化学平衡状态的标志和判断精品PPT课件

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〖2021年整理〗《化学平衡状态的判断》完整版教学课件PPT

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化学平衡状态的判断
1直接判断依据
(1)v正(A)=v逆(A)>0 达到平衡状态
(2)各物质浓度保持不变
2间接判断依据 以mAgnBg CgqDg
类型
判断依据
①各物质的物质的量或各物
混合物体系中 各成分的含量
质的物质的量分数一定 ②各物质的质量或各物质的 质量分数一定
③各气体的体积或体积分数
一定
平衡状态 平衡 平衡 平衡
不一定
类型
判断依据
压强
①mn≠q时,总压强一定(其他条件一定) ②mn=q时,总压强一定(其他条件一定)
平均相对 分子质量
①m+n≠p+q时,Mr一定 ②m+n=p+q时,Mr 一定
①mn≠q时,恒温恒压时,密度保持不变 气体密度
①mn≠q时,密度保持不变
温度 颜色
体系温度一定(其他不变) 反应体系内有色物质的颜色一定
类型
判断依据 ①在单位时间内消耗了m mo A, 同时生成m mo A,即v(正)=v(逆)
平衡状态 平衡
②在单位时间内消耗了n mo B同时生
正、逆反 成o C,则v(正)不一定等于v(逆)
应速率的 ③vA:vB:vC:vD=m:n::q,关系ຫໍສະໝຸດ v(正)不一定等于v(逆)
不一定 不一定
④在单位时间内生成n mo B,同时消耗 q mo D,因二者变化均表示v(逆),所 以 v(正)不一定等于v(逆)
平衡状态 平衡 不一定 平衡 不一定 平衡 不一定 平衡 平衡

《化学平衡状态》课件

《化学平衡状态》课件

总结词
详细描述
反应速率受温度、浓度、压力和催化剂等 因素影响。
温度越高,反应速率越快;浓度越高,反 应速率越快;压力越大,反应速率越快; 适当使用催化剂可以加快反应速率。
化学反应的方向
总结词
反应方向决定了化学平衡的移 动方向。
详细描述
根据勒夏特列原理,如果改变 影响平衡的条件,平衡就会向 着减弱这种改变的方向移动。
在制药工业中,化学平衡状态对于药物的合成和分离过程至关重要,通过调节平衡 条件可以获得高纯度的药物。
环境保护中的应用
化学平衡状态在环境保护中也有着重 要的应用,例如在大气污染控制中, 通过化学反应原理来降低大气中的污 染物浓度。
在土壤污染修复中,通过调节土壤中 的化学平衡来降低重金属等有害物质 的活性,从而减少对生态环境的危害 。
用率。
促进环境保护
通过研究化学平衡状态,可以减少 有害物质的排放,促进环境保护。
推动科学研究
化学平衡状态是化学反应动力学和 热力学研究的重要内容,有助于深 入了解化学反应的本质和规律。
02
化学平衡状态的建立
化学反应的速率
总结词
详细描述
反应速率是化学平衡状态建立的关键因素 。
化学反应速率决定了反应进行的快慢,对 于可逆反应,正逆反应速率相等是平衡状 态的特征之一。
《化学平衡状态》ppt课件
目录
• 化学平衡状态的定义 • 化学平衡状态的建立 • 化学平衡状态的移动 • 化学平衡状态的应用 • 化学平衡状态的实验验证
01
化学平衡状态的定义
什么是化学平衡状态
01
化学平衡状态是指在一定条件下 ,可逆反应进行到正、逆反应速 率相等且不再改变的状态。
02

