要把方向标反了.(2)对于通电螺线管得题,知道电流方向、螺线管得磁极、小磁针得磁极中得任意一者,都可以根据磁极间得作用与安培定则判断另外两者.四、实验探究题(4分+6分+7分+7分=24分)17.(4分)(2018•十堰)如图就是某物质熔化时温度随时间变化得图象.这种物质就是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),该物质得熔点就是80 ℃,熔化过程持续得时间就是15 min.熔化过程中,该物质得内能增加(选填“不变”、“增加”或“减少”).考点: 熔化与凝固得温度—时间图象.专题: 图像综合题.分析: 要解决此题,需要掌握晶体与非晶体在熔化过程中得区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升.会分析晶体得熔化图象.知道晶体熔化时得温度为熔点.要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体得熔化过程.解答: 解:由图知,该物质在熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点为80℃.该晶体从第10分钟开始熔化,到第25分钟完全熔化完,所以该晶体得熔化过程经历了25mi﹣10min=15min.熔化过程中,该物质得内能增加.故答案为:晶体;80;15;增加.点评: 此题主要考查了晶体得熔化图象.要学会从图象中找出与晶体有关得信息.关键就是掌握晶体得熔化特点:吸热但温度保持不变.18.(6分)(2018•十堰)小明用天平、小玻璃杯与水测量食用油得密度(水得密度为ρ水),实验步骤如下:A.将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示.接下来应该:先将游码移到标尺零刻度线处,并调节平衡螺母,使天平平衡;B.用天平测出空玻璃杯得质量为m0;C.用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水与杯得总质量为m1;D.将杯内得水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入食用油到标记处,用天平测出油与杯得总质量m2.(1)在上面横线上将步骤补充完整,用规定符号表示所测物理量.(2)食用油密度得表达式(用所测物理量得符号表示)为:ρ油= ρ水.考点: 液体得密度测量实验.专题: 实验题;简答题;测量型实验综合题.分析: 该题就是要测量食用油得密度,质量可以用天平测出,关键就是体积得测量,在这儿就是采用了已知密度得水,量取体积相同得食用油与水则V油=V水,而V油=,V水=,由此推出密度得表达式.解答: 解:(1)A.将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示.接下来应该:先将游码移到标尺零刻度线处,并调节平衡螺母,使天平平衡;B.用天平测出空玻璃杯得质量为m0;C.用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水与杯得总质量为m1;D.将杯内得水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入食用油到标记处,用天平测出油与杯得总质量m2.(2)∵m水=m1﹣m0,m油=m2﹣m0。

2019年中考物理(副题)参考答案

B A玻璃2019年十堰市初中毕业生学业水平考试物理（副题）参考答案一、选择题（每小题2.5分，共25分）题号20 21 22 23 24 25 26 27 28 29答案 A D D C D D B B C B30.振动空气声源31.运动脚上身32.火断开并33.做功热传递比热容34. 30 15 0.535.重物的重力G0 1—G0 3G36.37. 2015.1 4.6 2.8038. 水平位置 4 大于39. 轻敲通电螺线管外部磁场安培定则40. 右直接用手拿砝码 2.7×10341. 浸在液体中的体积 4 变小42. （1）如图甲（两种情况均可得分）；（2）断开；（3） B；电压表；0.75 ；（4）0.5甲甲43.（1）V 平=s t 9km 0.25h=36km/h=10m/s （2）分（2）p=F s =G 总 s =9×103kg ×10N/kg 0.15m 2=6×105pa （2）分（3）p=F 牵v=4.5×103N ×12m/s=5.4×104w （2）分44. （1）∵P 额=U 额I 额∴小灯泡正常工作电流I 额=P U 额额=36W V=0.5A （2分）（2）当S 1闭合，S 2、S 3断开时，变阻器滑片移在b 端时，R 2的阻值最大且与R 1串联在电路中，I=I 1=I 2=0.2A （1分） ∴U=U 1＋U 2=I 1R 1＋I 2R 2=0.2A ×10Ω＋0.2A ×30Ω=8V （1分）（或U=I(R 1＋R 2)=0.2A ×(10Ω＋30Ω)= 8V ）（3）只闭合S 2时，变阻器R 2与小灯泡串联在电路中电流表的量程为0—0.6A ，小灯泡允许通过的最大电流为I 额=0.5A∴为保证电路安全，电路中的最大电流I ＇=0.5A （1分）小灯泡正常工作时的电阻R L =2U P 额额=263V W （）=12 Ω 此时滑动变阻器两端的最小电压2U ¢=U －U L = U －I ＇R L =8V －0.5A ×12Ω=2V∴滑动变阻器接入电路的最小电阻2R ¢= 2U I ¢¢=20.5V A=4Ω （1分） ∴此时电路消耗的电能 W=UIt=8V ×0.5A ×60s=240J （1分）。

