最新八年级物理《力和运动复习》课件教学讲义PPT
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新人教版八年级物理第八章运动和力_复习上课用PPT课件
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相反。
摩 3)种类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
擦 4)静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡
力
求得。即静摩擦力与外力是一对平衡力。 5)影响摩擦力的大小的因素:
①与作用在物体表面的压力大小有关。
接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。 ②与接触面的粗糙程度有关。
压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
17
8)减小摩擦的方法:
①减小压力。 ②减小接触面的粗糙程度。 ③用滚动代替滑动。 ④使两个接触面彼此分离。
列举相关的事例:
1、手握单杆不能太紧 2、加润滑油 3、机器转动的部分加滚动轴承 4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
18
例1、重10N的木块,被25N的压力F 静压在竖直的墙壁上,则墙壁对木块 的摩擦力的大小为__1_0___N,假设用 30N的压力压这一木块,木块静止不 动,则墙壁对木块的摩擦力__不__变___ (变大、不变、变小)。
车向右突然刹车
10
三、平衡力
1、力的平衡
物体在受到几个力的作用时,如果保持静止状态 或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
2、二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方 向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
3、彼此平衡的两个力的合力为零,相当
与不受力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
1、请判断下列哪两个力是平衡力
相同,则下列说法中正确的是( C )
A、这两个力一定是一对平衡力 B、这两个力可能是一对平衡力 C、这两个力一定不是一对平衡力 D、以上说法都不正确
接触面的粗糙程度 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小 与 接触面大小、、运动速度大小 等无关。
人教版物理八年级下册第八章运动和力复习课件共35张PPT
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运动状态发生改变
考点3 二力平衡
1.【2013·泉州】如图 8-2 所示,下列物体受力示意图
中,物体能处于平衡状态的是( C )
图 8-2
第8讲┃ 运动和力
2.一个物体受到两个的作用,且这两个力的三要素完
全相同,则下列说法中正确的是( C )。
A.这两个力一定是一对平衡力 B.这两个力可能是一对平衡力 C.这两个力一定不是一对平衡力 D.以上说法都不正确
考点3二力平衡
1、平衡状态(运动状态不变)和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
2、二力平衡条件
3.重点实验 (2)二力平衡的条件
问题1、实验中怎样改变二力的大小?
问题2、实验中怎样改变二力的方向?
问题3、实验中怎样使方向相反的二个
F
F
力不在同一直线上?
1
2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_水__平__桌__面__
A. 车辆转弯,请拉好扶手 B. 雨天路滑,请减速慢行
C. 保持车距
D. 靠右行驶
4.生活中常会利用惯性,下列事例利用惯性的是( D )
A.公交车安装有供站立者使用的拉手 B.游泳时,人向后划水的力越大,游得越快 C.小型客车驾驶员驾车行驶时必须使用安全带 D.锤头松了,把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了
●惯性是物体固有的一种属性; ●物体在任何情况下都具有惯性; ●物体的惯性只跟物体的质量有关; ●跟物体的运动情况无关。
惯性的利用 惯性的防止
考点精练
考点1 牛顿第一定律 1. (2016台州)如图1-8-1所示,小球沿弧形斜槽从A 点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突 然全部消失,那么小球的运动状态将是( A ) A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢
人教版八年级物理下册第八章运动和力复习课件(共33张PPT)
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例2:热气球在空中匀速上升,若下方吊篮掉出一个重 物,则该重物离开后将怎样运动? 先减速上升再加速下落
毛巾 纸板 玻璃
我们采用的方法是: A、实验 B、理论推测 C、实验加推测
考点六:二力平衡的知识
例1:如图所示,甲乙两物体在水平桌面上处于静止状态, 关于它们受力的说法正确的是( B )
A、甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B、甲物体受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 C、乙物体受到的重力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 D、甲对乙的压力与甲的重力是一对相互作用力
回原地
4、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了
如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是(
)
(多选)
A、列车突然向右启动
B、列车突然向左启动
C、列车向右运动时突然刹车
D、列车向左运动是突然刹车
5. 如图所示,在同一水平面上,两个完全相同的木块
分别在水平推力F1、F2、F3、F4的作用下,以不同的放置
甲 乙
考点七:摩擦力 例1:图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素 有关”的实验。
(1)实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样 做的目的是________________________。
(2)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论: ________________________
(3)分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的 结论?为什么?_____________________________。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运__动__状__态____(包括运 动快慢、运动方向改变);力可以改变物体的__形__状___。 力的单位:牛顿,用___N__表示。拿两个鸡蛋所用的力 大约是___1_N__。
教科版物理八年级下册第八章《力和运动》复习课件共25张
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( A)
A减小了摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是容易获取的材料
C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D������ 小卡片容易扭转
(5)针对小明上述实验的不足之处,请你对小明的探究方案提一个
改进意见:
用小车代替木块
.
