二年级上复习 PPT部编版
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部编版二年级语文上册1-4单元复习PPT(完整版)
语文 二年级 上册
亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读，仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。
亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读，仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。
部编版语文二年级上册期中复习题(课件)(共31张PPT)
1.第六自然段有 句话。2.照样子，写词语。闻了闻 3.小獾送给小刺猬 ；小刺猬送给小獾 。4.小刺猬的称赞给了小獾 ；小獾的称赞消除了小刺________。
月亮湾 我的故乡在月亮湾，那是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子慢慢地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
谷像黄金粒粒香
新制棉衣暖又轻
锦鸡
写字
云彩间
百灵
XXX
朋友
动物
5.蓬头稚子学垂纶，__________________。路人借问遥招手， ______________________。6.曹冲称象的办法是：先赶象_______,在船舷上_______，然后把大象_________，装________上船，当船装到画线的地方为止，最后称出________的重量，就是大象的重量。7.日月潭很深， 。湖中央有个 的小岛， 把湖水分成 ，北边像 ，叫 ；南边像 的月亮，叫 。
留言条
（1）小红去奶奶家送水果，到家后奶奶刚好不在，请你帮小明给奶奶写张留言条。
9．根据短文内容，在括号填上合适的词语。( )的村子 ( )的河水 ( )的朝霞 ( )的笑声10．仿写。 清清的 ____________ ____________慢慢地 ____________ ____________游来游去 ______来______去 ______来______去11．填空。
下围棋
唱唱歌
画图画
说说话
唱京戏
跑跑步
部编版二年级上册语文全册优秀ppt课件
说话训练3：
我的名字叫
。
作业： 把你觉得最有趣的一种动物
植物 炸开 纷纷 知识
底下 粗心 如果 准备
离开 观察 旅行 带刺的铠甲
得不到
四海为家
植炸纷识 靠
底粗如备
离察旅刺
得
为
纷纷出发 乘着风 /纷纷出发 孩子们/乘着风/纷纷出发
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行靠什么办法？
你认识这三位植物妈妈吗？
蒲公英 苍耳
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行靠什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降，小蛙
拾起捧在手，慢慢变成水一洼。 雹
我会认
shài jí bàng yuè dī
晒极傍 越滴
xī bēn yáng huài yān
溪奔洋 坏淹
mò huǐ wū cāi
没毁屋 猜
我是“水”吗？
1、你是从第几自然段看出来的？先读 读这个自然段。 2、在这个自然段中，哪些词句可以看 出它就是水？
说话训练2： 我是（
我能（
），样子（
），
），可厉害啦！
我的名字叫葡萄，大家看，我有碧绿的叶子，有水 灵灵的果实。我长在葡萄架上，不成熟的果子是绿色的， 很酸，成熟之后的果子就是紫红色的了，一口咬下去， 就有很多水分，非常甜，里面还有小小的籽。
部编语文二年级上册词语复习要点PPT课件
园地重点词语六
园地四——我的发现：
白色——雪白 米白 红色——火红 桃红 黄色——土黄 绿色——草绿 鹅黄 翠绿
奶白 枣红 金黄 墨绿
园地重点词语七
园地四——字词句运用： 练习上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
隐藏 遮蔽 烦闷 苦恼 恋恋不舍
园地重点词语八
园地五——字词句运用：
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语
热情好客的维吾尔族老乡
绿色的凉棚
香甜的葡萄
五光十色的葡萄
流动的热空气
成串的葡萄
鲜艳的葡萄干
又高又大的树
高高的山 金黄的稻子
平坦的平原
清清的水 绿油油的菜地
宽广的平原
蓝蓝的海 青翠的竹子
一眼望不到边的草原 宽宽的街道 温暖的窝 可爱的小葫芦
又绿又密的草 无边无际的天 雪白的小花 失败的教训
高高的楼房 细长的葫芦藤 无数的灾难
一串葡萄 一匹骏马 一条河
一棵葫芦 一个记号
一艘船 一座公园 一棵树
几朵小花 一根扁担
一片菜地 一堵石崖 一阵秋风
一丛竹子 一道缝 一些枯草