【中考真题】2019年湖北省十堰市中考物理真题试卷(附答案)

(1)电源电压；
(2)电阻R1的阻值；
(3)电路消耗的最大电功率；
(4)滑动变阻器R2的最大阻值。
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
手机通话是利用电磁波来传递信息的；微波属于电磁波，使用5G手机在线学习时，传递信息利用的微波。
故选A。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．用电吹风将湿头发吹干，属于汽化现象，故A错误；
2．对下列现象的成因解释正确的是（）
A．用电吹风将湿头发吹干——升华
B．衣柜里的樟脑丸逐渐变小——汽化
C．水烧开时冒出大量的“白气”——液化
D．往豆浆中加糖，豆浆会变甜——熔化
3．估测是学好物理的基本功之一。小红对下列数据的描述中，不符合实际的是( )
A．同学们步行走进考场的速度约为1.0m/sB．九年级物理课本的重约为20N
B．人推桌子没推动是因为人对桌子的推力小于地面对桌子的摩擦力
C．静止在水平桌面上的文具盒所受的弹力就是重力
D．骑自行车刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的
6．小红帮妈妈做饭时，发现厨房里涉及许多物理知识，部分归纳如下。其中不合理的是（）
A．煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味，是扩散现象
B．把鸡蛋往案板上一磕，蛋壳就破了，是利用物体间力的作用是相互的
24．物理兴趣小组在探究浮力的大小与哪些因素有关时（如图甲），他们先用弹簧测力计称出长方体铁块的重力，再把铁块置于水面上方某一位置，将铁块缓慢下移，并逐渐浸入水中至不同深度处，他们根据记录的实验数据绘制出弹簧测力计示数F与铁块下降高度h关系的图象（如图乙）。
(1)铁块浸没水中之前，弹簧测力计的示数变化说明了浮力的大小与______有关；

湖北省十堰市2019年中考理综(物理部分)真题试题(含解析)

湖北省十堰市2019年中考理综（物理部分）真题试题一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.小天同学对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是A. 身高170cmB. 心跳80次C. 体温D. 体重500N2.如图所示的用电器中，利用电磁波工作的是A. 电风扇B. 节能灯C. 洗衣机D. 微波炉3.我们经常在加油站看到如图所示的警示性标志牌：“禁打手机”、“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易A. 汽化B. 液化C. 升华D. 凝华4.生活中光的世界丰富多彩，下列描述中，能用光的反射知识解释的是A. 太极湖边，倒影可见B. 林萌树下，点点光斑C. 山涧小溪，清澈见底D. 雨过天晴，彩虹出现5.下列说法中，不正确的是A. 托里拆利实验精确测量出了大气压强的值B. 鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C. 小轿车安全带是为了减小惯性而设计的D. 水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大6.下列说法中，正确的是A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B. 制作保险丝的材料熔点高、电阻大C. 超导体是很好的输电线和发热材料D. 电能表是测量用电器消耗电功率的仪表7.下列选项中，可以用来演示发电机原理的是A. B. C. D.8.山体滑坡是一种破坏力极强的自然灾害，在一次山体滑坡时，有一体积为的巨石从20m长的山坡上滚落到山下平整的公路上，如图所示，巨石的密度为下列说法错误的是A. 巨石的重力是B. 巨石滚落的过程中，势能减小，动能增加C. 巨石对山坡的压力和对公路的压力不同D. 巨石滚落的过程中，重力做的功为9.如图所示，滑轮组将重50N的物体A以的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm，拉力F大小为10N，滑轮组的机械效率为，下列说法中正确的是A. 拉力F做功的功率为2WB. 2s内绳子自由端移动的距离为C. 滑轮组做的有用功为50JD. 物体A受到水平地面的摩擦力为16N10.如图所示电路，电源电压为保持不变，电流表的量程为，电压表的量程为，灯泡L的规格为“6V 3W”，滑动变阻器的规格为“”，闭合开关后，不考虑灯丝电阻的变化，在电路安全的前提下，将滑动变阻器滑片由右向左移动，则下列说法正确的是A. 电压表示数增大，电流表示数减小B. 电压表示数与电流表示数的比值不变C. 滑动变阻器R的电阻最大值与最小值之比为8：3D. 整个电路的电功率的最大值与最小值之比为9：4二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）11.风吹树叶“沙沙”响，是由于风吹动树叶______而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的______不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是因为太阳光在小鸟身上发生______选填“镜面反射”，“漫反射”。