练5:如左图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面, 请画出物体在上滑过程中所受力的示意图(力的作用点画在物 体的重心).(受力分析:一重二弹三摩擦四其它)
二力平衡作用在同一物体上的两个力,如果大小相等 、方向相反,
的条件:并且在同一条直线上,平衡力的合力为 0 。
力和运动的关系:受力情况决定运动情况,运动情况可以反映出受力情况
物体不受力作用时
物体受平衡力作用时
物体受非平 衡力作用时
物体的运 动状态发 生改变
物体保持静止状态 或匀速直线运动状态
力的方向 与运动方向
物体 B 受到地面对它的摩擦力大小为 F D������ 甲、乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力大小均为 F
练7:
练8:
练9: 某次演练中,直升机悬停于高空,一名伞兵(含伞)跳伞 后竖直降落,其速度 v 与时间 t 的关系如图所示,下列判断 中正确的是 ( D ) A������ 在 0~ t 1 内,伞兵受到的重力小于阻力 B������ 在 t 1 ~ t 2 内,伞兵受到的重力等于阻力 C������ 在 t 2 ~ t 3 内,伞兵受到的阻力越来越大 D������ 在 t 2 ~ t 3 内,伞兵受到的阻力保持不变
如右图所示,是工厂里经常使用的生产流水线示意图,工人坐在流 水线旁,上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人 面前。流水线始终在匀速移动。画出工件在流水线上匀速移动时受 力示意图,
(新版)新人教版初二物理《力和运动》完整ppt课件
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地球同步卫星静止在高空中
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9
2.在一条平直的南北方向的公路上,有
甲、乙两辆汽车向北行驶,甲车比乙车快。 问:
(1)以什么为参照物,两辆车均向北运动? (2)若以甲车为参照物,乙车向什么方向运动? (3)若以乙车为参照物,甲车向什么方向运动?
练 一 练
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10
中考链接:
(10)18.中秋的夜晚,小华看到月亮在云
右图表示力能改变物体的_____形__状_____改变。
a
11-5
b
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练练 一
46
3.下列各图中反映力的作用效果是用来改变物 体运动状态的是( D)
4.下列各种情况,运动状态没有发生改变的是( B )
A.一个物体绕着圆形轨道匀速运动
B.跳伞运动员在空中匀速下落
C.一只苹果从树上脱落下来 D.投掷出去的铅球在空中运动
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34
课时2:力、弹力、重力 摩擦力复习课
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35
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36
技能要求:
1、会用弹簧测力计测力2、会做力的示意图
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37
一.力的概念:
1.力是物体对物体的作用。 2.力的作用是相互的。 3.力可以改变物体的形状,和运动状态 注意: •力不能脱离物体而独立存在,谈到一个力必须对应两个 物体。
过的路程
单位: m/s 米/秒 、 km/h 千 米/时 1m/s=3.6km/h
计算:
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6
1.刻度尺的使用:
※使用刻度尺进行测量,物体要紧贴在有刻度的 一边,读数时视线要与尺面有刻度一边 垂直, 如图甲物体长度为 2.65cm,乙物体长度 为 2.10cm ,丙物体长度为 3.1cm 。
最新新人教版初二物理第八章运动和力复习课件教学讲义PPT
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双基回顾
3.减小摩擦的方法:
① 减小压力; ② 减小接触面的粗糙程度; ③ 变滑动为滚动; ④ 分离摩擦面。 减小摩擦的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