一些蚜虫 一个邻居 一些人 一条条龙船
一串串花炮 一条水红色头巾 一只象脚鼓 一座宫殿 一根小草 一道口子 一片雾 一朵白云 一朵美丽的白云 一只老虎
数量词积累
动词+名词
园地重点词语四 语文园地三——展示台
云的变化
白云 雨点
小溪
乌云 霜冻
河流
朝霞 雪花
湖泊
晚霞 冰雹
海洋
水的变化 地表水域
园地重点词语五 语文园地三——展示台
有关春天的成语
含苞欲放
新版二年级上册语文课件 期末总复习课件 人教部编 (共73张PPT)演示课件
无边无际 安居乐业 四面八方 狐假虎威 半信半疑
断断续续 风和日丽
刻舟求剑 一年一度 令人难忘 神气活现 东张西望 摇摇摆摆 和风细雨
课本四字成语练习（3）：
狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠
惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马
胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
课本古诗练习（1）：
1、《登鹳雀楼》作者（
），白日（ ）
谢（
） 秧（
熊（ ） 旗（ ） 戴（ 用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
2、《江雪》作者（
），千山（ ）（ ）（ ），万径（
奇异---（ ）
率领---（ ）
）踪（
）。
熊（ ） 旗（ ） 戴（ ） 笔（ ）
3．“成百上千”的意思是
。
） ） ） ）
领（ 穿（ 场（ 笔（
） ） ） ）
复习音序表：
（ ）（ ）。
3、狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）之鸟
பைடு நூலகம்
胆（ ）（ ）鼠 （ ）飞（ ）舞
漏（ ）之（ ） （ ）虎添翼
（ ）鸣（ ）吠
（ ）（ ）之马
词语练习
ABB：亮晶晶 喜洋洋 胖乎乎 笑呵呵 AAB：点点头 挥挥手 弯弯腰 个个肥 AABB：红红火火 开开心心 方方正正 快快乐乐 高高兴兴 明明白白 ABAB：跑来跑去 飞来飞去 走来走去 ABCC: 金光闪闪 得意洋洋 白发苍苍 AABC：楚楚动人 点点灯光 头头是道 捉（ 动 ）害虫：穿衣服 跑过来 抬起头 碧绿（颜色）： 雪白 火红 杏黄 青灰
课本四字成语练习（1）：
顶天立地 许许多多 层林叠翠 中外闻名 奇形怪状 名胜古迹 蒙蒙细雨
四海为家 冰天雪地 烟消云散 秀丽神奇
部编人教版小学语文二年级上册复习课件全册
船下沉到划线的地方为止。
船上装石
然后称一称船上的石头。石头有多重， 称石头重 大象就有多重。
曹冲称象
曹冲的办法好在哪？
一把“大船”当大秤，解决了没有大秤的问题；
二是用石头和大象等量代换，用不着杀大象。说 明曹冲才智过人。
你可以用什么词语夸奖曹冲？
善于观察 乐于动脑 才智过人
我们向曹冲学习什么？
学习曹冲善于观察、乐于动脑，大胆表 达的品质。
甩着长长的尾巴 摇着大大的脑袋 伸着长长的脖子 抱着厚厚的被子
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪变成青蛙：
小蝌蚪——长出两天后腿（长后腿）——长
出两天前腿（长前腿）——尾巴变短变没——
成了青蛙。
思考：青蛙妈妈的动作是什么？
小蝌蚪的动作：
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青 蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已 经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到了荷叶上。
例句：麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 不同的特点。
仿写：叶儿多绿，花儿正红。
月亮多圆，星星正亮。
暖又轻：
高又大 大又红 细又长 白又嫩 轻又软
田家四季歌
了解主要农事活动。
播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 BB的词语 喜洋洋 笑盈盈 笑眯眯 兴冲冲
乐呵呵 软绵绵
绿油油 轻飘飘
指导：通读句子，弄清题意，逐个填写，最后检查。
字词
容易写错的字
底候及窗
容易读错的字
称秤封并另
然船信今 脸沉先琴
曹冲称象
大象的样子
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
称象的办法
比喻句
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多 赶象上船 少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 船舷画线
《部编版二年级上册语文复习》课件PPT全文
六、词型积累
ABB:白茫茫 绿油油 胖乎乎 干巴巴 白花花
AABB:开开心心 快快乐乐 大大方方 明明白白