化学平衡的标志和判断

化学平衡的标志和判断
D 混合气体的平均相对分子质量不变
分析:若起始投料NO:O2:NO2=2:1:2, 任何状态下NO、O2、NO2分子数目之比都 为2:1:2 ∴A错误。 B、平衡的标志是浓度固定,而不是浓度 相等,所以B错误。 C、混合气体的颜色是由NO2的浓度决定, 颜色不再发生变化,说明NO2的浓度固定, ∴C正确。 D、由于体系中物质皆为气体,且该反应 为非等摩反应,所以平均分子量可以做为 平衡标志,∴D正确。 答案:C、D
NH 3
D、由于此反应体积减少的量恰好为原来 初始体积的一半,所以任何状况下气体体 1 积都为初始体积的 2 ∴D错误。
∴答案为A、C
练习4:在一定条件下,反应2NO+O2 2NO2达到平衡的标志( )
A NO、O2、C 混合气体的颜色不再发生变化
对于2NO2 N2O4这个具体的反应而言, 由于NO2呈棕色而N2O4无色,达平衡时各 组分的百分含量保持不变,体系的颜色也 就不再改变。 答案:A、E、G
5、变:改变影响化学平衡的条件, 平衡就被破坏,正逆反应速率不再相等, 平衡发生移动,直至建立新的平衡。
6、化学平衡的建立与反应的途径无关。 同一可逆反应,只有条件相同(即温度、 压强相同)并按化学方程式计量数的相应 量配比,使容器中总质量保持不变,则无 论从正反应开始,还是从逆反应开始,或 正、逆反应同时开始,最终都会达到同一 平衡状态。
2003年名师课堂辅导讲座—高中部分
李华 高级教师
一、教学目的:
1、了解化学反应的可逆性,理解化 学平衡的涵义。 2、掌握达到平衡的标志。
3、学会判断化学反应是否达到平衡。 4、掌握等效平衡的一些知识。
一、化学平衡的概念。
在一定条件下的可逆反应里,正反应 和逆反应速率相等,反应混合物中各 组分的浓度保持不变的状态叫化学平 衡状态。它的建立与反应途径无关, 从正反应或逆反应开始都可以建立平 衡状态。

化学平衡及标志PPT教学课件

化学平衡及标志PPT教学课件

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做一做
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序号
收入 来源 (元)
支出 用途 (元)
1
2
3
4
5
想一想,谈一谈:
⑤反应速率v(A):v(B):v(C):v(D)=m:n:p:q;
其中,能肯定反应已达到平衡的是( A )
A ③④
B ②③④
C ①②③④
D ①②③④⑤
二、化学平衡的标志
判断可逆反应达到平衡状态的方法和依据
mA(g)+nB(g)
pC(g) +qD(g)
因素
含量 不变 关 键 因 素 速率 相等
压强
一、化学平衡
一、化学平衡状态
1、定义
在一定条件下可逆反应里,当正反应 速率与逆反应 速率相等时,反应混合物中各成分的百分含量保持 不变的状态。
2、化学平衡的建立
可逆反应无论从正反应开始或从逆反应开始, 只要正反应的起始浓度于逆反应的起始浓度相当, 在相同条件下,可达到同一平衡状态。
一、化学平衡状态
相 关 因 素
平均 分子 量
密度
其它
题设情景 ①各物质的物质的量或各物质的物质的量分数一定 ②各物质的质量或各物质的质量分数一定 ③各气体的体积或体积分数一定 ④总体积或总物质的量一定 ①v(A):v(B):v(C):v(D)=m:n:p:q ②单位时间内消耗了m mol A同时生成m mol A ③单位时间内消耗了n mol B同时消耗了p mol C ④单位时间内生成了n mol B同时消耗了q mol D ①m+n≠p+q 总压力一定(恒容) ②m+n=p+q 总压力一定(恒容) ①m+n≠p+q M一定 ②m+n=p+q M一定 密度一定(恒压) 如:体系颜色不再变化(原体系有颜色)

《化学平衡状态的概念及标志》课件 高二化学人教版选修4(共27张PPT)

《化学平衡状态的概念及标志》课件 高二化学人教版选修4(共27张PPT)