牛顿第一定 律也叫做惯 性定律
●惯性是物体固有的一种属性;
●物体在任何情况下都具有惯性;
●物体的惯性只跟物体的质量有关;
●惯性跟物体的运动情况无关。
双基回顾
对惯性的一些错误认识:
1、把惯性误认为是一种力,如“在惯性的作用 下”“受到惯性的作用”等;
2、误认为运动的物体有惯性,静止的物体 没有惯性; 3、误认为速度大的物体惯性大,速度小的物体 惯性小;
考考你
1.下面的现象中,不是由于惯性的原因是( D )。
A.放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B.运动员跑到终点时不能立即停下来 C.站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹
车,人就要向前倾 D.自行车从坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大
考考你
2.某人坐在行驶的汽车里,后背总向后紧贴着座椅
的靠背,则汽车的运动状态是( B )。
考考你
2.一个物体受到两个力的作用,且这两个力的三要素
完全相同,则下列说法中正确的是( C
A.这两个力一定是一对平衡力
)。
B.这两个力可能是一对平衡力
C.这两个力一定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是一对平衡力
D.以上说法都不正确
考考你
3.下列关于二力平衡的说法中,正确的是( A )。
A.一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直 线运动状态,这两个力一定平衡
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
八年级物理力和运动复习共24页PPT资料
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三、影响滑动摩擦力大小的因素:
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程 度和压力大小有关。
(1)当接触面粗糙程度相同时,表 面受到的压力越大,摩擦力越大;
(2)当压力相同时, 接触面越粗糙 ,摩擦力越大。
四、增大有益 摩擦的方法
增大压力。 增大接触面的粗糙程度
五、减小有害摩擦 的方法
减小压力 减小接触面的粗糙程度
运动状态
(C)
A
B
C
D
练习5、人站在匀速上升的电梯上, 下列的几对力中是平衡力的是 ( A) A、人的重力和电梯对人的支持力
B、人对电梯的压力与电梯对人的支 持力
C、电梯的重力与电梯对人的支 持力
D、电梯的重力和电梯对地球的吸引 力
6、在物理学中,牛顿第一运动定律是用什么方法获
得的
(D )
A、单纯的实验方法
复习课 力和运动
牛顿第一运动 定律
二力平衡
摩擦力
牛顿第一运动定律(惯性定律)
物体的惯性 平衡状态
惯性现象
二力平衡的条件(4个) 影响滑动摩擦力大小的因素(2个)
增大有益的摩擦的方法(2个) 减小有害摩擦的方法(4个)
第一节 牛顿第一定律
1 、牛顿第一定律:也叫惯性定律。
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静 止状态或匀速直线运动状态。
2、一辆质量为2000Kg的汽车在平直的公 路上匀速向西运动,如果它受到的牵引 力是10000N,那么它受到的摩擦阻力是 多少牛?方向如何?
…… ……
休 息 一 会 儿
今 天 就 到 这 吧
END
12、物体在平衡力的作用下,保持_静__止_ 状态或 匀速直线运动 状态。要改变物 体的运动状态,就必须 施加力的作用 。
人教版八年级物理下册《第八章运动和力》复习课件共25张
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物体受力情况
不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态产生改变
谢谢
第8讲┃ 运动和力
3.如图(a)所示,物体甲重40N,被50N的水平压力 F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(b)所示,物体乙 重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速 向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为___4_0____N, 物体乙受到的摩擦力f乙为___3_5____N。
第8讲┃ 运动和力
A. F>G+f B.F=G+f
??