ABAC:自言自语 自由自在 无边无际 不言不语
ABCC:想入非非 两手空空 金光闪闪 白发苍苍
ABAB:火红 火红 (huǒhóng)
(huǒhóng)
金黄金黄
雪白雪白
乌
黑乌黑
第二十页，共四十页。
处（深处 ） (shēn chǔ) 有（没有） 带（海带） 李（姓 李） 外（外面） 友（朋友） 戴（戴上） 季（四季）
第九页，共四十页。
忙（连忙） 苦（苦瓜） 杆（秤杆） 每（每天）
茫（苍茫） 枯（干枯） 汗（汗水） 海（大海）
秤（秤杆） 低（低头） 站（站立） 另（另外）
称（称象） 底（足底） 战（战士） 别（别人） 开（开门） 言（语言） 今（今天） 灯（电灯） 并（合并） 信（信封） 令（下令） 盯（盯着） 洪（洪水） 闭（关闭） 发（头发） 支（一支） 哄（哄人） 闪（闪光） 泼（泼水） 枝（树枝） 起（起来） 喝（喝水） 军（红军） 士（战士）
窗外 闭上 下沉
第二页，共四十页。
楼层
南部 展现
山坡
井沿
前面
却是
邻居
第四单元 依照 黄山 尽力 火炉 烟花 挂号 山川
巨人 每当 那些 上升 天狗 一位 中央 华丽 披上 月份 收下 起来 名胜古迹
枝叶 好客 老乡 城市 胜利 金光闪闪 第五单元
回答 大话 口渴 喝水 治水 坐井观天 枯草 晴朗 将来 夜里 几阵 大雪纷飞(dà xuě fēn fēi
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
第二十五页，共四十页。
7、敕勒歌
[部编版]小学二年级语文上册全册复习课件精选全文
![[部编版]小学二年级语文上册全册复习课件精选全文](https://img.taocdn.com/s3/m/af65281cb207e87101f69e3143323968011cf4cf.png)
（弯弯）的眉毛
（乌黑）
的头发
（亲爱）的爸爸
（明亮）的眼睛
（红润）
的脸蛋
字词复习
八、照样子，写词语。
弹钢琴 （练舞蹈）（下围棋）（踢足球） 又高又大（又白又胖）（又高又瘦）（又红又 甜） 有关春天的成语（含苞待放）（百花争艳） （春色满园）
句子复习
一、照样子，写句子。
1.例：曹操的儿子才七岁。 今__天__妈__妈__下__班__晚__，__下__午__五__点__才__来__接__我__。_______
闭（闭上） 问（问好）
字词复习
四、多音字组词。
zhònɡ（重量） 重
chónɡ（重复）
chēnɡ（称象） 称
chèn（称职）
zānɡ（弄脏）
脏 zànɡ（心脏）
xuē（剥削） 削
xiāo（削笔）
字词复习
五、写出下列词语的近义词。
高兴—— （愉快） 论—— （讨论） 办法—— （方法） 然—— （果真） 仔细—— （细心） 意—— （合意）
__________的重量，就是大象的重量。
课文复习
一、《曹冲称象》这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了曹冲小时候想出好办法称象的故事，
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领巾
《场景歌》
杨桐松棉枫柏杉桂壮化
歌 丛 深处 六 熊 猫 九 朋友
拍手歌
季 吹 肥农 忙 归 戴 辛苦 年
田家四季歌
形近字分辨
园（花园） 圆（圆形） 员（队员）
柏（柏树） 拍（拍手）
旗（旗帜） 其（其他）
处（处长） 外（外面）
场（场地） 杨（杨树）
壮（壮观） 状（形状）
2．水中鱼儿在游来游去。 _鱼__儿__在__水__中__游__来__游__去__。_________________
部编版二年级上册语文第一单元复习课件ppt
1
目标
人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远,就越可以肆无忌惮。
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梅 花 宋 王安石 墙 （ ） 数 枝 梅， 凌 寒 独 （ ） （ ）。 遥（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ） 暗 香 （ ）。
一（ ）青蛙 一（ ）荷叶 一（ ）小鱼 一（ ）铅笔 一（ ）大马 两（ ）后腿 一（ ）蝌蚪 一（ ）眼睛
碧绿的 雪白的 大大的 长长的 宽宽的
云朵 荷叶 嘴巴 眼睛 尾巴
1、小蝌蚪长着（ ）（ ）的脑袋，黑灰色的（ ）（ ），甩着（ ）（ ）的尾巴，快活地游（ ）游（ ）。 2、平常我在（ ）（ ）里睡觉，在小溪里散步，在（ ）（ ）里奔跑，在海洋里跳舞、（ ）（ ）、开（ ）（ ）。 3、植物妈妈的（ ）（ ）很多很多，不信你就仔（ ）观察，那里有（ ）（ ）（ ）（ ）的知识，粗心的小朋友却（ ）（ ）（ ）它。
目标
人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远,就越可以肆无忌惮。