【对应训练】
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
1.可逆反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),充入由18O组 成的氧气一段时间后,18O存在下列物质中的( )
A.多余的氧气中 B.生成的三氧化硫中
C.氧气和二氧化硫中 D.二氧化硫、氧气和三氧化硫中
【答案】D【解析】18O2的加入定会与SO2结合生成含18O 的SO3,同时含有18O的SO3又会分解得到SO2和O2,使得SO2 和O2中也含有18O,因此18O存在于SO2、O2、SO3这三种物 质中。
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
2.下列对可逆反应的说法正确的是( ) A.既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反
应叫做可逆反应 B.在可逆反应里正反应的速率是正值,逆反应的速率
是负值 C.可逆反应不能完全进行,存在一定的限度 D.2H2+O2 2H2O与2H2O 2H2↑+O2↑互为逆
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
核心素养发展目标
1.通过旧知回顾、阅读思考,进一步认识可逆反应的概 念及特点,能根据可逆反应正、逆反应速率的变化理解化 学平衡状态的建立过程,并认识化学平衡是一种动态平衡。
2.通过讨论交流、问题探究,能从可逆反应速率和平衡 建立过程理解化学平衡状态的概念、本质特征及表观特征, 熟知在不同条件下化学平衡状态的特征(标志)及判断可 逆反应是否达到平衡状态。
反应
【答案】C【解析】可逆反应是指在同一条件下,既能向正反应方 向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应,A项错误;在可逆反 应里正反应的速率、逆反应的速率都取正值,B项错误;可逆反应 的特点是不能完全进行到底,存在一定的限度,C项正确;两反应 的反应条件不同,不互为逆反应,D项错误。
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③用NO2、NO、O2 的物质的量浓度变化表示的反应
速率的比为2 : 2 : 1的状态
④混合气体的颜色不再改变的状态
⑤混合气体的密度不再改变的状态
⑥ 混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态
A. ①④⑥
B.②③⑤
C. ①③④
D. ①②③④⑤⑥
• 2L容积不变的密闭容器中,加入1.0molA和2.2molB,进行 如下反应: A(g)+2B(g)→C(g)+D(g),
在固定体积的密闭容器中发生可逆反应 A(s)+B(g)→ C(g)+D(g),
判断 当混合气体的密度不再改变时, 说明已达到化学平衡状态 ?
(3)从体系 内部压强考虑: 因为恒容、恒 当Δn(g)=0,即等体反应 温条件下, 则p为恒值,不能作平衡 n(g)越大则压 标志。 强p就越大, Δn(g)≠0,则当p一定时, 则无论各成份 可做平衡标志。 是否均为气体, 只需考虑 Δn(g)。
例 .将2molS02和2molO2放入一个容器中,在一定 的条件下反应到达平衡状态,此时,容器存在的各 物质的量中,下列可能存在的是( )
A.0molS02 B.2mol S03 C.1mol 02 D.1molSO3
2、“动”达到平衡时,V正=V逆≠0,即 化学平衡是动态平衡,正反应和逆反应 仍在继续进行。
能判断该反应达到化学平衡状态的标志是______. A.容器压强不变 • B.混合气体中c(A)不变 C.2v正(B)=v逆(D • D.c(A)=c(C) E.混合气体的平均分子量不再改变 F.混合气体密度不变 G.A:B:C:D=1:2:1:1
• 若换成另一2L容积可变的密闭容器
(II)当有非气体物质参与时 恒容:ρ为一定值时,可作平衡标志。 恒压:ρ为一定值时,可作平衡标志。
• A.该反应的化学平衡常数K=0.04 • B.若向平衡体系中加入少量生成物A, 则A
和B的转化率均增大 • C.若混合气体的平均摩尔质量不再随时间变
化,说明反应达到了平衡状态
• D.若给平衡体系升高温度,则正反应速率 瞬间减小,逆反应速率瞬间增大
(2)从气体密度考虑
m v
(I)当反应前后各成分均为气体时
分析:A、N≡N断裂代表正反应速率, H-H键形成代表逆反应速率,且比值为1: 2,正确。