C.F>G-f D.F=G-f
第8讲┃ 运动和力
7.在日常生产和生活中,下面哪个措 施的目的是减小摩擦 ( A ) A.在机器的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时,常在道路上洒些灰渣
第8讲┃ 运动和力力和运动的关系Fra bibliotek第8讲┃ 运动和力
3.减小摩擦的方法:
① 减小压力; ② 减小接触面的粗糙程度; ③ 变滑动为滚动; ④ 分离摩擦面。
列举相关的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
第8讲┃ 运动和力
┃考向探究与方法归纳┃
平衡力与相互作用力的相同点:大小相等(等大)、方向相反(反向)、作 用在同一条直线上(共线);不同点:平衡力作用在同一物体上(同体),相互 作用力作用在两个物体上(异体)。
第8讲┃ 运动和力
1时.,公乘共客汽会车向在_公_前_路__上_(快选速填向“前前行”驶或,“遇后到”紧)倾急倒情,况这突是然由刹于车乘 客具有_惯__性_的缘故。 2.2013年5月,足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧 线球称为“贝氏弧线”,这主要是由于踢球时所用力的 ___方__向___和_作__用__点_____(以上两空选填“大小”“方向”或 “作用点”)不同,从而产生了与直线球不同的作用效果。球 离开脚后能继续向前飞行,是由于球具有__惯__性____。球在地面 上运动一段距离后停下来,是因为球受到阻__力__(_或__摩__擦__力_的) 作用。
《力和运动》专题复习PPT课件(初中科学)
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Hale Waihona Puke 一、正确理解牛顿第一定律牛顿第一定律: “一切物体在没有 受到外力作用时,总保持静止状 态或匀速直线运动状态”。
物体到底是处于静止还是匀速直线运 动取决于物体的初始状态。
二力平衡的条件
❖ 作用在同一个物体上 ❖ 大小相等 ❖ 方向相反 ❖ 作用在同一直线上
作用在同一物体上的两个力大小相等、 方向相反
惯性解释日常现象
【例】人在跑动时,若脚突然被石块绊一下,人必然 是向前跌倒请解释其原因。
分析与解答:在解释惯性问题时要抓住以下几个环节:研究对 象→本来处于什么样的运动状态→受力情况→运动状态改变 情况→惯性表现。
❖ 解:当你奔跑时碰到石块,脚因为受到石头的阻碍, 不再向前运动,而人身体上部由于具有惯性要保持 本来向前的运动状态,故向前冲去,因此必然是向 前跌倒。
力学中常见的运动题型
❖ 知道运动状态,来进行受力分析
中学阶段:静止或者匀速直线运动状态
受力平衡
❖知道受力情况来预测物体运动状态
【例】如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1. 若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物 体拉力为F2;若提住绳 子使该物体以2米/秒的速 度匀速降落绳子的拉力为F3,则F1,F2,F3的大小关 系是_____F_1 =__F2.= F3
《力和运动》专题复习
牛顿第一定律 (惯性定律) 二力平衡
控制变量法: 保证小车在 同一高度由 静止下滑
实验探究1
通过实验得出:平面 越光滑,小车行走距 离越长。
猜想:物体在不受 外力的情况下将保 持静止或者匀速直 线运动状态。
牛顿第一定律:因为不存在不受力的情况,它是在实验基础上运用科学 推理的方法得到的,这是理想实验法(科学推理法)
教科版八年级物理课件:第八章 力和运动 复习课 (共19张PPT)
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易错易混点一 惯性、力和惯性定律
1、关于惯性,下面说法正确的是( )
A.一切物体在不受外力作用时,总保D持匀速直
线运动状态或静止状态,叫做惯性
B.射出的子弹离开枪口后,仍然继续高速前进 ,是因为子弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车 的惯性大于它所受到的阻力
D.一切物体在任何情况下都具有惯性
复习 力与运动
│ 考点整合
匀速直线运动
静止
2、伽利略斜面实验
【实验】 观看动画,总结实验结论。 【结论】 小车受阻力越小, 速度减小越慢, 滑行越远。 【推论】
若运动的小车不 受力,则会一直 匀速运动下去。
一、牛顿第一定律
1.英国科学家 牛顿 在前人研究成果的基础上概 括出牛顿第一定律。 2.牛顿第一定律:一切物体在不受外力 作用 时,总保持 匀速直线运动 状态或 静止 状态。
3、解释现象:阅读下述小资料,请你在小组合作 学习交流中,给小组其他同学解释“使锤头紧套在 锤柄上”所包含的物理道理。
小资料 生活中的小窍门无处不在。例 如,锤子的锤头变松了,可以用 撞击锤柄下端的方法,使锤头紧 套在锤柄上(如图所示)。反复 几次会套的更牢。
锤柄撞击地面时锤头和锤柄一起向下运动,当 锤柄到达地面时,锤柄的运动状态发生改变(停止 运动)而锤头由于惯性保持原来的运动状态,继续 向下运动,所以用这种方法可以使锤头固定在锤柄 上。
2.物体在非平衡力作用下运动状态将 改变 ,如 :减速、加速、运动方向改变。物体受平衡力 作用或不受力时,物体的运动状态将 不变 。
5、二力合成
当F1与F2方向相同时, F合=F1+F2
“好奇”号火星车成功着陆火ห้องสมุดไป่ตู้表面,人类探 索火星又迈进了一步