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梅 花 宋 王安石 墙 （ ） 数 枝 梅， 凌 寒 独 （ ） （ ）。 遥（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ） 暗 香 （ ）。
一（ ）青蛙 一（ ）荷叶 一（ ）小鱼 一（ ）铅笔 一（ ）大马 两（ ）后腿 一（ ）蝌蚪 一（ ）眼睛
碧绿的 雪白的 大大的 长长的 宽宽的
云朵 荷叶 嘴巴 眼睛 尾巴
1、小蝌蚪长着（ ）（ ）的脑袋，黑灰色的（ ）（ ），甩着（ ）（ ）的尾巴，快活地游（ ）游（ ）。 2、平常我在（ ）（ ）里睡觉，在小溪里散步，在（ ）（ ）里奔跑，在海洋里跳舞、（ ）（ ）、开（ ）（ ）。 3、植物妈妈的（ ）（ ）很多很多，不信你就仔（ ）观察，那里有（ ）（ ）（ ）（ ）的知识，粗心的小朋友却（ ）（ ）（ ）它。
部编版二年级语文上册总复习《词语专项复习》PPT
研究 好像
探究 敬爱 似乎 祝福
敬仰 高兴 祝愿 欢乐
愉快 欢快
高声 大声 惊
吓
似
像
无论 不管 霎时 瞬间 藏
躲
悠闲 清闲 消失 消散 嚷
叫
渐渐 逐渐 美丽 漂亮 添
加
茂密 茂盛 违抗 违背 闭
合
威风 威力 捡
拾 仔细 认真
公平 公道 正好 恰好 飘荡 飘扬
急忙 连忙 飞快 迅速 伤心 难过
仍然 依然 容易 简单 帮助 帮忙 摇摇摆摆 东倒西歪 笑容满面 喜笑颜开
这学期，我认识了很多péng you（ 朋友 ），有 露着雪白dù pí（ 肚皮 ）的大qīng wā（ 青蛙 ）； 有喜欢在hǎi yáng（ 海洋 ）里跳舞的雨点；还有 和zhàn shi（ 战士 ）一起挑粮食的朱德爷爷。
选择合适的词语填空。（只填序号）
A.噼噼啪啪 B.滴答滴答 C.轰隆 远处传来（ C ）一声巨响，紧接着豆大的 雨点落下来，发出（ A ）的声音。透过窗户， 我看见雨越下越大，傍晚，雨终于停了，屋檐 下水滴还在（ B ）。
1.那时家里穷，收入少，日子难过。
生活拮据，不容 易过活。
2.他听到爷爷去世，心理很难过。
心里难受
近义词
大话 吹牛 弄错 劝告 劝说 温暖 细长 瘦长 奇怪 经常 时常 痛苦
搞错 暖和 奇异 难受
晴朗 懒惰 慢慢 灾难
明朗 懒散 渐渐 灾害
继续 连续 认为 以为 驱赶 驱逐
恢复 还原 带领 率领 常常 经常
填写时可以回 忆 课文原句， 联系生活经验。
与冬天有关的成语 寒冬腊月 大雪纷飞 数九寒冬 滴水成冰
白雪皑皑 漫天飞雪
冰天雪地
部编版二年级语文上册课件：第二单元复习(19页PPT)
看到有同学在体育课上随意奔跑打闹，我们应该告诉 他： 不以规矩，不能成方圆。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
语文园地二
我爱阅读
会背诵，了解不同的花开放的月份，知道不同季节具 有代表性的花。
春天：迎春花、油菜花、桃花、杏花； 夏天：荷花、茉莉花、向日葵； 秋天：桂花、兰花、菊花； 冬天：梅花、水仙。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
树之歌
要点： 背诵韵文；了解文中几种树木的特点 词语： 1.树名：白桦 泡桐 云杉 翠竹 雪松 苍松 洋槐 2.树的部分：桂花 松子 柳芽 桑叶 桂皮 桃枝
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编教材二上
第二单元复习
部首
本单元中有些字的部首要知道。
巾群壮六丛九友戴农归
巾羊丬 亠 一丿又 戈 丶彐
士
一
冖丨
字词
形近字，看清形。正确书写不粗心。
同音字，能分清。根据词意写正确。
巾金今
巾 和“布”有关 金 金属 今 现在
铜桐
金属制作是“铜” 木头制作是“桐”
铜桐 铜号 铜板 铜管 铜钱 梧桐 桐木 泡桐 桐油
树大根深 百年树人 绿树成荫
植树造林 火树银花 树大招风
“树“的谚语：
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
山上树木光，山下走泥浆。
前人栽树，后人乘凉。 植树造林，功在千秋。
人要脸，树要皮。
交人交心，浇树浇根。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
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语文园地二
我爱阅读
会背诵，了解不同的花开放的月份，知道不同季节具 有代表性的花。
春天：迎春花、油菜花、桃花、杏花； 夏天：荷花、茉莉花、向日葵； 秋天：桂花、兰花、菊花； 冬天：梅花、水仙。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
树之歌
要点： 背诵韵文；了解文中几种树木的特点 词语： 1.树名：白桦 泡桐 云杉 翠竹 雪松 苍松 洋槐 2.树的部分：桂花 松子 柳芽 桑叶 桂皮 桃枝