B、N≡N断裂,H-H断裂都只代表逆反应 速率,错误。
C、N-H键断裂代表逆反应速率,N≡N断 裂代表正反应速率,且ΔN2:ΔNH3=1:2, ∴正确
D、表示反应速率的方向一致,∴错误。
答案:A、C
• 下列各关系式中能说明反应N 2 +3H 2 = 2NH 3 已达到平衡状态的是( ) A.3υ正(N 2 )=υ正(H 2 ) B.υ正(N 2 )=υ逆(NH 3 ) C.υ正(N 2 )=3υ逆(H 2 ) D.2υ正(H 2 )=3υ逆(NH 3 )
4、定:因为V正=V逆≠0,所以同一瞬 间,同一物质的生成量等于消耗量。总的 结果是混合体系中各组成成分的物质的量、 质量,物质的量浓度,各成分的百分含量 (体积分数、质量分数),转化率,等不 随时间变化而变化。或在反应过程中,某 一直在变化的物理量(如M、ρ、p、T等)
某一时刻保持不变即达到了平衡。有气体 参与的可逆反应:
一、教学ห้องสมุดไป่ตู้的:
1、了解化学反应的可逆性,理解化 学平衡的涵义。
2、掌握达到平衡的标志。 3、学会判断化学反应是否达到平衡。
化学平衡
一、概念:在一定条件下的可逆反 应里,正反应和逆反应速率相等,反 应混合物中各组分的浓度保持不变的 状态叫化学平衡状态。
二、达到平衡的标志:
1、逆:化学平衡研究的对象是可逆反应,可 逆反应不能进行到底,即反应过程中反应物 (生成物)不能全部转化为生成物(反应 物)。
⑤混合气体的密度不再改变的状态
⑥ 混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态
A. ①④⑥
B.②③⑤
C. ①③④
D. ①②③④⑤⑥
• 某温度下,将2 mol A和2 mol B放入2L密闭容 器中,发生反应:A(g)+B(g) →2C(s)+ 2D(g) △H<0,5 min后反应达到平衡,测得 生成C为0.8 mol,下列相关表述正确的( )
(1)从反应混合气体的平均相对分子质量
M考虑
M
m总 n总
(I)若各物质均为气体
对于非等体反应,如2SO2+O2 2SO3,M 一定可做为平衡标志。
对 于 等 体 反 应 , H2+Cl2=2HCl , M 一 定 不 能做为平衡标志。
(II)若有非气体参与,无论等体非等体 反应,如C(s)+O2(g) CO2(g), CO2(g)+C(s) 2CO(g),M一定可标志达到 平衡。
可逆反应∶2NO2→2NO+O2在密闭容器中反应, 达到平衡状态的标志是:( )
①单位时间内生成n molO2的同时生成2n molNO2
②单位时间内生成n molO2 的同时,生成2n mol NO
③用NO2、NO、O2 的物质的量浓度变化表示的反应速
率的比为2 : 2 : 1的状态
④混合气体的颜色不再改变的状态
恒容:ρ总为恒值,不能做平衡标志。
恒压:等体反应,ρ总为恒值,不能作 平衡标志。
非等体反应,ρ为一定值时,可 做为平衡标志。
可逆反应∶2NO2→2NO+O2在密闭容器中反应,
达到平衡状态的标志是:( )
①单位时间内生成n molO2的同时生成2n molNO2
②单位时间内生成n molO2 的同时,生成2n mol NO
例 达到化学平衡的条件是( )
A.逆反应停止进行 B.反应物与生成物的浓度相等 C.正反应与逆反应停止进行 D.正反应和逆反应的速率相等
3、等V正=V逆 它的具体含义有两个方面
(1)用同一种物质来表示反应速率时,
该物质的生成速率与消耗速率相等。即单
位时间内生成与消耗某反应物(生成物)
的量相等。
(2)用不同种物 质来表示反应速 率时速率不一定 相等但必须符合 两方面
(i)表示两个不同的 方向。
( ii ) 速 率 之 比 = 浓 度 的变化量之比=物质的 量的变化量之比=化学 方程式中相应的化学 计量数之比。
例:下列说法中,可以证明反应N2+3H2 2NH3已达到平衡状态的是( ) A 1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键形成 B 1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键断裂 C 1个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键断裂 D 1个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键形成
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