八年级下册物理 第八章力与运动复习课件(教科版) (共18张PPT)
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3.如图所示,小葱同学折好了一只纸飞机后,高 兴地把它抛向空中,让它飞起来,飞机在空中画 出了一道优美的曲线。请你判断:假如纸飞机在 空中的某一刻所受的外力全部消失,那么它将保 持( ) A.静止状态 B.变速直线运动状态
C.静止状态或匀速直线运动状态 D.匀速直线运动状态 4.下列说法错误的是 A. 标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性 的缘故B. 短跑运动员到达终点时不能立即停下 来是自身惯性的表现 C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提 高成绩D. 质量越大的物体惯性越大
平衡力作用在 一个物体上
相互作用力互换施 力物体和受力物体
例题解析、把握规律
如果重物静止呢? 如果重物以3m/s匀速上升呢?
例3.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对 重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速
度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是( B )。
A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定
例题解析、把握规律 惯性
例1:请利用惯性知 识进行解释紧急刹 车时,为什么乘客 的身体会向前倾倒?
1.物体原来的运动状态 2....物体由于受力运动状态改变 3.......物体,由于惯性保持原来的运动状态。 4.所以........现象。
平衡力
物体受到几个力的作用,处于静止状态或匀 速直线运动状态(平衡状态)。这时我们就说 这几个力平衡,并把这几个力称为一组平衡力。 这是因为这几个力的作用效果互相抵消了。
关于平衡力下列说法正确的是aa物体在平衡力作用下一定保持静止状态bb作用在物体上的两个力三要素完全相同这两个力一定是平衡力cc物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反它们一定是平衡力dd运动的物体在平衡力作用下一定保持匀速直线运动状态7
人教版八年级物理下册:第八章 力和运动复习课件(共28张PPT)
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一、什么是力
(三)力的作用效果
力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态
运动和力的关系
影响作用效果的因素---力的三要素
1.一个物体受到两个的作用,且这两个力的三要素
完全相同,则下列说法中正确的是( C
A.这两个力一定是一对平衡力
)。
B.这两个力可能是一对平衡力
C.这两个力一定不是一对平衡力
A、30N B、40N
C、50N D、10N
20、 (2015四川自贡,第20题)如图甲所示,放 在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F 的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v 与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时 ,物体处于__________状态. t=5s时,物体受到的 摩擦力为__________N。
6.[2015·内江] 叠放在一起的物体A和B,在大小
为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列 结论中正确的是
A.甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大 小均为F
B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C.图甲中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体
B受到的摩擦力为F D.图乙中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午10时7分21.11.1610:07November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二10时7分50秒10: 07:5016 November 2021
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八年级物理《力和运动复习 》课件
请同学们认真看书,掌握学习目标:时间10分钟 1.知道力的概念和单位;知道力有哪两个作用效果; 会用力的示意图描述力的三要素;了解物体间力的作 用是相互的。 2.能说出弹簧测力计的原理,及其正确使用方法。 3.知道重力的概念;重力的大小、方向、作用点。 4.知道摩擦力的概念和方向;知道影响滑动摩擦力大 小的因素;知道增大和减小摩擦力的方法。 5.理解牛顿第一定律的内容;知道什么是惯性。 6.知道二力平衡的条件。
A.4N B.8N C.0N D.2N
A
B
1. 在足球比赛中,运动员用头顶飞来的足球,把球射入 球门, 由此说明,力可以改变物体的________;用手拉或压弹簧,弹 簧变 长或变短,由此可见,力可以使物体发生____.