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编教材二上
第二单元复习
部首
本单元中有些字的部首要知道。
巾群壮六丛九友戴农归
巾羊丬 亠 一丿又 戈 丶彐
士
一
冖丨
字词
形近字，看清形。正确书写不粗心。
同音字，能分清。根据词意写正确。
巾金今
巾 和“布”有关 金 金属 今 现在
铜桐
金属制作是“铜” 木头制作是“桐”
铜桐 铜号 铜板 铜管 铜钱 梧桐 桐木 泡桐 桐油
树大根深 百年树人 绿树成荫
植树造林 火树银花 树大招风
“树“的谚语：
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
山上树木光，山下走泥浆。
前人栽树，后人乘凉。 植树造林，功在千秋。
人要脸，树要皮。
交人交心，浇树浇根。
二年级上册复习坐井观天PPT(部编人教)
无哪边na无（际哪：里大广、大哪话而儿看、：不哪见边浮边）际夸。 而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
无边无际：广大而看不见边际。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄） ② 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。 大话：浮夸而不切实际的言论。 这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
指导： 朗读时，要根据对话内容的变化，读出人物语气的变化。
十
② 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
示例： 小鸟和青蛙在争论天到底有多大。青蛙说天不过井口那么大，是因为他坐在井里，
看到的天只能是井口那么大，井口之外的世界他无法看到；而小鸟说“天天无边际，大 得很哪”，是因为他在天上飞，看到了真正的天，所以他说天“无边为什么不一样？
比哪喻na目（光哪狭里回小、，哪答所儿见、：有哪限边对。）问题给予解释；对要求表示意见。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
喝①h分ē（角喝色水坐朗）读h井课è（文观喝，彩读天）好下：面的坐句子在。 井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄） 错cuò（对错、交错、错误） 哪na（哪里、哪儿、哪边） 抬tái（抬头、抬手、抬举）
三
答dá （回答）dā（答应） 还hái （还好）huán（归还） 喝hē（喝水）hè（喝彩） 看kàn（看见）kān（看守）
四
观——看 回答——答复 无边无际——一望无际
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
无边无际：广大而看不见边际。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄） ② 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。 大话：浮夸而不切实际的言论。 这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
指导： 朗读时，要根据对话内容的变化，读出人物语气的变化。
十
② 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
示例： 小鸟和青蛙在争论天到底有多大。青蛙说天不过井口那么大，是因为他坐在井里，
看到的天只能是井口那么大，井口之外的世界他无法看到；而小鸟说“天天无边际，大 得很哪”，是因为他在天上飞，看到了真正的天，所以他说天“无边为什么不一样？
比哪喻na目（光哪狭里回小、，哪答所儿见、：有哪限边对。）问题给予解释；对要求表示意见。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
喝①h分ē（角喝色水坐朗）读h井课è（文观喝，彩读天）好下：面的坐句子在。 井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄） 错cuò（对错、交错、错误） 哪na（哪里、哪儿、哪边） 抬tái（抬头、抬手、抬举）
三
答dá （回答）dā（答应） 还hái （还好）huán（归还） 喝hē（喝水）hè（喝彩） 看kàn（看见）kān（看守）
四
观——看 回答——答复 无边无际——一望无际
人教部编版二年级上册语文复习课件1.小蝌蚪找妈妈(共17张PPT)
三 多音字。
大dà（大人）dài（大夫） 长zhǎng （长大）cháng（长度） 教jiào（教育）jiāo（教书）
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
示例：
十 教材课后习题。
③ 读一读，用加点的词说一说。
披.着碧绿的衣震
示例：
露着雪白的肚皮 .