2019年湖北省十堰市中考物理模拟试卷(6月份)(解析版)

2019年湖北省十堰市中考物理模拟试卷（6月份）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列物体中，不属于科学探究中的测量工具的是（）A. 米尺B. 剪刀C. 温度计D. 天平2.Wi-Fi（无线保真）是一个无线网络通信技术的品牌，由Wi-Fi联盟所持有。

几乎所有智能手机、平板电脑和笔记本电脑都支持无线保真上网，是当今使用最广的一种无线网络传输技术。

手机如果有无线保真功能的话，在有Wi-Fi无线信号（如图所示）的时候就可以不通过移动联通的网络上网，省掉了流量费。

以下关于Wi-Fi无线信号的说法中正确的是（）A. 无线信号是一种电磁波B. 无线信号是一种超声波C. 无线信号是一种次声波D. 无线信号不能在真空中传播3.下列关于物态变化的说法正确的是（）A. 冬天麦田灌水防冻，利用了水凝华放热B. 用干冰人工降雨，利用了冰熔化吸热C. 海鲜放在冰块上保鲜，利用了冰升华放热D. 冰箱冷藏室能够保持低温，利用制冷剂的汽化吸热4.在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的蓝光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（）A. 上衣呈蓝色，裙子呈黑色B. 上衣、裙子都呈蓝色C. 上衣呈白色，裙子呈蓝色D. 上衣、裙子都呈黑色5.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A.甲乙B.甲乙C. 甲乙D. 条件不足，无法判断6.关于图中的家用电能表，下列说法中正确的是（）A. “50Hz”表示这个电能表应在频率为50Hz的交流电路中使用B. 该电能表示数是17536C. 该电能表示数表示本月家中消耗的电能D. “220V”表示为安全电压7.对以下四幅图的分析，正确的是（）A.甲图是电动机的工作原理B.乙图是发电机的工作原理C. 丙图的动圈式话筒是利用电流的磁效应D. 丁图的扬声器是利用电磁感应原理8.如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功的判断正确的是（）A.木箱受到重力做功的大小为800JB.木箱受到斜面摩擦力做功大小为100JC. 木箱受到合力做功的大小为125JD. 木箱受到斜面的支持力做功大小为200J9.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A. 甲乙丙B. 甲乙丙C. 甲乙丙D. 甲乙丙10.如图所示是调光台灯的简化电路图，L标有“220V 40W”。

2019年湖北十堰中考理科综合(物理、化学、生物)试题及参考答案与解析

2019年湖北省十堰市中考理科综合试题及参考答案与解析【考试时限150分钟，满分160分（生物20分，化学60分，物理80分）】一、单项选择题（共29题，共63分）（1～7题为生物，每题2分；8～19题为化学，每题2分；20～29题为物理，每题2.5分）1．武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。

下列相关说法正确的是（）A．生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的B．“鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链C．杀无森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定D．上述两个生态系统彼此独立，互不关联2．下列实验中，步骤与目的不相符的是（）3．如图为人体内血液流经某部位的示意图，a、b表示相关血管，“→”表示血流方向。

根据图示，以下推断合理的是（）A．若a为动脉，则b一定是静脉B．若a为上腔静脉，则X为左心房C．若X为肾脏，则b内尿素含量会上升D．若X为大脑，则b内氧气含量会降低4．下列关于生命活动调节的说法正确的是（）A．人体的视觉形成部位在视网膜B．酒后乱言是因为酒精影响了大脑的功能C．只要神经中枢不受损伤，反射活动就能完成D．切除蝌蚪的甲状腺，蝌蚪也能发育成蛙5．艾滋病是严重威胁人类健康的传染病，其病原体简称HIV．下列相关叙述正确的是（）A．HIV没有细胞结构，属于原核生物B．HIV也叫噬菌体，必须寄生在活细胞内C．能繁殖是HIV作为生物的主要标志D．艾滋病的存在，证明了病毒都是有害的6．下列哪一种生殖方式与“试管婴儿”的获得有本质的不同（）A．B．C．D．7．多指是一种由显性基因控制的遗传病。

某一家庭中，父亲（基因组成Mm）为多指，母亲表现正常。

他们生一个多指孩子的概率和基因组成是（）A．25%mm B．25%MM C．50% Mm D．75%MM或Mm8．下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是（）A．剪纸B．酿酒C．造纸D．制陶9．“创建全国文明城市，从我做起”。