2.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上,它所受到的重力为 _____,方向是________。
知识构建:
➢ 1.有关力的基本知识 ➢ 2.力和运动之间的关系
➢ 要点归纳3: 常见的力—重力
1.重力概念: 由于地球的吸引而使物体受到的力 2.大小:物体的重力大小跟质量成正比
公式: G=mg 其中g= 9.8N/kg (含义) 3.方向: 竖直向下 → 重垂线 4.作用点:--重心
①重心一般取在物体的几何中心处; ②重心位置跟物体的形状和质量分布有关。
12.下列现象中,利用物体惯性的是 ( ) A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面
13.图示中的物体,能处于静止状态是图中的( )
14.电灯用电线吊在天花板下,在下列各对 力中属于平衡力的是( )。
3.下面各项措施中为了减小摩擦的是(
)
A.下雪后往马路上撒炉碴 B.往自行车轴上加润滑油
C.体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉,抹在手上搓
D.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
4.正在运动的物体受到的外力全部撤去后,这个物体 将( )
A.速度越来越大 B.速度越来越小 C.立即静止下来 D.一定做匀速直线运动
➢ 要点归纳4 :
常见的力—摩擦力
1.摩擦力概念:两个互相接触的物体,当它们发生
相对运动时,在接触面上会产生一
种阻碍相对运动的力,叫摩擦力。
2.分类: 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
3.影响滑动摩擦力大小因素:
①压力大小;②接触面的粗糙程度 ----- 控制变量法
4.方向: 跟物体相对运动(趋势)方向相反
5.下面的现象中,不是由于惯性的原因是( ) A、放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要 向前倾
7.如图所示,将重力为15N的铁球用绳悬挂 起来,做成一个钟摆 ,用力的示意图画出 铁球在摆动时所受到的重力.
8.下列关于重力的说法中错误的是(
)
A重力跟物体的质量成正比 B重心必在物体的几何中心
C重心位置可以在物体之外 D重力的方向总是竖直向下
9.骑自行车时,捏紧车闸,车闸与车轮的钢圈是 ______ 摩擦,它是通过________方法来增大摩擦;在 前后轮 中的轴上安装了滚动轴承,这是为了________
A.灯的重力和灯对线的拉力。 B.线对灯的拉力和灯的重力。 C.灯对线的拉力和线对灯的拉力。 D.灯对线的拉力和线对天花板的拉力。
3. 质量为2吨的汽车在平直公路上匀速行驶时,
受到的摩擦力为车重的0.15倍,求:汽车牵引力的大小。 fNF
G
解:G = mg = 2×103㎏×9.8N/㎏ =1.96×104N f = 0.15G = 0.15× 1.96×104N = 2.94×103N
5.增大、减小方法:
减小:①减小压力; ②使接触面变光滑; ③变滑动摩擦为滚动摩擦;④使接触面分开。
➢ 要点归纳5 :
力与运动—二力平衡
1.平衡状态:静止或匀速直线运动的状态
2.二力平衡:
物体在两个力的作用下,处于平衡状态。
3.二力平衡的条件: → 应用
①大小相等; ②方向相反; ③同一物体; ④同一直线。
➢ 要点归纳6 :
力与运动—牛一定律 惯性
1.牛顿第一定律:--惯性定律
①内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,
总保持匀速直线运动状态或静止状态。
②意义:力是改变物体运动状态的原因。
2.惯性:
①概念:任何物体都有保持原来运动状态不变的 性质。物体的这种性质叫惯性。
②特点 ----现象解释:
惯性是一种属性,不是力(任何物体都有); 惯性的大小只与物质的质量有关。
10.下列做法中增大摩擦的是( ) A.鞋底有凹凸不平的花纹 B.减小皮带与皮带轮接触时的压力 C.在衣服拉链上涂上蜡 D.在运动木箱底部装上轮子
11.有牛顿第一定律可知,下面说法中正确的是 ( ) A.不受力的物体不会运动 B.停止用力,运动的物体就会停止 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体运动状态的原因
4. 弹簧测力计能倾斜使用吗?