妈妈披了件红色的外套。 他两眼向外鼓着。 弟弟的脸上露出了笑容。 小女孩一跑，辫子就来回甩动。
鼓.着大大的眼睛 甩着长长的尾巴 .
本节复习到此结束！
二 会认字组词。
塘táng（池塘、水塘、鱼塘） 脑nǎo（电脑、头脑、脑袋） 袋dài（口袋、布袋、袋子） 灰huī（灰色、灰尘、大灰狼） 哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭） 教jiào（教室、教训、教具） 捕bǔቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ捕捞、捕捉、捕鱼）
二 会认字组词。
迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上） 阿ā（阿姨、阿妹、阿爸） 姨yí（姨妈、大姨、小姨） 龟guī（乌龟、海龟、龟甲） 披pī（披风、披着、披上） 鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）
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修饰词+名词/动词 幸福+的+生活 整夜整夜+地+研究 难忘+的+泼水节 欢乐+的+鼓点 鲜红+的+地毯
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小练手
一、照样子写词语。 例：整夜整夜（ABAB式） 打扫打扫 商量商量
例：一条条（一XX式） 一块块 一张张
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多音字
chōng （冲出） 冲
chòng （冲压）
nán （难关） 难 nàn （灾难）
pù （店铺）
shèng （盛大）
铺
pū （ 铺床 ）
盛 chéng （盛饭）
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小练手
一、写出加点字的拼音。
易少写一笔的字
难：右部有四横，不要少写一横。 被：左边是“衤”，不要少写“礻”。 泼：右边是“发”，不要写成“犮”。 令：不要写成“今”。 师：不要写成“帅”
易混淆的字
lóng yóu
龙尤
“尤”加“丿”变成“龙” 。
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易写成别的字
担：不要写成“但”。 军：不要写成“牢”。 泼：不要写成“波”。 认：不要写成“让”。
草鞋 河道 房屋 田地
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你还记得课文中那些优美的句子吗？
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句子分类
1 比喻句
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
这句话把地上的凤凰花的 花瓣比作地毯，充分表达了人 们对周总理到来的热烈欢迎。
祝福他健康长寿。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿
着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
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小练手
读一读，仿写句子。
例：他穿. 着. 草鞋，戴. 着. 斗笠，挑.起.粮食， 跟大家一块儿爬山。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着
凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
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《难忘的泼水节》 讲了一件什么事？
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《难忘的泼水节》讲述的是1961年周总 理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周 总理和傣族人民心连心的深厚情谊，
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回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
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词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
洪水 灾难 知道 认为 扁担 同志 队伍 会师 泼水节 一年一度 龙船
农业 红军 花炮
生产 战士 欢呼
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有志者 事竟成。 志当 存高远 。
——《后汉书》 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠 青云之志 。
——王勃
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通过这节课的学习，希望 同学们结合自己的情况，查漏 补缺，掌握复习的方法。
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。 3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗 5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品 6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力 7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
小练手
根据课文内容填空。
很久很久以前，洪水经常 泛滥 。大水 淹没 了 田地， 冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲 畜，人们的生活痛苦极了。
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根据课文内容填空。
白天挑粮爬山，晚上还常常 整夜整夜 地研 究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根 扁担 藏了起来 。不料，朱德同志又找来一根扁 担,写上“ 朱德的扁担 ”五个字。
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《朱德的扁担》
[带领]领导或指挥（一群人进行集体活动)。 [会师]几支独立行动的部队在战地会合，也泛指 几方面人员会合。 [山高路陡]比喻道路遥远艰险。 [研究]考虑或商讨(意见、问题)。 [敬爱]尊敬热爱。
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本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？
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积累背诵
|日积月累|
有志者事竟成。
——《后汉书》
志当存高远。
——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
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小练手