使用该测力时,
必须使测力计内的弹簧伸长方向与_______方向在同
一直线上.
5.用右图所示的弹簧测力计测钩码的 重力,首先观察弹簧测力计的测量范 围是____N ,最小分度值是___ N.
读出指针所指的示数为____N.
6.一块质量是30kg的石块,把它带到月球上 去,它的质量为 kg,重力为_____ N. (月球的吸引力为地球的1/6;g地=10N/kg).
➢自学测评试题:
1.手托一本书静止,书受到__力和____力的作 用 ,前者的施力物体是____,后者的施力物体是 .
2.用扳手拧螺母时,不仅要考虑作用在扳手上力的 大小,还要考虑____和 ______,因为它们都与力的 作用效果有关,称为力的三要素.
3.下列各种情形中,运动状态没有改变的是( ) A.物体绕着圆形轨道匀速运动 B.正在冲刺的运动员 C.平直公路上匀速行驶的汽车 D.苹果从树上落下来
牵引力F与摩擦力f是一对 平衡力,所以: F = f = 2.94×103N 。
2.用力F=40N,按住一重10N的木块,如 图所示,当木块沿竖直方向匀速下滑时,
木块受到的摩擦力的大小是( D ) A、30N B、40N C、50N D、10N
3.如图,物体A和B重均为4N,若弹簧秤本 身重及摩擦均不计,则弹簧秤的读数为: [A]
请同学们认真看书,掌握学习目标:时间10分钟 1.知道力的概念和单位;知道力有哪两个作用效果; 会用力的示意图描述力的三要素;了解物体间力的作 用是相互的。 2.能说出弹簧测力计的原理,及其正确使用方法。 3.知道重力的概念;重力的大小、方向、作用点。 4.知道摩擦力的概念和方向;知道影响滑动摩擦力大 小的因素;知道增大和减小摩擦力的方法。 5.理解牛顿第一定律的内容;知道什么是惯性。 6.知道二力平衡的条件。
A.4N B.8N C.0N D.2N
A
B
1. 在足球比赛中,运动员用头顶飞来的足球,把球射入 球门, 由此说明,力可以改变物体的________;用手拉或压弹簧,弹 簧变 长或变短,由此可见,力可以使物体发生____.
2.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上,它所受到的重力为 _____,方向是________。
知识构建:
➢ 1.有关力的基本知识 ➢ 2.力和运动之间的关系
➢ 要点归纳3: 常见的力—重力
1.重力概念: 由于地球的吸引而使物体受到的力 2.大小:物体的重力大小跟质量成正比
公式: G=mg 其中g= 9.8N/kg (含义) 3.方向: 竖直向下 → 重垂线 4.作用点:--重心
①重心一般取在物体的几何中心处; ②重心位置跟物体的形状和质量分布有关。
12.下列现象中,利用物体惯性的是 ( ) A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面
13.图示中的物体,能处于静止状态是图中的( )
14.电灯用电线吊在天花板下,在下列各对 力中属于平衡力的是( )。
3.下面各项措施中为了减小摩擦的是(
)
A.下雪后往马路上撒炉碴 B.往自行车轴上加润滑油
C.体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉,抹在手上搓
D.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
4.正在运动的物体受到的外力全部撤去后,这个物体 将( )
A.速度越来越大 B.速度越来越小 C.立即静止下来 D.一定做匀速直线运动
➢ 要点归纳4 :
常见的力—摩擦力
1.摩擦力概念:两个互相接触的物体,当它们发生
相对运动时,在接触面上会产生一
种阻碍相对运动的力,叫摩擦力。
2.分类: 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
3.影响滑动摩擦力大小因素:
①压力大小;②接触面的粗糙程度 ----- 控制变量法
4.方向: 跟物体相对运动(趋势)方向相反
5.下面的现象中,不是由于惯性的原因是( ) A、放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要 向前倾
7.如图所示,将重力为15N的铁球用绳悬挂 起来,做成一个钟摆 ,用力的示意图画出 铁球在摆动时所受到的重力.
8.下列关于重力的说法中错误的是(
)
A重力跟物体的质量成正比 B重心必在物体的几何中心
C重心位置可以在物体之外 D重力的方向总是竖直向下
9.骑自行车时,捏紧车闸,车闸与车轮的钢圈是 ______ 摩擦,它是通过________方法来增大摩擦;在 前后轮 中的轴上安装了滚动轴承,这是为了________
A.灯的重力和灯对线的拉力。 B.线对灯的拉力和灯的重力。 C.灯对线的拉力和线对灯的拉力。 D.灯对线的拉力和线对天花板的拉力。
3. 质量为2吨的汽车在平直公路上匀速行驶时,
受到的摩擦力为车重的0.15倍,求:汽车牵引力的大小。 fNF
G
解:G = mg = 2×103㎏×9.8N/㎏ =1.96×104N f = 0.15G = 0.15× 1.96×104N = 2.94×103N
5.增大、减小方法:
减小:①减小压力; ②使接触面变光滑; ③变滑动摩擦为滚动摩擦;④使接触面分开。
➢ 要点归纳5 :
力与运动—二力平衡
1.平衡状态:静止或匀速直线运动的状态
2.二力平衡:
物体在两个力的作用下,处于平衡状态。
3.二力平衡的条件: → 应用
①大小相等; ②方向相反; ③同一物体; ④同一直线。
➢ 要点归纳6 :
力与运动—牛一定律 惯性
1.牛顿第一定律:--惯性定律
①内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,
总保持匀速直线运动状态或静止状态。
②意义:力是改变物体运动状态的原因。
2.惯性:
①概念:任何物体都有保持原来运动状态不变的 性质。物体的这种性质叫惯性。
②特点 ----现象解释:
惯性是一种属性,不是力(任何物体都有); 惯性的大小只与物质的质量有关。
10.下列做法中增大摩擦的是( ) A.鞋底有凹凸不平的花纹 B.减小皮带与皮带轮接触时的压力 C.在衣服拉链上涂上蜡 D.在运动木箱底部装上轮子
11.有牛顿第一定律可知,下面说法中正确的是 ( ) A.不受力的物体不会运动 B.停止用力,运动的物体就会停止 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体运动状态的原因
4. 弹簧测力计能倾斜使用吗?
使用该测力时,
必须使测力计内的弹簧伸长方向与_______方向在同
一直线上.
5.用右图所示的弹簧测力计测钩码的 重力,首先观察弹簧测力计的测量范 围是____N ,最小分度值是___ N.
读出指针所指的示数为____N.
6.一块质量是30kg的石块,把它带到月球上 去,它的质量为 kg,重力为_____ N. (月球的吸引力为地球的1/6;g地=10N/kg).
➢自学测评试题:
1.手托一本书静止,书受到__力和____力的作 用 ,前者的施力物体是____,后者的施力物体是 .
2.用扳手拧螺母时,不仅要考虑作用在扳手上力的 大小,还要考虑____和 ______,因为它们都与力的 作用效果有关,称为力的三要素.
3.下列各种情形中,运动状态没有改变的是( ) A.物体绕着圆形轨道匀速运动 B.正在冲刺的运动员 C.平直公路上匀速行驶的汽车 D.苹果从树上落下来
牵引力F与摩擦力f是一对 平衡力,所以: F = f = 2.94×103N 。
2.用力F=40N,按住一重10N的木块,如 图所示,当木块沿竖直方向匀速下滑时,
木块受到的摩擦力的大小是( D ) A、30N B、40N C、50N D、10N
3.如图,物体A和B重均为4N,若弹簧秤本 身重及摩擦均不计,则弹簧秤的读数为: [A]