根据平时的积累填空。
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句子分类
2 动作描写
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大
家一块儿爬山。
一连串的动词写出了朱德和战士 们共同劳动的情景，也突出了朱德和 战士们同甘共苦的精神。
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2 重点句子 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，
《难忘的泼水节》
[特别]格外。 [四面八方]泛指周围各地或各个方面。 [欢呼]欢乐地呼喊。 [笑容满面]满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、 满脸和悦的神态。 [幸福](生活、境遇)称心如意。 [难忘]难以忘记。
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词语归类
注意课外多积累。
ABAB式 整夜整夜 火红火红 很久很久
一XX式 ABAC式
一条条 一串串 一年一度
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描写人物品质的四字词语
宽宏大度 舍己为人 临危不惧 视死如归 平易近人
光明磊落 大义凛然 见义勇为 无私奉献 以身作则
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动词+名词 淹没+田地 疏通+河道 穿着+草鞋 戴着+斗笠 挑起+粮食
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根据课文内容填空。 那天早晨，人们 敲起 象脚鼓，从四面八方 赶
来了。为了欢迎周总理，人们在地上 撒满 了凤 凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红 的地毯。一条条 龙船驶过江面，一串串花炮 升上 天空。人们欢呼 着:“周总理来了!”
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三、根据句意给红色的字注音。 他冲（ chōng ）出房间，冲（chòng ）
着爸爸大声哭了起来。 为了庆祝这个盛（ shèng ）大的婚礼，他
们在每个盘子里都盛（ chéng ）满了各色佳肴。
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二、在括号里填上合适的词语。
（ 幸福 )的生活 （ 整夜整夜)地研究 （ 难忘 )的泼水节 （ 欢乐 )地鼓点 （ 鲜红 )的地毯 （火红火红)的凤凰花
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三、读一读，连一连。
宽宏 光明 舍己 大义
凛然 磊落 大量 为人
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淹没 冲毁 疏通 穿着
shòu shāng
猛兽 伤害
.
.
huī 恢复 .
biǎn 扁担
.
dǒu pō
liào pū
山高路陡 泼水 不料 铺上
..
.
.
téng 心疼
.
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二、辨一辨，再组词。 士（ 战士 ） 让（ 让座 ） 土（ 土地 ） 认（ 认真 ） 令（ 命令 ） 龙（ 龙王 ） 今（ 今天 ） 尤（ 尤其 ）
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本单元知识点
《大禹治水》讲 了一件什么事？
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《大禹治水》是一篇古代神话传说，按照事 情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲 述了禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于 制服了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞 美了禹心系百姓、无私奉献的精神。
修饰词+名词/动词 幸福+的+生活 整夜整夜+地+研究 难忘+的+泼水节 欢乐+的+鼓点 鲜红+的+地毯
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小练手
一、照样子写词语。 例：整夜整夜（ABAB式） 打扫打扫 商量商量
例：一条条（一XX式） 一块块 一张张
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多音字
chōng （冲出） 冲
chòng （冲压）
nán （难关） 难 nàn （灾难）
pù （店铺）
shèng （盛大）
铺
pū （ 铺床 ）
盛 chéng （盛饭）
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小练手
一、写出加点字的拼音。
易少写一笔的字
难：右部有四横，不要少写一横。 被：左边是“衤”，不要少写“礻”。 泼：右边是“发”，不要写成“犮”。 令：不要写成“今”。 师：不要写成“帅”
易混淆的字
lóng yóu
龙尤
“尤”加“丿”变成“龙” 。
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易写成别的字
担：不要写成“但”。 军：不要写成“牢”。 泼：不要写成“波”。 认：不要写成“让”。
草鞋 河道 房屋 田地
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你还记得课文中那些优美的句子吗？
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二年级上复习 PPT部编版
句子分类
1 比喻句
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
这句话把地上的凤凰花的 花瓣比作地毯，充分表达了人 们对周总理到来的热烈欢迎。
祝福他健康长寿。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿
着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
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小练手
读一读，仿写句子。
例：他穿. 着. 草鞋，戴. 着. 斗笠，挑.起.粮食， 跟大家一块儿爬山。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着
凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
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《难忘的泼水节》 讲了一件什么事？
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《难忘的泼水节》讲述的是1961年周总 理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周 总理和傣族人民心连心的深厚情谊，
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回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
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词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
洪水 灾难 知道 认为 扁担 同志 队伍 会师 泼水节 一年一度 龙船
农业 红军 花炮
生产 战士 欢呼
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有志者 事竟成。 志当 存高远 。
——《后汉书》 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠 青云之志 。
——王勃
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通过这节课的学习，希望 同学们结合自己的情况，查漏 补缺，掌握复习的方法。
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。 3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗 5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品 6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力 7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
小练手
根据课文内容填空。
很久很久以前，洪水经常 泛滥 。大水 淹没 了 田地， 冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲 畜，人们的生活痛苦极了。
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根据课文内容填空。
白天挑粮爬山，晚上还常常 整夜整夜 地研 究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根 扁担 藏了起来 。不料，朱德同志又找来一根扁 担,写上“ 朱德的扁担 ”五个字。
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《朱德的扁担》
[带领]领导或指挥（一群人进行集体活动)。 [会师]几支独立行动的部队在战地会合，也泛指 几方面人员会合。 [山高路陡]比喻道路遥远艰险。 [研究]考虑或商讨(意见、问题)。 [敬爱]尊敬热爱。
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本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？
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积累背诵
|日积月累|
有志者事竟成。
——《后汉书》
志当存高远。
——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
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小练手
根据平时的积累填空。
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句子分类
2 动作描写
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大
家一块儿爬山。
一连串的动词写出了朱德和战士 们共同劳动的情景，也突出了朱德和 战士们同甘共苦的精神。
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2 重点句子 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，
《难忘的泼水节》
[特别]格外。 [四面八方]泛指周围各地或各个方面。 [欢呼]欢乐地呼喊。 [笑容满面]满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、 满脸和悦的神态。 [幸福](生活、境遇)称心如意。 [难忘]难以忘记。
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词语归类
注意课外多积累。
ABAB式 整夜整夜 火红火红 很久很久
一XX式 ABAC式
一条条 一串串 一年一度
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描写人物品质的四字词语
宽宏大度 舍己为人 临危不惧 视死如归 平易近人
光明磊落 大义凛然 见义勇为 无私奉献 以身作则
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动词+名词 淹没+田地 疏通+河道 穿着+草鞋 戴着+斗笠 挑起+粮食
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根据课文内容填空。 那天早晨，人们 敲起 象脚鼓，从四面八方 赶
来了。为了欢迎周总理，人们在地上 撒满 了凤 凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红 的地毯。一条条 龙船驶过江面，一串串花炮 升上 天空。人们欢呼 着:“周总理来了!”
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三、根据句意给红色的字注音。 他冲（ chōng ）出房间，冲（chòng ）
着爸爸大声哭了起来。 为了庆祝这个盛（ shèng ）大的婚礼，他
们在每个盘子里都盛（ chéng ）满了各色佳肴。
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二、在括号里填上合适的词语。
（ 幸福 )的生活 （ 整夜整夜)地研究 （ 难忘 )的泼水节 （ 欢乐 )地鼓点 （ 鲜红 )的地毯 （火红火红)的凤凰花
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三、读一读，连一连。
宽宏 光明 舍己 大义
凛然 磊落 大量 为人
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淹没 冲毁 疏通 穿着
shòu shāng
猛兽 伤害
.
.
huī 恢复 .
biǎn 扁担
.
dǒu pō
liào pū
山高路陡 泼水 不料 铺上
..
.
.
téng 心疼
.
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二、辨一辨，再组词。 士（ 战士 ） 让（ 让座 ） 土（ 土地 ） 认（ 认真 ） 令（ 命令 ） 龙（ 龙王 ） 今（ 今天 ） 尤（ 尤其 ）
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本单元知识点
《大禹治水》讲 了一件什么事？
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《大禹治水》是一篇古代神话传说，按照事 情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲 述了禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于 制服了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞 美了禹心系百姓、无私奉献的精神。